15.1《两种电荷》同步练习题 2026-2027学年人教版九年级物理全一册

**基本信息** 练习围绕《两种电荷》核心知识点，通过基础概念辨析、情境应用分析和实验探究设计三层递进，强化物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|单一概念（原子结构、摩擦起电）|选择1直接考查原子组成，填空8强化摩擦起电带电性质，巩固物质观念| |中档|综合应用（电荷相互作用、静电现象）|选择3通过三个小球分析电荷作用规律，填空10区分静电应用与防止，体现科学推理| |提升|实验探究（规律验证、实际问题）|实验14完整呈现探究过程，填空13结合N95口罩考查静电应用，培养科学探究能力|

15.1《两种电荷》同步练习 一、选择题 1.下列说法正确的是（     ） A．原子是由分子组成的 B．原子由原子核和核外电子组成 C．原子核由质子和电子组成 D．通常情况下，整个原子都带电 2.如图，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个轻质小球时，它们相互吸引，则小球（     ） A．一定带负电 B．一定带正电 C．可能带负电 D．一定不带电 3.现有A、B、C三个轻质小球,已知A带负电,A和B互相吸引,C和A互相排斥,则下列说法正确的是(　　) A.B一定带正电,C带负电 B.B可能不带电,C带负电 C.B可能带正电,C带正电 D.B一定不带电,C带正电 4.下列实例中，利用静电工作的是（　　） A．加油站内严禁拨打电话 B．油罐车后有一根拖地铁链 C．严禁用塑料桶来装运汽油 D．在烟囱中安装静电除尘器 5.如图所示,轻质棒M放在绝缘支架上,与毛皮摩擦后带上负电的绝缘棒L靠近M的A端时,A端被L吸引,则(　　) A.M一定带负电 B.M一定带正电 C.摩擦时,L失去电子 D.摩擦时,L得到电子 6.如图所示,用丝绸摩擦过的玻璃棒a去接触不带电的验电器金属球b后,验电器的两片金属箔张开,则下列说法正确的是(　　) A.用丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷 B.丝绸与玻璃棒a摩擦过程中创造出了新电荷 C.a、b接触时,a上的一些电子转移到b上,瞬时电流方向b→a D.验电器的两片金属箔张开时,金属箔都带正电荷 7.将塑料包装袋撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成如图所示的各种情形，其中无法完成的是（ ） A B C D 二、填空题 8.用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带______电；带电的玻璃棒接触验电器，验电器金属箔张开，是因为______种电荷相互排斥。 9.用塑料梳子梳理干燥的头发后,梳子能够吸起碎纸屑,这是因为带电体能______________;若塑料的原子核束缚电子的本领强于头发,用该梳子接触不带电的验电器金属球,两金属箔片由于带上同种电荷互相____________而张开;接触的瞬间,电流方向____________.(选填序号即可:①“从梳子到金属球”或②“从金属球到梳子”) 10.静电在生产、生活中有许多应用：静电除尘、静电复印都是利用了______________的原理；油罐车行驶时摩擦产生静电，易引发危险，车尾拖一条铁链是为了______。 11.小明用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是因为橡胶棒在摩擦的过程中___________电子；若把它与不带电的验电器的金属球接触，发现验电器金属箔片张开一定的角度，验电器的工作原理是__________。 12.如图所示为某科技馆里“有趣的静电小球”装置.在底面为浅凹面的圆盘中心有一半球体金属电极M,圆盘边缘为圆环形电极N.断电时,不带电的小球静止在M周围.通电时,M、N分别带上正、负电荷.此时,小球因与M接触而带上____________电,由于M的排斥力和N的____________,小球从中心向边缘运动,当接触到圆盘边缘电极N时由于____________的转移而带上负电,在重力和电荷之间力的作用下,小球又回到圆盘中心.若干个小球如此往复运动,便形成了有趣的静电现象。 13.N95口罩的中间层为多孔结构的熔喷布,熔喷布能过滤比自身空隙小得多、直径仅为0.3 μm即____________m的颗粒物,原因是:在生产过程中通过处理,使熔喷布得到大量电子而带____________(正/负)电,具有吸引轻小物体的作用。 三、实验题 14.探究电荷间的相互作用规律 小明想知道电荷间的相互作用有怎样的规律，于是利用毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒、细棉线等器材进行了如下探究。 【证据】 （1）自然界中存在两种电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫________电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫________电荷。 （2）将两根玻璃棒分别与丝绸摩擦，然后将一根玻璃棒用细棉线悬挂起来，用另一根玻璃棒靠近它，得到的现象如图甲所示，说明两玻璃棒相互________。 （3）将两根橡胶棒分别与毛皮摩擦，重复（2）中的实验，得到的现象如图乙所示，说明两橡胶棒相互________。 （4）将与丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来，用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近它，得到的现象如图丙所示，说明橡胶棒与玻璃棒相互________。 【解释】综合分析实验现象，可归纳出电荷间的相互作用规律：________________。 【交流】在进行图丙实验时，小明发现，在将橡胶棒缓慢靠近玻璃棒的过程中，悬挂玻璃棒的细棉线与竖直方向的夹角越来越大，由此可猜想，电荷间相互作用力的大小可能与________有关。 参考答案 1-7 BCBDD DB 8.正；同 9.吸引轻小物体；排斥；② 10.带电体能够吸引轻小物体；将静电及时导入大地 11.得到；同种电荷相互排斥 12.正；吸引力；电子 13. 3×10-7；负 14. 负 正 排斥 排斥 吸引 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 电荷间的距离 学科网（北京）股份有限公司 $