口语交际:有趣的动物(课件)-2026-2027学年语文二年级上册统编版

2026-09-04
| 36页
| 388人阅读
| 4人下载
普通

摘要:

该小学语文课件围绕“有趣的动物”写话主题,通过细审题明确写作对象与内容,结合常见及不常见动物选材示例和参考句式,搭建从确定动物到描写外形、习性等有趣之处的学习支架,帮助学生梳理写话脉络。 其亮点在于以语言运用为核心,通过动词连续描写(如“小猫喝水”的“伸一缩”“舔”)、修辞运用(如大熊猫黑眼圈“像酷酷的黑墨镜”)培养表达能力,结合思维能力(从整体到局部观察)和审美创造(生动展现动物趣味)。分层次范文赏析助力学生掌握方法,教师可借助系统流程提升教学效率。

内容正文:

有趣的动物 统编版小学语文二年级上册第一单元 03 理思路 01 细审题 02 学方法 04 巧拟题 05 明要求 06 赏范文 学习目录 一、细审题 写话题目 我要写什么: 一个喜欢的动物 我能写什么: 动物有趣的地方 本领 本领 外形 常见 不 常见 鸭子 大公鸡 仓鼠 猫 狗 金鱼 猴子 大熊猫 猎豹 写话选材 小白兔 乌龟 孔雀 大熊猫的外形很有趣,它有着黑白相间的肤色。 大熊猫的习性很有趣,它一天要吃十几公斤鲜嫩竹子。 小猫的外形很有趣,它长着细细长长的胡须,肉垫粉嫩小巧。 小白兔的外形很有趣,它有一对长长竖起来的耳朵,还有红宝石一样的眼睛。 小猫的习性很有趣,它白天蜷成一团呼呼睡大觉,夜里格外活跃。 小猫的本领很有趣,它脚步轻轻,能悄无声息地抓住小老鼠。 小猫的性格很有趣,它好奇心十足,看见毛线球就会扑上去玩耍。 小白兔的习性很有趣,它爱吃青菜和胡萝卜,嘴巴总在不停咀嚼。 小白兔的性格很有趣,它胆子很小,一点动静就会立刻躲起来。 参考句式: (动物)的 (外形/习性/本领/性格)很有趣,它 。 动物的有趣,除了本领和外形,还可以体现在习性(饮食、活动、睡觉)、性格以及和你的相处当中,你也按照下面的句式说说你喜欢的动物和它的有趣之处吧? 公鸡会在清晨打鸣,有鲜红的鸡冠,鸭子走路摇摇摆摆、小羊性格温顺黏人、 松鼠有着蓬松的大尾巴,会囤食物; 熊猫黑白毛发、长颈鹿长脖子、斑马黑白条纹、猎豹跑步速度快 、 第一自然段:介绍有趣的动物是什么? 第二自然段:它有趣在哪里? (外形、习性、本领、性格,相处趣事……)写最有特点的地方 第三自然段:结尾点题,总结动物的特点或表达对小动物的喜爱和赞美之情。 根据题目的要求,我们可以把写话分成三个自然段。 写话框架 二、学方法 开头方法: 1.什么地方+有趣的动物是什么 2.有趣的动物是什么+怎么来的 3.介绍神奇本领(lǐnɡ) 4.猜谜(mí)语 秘密武器 开头:介绍有趣的动物是什么—— 10 奶奶家的小猫最有趣。 ①什么地方+有趣的动物是什么 ②有趣的动物是什么+怎么来的 我有一只有趣的虎皮鹦鹉,它是妈妈送给我的生日礼物。 学方法 鹦鹉有个神奇的本领,它能学人说话,这可真有趣啊! ③神奇本领 “像熊比熊小,像猫比猫大,竹笋(sǔn)是食粮,密林中安家。”你猜这则谜语的答案是什么?对啦!就是大熊猫。 ④猜个谜(mí)语 ①我最喜欢的动物是(填动物),它十分有趣。 说一说 有趣之处和写出“有趣”的方法: 1.有趣的外形 2.有趣的习性 3.独特的能力和本领 4.与自己的有趣互动 秘密武器 中间:介绍动物的有趣之处—— 从整体到局部;从上到下 加入修辞、想象,感受 具体事例+表现细节 14 大熊猫的外形很有趣。它有着一身黑白相间、毛茸茸的皮毛,身子圆滚滚、胖乎乎。它的耳朵、眼圈和四肢都是黑色的,脸蛋和肚皮雪白雪白的。一对圆圆的黑耳朵下有一对大大的黑眼圈。它的四肢肉乎乎的,屁股上还有一小团蓬松的短尾巴。 整体 五官 身体 脑袋圆圆的,圆圆的黑耳朵,大大的黑眼圈,小小的圆鼻子 十分可爱,毛茸茸,圆滚滚、胖乎乎,黑白相间的皮毛 四肢黑黑的、粗粗的,小小的短尾巴 ①写有趣的外形(从整体到局部,从上到下:五官、身体) 光我们还可以用上比喻、夸张的修辞,让句子更生动哦! 外形 形状颜色 想象(修辞) 感受 + + + 大熊猫的外形很有趣。它有着一身黑白相间、毛茸茸的皮毛,身子圆滚滚、胖乎乎。它的耳朵、眼圈和四肢都是黑色的,脸蛋和肚皮雪白雪白的。一对圆圆的黑耳朵下有一对大大的黑眼圈,好似戴了一副酷酷的黑墨镜。它的四肢肉乎乎的,屁股上还有一小团蓬松的短尾巴。光是看着就让人心里软软的,忍不住想上前摸一摸它。 颜色、形状 加入想象 (修辞) 融入感受 大熊猫的外形很有趣。它有着一身黑白相间、毛茸茸的皮毛,身子圆滚滚、胖乎乎。它的耳朵、眼圈和四肢都是黑色的,脸蛋和肚皮雪白雪白的。一对圆圆的黑耳朵下有一对大大的黑眼圈。它的四肢肉乎乎的,屁股上还有一小团蓬松的短尾巴。 外形 形状、颜色 想象(修辞) 感受 + + + 这只猫的外形十分有趣。小小的身子胖胖的,脑袋圆圆的,还长着一身橘白相间的绒毛。远远看去就像一团圆滚滚的小南瓜。一对粉粉嫩嫩的小耳朵支在头顶,两颗乌黑透亮的大眼睛像黑宝石,浑身毛发蓬松柔软,那软萌乖巧的模样,让人一见到就想轻轻抚摸。 小巧、胖乎乎 牛刀小试 圆圆的, 橘白相间 像黄色的小面包 像小南瓜 让人看了很想摸,摸起来软软的 习性包括:动物吃饭、睡觉、玩耍时的样子、动作等 以“小猫喝水”为例,用连续的动词描写喝水的过程 当我把清水倒进小碗时,小猫立刻迈着轻快的步子跑过来,俯下圆圆的脑袋,粉色小舌头一伸一缩,快速舔着碗里的清水,胡须跟着轻轻晃动,模样乖巧又有趣! ②写有趣的习性 大树生病了,啄木鸟先用“手术刀”东敲敲,西啄啄,根据敲打发出的声音判断害虫潜伏的位置,再用尖尖的嘴巴在树上啄出一个小洞,最后用又细又长的舌头将虫子勾出来吃掉。 本领 ③写有趣的能力或本领 以“啄木鸟捉虫”为例,用动词描写捉虫的过程 19 小圆子特别喜欢和我玩“捉迷藏”。有一次,我躲在沙发后面,小声说:“小圆子,快来找我呀!”小圆子一听,立刻“喵喵”地叫着,东找找,西找找。它先跑到沙发前面,用爪子扒拉了一下沙发垫,没找到我;又跑到沙发后面,用鼻子闻了闻,还是没找到。最后,它发现了我藏着的脚,立刻扑过来,用头蹭蹭我的腿,好像在说:“找到你啦,小主人!”我哈哈大笑,把它抱在怀里,它也“喵喵”地叫着,好像在得意地笑。 与“我”的互动 ④写动物与自己的有趣互动 它的外形十分有趣。它的大小( 和其他事物比一比 ),它的毛是(填颜色 ),摸起来( 触感),像(用上修辞)。最让人难忘的是它(写一写它的习性,比如吃饭、睡觉、或者本领),当它(填习性),它( 加入动作写一写小动物表现它的习性的表现)。除此之外,最有趣的还是那次( 写一写你们之间的有趣互动 )。 好词加油站:水汪汪、亮晶晶、丝绸、乖巧、镶嵌(xiānɡ qiàn) 黑白相间、椭圆、狼吞虎咽、慵懒、调皮,活泼。 说一说 结尾方法: 1.和读者互动 2.表达自己的情感 秘密武器 结尾:点题“有趣”—— 22 ①点题+互动 这只小花猫真有趣!你喜欢它吗? 这只小仓鼠多么有意思!我真喜欢它。 ②感受+感情 ①这就是有趣的(填动物 ),我太喜欢它了! 说一说 ②这就是有趣的(填动物 ),你喜欢它吗? 三、理思路 开段 主体段 结尾段 ①点明题目,介绍什么动物。 写出有趣之处 ②外形、习性、本领、性格或自己和有趣小动物的互动 (任选1-2处最有趣,最特别的地方) ③点题,表达感情。 写话思路梳理 26 四、巧拟题 ①有趣的xx(xx填动物): 《有趣的小猫》 《有趣的大熊猫》 ②(xx)真有趣(xx填动物): 《长颈鹿真有趣》 《乌龟真有趣》 《金鱼真有趣》 《小狗真有趣》 《蚂蚁真有趣》 《大象真有趣》 高分标题 五、明要求 1.写作时一定要注意格式,开头空两格。 2.第一行的格子写完后,内容还没有写完就接着第二行顶格写。 3.写完一句话请加上正确的标点符号。 4.不会写的字请用拼音代替。 5.写完后请自己读一读,检查语句是否通顺连贯。 6.注意写字姿势要正确。 写话要求 ①题目写在第一行正中间或空四格 ②每一个自然段开头前空两格。 ×× ×× ×× ③标点符号占一格,逗号句号写在左下角。 ④一行写完,句末标点写不下了,要把字和标点写在同一个格子。 ⑤写完一段后面空着不写,另起一行空两格写下一段。 写话格式 六、赏范文 范文赏析一·基础版 可爱的小橘猫 我最喜欢的动物是小橘猫,它十分有趣。 小猫浑身长着橘黄和雪白的绒毛,脑袋圆圆的,眼睛像两颗黑葡萄。它最爱喝清水,一看见小碗就跑过来,舌头一舔一舔喝水。没事的时候它会追毛线球,蹦来蹦去,活泼又乖巧。 这只软乎乎的小猫,我太喜欢了。 把龟壳比作“房子”,叙述得生动形象。 有趣的小乌龟 我家喂养着一只小乌龟。它有四条短短的腿,长着锋利的小爪子,背上驮着一座坚硬的“房子”,爬起来慢腾(ténɡ)腾的。 小乌龟可乖巧了!你给它吃什么,它就吃什么,从来不挑食。有一次,我在面前放了一小块肥肉渣,它一看见,吓得把头缩回了壳里。过了一会儿,它看看周围没动静,便又伸出了头,对着肥肉渣看来看去,似乎在思考这是什么东西。渐渐地,它胆子大了起来,对着肥肉渣猛咬一口,然后叼着肥肉渣躲到一个阴暗的角落里吃了起来。 我很喜欢这只有趣的小乌龟。 表达了自己对小乌龟的喜爱之情。 观察细致,说出了乌龟胆小又贪吃的样子,很有趣! 范文赏析二·进阶版 直接说明有趣之处,引出下文。 有趣的大熊猫 我最喜欢的动物是国宝大熊猫,它从模样到习性,处处都有趣。 大熊猫天生一副讨喜模样,一身蓬松厚实的黑白绒毛裹住又圆又胖的身子,仿佛穿着一件黑白拼色棉袄。漆黑的圆耳朵贴在脑袋两侧,两道宽大的黑眼圈像一副黑眼罩,短小蓬松的尾巴藏在身后,不仔细看根本发现不了。 观察细致,从整体到局部,写出了大熊猫外形的有趣之处 范文赏析三·挑战版 它最有意思的本事就是啃食竹子。每当饲养员摆上鲜嫩竹笋,大熊猫便慢悠悠地盘腿坐下,接着先用又宽又肥的前掌稳稳攥住竹杆,再用锋利牙齿刮去粗糙外皮,最后细嚼竹芯,咯吱咯吱的咀嚼声格外治愈。吃尽兴后,它还会抱着竹子滚来滚去玩耍,笨拙的动作惹人发笑。 这样外形可爱、习性有趣的大熊猫,怎能不让我深深喜爱? 表达了自己对大熊猫的喜爱之情。 介绍出大熊猫的第二个有趣之处——吃竹子的表现。 $

资源预览图

口语交际:有趣的动物(课件)-2026-2027学年语文二年级上册统编版
1
口语交际:有趣的动物(课件)-2026-2027学年语文二年级上册统编版
2
口语交际:有趣的动物(课件)-2026-2027学年语文二年级上册统编版
3
口语交际:有趣的动物(课件)-2026-2027学年语文二年级上册统编版
4
口语交际:有趣的动物(课件)-2026-2027学年语文二年级上册统编版
5
口语交际:有趣的动物(课件)-2026-2027学年语文二年级上册统编版
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。