1观潮 同步练-2026-2027学年语文四年级上册统编版

**基本信息** 分层递进设计，覆盖基础积累到素养拓展，强化语言运用与思维能力，适配新授课知识巩固与能力提升需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础积累与运用|字音、字形、词语、句子基础|字音辨析、看拼音写词语等题型，夯实语言基础| |课文回顾与填空|课文内容记忆与梳理|按时间、观察顺序填空，强化文本理解| |课内阅读理解|文本分析与解读|近义词、比喻句赏析等题，培养分析思维| |素养拓展与习作|迁移表达与审美创造|仿写自然景象片段，提升语言运用与审美能力|

《观潮》同步练习题2026-2027学年四年级上册语文 一、基础积累与运用 1. 字音辨析，正确读音打“√” 薄雾（bó báo） 笼罩（lóng lǒng） 踮脚（diàn diǎn） 风号浪吼（háo hào） 霎时（shà chà） 奔腾（téng tén） 2. 看拼音，写词语 cháo shuǐ jù shuō dī àn kuān kuò （________） （________） （________） （________） gǔn dòng dùn shí yóu rú shān bēng dì liè （________） （________） （________） （ ） 3. 形近字组词 潮（________） 笼（________） 顿（________） 朝（________） 珑（________） 吨（________） 4. 补充四字词语，并完成练习 人（___）人（___） 人声（___）（___） 若（___）若（___） 风（___）浪（___） 浩浩（___）（___） 山（___）地（___） （1）形容人群声音喧闹嘈杂的词语是：____________ （2）形容声势浩大、气势雄壮的词语是：____________ （3）用来描写江面平静的词语是：____________ 5. 句子训练营 （1）钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。（改为反问句） ________________________________________________ （2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（用加点词仿写比喻句） ________________________________________________ （3）宽阔的钱塘江横卧在眼前。（缩句） ________________________________________________ 二、课文回顾与填空 1. 《观潮》一文描写的是________（时间），________（地点）的大潮壮观景象，作者按照________、________、________的时间顺序描写大潮，其中________的景象描写最为详细。 2. 潮来时，作者是按照________的观察顺序描写潮水变化的，潮水声音从最初的________，逐渐变成________，形态上从一条________，慢慢变粗、拉长，形成________。 3. 课文中“八月十八潮，____________”，这句话点明了钱塘江大潮的________，全文围绕“____________”这句话展开，凸显了大潮的雄伟壮观。 4. 潮退后的江面依旧________，江水依旧________，与前文的汹涌澎湃呼应，画面完整连贯。 三、课内阅读理解 阅读课文3-4自然段，完成练习。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1. 写出下列词语的近义词。 顿时——（________） 沸腾——（________） 2. 选文第一段中，先写大潮的________，再写大潮的________，虚实结合，写出潮来之初的特点。 3. 用“____”画出文中的比喻句，并说说这句话的妙处。 ________________________________________________ ________________________________________________ 4. 文中“闷雷滚动”“山崩地裂”都是描写________的词语，从这些词语中你体会到了什么？________________________________________________ 5. 选文是按照什么顺序描写潮来时的景象的？你从哪些词语可以看出来？ ________________________________________________ 四、素养拓展与习作片段 本文作者运用动静结合、由远及近的写法，生动描绘了大潮的壮丽奇观。请你模仿课文的写作方法，观察一处自然景象（晚霞、下雨、落叶、云海等），按照一定顺序，运用比喻、拟人等修辞，写一段150字左右的景物片段。 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 参考答案及评分标准 一、基础积累与运用 1. 字音辨析 bó√ lǒng√ diǎn√ háo√ shà√ téng√ 2. 看拼音写词语 潮水 据说 堤岸 宽阔 滚动 顿时 犹如 山崩地裂 3. 形近字组词 示例：潮水 朝阳 笼罩 玲珑 顿时 吨位 4. 补充词语+练习 人山人海 人声鼎沸 若隐若现 风平浪静 浩浩荡荡 山崩地裂 （1）人声鼎沸 （2）浩浩荡荡 （3）风平浪静 5. 句子训练营 （1）钱塘江大潮自古以来怎能不被称为天下奇观？ （2）示例：漫天的雪花纷纷飘落，犹如无数轻盈的白蝶翩翩起舞。 （3）钱塘江横卧在眼前。 二、课文回顾与填空 1. 农历八月十八 浙江海宁盐官镇 潮来前 潮来时 潮退后 潮来时 2. 由远及近 闷雷滚动 山崩地裂 白线 两丈多高的水墙 3. 壮观天下无 壮观 钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观 4. 恢复平静 漫天卷地、奔流不息 三、课内阅读理解 1. 立刻 热闹 2. 声音 形态（景象） 3. 比喻句：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 赏析：把浪潮比作千万匹白色战马，生动形象地写出了大潮到来时气势磅礴、速度极快、声势浩大的特点，让读者身临其境。 4. 潮水声音；体会到钱塘江大潮声音洪亮、气势雄伟、壮观无比的特点，凸显了天下奇观的独特魅力。 5. 由远及近的空间顺序；从“远处、过了一会儿、再近些、越来越近”这些词语可以看出。 学科网（北京）股份有限公司 $