5.1 走近老师 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“走近老师”，涵盖教师职业特点、成长作用、时代要求及教育家精神，以共青团中央“老师好”视频情境导入，从教师含义、法律规定切入，递进分析作用，结合宓泽老师等事迹案例与思考问题搭建学习支架。 其亮点是融合孔子、陶行知等古今名师事迹与《教师法》规定，通过张桂梅事例探究“四有老师”标准，突出政治认同与道德修养。采用情境教学与案例分析，助力学生理解教师使命，培养尊师情感，为教师提供结构化资源，提升教学效率。

梦想 成长 生命 人生 整册梳理 1 走近老师 第一框 第五课 和谐的师生关系 学习目标 1.教师职业的特点 P35 2.教师对个人成长的作用？P36 ★ 3.时代的发展对教师提出了哪些要求？P36 ★ 3 新课导入 4 相关链接 事迹呈现1：宓泽老师在大凉山8年里，不仅教授课本知识，还自学厨艺照料学生饮食，用微薄补贴购置文具。 思考：支教老师除了传授知识，还为学生做了哪些事？ 这说明老师的角色仅仅是"教书匠"吗？ “师者，所以传道受业解惑也。”教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 一、教师的含义 教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命 6 相关链接 被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。他提出的教育思想对后世影响深远。 春秋时期教育家孔子 近现代人民教育家陶行知 教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。“ 新时代最美教师 张桂梅 云南华坪女高校长，帮助1800多名贫困女生圆梦大学，被誉为“燃灯校长”。 说一说，你所知道的从古至今的名师，讲讲他们的事迹？ 8 是不是任何人都可以当老师？ 为什么？ 思考：想要成为一名教师，首先需要具备哪些条件？ 9 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 二、教师的法律规定 教师是履行教育教学职责的专业人员 10 获取教师资格证 面试上岗 继续培训学习 1 2 3 4 5 经历教育实习 教师成长之路 师范院校、专业学习 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 根据以上材料，探究一下教师对人类文明有着怎样的作用？ 相关链接 ① 是我们锤炼品格的引路人 ② 是我们学习知识的引路人 ③ 是我们创新思维的引路人 ④ 是我们奉献祖国的引路人 三、教师的作用 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 13 14 探究与分享 思考：结合张桂梅的事例，说说好老师的“标准”是什么？ 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 张桂梅热爱党的教育事业，扎根云南贫困山区40多年，推动创建了中国第一所免费女子高中，2008年建校以来已帮助1600多位女孩圆梦大学校园。她以坚韧执着的拼搏和无私奉献的大爱，诠释了共产党员的初心使命。 随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 四、教师在发展 16 四有老师 01 03 四有好 老师 02 师者为师亦为范，学高为师，德高为范。 有理想信念 有道德情操 始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠于党和人民的教育事业。 有扎实学识 有仁爱之心 有爱心、真诚地尊重理解学生、宽容关怀学生。 源源不断地获取、理解、 吸收新知识。 04 17 知识总结 教育家精神 2023年9月9日，习近平致信全国优秀教师代表，并在信中阐释了教育家精神。 18 走近老师 教师职业的特点 老师对我们成长的作用 时代对教师的要求 教育家精神的内涵 有理想信念、有道德情操、 有扎实学识、有仁爱之心。 理想信念、道德情操、育人智慧、 躬耕态度、仁爱之心、弘道追求 ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员。 ③教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。 课堂练习 1．2024年8月26日，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布。之所以要弘扬教育家精神，是因为（     ） ①教师承担着教书育人的使命 ②教师是人类文明的传承者 ③尊师重教就能成就国家未来 ④教师已成为最重要的职业 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 20 课堂练习 1．A 【详解】①②：教师承担着教书育人的使命、教师是人类文明的传承者，准确点明了教师职业的价值，这是国家弘扬教育家精神、重视教师队伍建设的正确原因，故①②符合题意； ③：“尊师重教就能成就国家未来”的表述过于绝对，国家未来的发展是科技、经济、文化等多方面因素共同作用的结果，仅靠尊师重教无法直接达成该结果，故③说法错误； ④：“教师已成为最重要的职业”的表述错误，不同职业都有独特的价值，没有“最重要”的绝对划分，故④说法错误。 21 课堂练习 2．我们要尊敬、热爱我们的老师，下列表述的原因正确的一项是（     ） ①因为老师是人类文明的传承者 ②因为老师是我们锻炼品格的引路人 ③因为老师也有烦恼需要我们解决 ④因为老师是我们创新思维的引路人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 22 课堂练习 2．B 【详解】①：教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命，故①说法正确； ②：老师是我们学习的指导者，也是我们品格成长的引路人，值得我们尊敬，故②说法正确； ③：老师虽有烦恼，但这不是我们尊敬老师的原因，且解决老师烦恼并非学生的主要责任，故③说法错误； ④：老师引导我们探索知识、发展思维，是我们创新思维的引路人，故④说法正确； 23 课堂练习 3．对下边漫画寓意的理解正确的是（     ） A．教师的教学风格存在差异 B．教师是我们成长的引路人 C．教师在不断改变工作理念和工作方式 D．彼此尊重是建立良好师生关系的开始 B 24 课堂练习 3．B 【详解】A：漫画未体现不同教师的教学风格差异相关内容，故A不符合题意； B：漫画中教师化作学生成长的阶梯，帮助学生向上成长，体现了教师是我们成长的引路人，故B符合题意； C：漫画没有相关内容体现教师工作理念和工作方式的改变，故C不符合题意； D：漫画核心是体现教师对学生成长的引领作用，未涉及建立良好师生关系的要求，故D不符合题意； 25 课堂练习 4．2024年9月10日，无锡市举办了以“大力弘扬教育家精神加快建设教育强国”为主题的第40个教师节庆祝活动。活动现场，对教育系统内一批先进集体和优秀工作者进行了颁奖，弘扬了尊师重教的社会风尚。之所以要尊师重教，是因为（     ） ①教师对人类社会数千年文明的延续发挥着十分重要的作用 ②《教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求 ③教师承载着传播知识、传播思想、塑造灵魂、塑造新人的重任 ④教师承担教书育人的使命，在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 26 课堂练习 4．C 【详解】①：教师是人类文明的主要传承者之一，对人类社会数千年文明的延续发挥着十分重要的作用，故①符合题意； ②：《教师法》的相关规定是对教师职业管理的法律要求，并非尊师重教的原因，故②不符合题意； ③：教师承载着传播知识、传播思想、塑造灵魂、塑造新人的重任，体现了教师职业的伟大，故③符合题意； ④：教师承担教书育人的使命，在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，值得尊重，故④符合题意； 27 下节课见 Lavf58.12.100 $