第一单元阅读专项训练-2026-2027学年二年级语文上册统编版

二年级语文上册第一单元阅读专项提优卷

班级：__________    姓名：__________    学号：__________   

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【卷首语】亲爱的小朋友，第一单元的课文带我们走进了奇妙的大自然。小蝌蚪找到了妈妈，水变成了云和雨，植物妈妈们也有送别孩子的办法。让我们走进"阅读大观园"，去探索更多大自然的奥秘吧！

第一层：课内阅读·温故知新（35分）

一、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段，完成练习。

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着："妈妈，妈妈！"青蛙妈妈低头一看，笑着说："好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！"他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

1.【词语积累】请在文中找出描写青蛙样子的词语，填在括号里。（6分）

（      ）的衣裳    （      ）的肚皮    （      ）的眼睛

2.【动作捕捉】青蛙妈妈是怎么迎接小蝌蚪的？请用"____"在文中画出表示青蛙动作的词语。（3分）

3.【科学常识】小蝌蚪在找妈妈的过程中，身体发生了哪些变化？请按照顺序排一排。（填序号）（4分）

① 尾巴变短    ② 长出后腿    ③ 长出前腿    ④ 尾巴消失

（      ）→（      ）→（      ）→（      ）

4.【思维拓展】小蝌蚪终于找到了妈妈，他们会对妈妈说些什么呢？请你发挥想象写一写。（4分）

小蝌蚪说："________________________________________________________"

二、阅读《植物妈妈有办法》片段，完成练习。

蒲公英妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷出发。

 

苍耳妈妈有个好办法，

她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，

孩子们就能去田野、山洼。

5.【信息提取】蒲公英妈妈靠（      ）传播种子，苍耳妈妈靠（      ）传播种子。（填序号）（4分）

① 风    ② 水    ③ 动物的皮毛    ④ 太阳晒

6.【句式仿写】读一读，照样子写一写。（4分）

例：只要 有风轻轻吹过，孩子们 就 乘着风纷纷出发。

只要____________________，就________________________。

7.【生活实践】你还知道哪种植物传播种子的办法？请写出一种。（3分）

我知道：__________妈妈靠____________________传播种子。

 

三、阅读《我是什么》片段，完成练习。

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

8.【反义词】从文中找出一对反义词写在括号里。（2分）

（      ）——（      ）

9.【内容理解】"我"做过的好事有：____________、____________；"我"做过的坏事有：____________、____________。（4分）

10.【开放探究】人们想出了哪些办法管住"我"？请你结合生活经验写出一条。（3分）

________________________________________________________

 

第二层：课外阅读·能力进阶（35分）

四、阅读短文《大自然的时钟》，完成练习。

大自然里有许许多多有趣的"时钟"。

牵牛花大约在清晨四点吹起紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

植物知道时间，动物也有这种本领。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，躲在地洞里的田鼠开始活动了。猫头鹰似乎知道田鼠的本性，总是在田鼠出没的时候出来捕食。

大自然里的"时钟"真奇妙啊！

11.【整体感知】短文一共有（      ）个自然段。第2自然段主要写了（      ）知道时间。（4分）

12.【信息提取】根据短文内容，连一连。（6分）