1.1 奏响中学序曲 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件以“立德树人”为核心，涵盖学科从小学到大学的伴随逻辑，按“我、学校、社会、国家、世界”构建学习脉络，第一课通过“小学VS初中找不同”表格对比导入，帮助学生理解初中生活新起点、新要求，搭建认知过渡支架。 其亮点在于用“拔节孕穗期”比喻渗透政治认同，通过“3年约定”活动培养道德修养与责任意识，采用议学任务、小组讨论等方法。如对比表格助学生适应变化，笔记步骤（问题-答案-关键词-序号）提升效率，既利于学生自主规划，也为教师提供结构化资源，落实核心素养。

欢迎收看 道德与法治 小学 初中 高中 大学 1-6年级 道德与法治 7-9年级 中考科目： 道德与法治 高考科目/合格性考试： 思想政治 综合素质评价：思想品德 大学必修课：思想道德修养与法律基础 研究生入学考试 公务员考试、选调生考试 事业编制考试 （行测+申论） 2 做品德高尚、有修养之人 做知法、 懂法、 守法之人 学会求知，更会做人做事(立德树人）！ 道德与法治（政治） 认识学科 3 国家 社会 学校 世界 我 九下 七上 八上 八下、九上 七上、七下 生命 梦想 人际交往 人生 第一单元：少年有梦 第二单元：成长的时空 第三单元:珍爱我们的生命 第四单元:追求美好人生 学习方法及要求 （how） 怎么学 学习要求 1.课前三分钟读书要求： ①上课前三分钟 课代表带读书本内容，并全班巡视， 同学们保持读书姿势大声朗读课文 ②读书的内容是教科书上的正文部分，如果本节课即将讲新课，则读新课的内容，如果未讲新课，则读上一节内容（重点读笔记） 7 学习方法 2.课中： （1）举手发言、积极分享、不怕讲错。 （2）听课要记笔记。 ①记笔记既可以帮助我们记下课堂重点，期末方便复习； ②帮助我们课堂上集中注意力。笔记记在书本知识点空白处即可，定期检查。（准备黑笔和红笔各一只） 8 1.写问题 笔记要求 2.找答案 3.圈关键词 4.标序号 2.初中阶段的意义（重要性、作用） ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期。 ②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 3.课后： （1）及时整理课堂笔记； （2）按时、按质、按量完成作业（练习册）； （3）整理错题，及时订正； （4）背诵作业按时完成； （5）不懂的问题要向老师和同学请教。 学习方法 10 课前：不可迟到，必须做好课前准备，做到三到。（人到、心到、书到） 课上：不可在课堂上做与本学科无关的事。（讲无关话、做其他科作业、看课外书、睡觉等） 课后：不可马虎对待作业。（不做、不交、不做完、乱做、抄答案、不改错等） 3条红线不可碰！NO！ 期待和各位同学一起写下属于我们的故事！！ 12 七年级上册道德与法治 第一课 开启初中生活 奏响中学序曲 目录 总议题：如何奏响中学序曲？ 子议题一：新起点——中学生活“新在哪”？ 子议题二：新认识——初中生活“重要吗”？ 子议题二：新挑战——初中生活“如何过”？ 议学任务一：小学VS初中“找不同” 小学生活 初中生活 课程 课堂 活动 人际交往... VS 科目少、内容简单 科目增多，知识难度、深度加大，综合性、逻辑性强 节奏较慢、被动 内容简单，相对轻松 丰富多样，鼓励自主报名、自主组织，侧重锻炼能力、展示自我。 要求：1.填写表格。 2.根据自身的实际情况补充其他变化。 议一议 你怎么看待初中生活的“新变化”？ 同班、邻居、熟悉 陌生；范围更广 容量大、进度快，重视独立思考与课堂表达，自律性要求更高。 提供了新的机会； 也提出了新的要求。 新起点——中学生活“新在哪”？ ④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我 ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门 ②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台 ①富有挑战的课程和学习任务， 带领我们探索新的知识领域 1.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（熟读） 新起点——中学生活“新在哪”？ 畅所欲言-话说“新”要求 议学情境：面对新环境、新生活，初中生活又提出了哪些新要求呢 议学任务： 1、上了初中，你的家人对你中学生活有哪些新的嘱咐与期望？ 2、你对自己有哪些希望、期望？ 新起点——中学生活“新在哪”？ 学校 家庭 社会 ①越来越上进，志存高远，追梦远航; ②越来越踏实，努力学习，勤于思考; ③越来越包容，尊重他人，学会合作; ④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 寄予我们更高的期望，期望我们： 2.初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？（熟读） 新起点——中学生活“新在哪”？ ①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！ ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 新的要求 新的机会 新的身份 3.中学生活“新”在哪？（熟读） 阅读感悟： “6年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大作用。在我求学经历中，有12位老师对我帮助最大，而中学老师就占了7位！” 钱学森：国家杰出贡献科学家、火箭之父、导弹之父 校园生活多姿多彩,学生思维活跃,不受约束，袁隆平热衷于参加学校有趣的课外活动,他自由自在的个性得到了健康的发展。后来袁隆平院士回忆道：“在博学中学的时间,是我青少年时期一段最宝贵的时光,母校给与我的培养和教育，对我的成长起了决定性作用。“ 我很喜欢当年中学老师的一句教导：“人不只生活在现实中，还应生活在理想中。”一个人的理想信念最重要，它是精神的灵魂和支柱。在中学时代，我确立了的理想和梦想！ 思考：小组讨论，初中阶段在我们生命中有何重要意义？ 新认识——初中生活“重要吗”？ 原指禾谷类作物汲取养分、生长发育最快的阶段，也是决定这一年收成多少的重要时期，需要农人精心照料。 引用到人特指青少年阶段，最需要精心引导和栽培。 拔节孕穗期 拔节孕穗期 4、初中阶段的重要性？ ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 ②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。（P2蓝字）（P2导言第一句） 新认识——初中生活“重要吗”？ 正方：初中要抓紧机会，珍惜每一天 。 反方：初中时间还很长，随便混一混也没关系。 活动要求：任选一方，给出合理的理由进行辩论。 活动思考：说一说我们究竟该怎样过好初中生活？ 新挑战——初中生活“如何过”？ 我和自己的3年约定： 踏上新征程，请同学们规划一下未来生活的新打算。 我想要成为一个__________的学生， 因此，现在我要做到__________ 新挑战——初中生活“如何过”？ 5.初中阶段我们应该如何度过？ ①初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。 ②在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。 $