学易金卷：九年级化学上学期9月学情自测卷（无锡专用，新教材人教版）

**基本信息** 以1-3单元核心知识为载体，融合传统文化（面塑制作）与科技前沿（崇太长江隧道、空间站供氧）情境，通过基础辨析-实验探究-综合应用的梯度设计，实现对化学观念、科学思维及探究能力的综合检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/30分|物质变化（1题）、空气成分（2、3题）、化学用语（5题）|融入传统文化（面塑霉变）和新情境（隧道气焊），考查基础概念辨析| |非选择题|8题/50分|实验探究（27题氧气制取、28题氧气含量测定）、物质构成（21题微观解释加压充瓶）|以“氧气应用”为主题设计跨情境综合题（21-23题），27题通过实验数据对比（不同收集方法氧气浓度）培养科学思维，28题结合数字化传感器分析实验误差|

2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 （考试时间：100分钟 试卷满分：80分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-3单元（人教版2024）。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、选择题：本题共20个小题，1~10每小题1分，11~20每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【传统文化】物质面塑是中国珍贵的非物质文化遗产，俗称捏面人、捏花糕，是以面粉为主料，调配成不同色彩，通过手工及简单工具塑造出各类栩栩如生形象的传统民间艺术。在面塑的制作过程中，一定发生化学变化的是 A．按压面团造型 B．调配彩色颜料 C．面团受潮霉变 D．晾干多余水分 【答案】C 【解析】A、按压面团，只是形状发生改变，不产生新物质，属于物理变化；B、调配彩色颜料，无新物质生成，属于物理变化；C、面团受潮没变，有新物质生成，属于化学变化；D、晾干水分，只是物质状态改变，无新物质生成，属于物理变化。故选C。 2．新型气膜粮仓的粮堆中，注入了某气体作保护气，抑制虫霉等。该气体是 A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．氢气 【答案】A 【解析】为了防止粮食发生变质，生虫发霉，需要注入化学性质稳定的气体，防止粮食发生氧化而变质，由于氮气化学性质稳定，可用于作保护气，故选A。 3．某兴趣小组利用微型空气质量“检测站”检测学校周围空气中污染物的含量。下列不需要列入检测范围的是 A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物 【答案】B 【解析】计入空气质量日报的污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物、细颗粒物、臭氧。二氧化碳是空气中的成分，不属于污染物，故选B。 4．生活中常接触到“高钙牛奶”“加碘盐”等用品，这里的“钙、碘”指的是 A．分子 B．元素 C．单质 D．原子 【答案】B 【解析】生活中常接触到的“高钙牛奶”“加碘盐”中的“钙、碘”是从物质宏观组成方面的描述，指的是元素，与其在物质中的具体存在形式无关。故选B。 5． 下列化学用语表达的意义正确的是 A. 2O——2个氧元素 B. ——氯化钠由钠原子和氯原子构成 C. Na+——1个钠离子 D. ——二氧化碳分子中含有氧分子 【答案】C 【解析】A、元素只讲种类，不讲个数，2O表示2个氧原子，该选项不符合题意；B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，该选项不符合题意；C、Na+表示1个钠离子，该选项符合题意；D、二氧化碳分子中含有氧原子，不含氧分子，该选项不符合题意。 故选C。 6． 规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】A、绝对禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯，A错误；B、取用粉末状固体药品，为防止药品粘在试管壁上，应先将试管横放，用药匙或纸槽将药品送到试管底部，再直立起来，B正确；C、读数时，视线应与量筒内液体凹液面最低处保持水平，不饿能仰视读数，C错误；D、倾倒液体时，瓶塞应倒放再实验台上，试管口紧挨试剂瓶口，D错误。故选：B。 7．下列实验现象描述不正确的是 A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳 D．硫磺在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味气体 【答案】C 【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确。C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。D、硫磺在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。故选：C。 8．【新情境】长江水下高铁隧道——崇太长江隧道的关键盾构段已于2026年3月底正式贯通，标志着世界首条设计时速350公里的水下高铁隧道取得重大进展。在工程建设的下列操作中，体现了物质的化学性质的是 A．挖掘隧道土石 B．气焊切割金属 C．铺设防水板材 D．钢板弯折塑形 【答案】B 【解析】A、挖掘隧道土石，只是物质的形状发生改变，不产生新物质，属于物理变化，体现物理性质。 B、气焊切割金属的过程中，利用乙炔在氧气中燃烧产生高温，生成二氧化碳和水，属于化学变化，体现化学性质。 C、铺设防水板材过程，不产生新物质，体现物理性质。 D、钢板弯折塑形，只是形状改变，不产生新物质，属于物理变化，体现物理性质。 故选B。 9．中国科研人员在嫦娥五号带回的月壤样品中发现了新矿物——铈镁嫦娥石。铈在元素周期表中的部分信息及铈原子的结构示意图如图所示。下列说法不正确的是 A． B．铈元素属于金属元素 C．铈原子的质子数为58 D．一个铈原子的质量为140.1g 【答案】D 【解析】A、原子的核外电子数=质子数=原子序数，故2+8+18+19+x+2=58，x=9，A正确。 B、铈元素名称为“钅”字旁，属于金属元素，B正确。 C、原子的质子数=原子序数，铈原子的质子数=58，C正确。 D、铈原子的相对原子质量为140.1，相对原子质量并非原子的实际质量，D错误。 故选D。 10．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A．干冰、稀有气体 B．冰水混合物、高锰酸钾 C．白磷、五氧化二磷 D．矿泉水、澄清石灰水 【答案】A 【解析】A、干冰是二氧化碳固体，属于纯净物；稀有气体包含氦、氖、氩、氪、氙等，属于混合物，选项符合题意。 B、冰和水是水的不同状态，属于同种物质，冰水混合物为纯净物；高锰酸钾为纯净物，选项不符合题意。 C、白磷、五氧化二磷都是纯净物，选项不符合题意。 D、矿泉水中含有水和矿物质，属于混合物；澄清的石灰水为氢氧化钙溶液，属于混合物，选项不符合题意。 故选A。 11．造雪机的原理是将水变成雾状的小液滴，喷向寒冷的天空，小液滴变成小冰晶，落在地上形成雪。下列说法中不正确的是 A．在造雪的过程中，分子的种类没有改变 B．水制成雪的过程中，水分子大小不变 C．水制成雪的过程中，水分子间的间隔改变 D．水制成雪后，水分子停止运动 【答案】D 【解析】A、造雪过程中，物质的状态发生改变，不产生新物质，分子的种类不变，A正确。 B、水制成雪的过程中，分子间的间隔改变，水分子大小不变，B正确。 C、水制成雪的过程中，水分子间的间隔改变，C正确。 D、分子总是在做无规则运动，水制成雪后分子也在不断运动，D错误。 故选D。 12．图甲是卢瑟福将带正电的粒子流轰击金箔上出现散射的实验示意图，根据粒子散射实验，统计不同偏转角度的粒子数量，并绘制成图像如图乙所示。以下说法错误的是 A．数据A点可以说明原子中心的“核”带正电 B．数据A点和C点可以共同说明原子中绝大部分是“空”的 C．数据B对应的粒子发生偏转的原因是受到排斥力的作用 D．数据C对应的粒子被反弹的原因是原子中心的“核”的质量较大 【答案】A 【解析】A、数据A点对应的偏转角度为0，说明绝大多数的带正电的粒子都穿过金箔，且不改变运动方向，说明原子内部有很大的空间，不能说明原子中心的“核”带正电，A错误。 B、A点绝大多数的粒子通过金箔，运动方向不改变，说明原子内部有较大空间；C点，有极少数的粒子被反弹回来，说明原子内有一个体积极小的“核”，二者可以共同说明原子中绝大部分是“空”的，B正确。 C、α粒子带正电，原子核带正电，二者互相排斥，B点对应的粒子发生偏转是由于受到排斥力的作用，C正确。 D、C点对应的粒子被反弹回来是由于α粒子的质量远小于原子核，当α粒子撞到原子核时被反弹回来，D正确。 故选A。 13．符合如图中A部分的化学反应的文字表达式是 A．硫+氧气二氧化硫 B．石蜡+氧气水+二氧化碳 C．二氧化碳+水→碳酸 D．过氧化氢水+氧气 【答案】C 【解析】A部分的化学反应属于化合反应，不属于氧化反应。 A、硫和氧气反应生成二氧化硫既属于化合反应，又属于氧化反应，不符合题意。 B、石蜡和氧气反应生成二氧化碳和水属于氧化反应，不属于化合反应，不符合题意。 C、二氧化碳和水反应生成碳酸属于化合反应，不属于氧化反应，符合题意。 D、过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解生成水和氧气，属于分解反应，不符合题意。 故选C， 利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离。在吸附塔中，通过加压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用，部分过程的示意图如下： 14．根据上述示意图判断下列说法错误的是 A．变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体 B．变压吸附法制取的氧气中含有二氧化碳 C．分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关 D．分子筛吸附法制取的氧气的过程类似于过滤操作 15．一次性鉴别空气、氧气、氮气三瓶气体最合理的方法是 A．观察气体颜色 B．插入带火星的木条 C．闻气体的气味 D．插入燃着的木条 【答案】14．B 【答案】15．D 【解析】14．A、由图可知，变压吸附过程中除去了空气中的氮气，空气中含有稀有气体且未被除去，因此制得的氧气中含有稀有气体，故A正确； B、尽管空气中含有二氧化碳，但二氧化碳可以被氧化铝除去，所以制得的氧气中不含二氧化碳，故B错误； C、吸附塔中通过增压和减压实现氮气的分离，分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关，故C正确； D、分子筛吸附法制取的氧气的过程利用分子筛对氮气和氧气的吸附能力不同进行分离，类似于过滤操作，D正确。 故选B。 15．A、空气、氧气、氮气都是无色无味的气体，观察颜色无法鉴别，A错误。 B、氧气能使带火星的木条复燃，氮气和空气中伸入带火星的木条均会熄灭，无法鉴别，B错误。 C、空气、氧气、氮气都是无色无味的气体，闻气味无法鉴别，C错误。 D、分别伸入带火星的木条，木条熄灭的是氮气，木条照常燃烧的是空气，木条燃烧更旺的是氧气，可以鉴别，D正确。 故选D。 16．下列有关元素、原子、离子的说法中，不正确的是 A．同种元素的核电荷数相同 B．原子是化学变化中的最小微粒 C．原子中一定有原子核、质子、中子、电子 D．原子得失电子后形成离子 【答案】C 【解析】A、同种元素的离子是由原子得失电子得到的，质子数没有变化，核电荷数相同，故选项正确；B、化学变化过程是原子重组的过程，所以原子是化学变化中的最小微粒，故选项正确； C、氢原子的原子核中不含有中子，故选项错误； D、原子得电子形成阴离子，失电子形成阳离子，故选项正确。 故选C。 17．某实验小组设计如题图实验对过氧化氢分解进行探究。下列相关说法不正确的是 A．对比实验甲和乙，探究浓度对分解速率的影响 B．对比实验乙和丙，探究温度对分解速率的影响 C．对比实验乙和丁，探究二氧化锰对分解速率的影响 D．对比实验甲、丙和丁，探究和温度对分解速率影响的程度 【答案】D 【解析】实验过程中应控制单一变量。 A、实验甲和乙中除过氧化氢浓度不同，其他条件相同，符合单一变量原则，A正确。 B、实验乙和丙，除温度不同，其他条件相同，符合单一变量原则，B正确。 C、实验乙和丁，除二氧化锰质量不同外，其他条件相同，符合单一变量原则，C正确。 D、实验甲和丙，温度和过氧化氢浓度均不同；丙和丁温度和二氧化锰质量均不同，不符合单一变量原则，D错误。 故选D。 18．在测定空气中氧气含量的实验中，小明用足量红磷进行实验，将压强传感器和氧气含量传感器与实验装置相连，实验装置如图1。实验过程中集气瓶内的压强变化曲线如图2，装置中氧气的体积分数随时间变化的关系如图3。下列说法错误的是 A．图2中ab段压强上升的原因是红磷燃烧放出大量的热 B．图2中bc段压强减小的原因是红磷燃烧消耗氧气，反应结束后温度下降 C．图3可知，实验结束后氧气未被完全消耗 D．图3中80s后，燃烧匙中红磷一定没有剩余 【答案】D 【解析】A、ab段红磷燃烧放热，气体体积膨胀，压强上升，选项正确； B、bc段压强减小是由于红磷燃烧消耗了氧气，且反应结束后温度下降引起的，选项正确； C、根据图3，最终瓶内氧气的体积分数为8.6%，说明结束后还有氧气剩余，选项正确； D、根据题干信息，实验过程中取用了足量的红磷，反应结束后红磷有剩余，选项错误。 故选D。 19．【新考法】用氧气传感器测量氯酸钾受热分解生成氧气的过程中，容器内氧气含量变化如图所示(已知氯酸钾的熔点是356℃，受热分解的文字表达式为氯酸钾氯化钾+氧气，该反应吸热，氧气传感器测量极限值约为29%)。下列分析错误的是 A．加热氯酸钾前应先预热试管 B．氯酸钾受热熔化成液态后才分解 C．分解过程中氯酸钾温度持续上升 D．试管内氧气含量在一段时间内略有下降，可能是空气受热膨胀部分逸出 【答案】C 【解析】A、为防止试管炸裂，加热氯酸钾前应先预热试管，选项正确； B、根据图3开始产生氧气时温度已经超过356℃，氯酸钾熔化为液态，选项正确； C、根据题干信息，氯酸钾分解过程吸收热量，温度不会持续上升，选项错误； D、加热初期试管内空气受热膨胀，部分空气逸出，因此氧气含量略有下降，选项正确。 故选：C。 20．下列关于催化剂的叙述正确的是 A．在化学反应里能加快其他物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在反应前后都不改变的物质 B．二氧化锰是一切反应的催化剂，而且能增加过氧化氢分解释放氧气的质量 C．在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质 D．要使过氧化氢分解放出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生反应 【答案】C 【解析】A、催化剂是改变化学反应速率，不一定是加快，本身的质量和化学性质（不是性质）在反应前后不改变，选项错误； B、二氧化锰能做过氧化氢分解反应的催化剂，不是一切反应的催化剂，只能加快过氧化氢分解释放氧气的速率，不改变反应物与生成物的质量关系，选项错误； C、由催化剂的改变可知，催化剂在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质，选项正确； D、二氧化锰能够加快过氧化氢分解的速率，没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢也能够分解，只是反应的速率要慢一些，选项错误； 故选C。 第II卷（非选择题 共50分） 二、非选择题（共50分） 【新情境】氧气广泛应用于深海潜水、陆地氢能交通、航天空间站等海陆空科技领域。 21．【原创】（3分，每空1分）深海探秘——氦-氧混合潜水设备： （1）氦气是一种稀有气体，其化学式为___________； （2）氦-氧混合气属于__________（填“纯净物”或“混合物”）； （3）将氦-氧混合气加压后可充入钢瓶，从微观的角度说明理由_________________________________。 【答案】（3分）（1）He（1分） （2）混合物（1分） （3）气态物质分子间间隔较大（1分） 【解析】（1）氦气是由原子构成的单质，用元素符号来表示化学式，故填：He； （2）氦-氧混合气中含有氦气和氧气，由两种物质组成，属于混合物； （3）氦-氧混合气加压后可充入钢瓶，说明气态物质分子间的间隔较大。 22．（3分，每空1分）陆地新动能——氢氧燃料电池汽车。 氢氧燃料电池是以和为原料，在金属铂（Pt）催化的条件下生成，实现能量转化。燃料电池具有广阔的发展前景。 （1）氢氧燃料电池能将___________能转化为电能。 （2）质子交换膜中只允许一种微观粒子通过，该微观粒子为___________(填字母)； A．e-       　　　　　B．H+       　　　　　C．O2- （3）燃料电池中，氢气和氧气反应生成水，该反应属于_______________（填基本反应类型）。 【答案】（3分）（1）化学（1分） （2）B（1分） （3）化合反应（1分） 【解析】（1）氢氧燃料电池的能量转化方式是将燃料的化学能转化为电能； （2）由图可知，氢分子破裂成氢原子，氢原子失去电子形成氢离子，电子通过导线转移，氢离子通过质子交换膜，故选B； （3）氢气和氧气反应生成水，反应物有两种，生成物只有一种，属于化合反应。 23．（4分，每空1分）太空家园——空间站生命保障系统。 （1）空间站内常规供氧用电解水方式。目前，航天员从地球携带一部分水，未来技术允许时，期待向宇宙寻求水。外星球上的深层冻土层融化释放出水，该过程发生的变化属于__________（填“物理”或“化学”）变化。 （2）电解水的过程中发生改变的微粒是_________，（填微粒符号，下同）不变的微粒是_________。 （3）科研人员将太空舱内富集的高浓度转化为甲烷（）的过程见图1，写出萨巴蒂尔反应器中发生反应的符号表达式_______________________________。 【答案】（4分）（1）物理（1分） （2）H2O（1分） H、O（1分） （3）CO2+H2→H2O+CH4（1分） 【解析】（1）深层冻土层融化释放出水，只有水的状态改变，没有产生新物质，属于物理变化。 （2）电解水的过程中发生改变的微粒是水分子，故填H2O；没有改变的是氢、氧原子，故填H、O。 （3）根据图示，二氧化碳和氢气反应生成甲烷和水，反应的符号表达式为CO2+H2→H2O+CH4。 24．（6分，每空1分）阅读短文，回答问题。 利用氩氦刀治疗肿瘤 氩氦刀不是一般意义上的手术刀，而是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备，其治疗过程利用氩气降温和氦气升温，因此被称为氩氦刀。大多数气体遭遇节流后温度将下降，如氩气和氧气。而某些气体，例如氢气和氦气，温度反而上升。 氩氦刀的制冷和加热原理是：当高压气体经针尖突然释放，进入较大空间时，随着压强突然降低，气体会使局部温度迅速降低或升高。氩气在针尖急速释放，可在几十秒内冷冻病变组织，使其温度降至-160℃至-140℃维持15min，关闭氩气，启动氦气：氦气在针尖急速释放，将使病变组织快速升温解冻，从而消除肿瘤。降温和升温的速度，以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制，而且氩氦刀没有化疗和放疗带来的副作用。 (1)氩氦刀治疗肿瘤的原理是利用氩气和氦气的特性，通过改变______来实现气体对病变组织的快速降温和升温。 (2)工业上利用空气为原料制取氩气与制取氧气的原理相同，属于______（填“物理”或“化学”）变化。氩气和氦气都属于稀有气体，都可用作保护气，因为它们的化学性质______（填“稳定”或“不稳定”）。 (3)氦气除了可以用来治疗肿瘤外，还有的用途是______（填字母）。 a.制作氦气球 b.制造低温环境 c.薯片包装时充入的气体 (4)稀有气体中氙气具有极高的发光强度，在一定条件下氙气能与氟气发生反应生成六氟化氙，文字表达式可表示为______________________________。 (5)氩氦刀治疗肿瘤的优点是____________（写一点即可）。 【答案】（6分）（1）压强（1分） （2）物理（1分） 稳定（1分） （3）ab（1分） （4）氙气+氟气六氟化氙（1分） （5）没有化疗放疗带来的副作用（合理即可）（1分） 【解析】（1）氩氦刀的制冷和加热原理是：当高压气体经针尖突然释放，进入较大空间时，随着压强突然降低，气体会使局部温度迅速降低或升高。故填压强。 （2）工业上利用空气制取氩气利用气体的沸点不同进行分离，没有产生新物质，属于物理变化。稀有气体化学性质稳定，可作保护气。 （3）a.氦气的密度远小于空气，可用来作探空气球，正确。 b.液氦汽化会吸收大量的热，使周围温度降低，可用于制造低温环境，正确。 c.氦气的制取成本高，薯片包装中通常使用成本更低的氮气作保护气，错误。 故选ab。 （4）在一定条件下氙气能与氟气发生反应生成六氟化氙，反应的文字表达式为氙气+氟气六氟化氙。 （5）根据文章信息，氩氦刀治疗肿瘤的优点有降温和升温的速度，以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制，而且氩氦刀没有化疗和放疗带来的副作用。 25．（7分，每空1分）空气无处不在。 (1)在标准状况下，氧气是无色、无臭的气体，___________溶于水。硫在氧气中燃烧，发出___________火焰，放热，生成具有刺激性气味的气体，反应的文字或符号表示式是_______。 (2)工业分离液态空气制取氧气的相关流程如图1。 ①经过滤器得到的洁净空气属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 ②分子筛的原理是利用分子筛均匀的微孔结构，其孔径大小允许小分子进入孔内而被吸附，而大分子被排除在外。图1流程中分子筛能吸附水分子和二氧化碳分子，而氮分子和氧分子不易被吸附，从而达到除杂的目的。据此推测水分子和二氧化碳分子比氮分子、氧分子体积___________(填“大”或“小”)。 (3)分离塔中发生的变化原理如图2。 ①该过程利用了液态氧和液态氮的___________不同将它们分离。 ②分离塔升温过程中，首先分离出的气体是___________(填字母)。 a．氮气 b．氩气 c．氧气 【答案】（7分）（1）不易（1分） 蓝紫（1分） 硫+氧气二氧化硫或S+O2SO2（1分） （2）混合物（1分） 小（1分） （3）沸点（1分） a（1分） 【解析】（1）在标准状况下，氧气是无色、无臭的气体，不易溶于水的气体。硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成具有刺激性气味的气体，反应的文字或符号表示式是硫+氧气二氧化硫或S+O2SO2。 （2）①空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等，属于混合物； ②分子筛的原理是利用分子筛均匀的微孔结构，其孔径大小允许小分子进入孔内而被吸附，而大分子被排除在外。二氧化碳和水被吸附，氮气和氧气被排除在外，说明二氧化碳和水分子比氮气和氧气分子体积小。 （3）①分离液态空气利用空气中氮气、氧气的沸点不同将它们分离。 ②氮气、氩气、氧气这三种气体中沸点最低的是氮气，氮气首先被分离出来，故选a。 26．（5分，每空1分）如下图中A-D是某些原子结构示意图，F为元素周期表的一部分。请回答下列问题： (1)A原子核外能量最高电子层上的电子数为_______。 (2)A-D的粒子中易失去电子的是_______（填字母标号）。 (3)若E中x＝13，则该粒子的符号_________。 (4)F中X、Y、Z代表三种不同元素，其中Y、Z属于同一____（填“周期”或“族”）。 (5)A-D原子结构示意图中与Y的原子结构示意图相同的是____（填字母标号）。 【答案】（5分）（1）7（1分） （2）B（1分） （3）Al3+（1分） （4）周期（1分） （5）C（1分） 【解析】（1）原子核外电子层离核越远能量越高，A原子能量最高的电子层上电子数为7； （2）原子的最外层电子数小于4，在化学反应中容易失去电子，A-D中容易失去电子的是B； 是防止固体粉末进入导管，阻塞导管； （3）圆圈内的数字表示核内质子数，x=13表示质子数为13，核外电子数为2+8=10，表示铝离子，符号为Al3+。 （4）元素周期表中每一个横行表示一个周期，Y、Z位于周期表中同一行，属于同一周期。 （5）由图F推知，Y为元素周期表中第三周期的硫元素，原子结构示意图与C一致。 27．（12分，每空1分）Ⅰ.制取实验：某小组同学用高锰酸钾制取。 (1)该反应的符号表达式为______________。某同学选择A作发生装置时，发现试管固定得太高，应调节B图中的旋钮______（填“①”或“②”或“③”）降低其高度。 (2)同学们用两种方法依次收集6瓶，并用数字传感器测得浓度如下表： 收集装置及编号 C D ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 氧气浓度% 59.9 89.8 90.0 79.6 79.8 47.7 氧气平均浓度% 89.9 ________ 结合上表中数据分析，为获取较高浓度的应选择__________（填收集方法的名称）收集，①瓶中浓度明显比②③瓶低的可能原因是________________。 Ⅱ.探究实验：铁丝在中能燃烧，在空气中不能燃烧。说明浓度足够大可燃物才能燃烧。 (3)探究铁丝燃烧是否一定需要纯氧 实验编号 氧气浓度 铁丝直径/mm 燃烧现象 1 60.22% 0.38 燃烧，轻微火星四射 2 100% 0.38 燃烧，火星四射明显 结论：铁丝燃烧____________纯氧。 (4)探究铁丝燃烧与接触面积的关系 实验：取一支干燥的试管，加入少许铁粉，慢慢地将铁粉从试管口撒到酒精灯火焰上。 现象：铁粉在空气中剧烈燃烧。 结论：铁的直径越减小，燃烧越_____________。 (5)【查阅资料】含碳的铁丝在中燃烧时，生成的____________气体在熔融态物质中形成气泡，因气泡炸裂引起火星四射的现象。探究火星四射现象与铁丝含碳量的关系 实验 取直径为0.20 mm，含碳0.1%的铁丝 取直径为________mm，含碳0.6%的铁丝 现象 剧烈燃烧，少量火星 剧烈燃烧，火星四射 结论：火星四射现象与铁丝含碳量的关系：__________________。 (6)探究铁丝绕成螺旋状的原因： 猜想：①增加与的接触面积；②提高未燃部分的温度。 实验：将一根铁丝截取成相同长度的5段，每段铁丝下端均系一根完全相同的火柴，点燃火柴，立即伸入集气瓶中（如下图）；5个集气瓶中的浓度和体积均相同且足量。 装置 现象 ________ ________ 结论 猜想：①不成立 猜想：②成立 【答案】（12分）（1）KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（1分） ①（1分） （2）79.7（1分） 排水法（1分）未等到气泡连续均匀就开始收集（1分） （3）不一定需要（1分） （4）剧烈（1分） （5）二氧化碳（1分） 0.20（1分） 铁丝含碳量越高，火星四射现象约明显（1分） （6）A中铁丝燃烧情况与B中无明显区别（1分） C和D中铁丝燃烧后迅速熄灭，D中铁丝燃烧完全（1分） 【解析】（1）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；试管固定的太高，应调节图B中的①旋钮降低高度。 （2）D中数据⑥与数据④⑤相差较大，属于不合理数据，计算平均数时应去掉，故D中氧气的平均浓度为（79.8+79.6）÷2=79.7；该平均值小于排水法收集到的氧气平均浓度，因此，获得较高浓度的氧气应选择排水法收集。排水法收集到的氧气不纯，可能的原因是未等到气泡连续均匀产生就开始收集，收集到的气体中混有原装置内的空气。 （3）根据表格中的数据，氧气浓度为60.22%时铁丝就可以燃烧，说明铁丝燃烧不一定需要纯氧。 （4）铁粉在空气中剧烈燃烧，铁丝不能，说明铁的直径越小，燃烧越剧烈。 （5）铁丝中含碳，碳在氧气中燃烧会产生二氧化碳。要探究含碳量与铁丝燃烧现象的关系，需控制除含碳量不同外其他条件均相同，因此铁丝直径应保持不变，仍然选择0.20mm。根据实验现象可知，铁丝中含碳量越高，火星四射的现象越明显。 （6）A中铁丝燃烧情况与B中无明显区别，说明猜想①不成立；C和D中铁丝燃烧后迅速熄灭，D中螺旋状铁丝燃烧完全，说明猜想②成立。 28．（10分，除标注外，每空1分）化学兴趣小组用图2装置进行探究。 (1)写出红磷燃烧的符号表达式________。 (2)用图2装置测出空气中氧气体积分数小于，可能的原因是 _____。（答一点） 【数字化实验】 同学们利用图3装置多次实验，水面均未上升到刻度“1”。经讨论后，取足量红磷采用如图4装置进行实验，记录并处理数据如图4所示。 (3)利用图3装置测定空气中氧气含量并结合传感器技术，测得实验过程中容器内气体压强、温度的变化趋势如图5所示。请结合实验原理，写出引起DE段气体压强变化的操作是：_____。 (4)图4中AB段压强增大，原因是 _______________。（2分） 【拓展实验】用镁条测定空气中氧气的含量。 同学们又进行了图5所示实验，发现产物中有少许黄色固体。 【提出问题】黄色固体是什么呢？ 【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与空气中的氮气反应生成黄色的氮化镁固体；③氮化镁可与水反应生成氨气；④氨气易挥发，溶于水，使无色酚酞溶液变红。 【作出猜想】黄色固体可能为氮化镁。 【实验过程】进行图6实验：取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住烧杯A和B。 【实验结论】 (5)观察到的现象是________，据此可推断燃烧产物中含氮化镁。 【反思交流】 (6)进行图5所示实验时，在确保规范操作的前提下，该同学所测得的空气中氧气的体积分数 _______ （填“大于”“小于”或“等于”）。 【拓展延伸】已知白磷燃烧所需要的最低温度为40℃。锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，按图7所示连接好仪器，夹紧弹簧夹，先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃。 (7)整个实验过程中，气球的变化是_________；待白磷熄灭后冷却至室温后打开弹簧夹，还可观察到注射器中的水自动向下喷射出来，原因是____。 (8)若瓶内白磷和细沙的体积忽略不计，当注射器中的水还剩8.0mL时停止流下，根据该实验可得出空气中氧气的体积分数为 __________。（结果保留一位小数） 【答案】（10分）（1）P+O2P2O5（1分） （2）装置漏气（合理即可）（1分）（3）打开弹簧夹（1分） （4）反应放热对压强的影响大于消耗氧气对压强的影响（2分） （5）B烧杯中产生气泡，A烧杯中滴有酚酞的蒸馏水变红（1分） （6）大于（1分） （7）先变大后变小（1分） 白磷燃烧消耗了氧气，瓶内压强减小（1分） （8）18.3%（1分） 【解析】（1）红磷燃烧的符号表达式为P+O2P2O5。 （2）实验过程中结果小于1/5的原因可能是装置漏气、红磷量不足、未冷却到室温就打开弹簧夹。 （3）装置中红磷燃烧消耗了氧气，冷却后压强减小，打开弹簧夹，烧杯里的水倒吸进入集气瓶内，使瓶内压强增大。 （4）红磷燃烧放热压强增大，红磷燃烧消耗氧气压强减小；初始阶段压强增大，说明红磷燃烧对压强造成的影响大于红磷燃烧消耗氧气对压强的影响。 （5）由于氮化镁能与水反应放出氨气，氨气易挥发，溶于水后得到的溶液能使酚酞变红；因此，观察到B烧杯中有气泡产生，A烧杯中滴有酚酞的蒸馏水不变红，可推测产物中含有氮化镁。 （6）镁不仅消耗氧气，还能与空气中的氮气发生反应，使测得的氧气含量大于1/5。 （7）红磷燃烧放热，气体体积膨胀，气球变大；反应结束后由于消耗了氧气，温度恢复，压强减小，气球缩小，故气球先变大后变小。实验结束后，待白磷熄灭后冷却至室温后打开弹簧夹，还可观察到注射器中的水自动向下喷射出来，原因是白磷燃烧消耗了氧气，使装置内压强减小。 （8）倒吸的水的体积=消耗的氧气的体积=50mL-8mL=42mL；则空气中氧气的体积分数为42mL÷230mL×100%=18.3%。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 参考答案 一、选择题：本题共20个小题，1~10每小题1分，11~20每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C A B B C B C B D A D A C B D C D D C C 二、填空题（共50分） 21．（3分）（1）He（1分） （2）混合物（1分） （3）气态物质分子间间隔较大（1分） 22．（3分）（1）化学（1分） （2）B（1分） （3）化合反应（1分） 23．（4分）（1）物理（1分） （2）H2O（1分） H、O（1分） （3）CO2+H2→H2O+CH4（1分） 24．（6分）（1）压强（1分） （2）物理（1分） 稳定（1分） （3）ab（1分） （4）氙气+氟气六氟化氙（1分） （5）没有化疗放疗带来的副作用（合理即可）（1分） 25．（7分）（1）不易（1分） 蓝紫（1分） 硫+氧气二氧化硫或S+O2SO2（1分） （2）混合物（1分） 小（1分） （3）沸点（1分） a（1分） 26．（5分）（1）7（1分） （2）B（1分） （3）Al3+（1分） （4）周期（1分） （5）C（1分） 27．（12分）（1）KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（1分） ①（1分） （2）79.7（1分） 排水法（1分） 未等到气泡连续均匀就开始收集（1分） （3）不一定需要（1分） （4）剧烈（1分） （5）二氧化碳（1分） 0.20（1分） 铁丝含碳量越高，火星四射现象越明显（1分） （6）A中铁丝燃烧情况与B中无明显区别（1分） C和D中铁丝燃烧后迅速熄灭，D中铁丝燃烧完全（1分） 28．（10分）（1）P+O2P2O5（1分） （2）装置漏气（合理即可）（1分） （3）打开弹簧夹（1分） （4）反应放热对压强的影响大于消耗氧气对压强的影响（2分） （5）B烧杯中产生气泡，A烧杯中滴有酚酞的蒸馏水变红（1分） （6）大于（1分） （7）先变大后变小（1分） 白磷燃烧消耗了氧气，瓶内压强减小（1分） （8）18.3%（1分） / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 （考试时间：100分钟 试卷满分：80分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-3单元（人教版2024）。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、选择题：本题共20个小题，1~10每小题1分，11~20每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【传统文化】物质面塑是中国珍贵的非物质文化遗产，俗称捏面人、捏花糕，是以面粉为主料，调配成不同色彩，通过手工及简单工具塑造出各类栩栩如生形象的传统民间艺术。在面塑的制作过程中，一定发生化学变化的是 A．按压面团造型 B．调配彩色颜料 C．面团受潮霉变 D．晾干多余水分 2．新型气膜粮仓的粮堆中，注入了某气体作保护气，抑制虫霉等。该气体是 A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．氢气 3．某兴趣小组利用微型空气质量“检测站”检测学校周围空气中污染物的含量。下列不需要列入检测范围的是 A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物 4．生活中常接触到“高钙牛奶”“加碘盐”等用品，这里的“钙、碘”指的是 A．分子 B．元素 C．单质 D．原子 5． 下列化学用语表达的意义正确的是 A. 2O——2个氧元素 B. ——氯化钠由钠原子和氯原子构成 C. Na+——1个钠离子 D. ——二氧化碳分子中含有氧分子 6． 规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是 A. B. C. D. 7．下列实验现象描述不正确的是 A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳 D．硫磺在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味气体 8．【新情境】长江水下高铁隧道——崇太长江隧道的关键盾构段已于2026年3月底正式贯通，标志着世界首条设计时速350公里的水下高铁隧道取得重大进展。在工程建设的下列操作中，体现了物质的化学性质的是 A．挖掘隧道土石 B．气焊切割金属 C．铺设防水板材 D．钢板弯折塑形 9．中国科研人员在嫦娥五号带回的月壤样品中发现了新矿物——铈镁嫦娥石。铈在元素周期表中的部分信息及铈原子的结构示意图如图所示。下列说法不正确的是 A． B．铈元素属于金属元素 C．铈原子的质子数为58 D．一个铈原子的质量为140.1g 10．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A．干冰、稀有气体 B．冰水混合物、高锰酸钾 C．白磷、五氧化二磷 D．矿泉水、澄清石灰水 11．造雪机的原理是将水变成雾状的小液滴，喷向寒冷的天空，小液滴变成小冰晶，落在地上形成雪。下列说法中不正确的是 A．在造雪的过程中，分子的种类没有改变 B．水制成雪的过程中，水分子大小不变 C．水制成雪的过程中，水分子间的间隔改变 D．水制成雪后，水分子停止运动 12．图甲是卢瑟福将带正电的粒子流轰击金箔上出现散射的实验示意图，根据粒子散射实验，统计不同偏转角度的粒子数量，并绘制成图像如图乙所示。以下说法错误的是 A．数据A点可以说明原子中心的“核”带正电 B．数据A点和C点可以共同说明原子中绝大部分是“空”的 C．数据B对应的粒子发生偏转的原因是受到排斥力的作用 D．数据C对应的粒子被反弹的原因是原子中心的“核”的质量较大 13．符合如图中A部分的化学反应的文字表达式是 A．硫+氧气二氧化硫 B．石蜡+氧气水+二氧化碳 C．二氧化碳+水→碳酸 D．过氧化氢水+氧气 利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离。在吸附塔中，通过加压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用，部分过程的示意图如下： 14．根据上述示意图判断下列说法错误的是 A．变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体 B．变压吸附法制取的氧气中含有二氧化碳 C．分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关 D．分子筛吸附法制取的氧气的过程类似于过滤操作 15．一次性鉴别空气、氧气、氮气三瓶气体最合理的方法是 A．观察气体颜色 B．插入带火星的木条 C．闻气体的气味 D．插入燃着的木条 16．下列有关元素、原子、离子的说法中，不正确的是 A．同种元素的核电荷数相同 B．原子是化学变化中的最小微粒 C．原子中一定有原子核、质子、中子、电子 D．原子得失电子后形成离子 17．某实验小组设计如题图实验对过氧化氢分解进行探究。下列相关说法不正确的是 A．对比实验甲和乙，探究浓度对分解速率的影响 B．对比实验乙和丙，探究温度对分解速率的影响 C．对比实验乙和丁，探究对分解速率的影响 D．对比实验甲、丙和丁，探究和温度对分解速率影响的程度 18．在测定空气中氧气含量的实验中，小明用足量红磷进行实验，将压强传感器和氧气含量传感器与实验装置相连，实验装置如图1。实验过程中集气瓶内的压强变化曲线如图2，装置中氧气的体积分数随时间变化的关系如图3。下列说法错误的是 A．图2中ab段压强上升的原因是红磷燃烧放出大量的热 B．图2中bc段显示红磷己经熄灭 C．图3可知，实验结束后氧气未被完全消耗 D．图3中80s后，燃烧匙中红磷一定没有剩余 19．【新考法】用氧气传感器测量氯酸钾受热分解生成氧气的过程中，容器内氧气含量变化如图所示(已知氯酸钾的熔点是356℃，受热分解的文字表达式为氯酸钾氯化钾+氧气，该反应吸热，氧气传感器测量极限值约为29%)。下列分析错误的是 A．加热氯酸钾前应先预热试管 B．氯酸钾受热熔化成液态后才分解 C．分解过程中氯酸钾温度持续上升 D．试管内氧气含量在一段时间内略有下降，可能是空气受热膨胀部分逸出 20．下列关于催化剂的叙述正确的是 A．在化学反应里能加快其他物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在反应前后都不改变的物质 B．二氧化锰是一切反应的催化剂，而且能增加过氧化氢分解释放氧气的质量 C．在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质 D．要使过氧化氢分解放出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生反应 第II卷（非选择题 共50分） 二、非选择题（共50分） 【新情境】氧气广泛应用于深海潜水、陆地氢能交通、航天空间站等海陆空科技领域。完成21~23题。 21．【原创】（3分，每空1分）深海探秘——氦-氧混合潜水设备： （1）氦气是一种稀有气体，其化学式为___________； （2）氦-氧混合气属于__________（填“纯净物”或“混合物”）； （3）将氦-氧混合气加压后可充入钢瓶，从微观的角度说明理由_________________________________。 22．（3分，每空1分）陆地新动能——氢氧燃料电池汽车。 氢氧燃料电池是以和为原料，在金属铂（Pt）催化的条件下生成，反应过程见下图，实现能量转化。燃料电池具有广阔的发展前景。 （1）氢氧燃料电池能将___________能转化为电能。 （2）质子交换膜中只允许一种微观粒子通过，该微观粒子为___________(填字母)； A．e-       　　　　　B．H+       　　　　　C．O2- （3）燃料电池中，氢气和氧气反应生成水，该反应属于_______________（填基本反应类型）。 23．（4分，每空1分）太空家园——空间站生命保障系统。 （1）空间站内常规供氧用电解水方式。目前，航天员从地球携带一部分水，未来技术允许时，期待向宇宙寻求水。外星球上的深层冻土层融化释放出水，该过程发生的变化属于__________（填“物理”或“化学”）变化。 （2）电解水的过程中发生改变的微粒是_________，（填微粒符号，下同）不变的微粒是_________。 （3）科研人员将太空舱内富集的高浓度转化为甲烷（）的过程见图1，写出萨巴蒂尔反应器中发生反应的符号表达式_______________________________。 24．（6分，每空1分）阅读短文，回答问题。 利用氩氦刀治疗肿瘤 氩氦刀不是一般意义上的手术刀，而是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备，其治疗过程利用氩气降温和氦气升温，因此被称为氩氦刀。大多数气体遭遇节流后温度将下降，如氩气和氧气。而某些气体，例如氢气和氦气，温度反而上升。 氩氦刀的制冷和加热原理是：当高压气体经针尖突然释放，进入较大空间时，随着压强突然降低，气体会使局部温度迅速降低或升高。氩气在针尖急速释放，可在几十秒内冷冻病变组织，使其温度降至-160℃至-140℃维持15min，关闭氩气，启动氦气：氦气在针尖急速释放，将使病变组织快速升温解冻，从而消除肿瘤。降温和升温的速度，以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制，而且氩氦刀没有化疗和放疗带来的副作用。 (1)氩氦刀治疗肿瘤的原理是利用氩气和氦气的特性，通过改变______来实现气体对病变组织的快速降温和升温。 (2)工业上利用空气为原料制取氩气与制取氧气的原理相同，属于______（填“物理”或“化学”）变化。氩气和氦气都属于稀有气体，都可用作保护气，因为它们的化学性质______（填“稳定”或“不稳定”）。 (3)氦气除了可以用来治疗肿瘤外，还有的用途是______（填字母）。 a.制作氦气球 b.制造低温环境 c.薯片包装时充入的气体 (4)稀有气体中氙气具有极高的发光强度，在一定条件下氙气能与氟气发生反应生成六氟化氙，文字表达式可表示为______________________________。 (5)氩氦刀治疗肿瘤的优点是____________（写一点即可）。 25．（7分，每空1分）空气无处不在。 (1)在标准状况下，氧气是无色、无臭的气体，___________溶于水。硫在氧气中燃烧，发出___________火焰，放热，生成具有刺激性气味的气体，反应的文字或符号表示式是_______。 (2)工业分离液态空气制取氧气的相关流程如图1。 ①经过滤器得到的洁净空气属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 ②分子筛的原理是利用分子筛均匀的微孔结构，其孔径大小允许小分子进入孔内而被吸附，而大分子被排除在外。图1流程中分子筛能吸附水分子和二氧化碳分子，而氮分子和氧分子不易被吸附，从而达到除杂的目的。据此推测水分子和二氧化碳分子比氮分子、氧分子体积___________(填“大”或“小”)。 (3)分离塔中发生的变化原理如图2。 ①该过程利用了液态氧和液态氮的___________不同将它们分离。 ②分离塔升温过程中，首先分离出的气体是___________(填字母)。 a．氮气 b．氩气 c．氧气 26．（5分，每空1分）如下图中A-D是某些原子结构示意图，F为元素周期表一部分。请回答下列问题： (1)A原子核外能量最高电子层上的电子数为_______。 (2)A-D的粒子中易失去电子的是_______（填字母标号）。 (3)若E中x＝13，则该粒子的符号_________。 (4)F中X、Y、Z代表三种不同元素，其中Y、Z属于同一____（填“周期”或“族”）。 (5)A-D原子结构示意图中与Y的原子结构示意图相同的是____（填字母标号）。 27．（12分，每空1分）Ⅰ.制取实验：某小组同学用高锰酸钾制取。 (1)该反应的符号表达式为______________。某同学选择A作发生装置时，发现试管固定得太高，应调节B图中的旋钮______（填“①”或“②”或“③”）降低其高度。 (2)同学们用两种方法依次收集6瓶，并用数字传感器测得浓度如下表： 收集装置及编号 C D ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 氧气浓度% 59.9 89.8 90.0 79.6 79.8 47.7 氧气平均浓度% 89.9 ________ 结合上表中数据分析，为获取较高浓度的应选择__________（填收集方法的名称）收集，①瓶中浓度明显比②③瓶低的可能原因是________________。 Ⅱ.探究实验：铁丝在中能燃烧，在空气中不能燃烧。说明浓度足够大可燃物才能燃烧。 (3)探究铁丝燃烧是否一定需要纯氧 实验编号 氧气浓度 铁丝直径/mm 燃烧现象 1 60.22% 0.38 燃烧，轻微火星四射 2 100% 0.38 燃烧，火星四射明显 结论：铁丝燃烧____________纯氧。 (4)探究铁丝燃烧与接触面积的关系 实验：取一支干燥的试管，加入少许铁粉，慢慢地将铁粉从试管口撒到酒精灯火焰上。 现象：铁粉在空气中剧烈燃烧。 结论：铁的直径越减小，燃烧越_____________。 (5)【查阅资料】含碳的铁丝在中燃烧时，生成的____________气体在熔融态物质中形成气泡，因气泡炸裂引起火星四射的现象。探究火星四射现象与铁丝含碳量的关系 实验 取直径为0.20 mm，含碳0.1%的铁丝 取直径为________mm，含碳0.6%的铁丝 现象 剧烈燃烧，少量火星 剧烈燃烧，火星四射 结论：火星四射现象与铁丝含碳量的关系：__________________。 (6)探究铁丝绕成螺旋状的原因： 猜想：①增加与的接触面积；②提高未燃部分的温度。 实验：将一根铁丝截取成相同长度的5段，每段铁丝下端均系一根完全相同的火柴，点燃火柴，立即伸入集气瓶中（如下图）；5个集气瓶中的浓度和体积均相同且足量。 装置 现象 ________ ________ 结论 猜想：①不成立 猜想：②成立 28．（10分，除标注外，每空1分）化学兴趣小组用图2装置进行探究。 (1)写出红磷燃烧的符号表达式________。 (2)用图2装置测出空气中氧气体积分数小于，可能的原因是 _____。（答一点） 【数字化实验】 同学们利用图3装置多次实验，水面均未上升到刻度“1”。经讨论后，取足量红磷采用如图4装置进行实验，记录并处理数据如图4所示。 (3)利用图3装置测定空气中氧气含量并结合传感器技术，测得实验过程中容器内气体压强、温度的变化趋势如图5所示。请结合实验原理，写出引起DE段气体压强变化的操作是：_____。 (4)图4中AB段压强增大，原因是 _______________。（2分） 【拓展实验】用镁条测定空气中氧气的含量。 同学们又进行了图5所示实验，发现产物中有少许黄色固体。 【提出问题】黄色固体是什么呢？ 【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与空气中的氮气反应生成黄色的氮化镁固体；③氮化镁可与水反应生成氨气；④氨气易挥发，溶于水，使无色酚酞溶液变红。 【作出猜想】黄色固体可能为氮化镁。 【实验过程】进行图6实验：取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住烧杯A和B。 【实验结论】 (5)观察到的现象是________，据此可推断燃烧产物中含氮化镁。 【反思交流】 (6)进行图5所示实验时，在确保规范操作的前提下，该同学所测得的空气中氧气的体积分数 _______ （填“大于”“小于”或“等于”）。 【拓展延伸】已知白磷燃烧所需要的最低温度为40℃。锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，按图7所示连接好仪器，夹紧弹簧夹，先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃。 (7)整个实验过程中，气球的变化是_________；待白磷熄灭后冷却至室温后打开弹簧夹，还可观察到注射器中的水自动向下喷射出来，原因是____。 (8)若瓶内白磷和细沙的体积忽略不计，当注射器中的水还剩8.0mL时停止流下，根据该实验可得出空气中氧气的体积分数为 __________。（结果保留一位小数） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 （考试时间：100分钟 试卷满分：80分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-3单元（人教版2024）。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、选择题：本题共20个小题，1~10每小题1分，11~20每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【传统文化】物质面塑是中国珍贵的非物质文化遗产，俗称捏面人、捏花糕，是以面粉为主料，调配成不同色彩，通过手工及简单工具塑造出各类栩栩如生形象的传统民间艺术。在面塑的制作过程中，一定发生化学变化的是 A．按压面团造型 B．调配彩色颜料 C．面团受潮霉变 D．晾干多余水分 2．新型气膜粮仓的粮堆中，注入了某气体作保护气，抑制虫霉等。该气体是 A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．氢气 3．某兴趣小组利用微型空气质量“检测站”检测学校周围空气中污染物的含量。下列不需要列入检测范围的是 A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物 4．生活中常接触到“高钙牛奶”“加碘盐”等用品，这里的“钙、碘”指的是 A．分子 B．元素 C．单质 D．原子 5． 下列化学用语表达的意义正确的是 A. 2O——2个氧元素 B. ——氯化钠由钠原子和氯原子构成 C. Na+——1个钠离子 D. ——二氧化碳分子中含有氧分子 6． 规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是 A. B. C. D. 7．下列实验现象描述不正确的是 A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳 D．硫磺在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味气体 8．【新情境】长江水下高铁隧道——崇太长江隧道的关键盾构段已于2026年3月底正式贯通，标志着世界首条设计时速350公里的水下高铁隧道取得重大进展。在工程建设的下列操作中，体现了物质的化学性质的是 A．挖掘隧道土石 B．气焊切割金属 C．铺设防水板材 D．钢板弯折塑形 9．中国科研人员在嫦娥五号带回的月壤样品中发现了新矿物——铈镁嫦娥石。铈在元素周期表中的部分信息及铈原子的结构示意图如图所示。下列说法不正确的是 A． B．铈元素属于金属元素 C．铈原子的质子数为58 D．一个铈原子的质量为140.1g 10．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A．干冰、稀有气体 B．冰水混合物、高锰酸钾 C．白磷、五氧化二磷 D．矿泉水、澄清石灰水 11．造雪机的原理是将水变成雾状的小液滴，喷向寒冷的天空，小液滴变成小冰晶，落在地上形成雪。下列说法中不正确的是 A．在造雪的过程中，分子的种类没有改变 B．水制成雪的过程中，水分子大小不变 C．水制成雪的过程中，水分子间的间隔改变 D．水制成雪后，水分子停止运动 12．图甲是卢瑟福将带正电的粒子流轰击金箔上出现散射的实验示意图，根据粒子散射实验，统计不同偏转角度的粒子数量，并绘制成图像如图乙所示。以下说法错误的是 A．数据A点可以说明原子中心的“核”带正电 B．数据A点和C点可以共同说明原子中绝大部分是“空”的 C．数据B对应的粒子发生偏转的原因是受到排斥力的作用 D．数据C对应的粒子被反弹的原因是原子中心的“核”的质量较大 13．符合如图中A部分的化学反应的文字表达式是 A．硫+氧气二氧化硫 B．石蜡+氧气水+二氧化碳 C．二氧化碳+水→碳酸 D．过氧化氢水+氧气 利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离。在吸附塔中，通过加压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用，部分过程的示意图如下： 14．根据上述示意图判断下列说法错误的是 A．变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体 B．变压吸附法制取的氧气中含有二氧化碳 C．分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关 D．分子筛吸附法制取的氧气的过程类似于过滤操作 15．一次性鉴别空气、氧气、氮气三瓶气体最合理的方法是 A．观察气体颜色 B．插入带火星的木条 C．闻气体的气味 D．插入燃着的木条 16．下列有关元素、原子、离子的说法中，不正确的是 A．同种元素的核电荷数相同 B．原子是化学变化中的最小微粒 C．原子中一定有原子核、质子、中子、电子 D．原子得失电子后形成离子 17．某实验小组设计如题图实验对过氧化氢分解进行探究。下列相关说法不正确的是 A．对比实验甲和乙，探究浓度对分解速率的影响 B．对比实验乙和丙，探究温度对分解速率的影响 C．对比实验乙和丁，探究对分解速率的影响 D．对比实验甲、丙和丁，探究和温度对分解速率影响的程度 18．在测定空气中氧气含量的实验中，小明用足量红磷进行实验，将压强传感器和氧气含量传感器与实验装置相连，实验装置如图1。实验过程中集气瓶内的压强变化曲线如图2，装置中氧气的体积分数随时间变化的关系如图3。下列说法错误的是 A．图2中ab段压强上升的原因是红磷燃烧放出大量的热 B．图2中bc段显示红磷己经熄灭 C．图3可知，实验结束后氧气未被完全消耗 D．图3中80s后，燃烧匙中红磷一定没有剩余 19．【新考法】用氧气传感器测量氯酸钾受热分解生成氧气的过程中，容器内氧气含量变化如图所示(已知氯酸钾的熔点是356℃，受热分解的文字表达式为氯酸钾氯化钾+氧气，该反应吸热，氧气传感器测量极限值约为29%)。下列分析错误的是 A．加热氯酸钾前应先预热试管 B．氯酸钾受热熔化成液态后才分解 C．分解过程中氯酸钾温度持续上升 D．试管内氧气含量在一段时间内略有下降，可能是空气受热膨胀部分逸出 20．下列关于催化剂的叙述正确的是 A．在化学反应里能加快其他物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在反应前后都不改变的物质 B．二氧化锰是一切反应的催化剂，而且能增加过氧化氢分解释放氧气的质量 C．在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质 D．要使过氧化氢分解放出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生反应 第II卷（非选择题 共50分） 二、非选择题（共50分） 【新情境】氧气广泛应用于深海潜水、陆地氢能交通、航天空间站等海陆空科技领域。完成21~23题。 21．【原创】（3分，每空1分）深海探秘——氦-氧混合潜水设备： （1）氦气是一种稀有气体，其化学式为___________； （2）氦-氧混合气属于__________（填“纯净物”或“混合物”）； （3）将氦-氧混合气加压后可充入钢瓶，从微观的角度说明理由_________________________________。 22．（3分，每空1分）陆地新动能——氢氧燃料电池汽车。 氢氧燃料电池是以和为原料，在金属铂（Pt）催化的条件下生成，反应过程见下图，实现能量转化。燃料电池具有广阔的发展前景。 （1）氢氧燃料电池能将___________能转化为电能。 （2）质子交换膜中只允许一种微观粒子通过，该微观粒子为___________(填字母)； A．e-       　　　　　B．H+       　　　　　C．O2- （3）燃料电池中，氢气和氧气反应生成水，该反应属于_______________（填基本反应类型）。 23．（4分，每空1分）太空家园——空间站生命保障系统。 （1）空间站内常规供氧用电解水方式。目前，航天员从地球携带一部分水，未来技术允许时，期待向宇宙寻求水。外星球上的深层冻土层融化释放出水，该过程发生的变化属于__________（填“物理”或“化学”）变化。 （2）电解水的过程中发生改变的微粒是_________，（填微粒符号，下同）不变的微粒是_________。 （3）科研人员将太空舱内富集的高浓度转化为甲烷（）的过程见图1，写出萨巴蒂尔反应器中发生反应的符号表达式_______________________________。 24．（6分，每空1分）阅读短文，回答问题。 利用氩氦刀治疗肿瘤 氩氦刀不是一般意义上的手术刀，而是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备，其治疗过程利用氩气降温和氦气升温，因此被称为氩氦刀。大多数气体遭遇节流后温度将下降，如氩气和氧气。而某些气体，例如氢气和氦气，温度反而上升。 氩氦刀的制冷和加热原理是：当高压气体经针尖突然释放，进入较大空间时，随着压强突然降低，气体会使局部温度迅速降低或升高。氩气在针尖急速释放，可在几十秒内冷冻病变组织，使其温度降至-160℃至-140℃维持15min，关闭氩气，启动氦气：氦气在针尖急速释放，将使病变组织快速升温解冻，从而消除肿瘤。降温和升温的速度，以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制，而且氩氦刀没有化疗和放疗带来的副作用。 (1)氩氦刀治疗肿瘤的原理是利用氩气和氦气的特性，通过改变______来实现气体对病变组织的快速降温和升温。 (2)工业上利用空气为原料制取氩气与制取氧气的原理相同，属于______（填“物理”或“化学”）变化。氩气和氦气都属于稀有气体，都可用作保护气，因为它们的化学性质______（填“稳定”或“不稳定”）。 (3)氦气除了可以用来治疗肿瘤外，还有的用途是______（填字母）。 a.制作氦气球 b.制造低温环境 c.薯片包装时充入的气体 (4)稀有气体中氙气具有极高的发光强度，在一定条件下氙气能与氟气发生反应生成六氟化氙，文字表达式可表示为______________________________。 (5)氩氦刀治疗肿瘤的优点是____________（写一点即可）。 25．（7分，每空1分）空气无处不在。 (1)在标准状况下，氧气是无色、无臭的气体，___________溶于水。硫在氧气中燃烧，发出___________火焰，放热，生成具有刺激性气味的气体，反应的文字或符号表示式是_______。 (2)工业分离液态空气制取氧气的相关流程如图1。 ①经过滤器得到的洁净空气属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 ②分子筛的原理是利用分子筛均匀的微孔结构，其孔径大小允许小分子进入孔内而被吸附，而大分子被排除在外。图1流程中分子筛能吸附水分子和二氧化碳分子，而氮分子和氧分子不易被吸附，从而达到除杂的目的。据此推测水分子和二氧化碳分子比氮分子、氧分子体积___________(填“大”或“小”)。 (3)分离塔中发生的变化原理如图2。 ①该过程利用了液态氧和液态氮的___________不同将它们分离。 ②分离塔升温过程中，首先分离出的气体是___________(填字母)。 a．氮气 b．氩气 c．氧气 26．（5分，每空1分）如下图中A-D是某些原子结构示意图，F为元素周期表一部分。请回答下列问题： (1)A原子核外能量最高电子层上的电子数为_______。 (2)A-D的粒子中易失去电子的是_______（填字母标号）。 (3)若E中x＝13，则该粒子的符号_________。 (4)F中X、Y、Z代表三种不同元素，其中Y、Z属于同一____（填“周期”或“族”）。 (5)A-D原子结构示意图中与Y的原子结构示意图相同的是____（填字母标号）。 27．（12分，每空1分）Ⅰ.制取实验：某小组同学用高锰酸钾制取。 (1)该反应的符号表达式为______________。某同学选择A作发生装置时，发现试管固定得太高，应调节B图中的旋钮______（填“①”或“②”或“③”）降低其高度。 (2)同学们用两种方法依次收集6瓶，并用数字传感器测得浓度如下表： 收集装置及编号 C D ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 氧气浓度% 59.9 89.8 90.0 79.6 79.8 47.7 氧气平均浓度% 89.9 ________ 结合上表中数据分析，为获取较高浓度的应选择__________（填收集方法的名称）收集，①瓶中浓度明显比②③瓶低的可能原因是________________。 Ⅱ.探究实验：铁丝在中能燃烧，在空气中不能燃烧。说明浓度足够大可燃物才能燃烧。 (3)探究铁丝燃烧是否一定需要纯氧 实验编号 氧气浓度 铁丝直径/mm 燃烧现象 1 60.22% 0.38 燃烧，轻微火星四射 2 100% 0.38 燃烧，火星四射明显 结论：铁丝燃烧____________纯氧。 (4)探究铁丝燃烧与接触面积的关系 实验：取一支干燥的试管，加入少许铁粉，慢慢地将铁粉从试管口撒到酒精灯火焰上。 现象：铁粉在空气中剧烈燃烧。 结论：铁的直径越减小，燃烧越_____________。 (5)【查阅资料】含碳的铁丝在中燃烧时，生成的____________气体在熔融态物质中形成气泡，因气泡炸裂引起火星四射的现象。探究火星四射现象与铁丝含碳量的关系 实验 取直径为0.20 mm，含碳0.1%的铁丝 取直径为________mm，含碳0.6%的铁丝 现象 剧烈燃烧，少量火星 剧烈燃烧，火星四射 结论：火星四射现象与铁丝含碳量的关系：__________________。 (6)探究铁丝绕成螺旋状的原因： 猜想：①增加与的接触面积；②提高未燃部分的温度。 实验：将一根铁丝截取成相同长度的5段，每段铁丝下端均系一根完全相同的火柴，点燃火柴，立即伸入集气瓶中（如下图）；5个集气瓶中的浓度和体积均相同且足量。 装置 现象 ________ ________ 结论 猜想：①不成立 猜想：②成立 28．（10分，除标注外，每空1分）化学兴趣小组用图2装置进行探究。 (1)写出红磷燃烧的符号表达式________。 (2)用图2装置测出空气中氧气体积分数小于，可能的原因是 _____。（答一点） 【数字化实验】 同学们利用图3装置多次实验，水面均未上升到刻度“1”。经讨论后，取足量红磷采用如图4装置进行实验，记录并处理数据如图4所示。 (3)利用图3装置测定空气中氧气含量并结合传感器技术，测得实验过程中容器内气体压强、温度的变化趋势如图5所示。请结合实验原理，写出引起DE段气体压强变化的操作是：_____。 (4)图4中AB段压强增大，原因是 _______________。（2分） 【拓展实验】用镁条测定空气中氧气的含量。 同学们又进行了图5所示实验，发现产物中有少许黄色固体。 【提出问题】黄色固体是什么呢？ 【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与空气中的氮气反应生成黄色的氮化镁固体；③氮化镁可与水反应生成氨气；④氨气易挥发，溶于水，使无色酚酞溶液变红。 【作出猜想】黄色固体可能为氮化镁。 【实验过程】进行图6实验：取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住烧杯A和B。 【实验结论】 (5)观察到的现象是________，据此可推断燃烧产物中含氮化镁。 【反思交流】 (6)进行图5所示实验时，在确保规范操作的前提下，该同学所测得的空气中氧气的体积分数 _______ （填“大于”“小于”或“等于”）。 【拓展延伸】已知白磷燃烧所需要的最低温度为40℃。锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，按图7所示连接好仪器，夹紧弹簧夹，先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃。 (7)整个实验过程中，气球的变化是_________；待白磷熄灭后冷却至室温后打开弹簧夹，还可观察到注射器中的水自动向下喷射出来，原因是____。 (8)若瓶内白磷和细沙的体积忽略不计，当注射器中的水还剩8.0mL时停止流下，根据该实验可得出空气中氧气的体积分数为 __________。（结果保留一位小数） / 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 化学答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mmm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 ◆ 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[J[][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 一、选择题：本题共20个小题，1~10每小题1分，11~20每小题2分，共30分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7.A][B][C][D] 12.[A][B][C1[D] 17.[A][B][C][D] 3.[A][B][C1[D] 8A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18[AJ[B][C][D] 4.[AJ[B][C][D] 9.[A][BI[C][D] 14.[A][B][C1[D1 19.[AJ[B][C][D] 5[A][B][C1[D] 10.[A][B][C][D] 15.A][B][C][D] 20.[AJ[B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、 非选择题：本题共8个小题，共50分。 21.(3分)（1) (2) (3) 22. (3分)(1) (2) (3) 23. (4分)(1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 24. (6分)(1) (2) (3) (4) (5) (6) 25.(7分)(1) (2) (3) 26.(5分)(1) (2) (3) (4) (5) 27.(12分)(1) (2) (3) (4) (5) (6) 28.(10分)(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ( 11 ) 2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )化学·答题卡 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） ( 一、选择题： 本题共20个小题，1~10每小题1分，11~20每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、非选择题：本题共8个小题，共50分。 ( 21． （ 3分 ） （1） （2） （3） 22 ． （3分） （1） （2） （3） 2 3 ． （ 4分 ） （1） （2） ； （3） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 2 4 ． （ 6分 ） （1） （2） （3） （4） （ 5） （6） 2 5 ． （7分） （1） ； ； （2） ； （3） ； 2 6 ． （ 5分 ） （1） （2） （ 3） （4） （5） 2 7 ． （ 12分 ） （1） ； （2） ； ； （3） （4） （5） ； ； （6） ； 2 8 ． （ 10分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） ； （8） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $