精品解析：湖南省永州市跨世纪天成高级中学2025-2026学年高一上学期第三次月考物理试题卷

湖南省永州市跨世纪天成高级中学 2025-2026 学年高一上学期第三次月考物理试卷 一、选择题（本题共 6 小题，每小题 4 分，共 24 分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 上月初，天成学校举行了一年一度的田径运动会，在各项比赛中，下列说法正确的是（ ） A. 跳高运动员采用背越式跳高时，能够将其看作质点 B. 铅球运动员用力掷出铅球，研究铅球在空中的运动轨迹时，能够将其看作质点 C. 某同学参加 400m 比赛，沿跑道运动一周，其平均速率为 0 D. 高一某班学生参加男子 100m 决赛，过终点时的速度为平均速度 【答案】B 【解析】 【详解】A．跳高运动员采用背越式跳高时，运动员的肢体的形状不能忽略不计，所以不可将运动员视为质点．故A错误； B．研究铅球在空中的运动轨迹时，铅球的形状和大小为次要因素，故能看作质点，故B正确； C．平均速率等于路程与时间的比值，参加 400m 比赛，沿跑道运动一周，其路程不为零，则其平均速率不为0，故C错误； D．参加男子 100m决赛，过终点时的速度为瞬时速度，不是平均速度，故D错误。 故选B。 2. 在物理学的发展过程中，物理学家们提出了多种物理学的研究方法，以下关于物理学的研究方法的叙述中，说法错误的是（ ） A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用点来代替物体的方法叫理想模型法 B. 通过平面镜观察桌面微小形变，采用了放大法 C. 加速度的定义采用的是比值定义法 D. 在研究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该探究运用了类比的方法 【答案】D 【解析】 【详解】A．忽略物体大小、形状，用“质点”这个理想化的点代替实际物体，属于典型的理想模型法，故A正确； B．利用平面镜的光的反射，将桌面的肉眼不可见的微小形变，转化为光斑的明显移动，属于放大法的应用，故B正确； C．加速度的定义式中，加速度大小和速度变化量、时间变化量没有正比、反比的决定关系，是通过两个物理量的比值定义新物理量，属于比值定义法，故C正确； D．研究加速度、力、质量三个变量的关系时，每次固定其中一个变量来探究另外两个变量的关系，这种方法是控制变量法，而非类比法，故D错误。 本题要求选择说法错误的选项，故选 D。 3. 悦悦同学计划周末去永州体育场观看湘超比赛，从汽车站下车后骑共享单车往体育场。他用高德地图查询自行车导航的具体路径。导航显示的路线（不是直线）中有两个数据：15分钟、3.0 公里，关于这段行程，下列说法正确的是（ ） A. 15分钟表示的是某个时刻 B. 15分钟表示的是这段行程对应的时间间隔 C. 3.0公里表示的是此次行程位移的大小 D. 悦悦到体育场的位移大小与路程相等 【答案】B 【解析】 【详解】AB．15分钟表示的是运动这段行程所用的时间间隔，故A错误，B正确； CD．3.0公里表示的是此次行程的路程，位移大小等于起点和终点间的直线距离，由于路线不是直线，则其位移大小小于3.0公里，故CD错误。 故选B。 4. 我们的社会正从信息时代、数字时代跨入智能时代，无人驾驶的智能汽车也已经进入路试阶段，某公司自主研发了两辆无人驾驶汽车，测试过程中两车的速度时间图像如图所示，其中甲车的图像呈锯齿状，乙车的图像与横轴平行，已知两车在时恰好经过同一位置，由图可知（　　） A. 时，甲车的运动方向发生改变 B. 时，两车相遇 C. 甲车在和时的加速度相同 D. 内，两车距离先增大后减小 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图可知，甲车的速度一直为正，则时，甲车的运动方向未发生改变，故A错误； B．根据图像中面积表示位移，由图可知，时，两车的图像与横轴围成的面积相等，且两车在时恰好经过同一位置，则时，两车相遇，故B正确； C．根据图像中斜率表示加速度，由图可知，甲车在和时的加速度大小相等，方向相反，故C错误； D．由图可知，内，甲车速度一直大于乙车速度，则两车距离一直增大，故D错误。 故选B。 5. 如图所示,某同学参加学校集体劳动，先后用斜向上和斜向下的力去推水平地面上的木箱，两次推力的大小均为F，方向与水平面的夹角均为θ，两次均未推动木箱，关于这两种情况，下列说法正确的是（　　） A. 木箱受到地面的支持力不同 B. 木箱受到地面的摩擦力不同 C. 木箱在水平方向所受合力不同 D. 木箱在竖直方向所受合力不同 【答案】A 【解析】 【详解】AB．分别对两木箱受力分析，由平衡条件 可得，木箱受到地面的支持力不同，木箱受到地面的摩擦力相同，A正确、B错误； CD．由题意知，木箱没动，受到的合力为零，即水平方向和竖直方向受到的合力相同，均为零，CD错误。 故选A。 6. 如图所示，重力为G的电灯悬于两壁之间，OA绳水平，OB绳与竖直方向夹角为45°，保持O点及绳OB的位置固定不变，而将绳端A点向上移动（绳OA长度可调），绳子重力不计，则下列判断正确的是（　　） A. 绳端A点上移前，OB绳拉力大小等于G B. 绳端A点上移前，OA绳拉力大小等于OB绳拉力 C. 绳端A点向上移动过程中，OA绳对电灯的拉力先减小后增大 D. 绳端A点向上移动过程中，OB绳对电灯的拉力一直增大 【答案】C 【解析】 【详解】AB．对电灯进行受力分析如图所示，A点上移前有 ， 故AB均错误； CD．绳端A点向上移动过程中，观察力三角形演变情况，可知OA绳对电灯的拉力先减小后增大，OB绳对电灯的拉力一直减小，故C正确、D错误。 故选C。 二、选择题（本题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得 5 分，选对但不全的得 3 分，有选错的得 0 分） 7. 下面是关于力的一些说法，正确的是（ ） A. 合力一定比分力要大 B. 3N、6N、7N 三个共点力的合力的最小值为 0N C. 运动的物体受到的滑动摩擦力可能与物体的运动方向相同 D. 运动的物体不可能受到静摩擦力，静止的物体不可能受到滑动摩擦力 【答案】BC 【解析】 【详解】A．不在同一条直线上的两个力合成时，遵循平行四边形定则，合力可能大于、小于或等于任意一个分力，故A错误； B．3N、6N的合力范围为 7N在该范围之内，则3N、6N、7N三个共点力的合力的最小值为0N，故B正确； C．运动的物体受到的滑动摩擦力可能与物体的运动方向相同，如在水平运行的传送带上轻放一个工件，工件在滑动摩擦力作用下开始运动，工件受到的滑动摩擦力方向与运动方向相同，故C正确； D．运动的物体可以受到静摩擦力，如手握紧瓶子在空中水平向前匀速运动，瓶子受到静摩擦力的作用；静止的物体也可以受到滑动摩擦力，如在桌面上推动小物块，桌子是静止的，但桌面受到物块对它的滑动摩擦力，故D错误。 故选BC。 8. 如图所示，一冰壶以初速度 v 垂直进入三个矩形区域做匀减速直线运动，且刚要离开第三个矩形区域时速度恰好为零，则关于冰壶依次进入每个矩形区域时的速度之比和穿过每个矩形区域用的时间之比，下列说法正确的是（ ） A. 进入速度之比v1∶v2∶v3=∶∶1 B. 进入速度之比v1∶v2∶v3=3∶2∶1 C. 穿过时间之比 D. 穿过时间之比 【答案】AD 【解析】 【详解】AB．由逆向思维法，将冰壶的匀减速直线运动视为反向的初速度为零的匀加速直线运动。根据v2=2ax，反向运动时通过三段相等位移的速度之比为​，故原运动进入各区域的速度之比为，A 正确，B 错误； CD．根据，反向运动通过三段相等位移的时间之比为​，故原运动时间之比为，D 正确，C 错误。 故选AD。 9. 下列说法正确的是（ ） A. 木块放在桌面上受到向上的弹力是由于桌面发生微小的形变产生的 B. 乐乐起跑时脚蹬地的力，大小等于地对脚的力 C. 欢欢参加田径比赛到达终点时因惯性不能立即停下来，速度越大，惯性越大 D. 能用线将布缝成衣服，靠的是线和布之间的静摩擦力作用 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．弹力是由施力物体的形变产生的，故木块放在桌面上受到向上的支持力是由于桌面的微小形变产生的，故A正确； B．乐乐起跑时脚蹬地的力和地对脚的力，是一对作用力和反作用力，二者大小相等，故B正确； C．物体惯性大小只与物体的质量有关，与其速度大小无关，故C错误； D．把线织成布，把布缝成衣服，靠的是纱线之间静摩擦力的作用，故D正确。 故选ABD。 10. “走钢丝” 的技艺在我国有着悠久的历史，图示为杂技演员手握长杆正在 “走钢丝”，演员从 A 端缓慢走到 B 端过程先 “下坡” 后 “上坡”，图中钢丝完全固定且不变形，下列说法正确的是（ ） A. 演员 “下坡” 过程对钢丝的压力越来越小 B. 演员 “下坡” 过程受到滑动摩擦力且越来越大 C. 演员 “上坡” 过程所受摩擦力方向与运动方向相同 D. 演员 “上坡” 过程钢丝对他的作用力不变 【答案】CD 【解析】 【详解】AB．钢丝可看成一个倾角不断变化的斜面，设斜面的倾角为 由平衡条件有演员受到的支持力大小为 受到的静摩擦力大小为 演员 “下坡” 过程，逐渐减小，f越来越小，N越来越大，由牛顿第三定律可知，对钢丝的压力越来越大，故AB错误； C．“上坡”过程中，钢丝倾角越来越大，所以静摩擦力越来越大，方向沿钢丝向上，与运动方向相同，故C正确； D．根据平衡条件，演员缓慢“上坡”时，钢丝对他的作用力与其重力始终平衡，重力不变，则钢丝对他的作用力不变，故D正确。 故选CD。 三、实验题（本题共 2 小题，每空 2 分，共 16 分） 11. 如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系。 （1）图乙是弹簧弹力F与弹簧伸长量x的F-x图线，由此可求出弹簧的劲度系数为____N/m。 （2）图线不过原点的原因是由于_____。 （3）一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两根不同的弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图像如图所示。下列表述正确的是（ ） A．b的原长比a的长 B．a的劲度系数比b的小 C．a的劲度系数比b的大 D．测得的弹力与弹簧的长度成正比 【答案】 ①. 200 ②. 弹簧自重 ③. AB 【解析】 【详解】（1）[1] 弹簧弹力F与弹簧伸长量l的F－l图线的斜率为弹簧的劲度系数，如图所示可得 （2）[2] 弹簧自身重力不可忽略，导致竖直放置的弹簧因自身重力而伸长，故图线不过原点。 （3） [3] A．横坐标为弹簧的总长度，由图像可知，b的原长比a的长，选项A正确； BC．弹簧弹力F与弹簧长度l的F－l图线的斜率为弹簧的劲度系数，则，选项B正确，C错误； D．测得的弹力与弹簧的伸长量（形变量）成正比，选项D错误。 故选AB。 12. 小明同学用图（甲）所示的装置探究加速度与力和质量的关系，他将力传感器固定在小车前端，细绳的一端固定在传感器上，另一端跨过定滑轮系上沙桶，纸带穿过频率为50Hz的电火花打点计时器并连接在小车后面。 （1）本实验中是否仍需要细沙和桶的总质量远小于小车和传感器的总质量？_______（选填选项前的字母） A. 不需要 B. 需要 C. 无法判断 （2）以下做法正确的是_______。 A. 打点计时器使用的电源是8V直流电源 B. 连接沙桶和小车的细线应与长木板平行 C. 每次改变小车质量后，需要重新平衡摩擦力 D. 小车释放前应靠近打点计时器，且应先放开小车，再接通电源 （3）如图（乙）是某次实验时得到的一条纸带，纸带上每5个计时点取一个计数点，“0，1，2，3，4”是连续相邻的计数点，由图中数据可计算出打计数点“1”时小车速度为________，小车的加速度大小为________。（结果均保留2位小数） （4）小华同学在此实验装置的基础上，拆除传感器，把细绳直接固定在小车上，重新实验探究加速度与力和质量的关系。小明、小华两位同学分别根据各自的实验数据作出了各自的图像，其中某位同学所得的图像如图（丙）所示，关于此图像说法正确的是（　　） A. 在平衡摩擦力时斜面倾角过大 B. 直线部分的斜率表示小车的质量 C. 这一图像是小明同学作出的 D. 这一图像是小华同学作出的 【答案】（1）A （2）B （3） ①. 0.36 ②. 0.40 （4）D 【解析】 【小问1详解】 该实验中由于已经用传感器测出绳子拉力的大小，不需要用砝码和砝码盘的重力来代替小车受到的拉力，所以不需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车质量。 故选A。 【小问2详解】 A．电火花打点计时器使用的电源是220V交流电源，A错误； B．连接沙桶和小车的细线应与长木板平行，使小车所受拉力与运动方向相同，B正确； C．平衡摩擦力后，每次改变小车质量后，不需要重新平衡摩擦力，C错误； D．实验时，先接通打点计时器电源，再放开小车，D错误。 故选B。 【小问3详解】 [1]纸带上每5个计时点取一个计数点，则相邻计数点间的时间间隔为 由图中数据可计算出打计数点“1”时小车的速度为“0”到“2”之间的平均速度 [2]根据逐差法计算小车加速度大小为 【小问4详解】 A．根据图像可知，拉力不为零，加速度为零，说明存在阻力，平衡摩擦力不足，斜面倾角过小，故A错误； B．根据可知，斜率是小车质量的倒数，故B错误； CD．因为图像右侧弯曲，是因为不满足细沙和桶的总质量远小于小车的总质量造成的，所以这一图像合外力用细沙和桶的总重力代替，是小华同学作出的图像，故C错误，D正确。 故选D。 四、计算题（本题共 3 小题，共 40 分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中明确写出数值和单位） 13. 汽车以v0=20m/s的速度在水平路面上匀速运动，刹车后经2秒速度变为12m/s，求： （1）刹车过程中的加速度大小； （2）刹车后前进42米所用的时间； （3）刹车后7秒内前进的距离。 【答案】（1）4 m/s2；（2）3s；（3）50m 【解析】 【分析】 【详解】(1) 刹车过程中的加速度大小 m/s2 (2) 刹车后前进x2=42m所用的时间为t2，根据位移-时间关系可得：代入数据解得： t2=3s (3) 汽车刹车后速度减速到零的时间为： 刹车后7s时汽车已经静止2s，则刹车7s内的位移等于刹车5s内的位移，根据速度位移关系可得： 14. 如图所示，质量m=2kg的物体静止在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数μ=0.3，现用与水平方向成37°角斜向上的拉力F=10N拉物体，经t=5s后撤去拉力，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求： （1）拉力作用时物体的加速度大小； （2）撤去拉力时物体的速度大小； （3）撤去拉力后物体滑行的距离。 【答案】（1）1.9m/s2 （2）9.5m/s （3）15.04m 【解析】 【小问1详解】 对物体受力分析，水平方向Fcos37°−f=ma1​ 竖直方向N+Fsin37°=mg 滑动摩擦力f=μN 代入数据N=mg−Fsin37°=2×10−10×0.6=14N，f=0.3×14N=4.2N，则​ 【小问2详解】 撤去拉力时的速度v=a1​t=1.9×5 m/s =9.5m/s 【小问3详解】 撤去拉力后，物体只受滑动摩擦力，加速度 滑行距离​ 15. 倾角的光滑斜面固定在水平地面上，斜面顶端有一轻质定滑轮，细绳跨过定滑轮连接质量的物块 A 和质量的物块 B，物块 A 在斜面上，物块 B 竖直悬挂，细绳与斜面平行，不计滑轮摩擦和空气阻力，g=10m/s2。求： （1）两物块运动的加速度大小； （2）细绳的拉力大小； （3）若物块 A 从斜面底端由静止开始运动，斜面长度L=5m，物块 A 到达斜面顶端时的速度大小。 【答案】（1）4m/s2 （2）18N （3） 【解析】 【小问1详解】 对物块 A、B 分别受力分析，根据牛顿第二定律，对B有 对A有 联立解得​ 【小问2详解】 对A有 【小问3详解】 物块 A 沿斜面匀加速运动，根据匀变速直线运动公式 得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省永州市跨世纪天成高级中学 2025-2026 学年高一上学期第三次月考物理试卷 一、选择题（本题共 6 小题，每小题 4 分，共 24 分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 上月初，天成学校举行了一年一度的田径运动会，在各项比赛中，下列说法正确的是（ ） A. 跳高运动员采用背越式跳高时，能够将其看作质点 B. 铅球运动员用力掷出铅球，研究铅球在空中的运动轨迹时，能够将其看作质点 C. 某同学参加 400m 比赛，沿跑道运动一周，其平均速率为 0 D. 高一某班学生参加男子 100m 决赛，过终点时的速度为平均速度 2. 在物理学的发展过程中，物理学家们提出了多种物理学的研究方法，以下关于物理学的研究方法的叙述中，说法错误的是（ ） A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用点来代替物体的方法叫理想模型法 B. 通过平面镜观察桌面微小形变，采用了放大法 C. 加速度的定义采用的是比值定义法 D. 在研究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该探究运用了类比的方法 3. 悦悦同学计划周末去永州体育场观看湘超比赛，从汽车站下车后骑共享单车往体育场。他用高德地图查询自行车导航的具体路径。导航显示的路线（不是直线）中有两个数据：15分钟、3.0 公里，关于这段行程，下列说法正确的是（ ） A. 15分钟表示的是某个时刻 B. 15分钟表示的是这段行程对应的时间间隔 C. 3.0公里表示的是此次行程位移的大小 D. 悦悦到体育场的位移大小与路程相等 4. 我们的社会正从信息时代、数字时代跨入智能时代，无人驾驶的智能汽车也已经进入路试阶段，某公司自主研发了两辆无人驾驶汽车，测试过程中两车的速度时间图像如图所示，其中甲车的图像呈锯齿状，乙车的图像与横轴平行，已知两车在时恰好经过同一位置，由图可知（　　） A. 时，甲车的运动方向发生改变 B. 时，两车相遇 C. 甲车在和时的加速度相同 D. 内，两车距离先增大后减小 5. 如图所示,某同学参加学校集体劳动，先后用斜向上和斜向下的力去推水平地面上的木箱，两次推力的大小均为F，方向与水平面的夹角均为θ，两次均未推动木箱，关于这两种情况，下列说法正确的是（　　） A. 木箱受到地面的支持力不同 B. 木箱受到地面的摩擦力不同 C. 木箱在水平方向所受合力不同 D. 木箱在竖直方向所受合力不同 6. 如图所示，重力为G的电灯悬于两壁之间，OA绳水平，OB绳与竖直方向夹角为45°，保持O点及绳OB的位置固定不变，而将绳端A点向上移动（绳OA长度可调），绳子重力不计，则下列判断正确的是（　　） A. 绳端A点上移前，OB绳拉力大小等于G B. 绳端A点上移前，OA绳拉力大小等于OB绳拉力 C. 绳端A点向上移动过程中，OA绳对电灯的拉力先减小后增大 D. 绳端A点向上移动过程中，OB绳对电灯的拉力一直增大 二、选择题（本题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得 5 分，选对但不全的得 3 分，有选错的得 0 分） 7. 下面是关于力的一些说法，正确的是（ ） A. 合力一定比分力要大 B. 3N、6N、7N 三个共点力的合力的最小值为 0N C. 运动的物体受到的滑动摩擦力可能与物体的运动方向相同 D. 运动的物体不可能受到静摩擦力，静止的物体不可能受到滑动摩擦力 8. 如图所示，一冰壶以初速度 v 垂直进入三个矩形区域做匀减速直线运动，且刚要离开第三个矩形区域时速度恰好为零，则关于冰壶依次进入每个矩形区域时的速度之比和穿过每个矩形区域用的时间之比，下列说法正确的是（ ） A. 进入速度之比v1∶v2∶v3=∶∶1 B. 进入速度之比v1∶v2∶v3=3∶2∶1 C. 穿过时间之比 D. 穿过时间之比 9. 下列说法正确的是（ ） A. 木块放在桌面上受到向上的弹力是由于桌面发生微小的形变产生的 B. 乐乐起跑时脚蹬地的力，大小等于地对脚的力 C. 欢欢参加田径比赛到达终点时因惯性不能立即停下来，速度越大，惯性越大 D. 能用线将布缝成衣服，靠的是线和布之间的静摩擦力作用 10. “走钢丝” 的技艺在我国有着悠久的历史，图示为杂技演员手握长杆正在 “走钢丝”，演员从 A 端缓慢走到 B 端过程先 “下坡” 后 “上坡”，图中钢丝完全固定且不变形，下列说法正确的是（ ） A. 演员 “下坡” 过程对钢丝的压力越来越小 B. 演员 “下坡” 过程受到滑动摩擦力且越来越大 C. 演员 “上坡” 过程所受摩擦力方向与运动方向相同 D. 演员 “上坡” 过程钢丝对他的作用力不变 三、实验题（本题共 2 小题，每空 2 分，共 16 分） 11. 如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系。 （1）图乙是弹簧弹力F与弹簧伸长量x的F-x图线，由此可求出弹簧的劲度系数为____N/m。 （2）图线不过原点的原因是由于_____。 （3）一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两根不同的弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图像如图所示。下列表述正确的是（ ） A．b的原长比a的长 B．a的劲度系数比b的小 C．a的劲度系数比b的大 D．测得的弹力与弹簧的长度成正比 12. 小明同学用图（甲）所示的装置探究加速度与力和质量的关系，他将力传感器固定在小车前端，细绳的一端固定在传感器上，另一端跨过定滑轮系上沙桶，纸带穿过频率为50Hz的电火花打点计时器并连接在小车后面。 （1）本实验中是否仍需要细沙和桶的总质量远小于小车和传感器的总质量？_______（选填选项前的字母） A. 不需要 B. 需要 C. 无法判断 （2）以下做法正确的是_______。 A. 打点计时器使用的电源是8V直流电源 B. 连接沙桶和小车的细线应与长木板平行 C. 每次改变小车质量后，需要重新平衡摩擦力 D. 小车释放前应靠近打点计时器，且应先放开小车，再接通电源 （3）如图（乙）是某次实验时得到的一条纸带，纸带上每5个计时点取一个计数点，“0，1，2，3，4”是连续相邻的计数点，由图中数据可计算出打计数点“1”时小车速度为________，小车的加速度大小为________。（结果均保留2位小数） （4）小华同学在此实验装置的基础上，拆除传感器，把细绳直接固定在小车上，重新实验探究加速度与力和质量的关系。小明、小华两位同学分别根据各自的实验数据作出了各自的图像，其中某位同学所得的图像如图（丙）所示，关于此图像说法正确的是（　　） A. 在平衡摩擦力时斜面倾角过大 B. 直线部分的斜率表示小车的质量 C. 这一图像是小明同学作出的 D. 这一图像是小华同学作出的 四、计算题（本题共 3 小题，共 40 分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中明确写出数值和单位） 13. 汽车以v0=20m/s的速度在水平路面上匀速运动，刹车后经2秒速度变为12m/s，求： （1）刹车过程中的加速度大小； （2）刹车后前进42米所用的时间； （3）刹车后7秒内前进的距离。 14. 如图所示，质量m=2kg的物体静止在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数μ=0.3，现用与水平方向成37°角斜向上的拉力F=10N拉物体，经t=5s后撤去拉力，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求： （1）拉力作用时物体的加速度大小； （2）撤去拉力时物体的速度大小； （3）撤去拉力后物体滑行的距离。 15. 倾角的光滑斜面固定在水平地面上，斜面顶端有一轻质定滑轮，细绳跨过定滑轮连接质量的物块 A 和质量的物块 B，物块 A 在斜面上，物块 B 竖直悬挂，细绳与斜面平行，不计滑轮摩擦和空气阻力，g=10m/s2。求： （1）两物块运动的加速度大小； （2）细绳的拉力大小； （3）若物块 A 从斜面底端由静止开始运动，斜面长度L=5m，物块 A 到达斜面顶端时的速度大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $