1.2 我们都是社会的一员 课件 2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

2026-09-04
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摘要:

该初中道德与法治课件聚焦“个人与社会的关系”及“主要社会关系”核心知识点,以梁启超名言导入引发思考,通过自主学习勾画课本内容,合作探究绘制社会关系网、场景介绍身份等搭建学习支架,梳理要点后当堂检测,形成“导入-探究-总结-检测”完整学习链。 其亮点在于立足生活实践,合作探究中绘制关系网、场景介绍身份培养健全人格,“我能为社会做件小事”活动增强责任意识,辨析题检测提升理性思维。学生可联系生活理解抽象概念,教师依托清晰环节实现高效教学。

内容正文:

第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 1.2我们都是社会的一员 1 课堂导入 人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立 这句话出自近代思想家梁启超,其核心意思是:人不可能独自生活在世界上,必须生活在集体中,才能发展自己的个性和能力 。它强调了人的社会性,说明个人成长离不开社会互动和集体生活。 想一想🤔 :除此之外,个人和社会之间还有哪些关系呢? 2 CONTENTS 课堂导入 01 自主学习 02 合作探究 03 课堂展示 04 要点梳理 05 当堂检测 06 3 自主学习 阅读课本第6-8页内容,结合探究与分享,思考下面两个问题,并在课本上完成勾画。 个人与社会的关系⭐ 几种主要的社会关系 合作探究 个人与社会的关系 在社会中,我们会与父母、同学、老师、邻居、医生、公交车司机等很多人产生各种各样的联系。 准备一张白纸,根据左边图示尝试绘制自己的社会关系网图。 合作探究 个人与社会的关系 人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。 人是社会的人 合作探究 个人与社会的关系 学会介绍自己 场景一:见到父母的同事 场景二:见到学校的领导(校长、主任等) 场景三:见到同一小区的住户 叔叔 / 阿姨您好!我是 XX(你的名字),是 XX 爸爸 / 妈妈的孩子。 领导您好!我是 X 年级 X 班的学生 XXX。 您好,我住在本小区,我是 ××。 思考:同一个人,为什么会有不同的身份? 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 合作探究 个人与社会的关系 结合左图和课本P7探究与分享,小组讨论: 谈谈你对“人不能脱离社会而孤立存在。”这句话的理解。 社会为人的生存和发展提供必要条件。 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 合作探究 个人与社会的关系 我能为社会做件小事 为了让社会生活更美好,你能做些什么? 社会的发展离不开每个人的努力。 “每人前进一小步,社会前进一大步。”这句话说明了什么道理? 要点梳理 ⭐个人与社会的关系 ①人是社会的人。我们都是社会的一员,每个人在社会中都有其相应的位置。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 ③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ④社会的发展离不开每个人的努力。 社会离不开个人 个人离不开社会 课堂展示 几种主要的社会关系 (1)血缘关系:以血统或生理联系等为基础而形成的社会关系 (如家庭、家族成员之间的关系等) (2)地缘关系:以空间与地理位置为基础而形成的社会关系 (如同乡、邻居等) (3)业缘关系:以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系 (如同行、同事等) 课堂小结 我们都是社会的一员 1.个人与社会的关系 2.主要的社会关系 ①人是社会的人。 ②人的身份是在社会关系中确定的。 ③社会为人的生存和发展提供必要条件。 ④社会的发展离不开每个人的努力。 血缘关系 地缘关系 业缘关系 当堂检测 师生关系       父子关系 干群关系       同乡关系 邻里关系       亲戚关系 地缘关系 业缘关系 血缘关系 当堂检测 1.在社会生活舞台上,我们都处在复杂的社会关系中。下列选项对下图的理解,正确的是(        ) ①人的身份是在社会关系中确定的 ②在不同的社会关系中,人的身份不变 ③人们在社会交往中形成了各种社会关系 ④每个人在社会中生存主要依靠别人的帮助 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ B 当堂检测 2 . 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是(     ) A.“本是同根生,相煎何太急”——地缘关系 B.“谁言寸草心,报得三春晖”——血缘关系 C.“相知无远近,万里尚为邻”——业缘关系 D.“同是长干人,生小不相识”——血缘关系 B 当堂检测 3.观察下图。从中我们可得出的主要道理是(        ) A.个人的生存和发展离不开社会 B.个人的生活空间在不停地变换 C.人人都能成为合格的社会成员 D.人的身份是由亲朋好友确定的 A 当堂检测  4.“人只有在社会中,才能称其为人;离开了人,社会就不成其社会。”以下对这句话解读正确的是(        ) ①社会的发展受到个人的制约 ②人的生存和发展离不开社会 ③人的成长是不断社会化的过程 ④社会的发展离不开个人的努力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 当堂检测 5.观点辨析 在“个人与社会”的话题讨论中,小秦和小善分别发表了各自的观点: 结合所学,请你对上述同学的观点进行辨析。 观点:小秦的观点是错误的,小善的观点是正确的。 理由:①人是社会的人。我们都是社会的一员,每个人在社会中都有其相应的位置。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 ③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ④社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果。 THANKS 谢谢聆听 19 安妮的仙境 Bandari null 2010-02-01 206771.55 eng - V1.0 $

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