精品解析：江苏省盐城市亭湖区二联盟2025-2026学年九年级上学期1月月考语文试题

2025/2026学年度第一学期作业检查 九年级语文试卷 注意事项： 1、本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。考试形式为闭卷。 2、本试卷中所有题目必须作答在答题纸规定的位置，否则不给分。 一、积累与运用。（28分） 1. 文常、名句填空。 （1）法不阿贵，___________。 （2）___________，孤帆一片日边来。 （3）路曼曼其修远兮，___________。 （4）____________，佳木秀而繁阴。 （5）长风破浪会有时，___________ 。 （6）____________，月是故乡明。 （7）春蚕到死丝方尽，___________。 （8）先天下之忧而忧，___________。 （9）“婵娟”在古诗文中一般是指月亮，比如在苏轼的“___________，___________”一句中，但在李商隐的“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”句中，“婵娟”则是指_____________。 【答案】 ①. 绳不挠曲 ②. 两岸青山相对出 ③. 吾将上下而求索 ④. 野芳发而幽香 ⑤. 直挂云帆济沧海 ⑥. 露从今夜白 ⑦. 蜡炬成灰泪始干 ⑧. 后天下之乐而乐 ⑨. 但愿人长久 ⑩. 千里共婵娟 ⑪. 姿态美好 【解析】 【详解】本题中的“挠、索、沧海、蜡炬、婵娟”等字词容易写错。 最后一空：“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”意为：霜神青女和月中嫦娥不怕寒冷，在寒月冷霜中争艳斗俏，比一比冰清玉洁的美好姿容。婵娟：姿态美好。 2. 阅读下面文字，按要求答题。 夕阳的余晖洒落在远处的湖面上，水波羞怯地泛起了红晕（ ）。湖边依依垂柳轻扬眉梢，将纤秀的手臂晾过水面，似乎要撷（ ）取粼粼波光中最灿烂的一片。我仔细端xiáng（ ）着眼前之绚丽，默默将它juān（ ）刻在心里。 （1）给加点字注音。 红晕____ 撷____取 （2）根据拼音写出汉字。 端xiáng____ juān____刻 （3）画线句有一个错别字，请改正：____改为____ 【答案】 ①. （1）yùn ②. xié ③. （2）详 ④. 镌 ⑤. （3）晾 ⑥. 掠 【解析】 【详解】（1）此题是对字音的考查。注意易错字音的积累，掌握汉语拼写规则，规范书写拼音，不要把拼音写成英语字母。对汉字的认读，主要是形近字、多音字，这些容易混淆读错。还有方言误读、习惯性误读等，在学习和识记的过程中可以进行分类整理。注意多音字“晕”的读音。 （2）解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，注意字词的意义和用法功能外，还要注意形似字、同音字、易错字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。本题注意“镌”的写法。 （3）错别字的产生原因主要是音同或形似，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合句意和词义辨析判断。晾－掠。 3. 下列各句没有语病的一项是（ ） A. 据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。 B. 这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味。 C. 我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为扬州的城市节特色。 D. 住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业健康发展的重要保证。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查辨析病句。 A.“大约”与“左右”语义重复，应删去其中一个； C.成分残缺，应在“读名著”的后边加上“的习惯”； D.两面对一面，应在“健康发展”前面加上“能否”。 故选B。 4. 下列句子的排序最恰当的一项是（ ） ①真正的友情储蓄是不可以单向支取的。 ②友情，是人生的一笔受益匪浅的储蓄。 ③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。 ④而是要通过彼此的积累加重其分量。 ⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 A. ①④②⑤③ B. ②⑤①④③ C. ②③①⑤④ D. ②①⑤④③ 【答案】B 【解析】 【详解】阅读可知，语段围绕“友情储蓄”展开叙述。句②点明描述对象——友情，应为第一句；句⑤承接句②，对“友情是一笔储蓄”进行具体阐述；句①、句④承接前文，对如何增加“友情储蓄”的分量进行说明，由句④中的“而是”一词可知，句④应放在句①后；句③最后指出带功利性的“友情储蓄”最终连本钱都会丧失殆尽。所以正确的排序应为②⑤①④③。 故选B。 5. 阅读下面材料，按要求答题。 材料一： “背黑族”来源于“背黑锅”一词，指的是代人受委屈，替人受冤屈并以此获利的族群。“你乱说，我替你背黑锅”，一些博主在其微博内打出了“为名人不当言论背黑锅”的广告。近来越来越多的名人“微博危机”让一些人产生了借此赚钱的“灵感”。至于价格，这些“背黑族”都表示没有统一标准，要看事件的影响来定。不过业内人士表示“背黑”一族的市场可能并不大。 材料二： 看到一名年迈的老太太倒地受伤，南通汽运集团飞鹤快客公司驾驶员殷红彬将车停稳后，下车将老人扶起。结果老人的儿子和这位老人硬说“肯定是大巴车撞的”。大巴司机到底是肇事者还是见义勇为者？通过调阅车载监控录像，警方发现，是一辆三轮车把老人撞倒的。随后，记者辗转联系到二位当时就在车上的乘客，他们也证实了殷红彬是下车救人。而同在车上的乘务员反映，搀扶起那位老人后，老人还感谢他们做了好事。 （1）结合两则材料，解释“背黑锅”一词的含义。 （2）联系材料二的内容，给老人的儿子说几句话。 （3）结合两则材料的内容，写出下面这幅漫画的寓意。 【答案】（1）“背黑锅”既指主动替他人承担罪责、蒙受冤屈以此换取利益的行为，也指被动无辜受牵连，替别人承担本不属于自己的过错、蒙受委屈冤枉的行为。 （2）示例：叔叔，您好！老奶奶的身体还好吧？在您没有真正弄清楚老奶奶到底是谁撞倒之前，请您慎重查证，而后再根据所查结果确定撞倒老奶奶的责任人，可不能让见义勇为的好心人平白受冤呀，不要随便让别人“背黑锅”，好吗？ （3）示例：这幅漫画讽刺了当下社会出了问题之后，相关方不愿承担自身责任，习惯性把过错全部推给临时工、实习生这类群体，让无辜的普通人来替自己背黑锅、代人受过的不良现象。 【解析】 【小问1详解】 首先提取材料一关键语句“指的是代人受委屈，替人受冤屈并以此获利的族群”，明确词语基础义，这里的“背黑锅”是主动替别人承担过错、蒙受冤屈，甚至以此谋取钱财。再结合材料二的事例，司机殷红彬好心扶起倒地老人，却被老人及其儿子诬陷是肇事者，无辜承受不属于自己的责任，这是被动地替他人承担过错、蒙受不白之冤。整合两则材料的场景，“背黑锅”既可以指主动替他人承担罪责、蒙受冤屈，以此换取利益；也可以指被动无辜受牵连，替别人承担本不属于自己的过错，蒙受委屈冤枉。故可概括为：“背黑锅”既指主动替他人承担罪责、蒙受冤屈以此换取利益的行为，也指被动无辜受牵连，替别人承担本不属于自己的过错、蒙受委屈冤枉的行为。 【小问2详解】 首先要认清文本事实：监控与乘客证词都证明殷红彬是见义勇为救人，并非肇事司机。说话对象是老人的儿子，语气要礼貌得体，不能生硬指责。第一步，先关切老人身体状况，拉近沟通距离；第二步，点明监控、乘客证言等客观证据，讲明殷红彬救人的事实，指出随意诬陷好人，让行善者无端“背黑锅”，会挫伤普通人见义勇为的积极性，使得日后路人不敢伸出援手；第三步，提出观点，劝诫对方应当尊重客观事实，查清真正的肇事者，向好心施救的司机表达感谢，而不是冤枉施救者。作答要兼顾礼貌、事实、劝说，做到有理有据，语气委婉，符合生活交际场景，不能语言过激。 示例：叔叔您好，事情已经查清楚了，殷师傅是好心停车扶起您家老人的见义勇为者，并不是撞人的肇事者。您和老人误会了好人，快向人家道个歉吧，不能让好心做善事的人平白受冤屈呀。 【小问3详解】 观察漫画画面：两名人物身上背负大黑锅，人物下方分别标注“临时工”“实习工”。材料一中“背黑族”是主动替人担责受冤，材料二中司机无辜被诬陷被动背黑锅，两则材料共同指向“代人受过、无辜蒙受冤屈”这一社会现象。漫画把矛头指向职场现象，讽刺部分单位出现问题之后，不追究真正责任人，习惯性把过错推给临时工、实习工，让弱势的基层群体来替别人承担罪责，平白无故“背黑锅”。作答时先简述画面内容，再联系材料“背黑锅”的内涵，挖掘漫画讽刺的社会现实：临时工、实习工处于弱势地位，常常在不知情的情况下，顶替他人承担过错，成为事件的替罪羊。 示例：这幅漫画讽刺了当下社会上出了问题之后，不追究真正责任人，反而让临时工、实习生这类本无过错的弱势群体来代人受过、充当“背黑锅”工具的不良现象，反映出这种逃避责任的不公行为，也暗含了对这类乱象的批判。  二、阅读与理解（55分） （一）古诗文联读（20分） 【甲】 吉祥寺赏牡丹① 宋•苏轼 人老簪花不自羞，花应羞上老人头。 醉归扶路人应笑，十里珠帘半上钩②。 【注释】①苏轼作此诗时被贬到杭州做通判。②十里珠帘半上钩：十里长街，百姓们上卷珠帘。 【乙】 牡丹记叙 宋·苏轼 熙宁五年三月二十三日，余从太守沈公①观花于吉祥寺僧守璘之圃，圃中花千本，其品以百数。酒酣乐作，州人大集，金盘彩篮以献于坐者，五十有三人。饮酒乐甚，素不饮者皆醉。自舆台皂隶②皆插花以从，观者数万人。明日，公出所集《牡丹记》十卷以示客。凡牡丹之见于传记与栽植培养剥治之方，古今咏歌诗赋，下至怪奇小说皆在。余既观花之极盛，与州人共游之乐，又得观此书之精究博备，以为三者皆可记，而公又求余文以冠于篇。 盖此花见重于世三百余年，穷妖极丽，以擅天下之观美，而近岁尤复变态百出，务为新奇以追逐时好者，不可胜记。此草木之智巧便佞者也。今公自耆老③重德，而余又方惷④迂阔，举世莫与为比，则其于此书，无乃⑤皆非其人乎。然鹿门子⑥常怪宋广平⑦之为人，意其铁心石肠，而为《梅花赋》，则清便艳发，得南朝徐庾体⑧。今以余观之凡托于椎陋以眩世者又岂足信哉！余虽非其人，强为公记之。公家书三万卷，博览强记，遇事成书，非独牡丹也。 【注释】①沈公：沈立，北宋水利学家，藏书家。沈立时任杭州的太守，暮春时节，牡丹盛开，邀请被贬到杭州做通判的苏轼同去吉祥寺赏花。②舆台皂隶：舆台，泛指奴仆及地位低下的人。皂隶，衙门里的差役。③耆老：年老。④惷：同“蠢”，愚笨。⑤无乃：恐怕，只怕。⑥鹿门子：晚唐诗人、文学家皮日休，曾居襄阳鹿门山，故号鹿门子。⑦宋广平：唐玄宗时名相宋璟，为人耿介刚毅，而其《梅花赋》却极婉约妩媚之致。皮日休在《桃花赋序》中评价宋广平，“疑其铁肠石心，不解吐婉媚辞。然观其文而有《梅花赋》，清便富艳，得南朝徐庾体，殊不类其为人”。⑧徐庾体：南朝梁徐摛﹑徐陵父子及庾肩吾﹑庾信父子，诗文绮艳，当时称为“徐庾体”。 6. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限两处） 今 以 余 观 之 凡 托 于 椎 陋 以 眩 世 者 又 岂 足 信 哉！ 7. 解释下列句中的加点词语。 （1）酒酣乐作___________ （2）公出所集《牡丹记》十卷以示客__________ （3）举世莫与为比_________ （4）然鹿门子常怪宋广平之为人__________ 8. 下列对诗文内容理解不恰当的一项是（ ） A. 【甲】诗是当时记实之作，表现了观赏牡丹的热闹场面和诗人簪花的情趣。 B. 【甲】诗最后两句写诗人醉归而路人嗤笑的场景。 C. 【乙】文描写了几万人观赏牡丹的热闹场面，连轿夫、跟班侍者也都在头上插满花。 D. 【乙】文中，苏轼认为自己是最适合写《牡丹记叙》的人，并且沈公把这篇叙文放在卷首。 9. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）饮酒乐甚，素不饮者皆醉。_________________________________ （2）余虽非其人，强为公记之。_________________________________ 10. 【甲】诗的一、二句两个“羞”字，一前一后，相映成趣，请赏析其妙处。 11. 苏轼《牡丹记叙》与周敦颐《爱莲说》都有对牡丹的评价。请结合文本内容和两则链接材料进行比较，分析两人分别借牡丹表达了什么样的思想感情？ 【链接材料（一）】 苏轼评价牡丹：此草木之智巧便佞者也。（《牡丹记叙》） 周敦颐评价牡丹：牡丹，花之富贵者也。（《爱莲说》） 【链接材料（二）】 便佞（pián nìng） 指能言善辩、但心术不正、引人学坏的朋友，称为损友；也指善于说些花言巧语的好话，迎合他人虚荣心以求得生存的小人。 【答案】6. 今 以 余 观 之/凡 托 于 椎 陋 以 眩 世 者/ 又 岂 足 信 哉！ 7. ①. 尽兴，畅快 ②. 给……看 ③. 全 ④. 以……为怪，对……感到奇怪 8. D 9. ①. 饮酒观花非常快乐，平素不饮酒的人也都喝醉了。 ②. 我虽然不是最合适写这篇叙文的人，还是勉强为沈公写了这篇文章。 10. 两个“羞”字都是害羞，难为情的意思。前一个“羞”字，是写老人在头上簪花，没有难为情。后一个“羞”字，运用拟人修辞，写出花朵被老人插在头上感到害羞，老人实际是诗人自己，诗人不说自己羞于簪花，却说花朵羞于被簪，两个“羞”字，既刻画了诗人簪花的形象，又表达了诗人赏花时快乐愉悦的心情。 11. （1）苏轼认为牡丹是草木中投机取巧、善于逢迎的存在，借牡丹反衬自己迂直、不擅逢迎的品性（“惷迂阔”为作者自谦之辞），表明自己即使被贬，也不屑于像牡丹那样迎合世俗、讨取欢心，表达了不愿追名逐利、不随波逐流的思想感情。 （2）周敦颐认为，牡丹是花中的富贵者，借牡丹来突出自己鄙弃贪图富贵、追名逐利的事态，以牡丹反衬莲的形象，表达了洁身自好，不与世俗同流合污的思想感情。 【解析】 【导语】诗歌以自嘲诙谐的笔调写簪花赏花、醉归观景的趣事，洒脱豁达，消解贬谪苦闷；散文记叙吉祥寺赏花盛况与《牡丹记》成书缘由，由牡丹逐俗猎奇的特点生发议论，借宋璟喻人，剖析外表与本心的辩证关系。诗文相映，既绘市井游乐之盛，又抒不随世俗、坦荡通透的人生胸襟，文浅意深。 【6题详解】 句意：在我看来，凡是凭借质朴粗陋的外表来迷惑世人的，又哪里值得相信呢！ “今以余观之”引出个人看法，需与后面议论内容断开；“凡托于椎陋以眩世者”是概括一类人，作句子主语，后面应当断开；“又岂足信哉”是反问的评述，独立成句。 【7题详解】 ①句意：酒喝得畅快，乐声奏起。酣：尽兴，畅快。 ②句意：沈公拿出所编纂的十卷《牡丹记》给宾客看。示：给……看。 ③句意：全天下没有谁能够和（我们）相比。举：全。 ④句意：但是皮日休曾经对宋广平的为人感到诧异。怪：以……为怪，对……感到奇怪。 【8题详解】 D.根据乙文“则其于此书，无乃皆非其人乎……余虽非其人，强为公记之”可知，苏轼认为自己并不适合写这篇记叙，只是勉强为沈公写作；是沈公请求苏轼把文章放在篇首，并非苏轼自认是最合适撰写的人，选项理解错误。 【9题详解】 注意下列重点字词： （1）甚：很，非常；素：平素，一向；皆：都。 （2）虽：虽然；非：不是；强：勉强；记：写记，作记叙。 【10题详解】 甲诗“人老簪花不自羞，花应羞上老人头”意思是年纪大了头上簪花，自己并不觉得难为情，倒是花儿应当为被戴在老人头上而感到羞涩。第一个“羞”，是难为情、害羞，写诗人年纪已大，却依旧把花簪在头上，自己并不觉得难为情，直接写出诗人洒脱旷达、不拘世俗的姿态。第二个“羞”运用拟人手法，赋予牡丹人的情态，不写自己年老戴花不好意思，反倒想象花儿被戴在老人头上而感到羞愧。一写人，一写花，虚实对照，相映成趣。借花的“羞”反衬人的“不羞”，诙谐俏皮，活画出诗人醉后簪花的鲜活形象，含蓄抒发诗人赏花游乐的欢愉，也透出诗人被贬之后乐观放达的胸襟。 【11题详解】 根据乙文“此草木之智巧便佞者也”可知，苏轼把牡丹比作懂得投机逢迎的小人，牡丹花样繁多，刻意翻新花样去迎合世人喜好。苏轼借牡丹这类追逐世俗喜好的花木，反观自身愚直不擅逢迎的品性，暗含自己身处贬谪境遇，不屑于迎合世俗、讨好权贵的人生态度，坚守自我本心，不愿随世俗潮流俯仰。 根据《爱莲说》“牡丹，花之富贵者也”可知，周敦颐将牡丹视作富贵荣华的象征，世人大多偏爱牡丹，折射出世间众人追逐富贵名利的风气。作者拿世人追捧的牡丹，和高洁不染的莲花形成对照，借对牡丹的态度，批判世人热衷富贵的世俗风气，寄托自己坚守操守、洁身自持，不愿混迹世俗的精神追求。 【点睛】参考译文： 【乙】熙宁五年三月二十三日，我跟随太守沈公，到吉祥寺僧人守璘的园圃中观赏牡丹。园圃里有上千株牡丹，品种多达上百种。酒喝得尽兴，乐声响起，杭州百姓大批聚集过来，捧着金盘、彩篮向座中宾客敬献礼品的，有五十三人。大家饮酒十分欢乐，一向不喝酒的人也都醉了。连奴仆、衙役这类地位低微的人也头上插着花跟随着，围观的人有数万。第二天，沈公拿出他编纂的十卷《牡丹记》给宾客看。凡是传记中记载的牡丹，栽种、培育、修剪养护的方法，古往今来歌咏牡丹的诗赋，乃至奇闻异事小说，全都收录在内。我既见到牡丹花开得极为繁盛，体会到与杭州百姓一同游赏的欢乐，又能够读到这部考究精深、内容广博完备的书，认为这三件事都值得记述，而沈公又嘱托我写文章，放在这部书的开篇。 牡丹被世人看重已有三百多年，极尽美艳华丽，独占天下观赏花木的美，近些年更是花样层出不穷，刻意追求新奇，来迎合世俗喜好的，数也数不完。这算得上花草之中卖弄聪慧、逢迎世俗的一类了。如今沈公年高有德望，而我又愚钝迂直，世间很少有人能和我们相比，那么对于这部书，恐怕我们都不是最合适作序写记的人吧。但是皮日休曾经对宋广平感到诧异，猜想他是铁石心肠，可他写的《梅花赋》，却文笔清丽华美，有着南朝徐庾体的绮艳风格。依我看来，凡是凭借质朴粗陋的外表来欺惑世人的，又哪里值得相信呢！我虽然不是合适的人选，还是勉强替沈公写下这篇记叙。沈公家藏书三万卷，阅读广博、记忆力强，遇到事物就编撰成书，并不只针对牡丹这一件事。 （二）实用类文本阅读（15分） 【材料一】 ①“盐城八大碗”、东台鱼汤面、阜宁大糕……独具盐城风味的美食令无数在外游子魂牵梦绕。美食中蕴万千哲理，舌尖上忆乡情乡愁。由市委宣传部与盐城广播电视总台联合摄制的6集人文美食纪录片《盐城味道》将于2022年陆续与观众见面。 ②四时风光、菜蔬晨露、人间百态……朴实自然的家常之味，亲切熟悉的邻里之味，融汇古今的传承之味，彰显厚重、独特的盐城文化特质，汇聚成如今的《盐城味道》。 ③摄制组走遍盐城各地，拜访能人大家，只为找到最具代表性、最有影响力、最带烟火气的盐城味道。通过全面展示食材起源、烹饪技法、品鉴方式等，深刻揭示食物与当地民俗文化、社会生活、人物情感的紧密关系，让观众在了解盐城传统美食的同时，也能走进这座城市的精神世界。 ④强烈的画面感、浓浓的文化味，串起一个个口口相传的盐城故事，带你体验最具烟火气的盐城市井生活。第一集《穿古越今》回望两千年悠悠岁月，展现这座以盐命名的城市是如何在咸与淡的交汇融合中，慢慢形成“有盐同咸，无盐同淡”的价值担当以及独特的饮食文化，并诞生地方传统美食的金名片“盐城八大碗”。其后的《早安盐城》《开门见“鲜”》《“醉”美味道》《甜蜜生活》《乡情“风”物》则分别展示盐城的特色早点、海河湖鲜、酒浸美食、糕点甜食、风干腌物，让观众充分绽放味蕾，来一场怦然心动的“舌尖上的旅行”。 【材料二】 ①美食纪录片的“观众缘”从何而来？靠什么保持热度不减？ ②一是要有新鲜感，另辟蹊径地讲述故事。这些年美食纪录片不断开掘美食内涵和特征，让许多地方美食、特色美食、小众美食映入大众眼帘，也通过美食展示风土人情，揭示食物背后自然环境、历史、文化相互交织的丰富性。 ③二是要有亲切感，讲好“人”的故事。“民以食为天”，美食题材对观众来说具有天然的亲切感。中国饮食文化源远流长、博大精深，而且南北不同、海陆有异，在视听艺术的表达上拥有开掘不尽的丰富资源。与此同时，所谓“饮食人生”，饮食从不同侧面生动呈现人间百态，通过美味来展现人生滋味，是这类纪录片的魅力所在。《早餐中国》以早餐店的“单曲循环”切入店主的不同性情；《人生一串》以滋滋作响的烤串呈现酣畅淋漓的快乐；《向着宵夜的方向》既有忙了一天、卸下负担后的轻松惬意，也有深夜劳动者的奋斗艰辛…… ④三是要有陪伴感，让故事更贴合日常生活场景。近年来，受快速的生活节奏、碎片化的媒介使用习惯影响，互联网文艺作品逐渐走向轻量化。10分钟左右的美食微纪录片数量渐多，更适用于年轻人碎片化的休闲时间，满足更多情境下的观看需求。许多年轻人将美食纪录片称为“下饭片”，不仅仅因为其表现的内容引人垂涎，还因为其短小精悍的体量，适合作为吃饭时的视听陪伴。 【材料三】 知识小卡片—— 烩土膘 盐城八大碗的头道菜，也称“江北头道菜”。据《盐城县志》记载，鱼鳔历来为盐城贡品，非常珍贵。聪明的盐城人将猪皮涨发，制成鱼鳔的形状，称之为“土鳔(膘)”。元朝末年，盐城一带的盐民起义领袖张士诚缺少一位足智多谋的军师，听说白驹镇的施耐庵是个人才，就把他礼请到军中，设宴款待。火头军烧了一碗肉皮上桌，施耐庵异常喜爱，问张士诚这道菜名字，张士诚答道：“会南阳。”原来这是张士诚把施耐庵比作诸葛亮，以表求贤之心。从此“会南阳”这道菜就在盐城一带广为流传，最后演变为八大碗中的“烩土膘”。这道菜的寓意为“求贤若渴、礼贤下士”。 【材料四】 注：“盐城八大碗”已被国家工商总局商标局正式核准，注册为集体商标，成为全国首例正式核准注册的地方特色系列菜肴集体商标。 12. 下列对上述材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 人文美食纪录片《盐城味道》共6集，摄制组走遍盐城各地，精心选取独具本土特色的风味美食，邀你来一场怦然心动的“舌尖上的旅行”。 B. 许多年轻人将美食纪录片称为“下饭片”，不仅仅因为其短小精悍的体量，适合作为吃饭时的视听陪伴，还因为其表现的内容引人垂涎。 C. 烩土膘位居盐城八大碗之首，也称“江北头道菜”，是由“会南阳”的历史典故演变而来。这道菜的寓意为“求贤若渴、礼贤下士”。 D. “盐城八大碗”已被国家工商总局商标局正式核准，成为全国首例注册的地方特色系列菜肴集体商标。 13. 康康作为《盐城味道》的代言人，打算以短信的方式向各位美食爱好者推介《盐城味道》，请你协助他，结合材料一，概括这部纪录片有哪些“亮点”？ 14. 拍摄前期，《盐城味道》节目摄制组向社会公开征求意见。康康积极响应号召，向摄制组负责人讲述了自己的想法：他认为在拍摄“盐城八大碗”时，如能把材料三的素材加入其中，有助于提高该片的人气和热度。请你结合材料二说说他的理由。 15. 结合材料四，用简洁的语言描述“盐城八大碗”商标图案，并说说这一图案在设计上运用了我国哪些传统文化艺术元素？ ①商标图案：________________________________________________ ②文化艺术元素：____________________________________________ 【答案】12. B 13. ①该片彰显了丰富、厚重、独特的盐城文化特质。②选取最具代表性、最有影响力、最带烟火气的盐城味道，深刻揭示食物与当地民俗文化、社会生活、人物情感的紧密关系，让观众在了解盐城传统美食的同时，也能走进这座城市的精神世界。③强烈的画面感、浓浓的文化味，串起一个个口口相传的盐城故事，带你体验最具烟火气的市井生活。 14. ①“材料三”主要介绍了“烩土膘”这道菜演变而来的历史典故及寓意，如将此素材加入拍摄，就充分挖掘并展示这一美食背后的丰富内涵及历史文化，这就与材料二美食纪录片“要有新鲜感，另辟蹊径地讲述故事”这一观点吻合。 ②“材料三”中土膘制作的过程体现了当年盐城人的聪明与能干，“会南阳”的典故体现了张士诚的求贤如渴、施耐庵的足智多谋，讲好美食故事的同时就是在讲“人”的故事，更添此片的亲切感，这就与材料二中美食纪录片“要有亲切感，讲好‘人’的故事”这一观点吻合。所以如能把材料三的素材加入其中，有助于提高该片的人气和热度。 15. ①. 商标图案示例一：该图案主体为圆形青花瓷盘子，四周印有“祥云”花纹/图案，盘子中间自上而下分别是八只圆形大碗、“盐城八大碗”五个大字以及“中国传统美食”六个小字，“盐城八大碗”的右上角是一枚小印章。 示例二：该图案主体为圆形青花瓷盘子，四周印有“祥云”花纹/图案，盘子中间自下而上分别是“中国传统美食”六个小字、“盐城八大碗”五个大字以及八只圆形大碗，“盐城八大碗”的右上角是一枚小印章。 ②. 文化艺术元素：书法、绘画、印章（篆刻）、青花瓷 【解析】 【导语】这组非连续性文本以盐城本土美食文化为核心，选材鲜活接地气，从人文美食纪录片《盐城味道》的创作内核，延伸到美食纪录片的出圈逻辑、本土名菜的历史典故与地域商标价值，多维度串联起美食背后的民俗、历史与乡情，兼具烟火气与文化厚度，是地方文化传播的优质通俗文本。 【12题详解】 B.根据材料二第④段“许多年轻人将美食纪录片称为‘下饭片’，不仅仅因为其表现的内容引人垂涎，还因为其短小精悍的体量，适合作为吃饭时的视听陪伴”可知，选项表述颠倒了原文的递进逻辑，将两个原因的先后顺序错置，表述错误。 【13题详解】 根据材料一第①段中的“美食中蕴万千哲理，舌尖上忆乡情乡愁”以及第②段“彰显厚重、独特的盐城文化特质”，可以看出该片彰显了丰富、厚重、独特的盐城文化特质。 根据材料一第③段可知，摄制组走遍盐城全域寻访，筛选最具代表性、烟火气的本土美食，内容真实接地气，据此可以提炼出特点为：选取最具代表性、最有影响力、最带烟火气的盐城味道，深刻揭示食物与当地民俗文化、社会生活、人物情感的紧密关系，让观众在了解盐城传统美食的同时，也能走进这座城市的精神世界。 根据材料一第④段中的“强烈的画面感、浓浓的文化味，串起一个个口口相传的盐城故事，带你体验最具烟火气的盐城市井生活”，可以提炼出特点为：具有强烈的画面感、浓浓的文化味，串起一个个口口相传的盐城故事，带你体验最具烟火气的市井生活。 【14题详解】 根据材料二第②段的原文内容可以看出，加入材料三的素材契合美食纪录片打造新鲜感的创作要求。材料三详细介绍了盐城八大碗头道菜烩土膘的历史渊源，从古代贡品鱼鳔的背景，到盐城人巧妙用猪皮涨发制成土膘的创意，再到关联张士诚宴请施耐庵的“会南阳”典故，完整挖掘出了这道地方特色美食背后鲜为人知的历史文化内涵，跳出了普通美食纪录片只介绍菜品口味、做法的常规叙事角度，用独特的历史故事视角另辟蹊径地讲述盐城本土美食，能够让观众感受到食物背后交织的厚重历史与本土风土，从而满足了“要有新鲜感”的要求，自然能为影片吸引更多关注。 根据材料二第③段的原文内容可以看出，加入材料三的素材也契合美食纪录片打造亲切感的创作逻辑。材料三的内容不只是在介绍一道菜的演变，其中既体现了旧时盐城百姓的生活智慧，也带出了张士诚求贤若渴、礼待施耐庵的历史人物故事，把菜品和人的经历、人的品格绑定在一起，在讲述美食传承的同时也讲好了美食背后的人的故事，用有温度的人物细节拉近和观众的距离，让观众从熟悉的饮食内容里感受到鲜活的人间百态，从而符合“要有亲切感”的拍摄主张，也进一步提升影片的吸引力，自然能够有效提高《盐城味道》的人气和热度。 【15题详解】 该商标整体为椭圆形构图，最外圈是连续回纹样式的蓝色装饰边框，边框内侧是两道平行的细蓝线；图案上半部分是八只大小错落、形似碗具的蓝色图形，对应“八大碗”的名称；中部是黑色书法字体书写的“盐城八大碗”字样，字样右侧配有一枚小型红色篆刻印章，印章上有文字；字样下方是用斜杠间隔排布的“中国传统美食”小字，整体以白底蓝黑红配色呈现，风格古朴雅致。 设计运用的我国传统文化艺术元素包含多个类别，首先是青花瓷元素，整体蓝白的主配色借鉴了传统青花瓷的经典色彩风格，极具中式辨识度；其次是传统书法元素，“盐城八大碗”字样采用毛笔书法字体呈现，自带笔墨韵味；再次该图案整体构建成青花瓷盘的画面，外围的连续回纹和中心八只碗的构图布局，借鉴了我国传统装饰绘画纹样中的造型艺术手法，以“青花白底”的色彩搭配呈现出了浓郁的传统国画意境。最后文字右上角的红色点缀应用了传统的篆刻印章技术，因此，该图案在设计中融合了青花瓷、书法、印章（篆刻）和绘画这四大类传统文化艺术元素。 （三）文学类文本阅读（20分） 阅读下文，完成下列小题。 闪光的戒指 ①我的额头长了块灰色的印记，听人说用金子擦擦就能去掉。在我们顾庄，只有在县城当工人的天增家有金戒指，母亲就拉着我的手去求天增的媳妇李婶。 ②李婶将戒指从手指上捋下来，母亲小心翼翼地接过，用戒指在我的印记上不停地擦着，嘴里还唱着：金子金子擦擦，印记印记搬家。直到印记处被擦得火烧火燎般地痛，母亲才将戒指放在沙发扶手上，和李婶东一句西一句地闲扯着。 ③母亲回到家里还没做好午饭，李婶就风风火火地跑过来说，大嫂，戒指还用不用？不用就还给我。母亲惊愕得瞪圆了双眼，端着面瓢的手也在不停地哆嗦着，颤着声说，我把戒指放在沙发扶手上了，你没有看到？李婶涨红着脸说，沙发上没有戒指。母亲将面瓢放在案板上，向外面跑去，李婶急忙跟了上去。 ④母亲和李婶将沙发抬到院子里，将屋子角角落落找遍了，也没有见戒指的影子。母亲一屁股坐在地上，絮絮叨叨地说，我明明将戒指放在了沙发扶手上，它没长翅膀，不会飞走啊。是鸡叼了？是狗衔了？李婶冷冷地说，这戒指是天增在大桥商店买的，60块，我干一年农活也分不到60块。 ⑤母亲是一步三挪回到家里的，母亲回到家里就将疲惫不堪的身子放到床上，破天荒地没做晚饭，夜里和父亲絮絮叨叨地说了一夜。 ⑥天刚蒙蒙亮，母亲和父亲起了床。在他们的苦苦哀求下，大队支书同意父母在窑厂帮着干活。 ⑦放学后，我常常跑到窑厂看父母干活。母亲背着七八块砖或砖坯子，身子弯成一张弓。大冷天，砭骨的北风呼呼地刮着，母亲脸上却狼藉着细密的汗珠。在1976年的冬天，我最不忍看的就是母亲洗手了。母亲粗糙的手背上疤痕累累，皴裂的大口子里凝结着暗红的血痂，母亲洗手时常痛得脸上冒汗。 ⑧父母在窑厂忙活了一个冬天，终于凑够了60块钱。当母亲将血汗钱捧给李婶时，李婶双眼湿润了，嫂子，我知道你家困难，这钱留着过年吧。母亲笑着说，大妹子，我不跑到县城给你买戒指了，就麻烦天增兄弟买吧。 ⑨还了李婶60块钱后，深受感动的李婶求着母亲和她拜了干姐妹。李婶搬家到县城时，她还将笨重破旧的沙发送给了我们。 ⑩弹指间20年就过去了，我家也像全国一样发生了天翻地覆的变化，家里新置了真皮沙发，李婶送的旧沙发只能当劈柴烧锅做饭了。揭开沙发坐垫，撕掉破破烂烂的绒布，我看到一枚戒指羞涩地畏缩在沙发角落里。 ⑪听到我的惊叫声，母亲蹒跚着走过来，双手捧着戒指，禁不住老泪纵横了——她又想起了隔着一段长长岁月的1976年的冬天。 ⑫妻子夺过戒指，利索地戴在手上，一脸的兴奋，好大一枚戒指，值一两千块钱，我也戴上戒指了。母亲用双手捧着妻的手说，这戒指样式过时了，我给你买个新的。母亲说着就从妻子手上捋下戒指。家里才盖罢楼房，哪还有钱买戒指？妻的脸阴得能挤出水来。 ⑬夜里，我早已经睡下了，母亲将我从床上唤起来，吞吞吐吐地说，李铮，我想和你商量件事。我不满地嘟哝道，什么事不能等到明天商量？母亲小心翼翼地说，是这样的，现在都实行火葬了，一个巴掌大的骨灰盒就能盛骨灰了，再用棺木盛骨灰盒不是浪费吗？我想把棺木卖掉。 ⑭在母亲的坚持下，上好的棺木被人买走了。 ⑮后来，我的70多岁的老母亲进了趟县城，她将尘封了20年的戒指还给了李婶，并坚持着只要60块钱。 ⑯母亲还兑现诺言，给她的儿妻买了枚闪光的戒指。 16. 阅读全文，简述题目“闪光的戒指”的含义。 17. 仔细阅读选文，请将文章的故事情节依次填入下面的方框内。 借戒指 → _________ → ________→ 现戒指 → _______ 18. 结合具体语境，说说句子中加点字的妙用。 （1）当母亲将血汗钱捧给李婶时，李婶双眼湿润了…… (2) 听到我的惊叫声，母亲蹒跚着走过来，双手捧着戒指，禁不住老泪纵横了…… 19. 综观全文，说说母亲身上有哪些可贵的品质。(不少于两点) 20. 文章结尾，母亲“将尘封了20年的戒指还给了李婶，并坚持着只要60块钱”，谈谈你对母亲的做法有什么看法。 【答案】16. 题目“闪光的戒指”表面是指金戒指的光泽闪闪发亮，实际上是指母亲身上自尊、要强、不贪财等金子般可贵的品质。 17. ①丢戒指（找戒指）；②赔戒指；③现戒指。 18. （1）“捧”字生动形象地写出了母亲给李婶钱时动作的虔诚，表明母亲对手里的血汗钱格外珍重。 （2）这个“捧”字形象地写出了母亲20年后找到戒指时喜出望外、如获至宝的心情。 19. 自尊要强、勤劳朴实、不贪财。 20. 示例：我赞同文章中母亲的做法，因为这样不仅洗刷了当年的不白之冤，也让我们看到了一个不贪财、讲诚信的高大的母亲形象。 【解析】 【16题详解】 本题考查题目含义。 答题思路：题目的表层含义一般和词句本身、情节内容相关，题目的深层含义一般和主题、人物形象等相关。 结合第⑯段“母亲还兑现诺言，给她的儿媳买了枚闪光的戒指”可知，题目“闪光的戒指”表面就是指金戒指的光泽，闪闪发亮。 结合全文可知，母亲是文章的中心人物。结合第⑦段“在1976年的冬天，我最不忍看的就是母亲洗手了。母亲粗糙的手背上疤痕累累，皴裂的大口子里凝结着暗红的血痂，母亲洗手时常痛得脸上冒汗”，第⑦段“母亲笑着说，大妹子，我不跑到县城给你买戒指了，就麻烦天增兄弟买吧”，⑮段“后来，我的70多岁的老母亲进了趟县城，她将尘封了20年的戒指还给了李婶，并坚持着只要60块钱”可知，在围绕“戒指”展开的一系列情节中，母亲展现出自尊要强、不贪财、勤劳朴实等品格，这些品格如同金子般闪闪发光，故题目深层含义指母亲身上自尊、要强、不贪财等金子般可贵的品质。 【17题详解】 本题考查对文章内容的理解与概括。 已知信息“借戒指”对应第①至②段，且概括时，仿照示例“一个动词+戒指”来概括。 由第③段“母亲惊愕得瞪圆了双眼，端着面瓢的手也在不停地哆嗦着，颤着声说：‘我把戒指放在沙发扶手，你没有看到？’李婶涨红着脸说：‘沙发上没有戒指。’”可知，母亲将戒指放在沙发上，但找不到了，故第①空处应填：丢戒指。 由第④段“李婶冷冷地说：‘这戒指是天增在大桥商店买的，60块，我干一年农活也分不到60块。’”和第⑧段“父母在窑厂忙活了一个冬天，终于凑够了60块钱。当母亲将血汗钱捧给李婶”可知，为了赔戒指的钱，父母在窑厂工作一个冬天，故第②空处应填：赔戒指。 已知信息“现戒指”对应第⑩段，故第三空信息在第⑩段以后分析概括。 由第⑮段“后来，我的70多岁的老母亲进了一趟县城，她将尘封了20年的戒指还给了李婶，并坚持着只要60块钱”可知，母亲坚持将戒指还给了李婶。故第③空处应填：还戒指。 【18题详解】 本题考查赏析重要字词。 （1）“捧”是一个动作，指双手托举的姿态，表现一种珍惜、重视的态度。这里指母亲把自己的血汗钱双手托举着给李婶，“捧”字生动形象地写出了母亲给李婶钱时动作的虔诚，表明母亲对手里的用一段长长的冬天换来的血汗钱格外珍惜。 （2）“捧”是一个动作，指双手托举的姿态，表现一种珍惜、重视的态度。这里指母亲双手托举着这个戒指，写出了母亲对这个戒指的重视、珍惜，结合“禁不住老泪纵横了”可知，母亲喜极而泣，故这个“捧”字形象地写出了母亲20年后找到戒指时喜出望外，像得到极珍贵的宝物高兴的心情。 【19题详解】 本题考查人物形象。 结合第⑦段“在1976年的冬天，我最不忍看的就是母亲洗手了。母亲粗糙的手背上疤痕累累，皴裂的大口子里凝结着暗红的血痂，母亲洗手时常痛得脸上冒汗”可知，母亲为了还李婶的钱，去窑厂干着极其辛苦的工作，看的出母亲的勤劳朴实。 结合第⑧段“母亲笑着说，大妹子，我不跑到县城给你买戒指了，就麻烦天增兄弟买吧”可知，李婶说不要母亲的这份辛苦钱后，母亲坚持着还给李婶，看的出母亲自尊要强，不愿意亏欠别人。 结合第⑮段“后来，我的70多岁的老母亲进了趟县城，她将尘封了20年的戒指还给了李婶，并坚持着只要60块钱”可知，母亲找到戒指后没有占为己有，依旧还给了李婶，并坚持只要60块钱，看得出母亲的不贪财。 【20题详解】 本题考查对人物形象的理解与拓展运用。 从文章第⑧段的“父母在窑厂忙活了一个冬天，终于凑够了60块钱。当母亲将血汗钱捧给李婶时，李婶双眼湿润了”可以看出，母亲对于自己的疏忽并没有辩解，表现她是一个自尊自强的人；结合第⑮段“她将尘封了20年的戒指还给了李婶，并坚持着只要60块钱”可以看出，母亲此举意在洗刷当年的不白之冤，证明自己的清白，更可见她的自尊、不贪财。这样的母亲形象是高大的，令人敬仰的。据此回答。示例：我赞同文章中母亲的做法，文章中母亲此举意在洗刷当年的不白之冤，证明自己的清白，更可见她的自尊、不贪财。这样的母亲形象是高大的，令人敬仰的。 （四）名著阅读。（7分） 21. 阅读名著，完成各小题。 “勇”最早见于西周甲骨文（见右图）。本义指勇敢、有胆量。从力，甬声。引申义为勇猛、勇武、勇气等；也可引申为指勇敢的人。勇是使人充满力量的志气，勇由心生。请据此完成下列探究： （1）请你从下面几个名著人物中选出你认为最“勇”的一位，并说说体现其“勇”的情节。 ①保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》 ②尼摩船长《海底两万里》 我选择人物________(填序号)，情节是：__________________________________________________ （2）在《水浒传》中，同样是打虎，李逵和武松很英勇，为何李逵连杀四虎不如武松打一虎威名远扬？ 【答案】（1）示例一：我选择人物②尼摩船长。在遭遇冰山封路、章鱼围攻、敌舰偷袭时，尼摩船长都以惊人的毅力和智慧，沉着指挥全体船员，勇敢地战胜了困难险阻。 示例二：我选择人物①保尔·柯察金。朱赫来被白匪军抓了，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔勇敢地猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走。 （2）武松打的虎是官府及众人合力要杀却没杀死的大虫，而武松喝酒大醉后用拳打死老虎，为当地老百姓除去一大害，这样社会众人当然会传颂其英勇之举。 李逵接母亲上梁山享福，因为李逵的粗心，母亲不但没享福，还被老虎吃了，在这种情况下李逵才用朴刀连杀四虎。李逵虽勇，但办事太粗心，害了母亲，所以其杀虎事迹的传播度和威名远不及武松打虎。 【解析】 【小问1详解】 题干从文字学角度解释了“勇”字的本义和引申义：本义是“勇敢、有胆量”，引申为“勇猛、勇武、勇气”，也可指“勇敢的人”。因此，在分析名著人物时，需要关注他们面对困难、危险或命运挑战时，内心生发出的坚定信念、无畏选择或持久抗争，而不仅仅是表面的战斗行为。 示例一：我选择人物保尔·柯察金。保尔在伤病夺走健康、全身瘫痪、双目失明后，没有向命运屈服，以顽强的勇气克服常人难以想象的困难，在病榻上坚持完成了《暴风雨所诞生的》的创作。 示例二：我选择人物尼摩船长。尼摩船长看到采珠人遭到鲨鱼袭击时，毫不畏惧地冲上前和鲨鱼搏斗，救下了采珠人，还主动赠送给采珠人珍珠。 【小问2详解】 根据武松打虎的情节可以看出，武松是在景阳冈酒店连饮十八碗酒后，于醉意之中空手与猛虎搏斗，最终以拳脚之力将虎打死，而这只虎正是官府出榜、猎户围捕却始终未能除掉的害人之物，他的举动直接解除了当地百姓长期以来的心头大患。武松的行为既符合官府悬赏的目标，又满足了众人对安全生活的迫切期盼，因此他的英勇事迹自然会被众人反复传扬，威名远播。 根据原著李逵杀虎的情节可以看出，李逵是在背着老母亲前往梁山的途中，自己临时放下母亲去山间为母亲找水，完全没有做好必要的安全防护，才导致独自留在原地的老母亲被老虎叼走吞食，他发现母亲遇害后才盛怒之下提着朴刀寻到老虎窝，趁着一窝大小四只老虎毫无防备的状态，先后将四只老虎全部杀死，他的杀虎行为更多是为惨死的母亲泄愤的私怨举动，既没有提前应对危险的意识，还因为自己的疏忽直接酿成了母亲惨死的悲剧，哪怕他连杀四虎的动作十分勇猛，旁人也很难将他的行为当成值得称颂的为民除害壮举，自然不会像传颂武松那样广泛传播他的杀虎事迹。 三、写作。（60分） 22. 题目：我也是一道风景 要求：（1）不限文体（诗歌除外）。 （2）不少于600字。 （3）不得出现真实姓名、校名。 【答案】例文： 我也是一道风景 从前，我总仰望旁人耀眼的模样，认定自己平凡普通，像路边不起眼的野草。没有出众的才华，没有亮眼的成绩，只能默默躲在人群角落，羡慕台上闪闪发光的同学。直到那次社区志愿活动，我才恍然明白，平凡的我，亦是独属于世间的一道风景。 周末，社区组织老旧楼道清扫志愿活动，班里不少擅长演讲、成绩优异的同学报名宣传讲解。我犹豫许久，还是鼓起勇气，报名体力清扫岗位。大家分工明确，口才好的同学向居民宣讲文明居住的意义，身形矫健的同学搬运大型杂物。我个子不高，力气不大，只能弯腰清理墙角堆积的灰尘与顽固污渍。 楼道角落常年堆放杂物，蛛网遍布，地砖缝隙嵌着发黑的污垢。我蹲下身，拿小刷子一点点刷洗，指尖很快被冷水冻得发红，膝盖也因长久弯曲酸痛难忍。中途有居民路过，夸赞宣讲的同学口齿伶俐、光芒四射。我低头看着手中沾满污渍的抹布，心里泛起自卑，觉得自己做的事琐碎又不起眼，根本算不上什么光彩的存在。 休息时，一位独居老奶奶缓步走来，她握着我的手连连道谢，说楼道阴暗角落许久无人清理，如今干净透亮。老人的话语温柔滚烫，我望着焕然一新的墙角，忽然心头一震：动人的风景，从不止舞台上耀眼的身影，那些默默付出、踏实做事的普通人，同样自成风景。 活动结束后，我慢慢回想过往生活。运动会上，我主动留守看台整理器材；班会中，我悄悄补齐黑板遗漏的板书；同桌失意难过时，我安静陪伴、耐心倾听。从前，我总拿自身短板对比他人长处，忽略自己独有的温柔与坚持。我没有过人的天赋，却拥有踏实肯干的品性；不善言辞，却常怀细腻善意。 世间风景万千，巍峨高山是壮丽风景，潺潺溪流是温柔风景，盛放繁花是绚烂风景，不起眼的小草亦是鲜活风景。不必强求自己活成别人的模样，每个人都有独一无二的闪光点，不必因平凡自我否定。接纳不完美的自己，坚守内心的善良，认真做好每一件小事。 不必追逐他人的光芒，我不必模仿任何人，不必强求万众瞩目。踏实温和，默默耕耘，坚守本心，认真生活。平凡的我，自有独特的光彩。原来，抛开自卑与怯懦，坦然接纳自我，用心奔赴生活，我也能成为一道动人且无可替代的风景。 【解析】 【详解】一、审题立意 题目核心关键词分为三处，一是主语“我”，写作视角应为第一人称，叙事、说理都要围绕自身经历或自我认知；二是副词“也”，这是本题审题重中之重，暗含转折对比的逻辑，代表写作前期存在自我否定、自我怀疑的心理，默认他人是亮眼风景，自己平庸黯淡，后文需要完成心态转变，发现自身价值；三是喻体“一道风景”，此处不指代自然风光，是比喻义，指人身上独特的闪光点、可贵品质、独有的人生价值，善良、坚持、坚韧、踏实、包容等内在特质都可归为“风景”。基础立意：正视自身平凡，发掘自己独有的闪光点，明白普通人同样拥有价值；进阶立意：打破比较内耗，不必复刻他人的优秀，接纳不完美的自我，每个人都是独一无二的风景；深度立意：风景不分高低，耀眼的成就与无声的付出同等珍贵，平凡坚守同样拥有震撼人心的力量。行文必须紧扣“也”的转折逻辑，先写自卑、自我轻视，再借具体事件完成认知觉醒，最终点明“我亦是风景”的主旨。 二、选材构思 选材方面，若写记叙文，素材可有：文艺汇演我无才艺，默默打理后台，众人致谢让我明白奉献亦是风景；接力赛失误后我坚持加练、安抚队友，老师点出沉稳包容的我自有光芒；我成绩普通，坚持辅导学困生，同学进步让我发觉助人的我同样闪光。若写议论文，素材可有：不善社交的我目睹劳动者坚守，懂得不必迎合世俗优秀标准；总与他人攀比的我读平凡人物故事，懂得接纳自我才能看见自身价值；唯成绩论的我参与公益，明白微小善意也能造就独属于自己的风景。 构思方面，若写记叙文，整体可采用“先抑后扬”的结构，贴合“也”字的转折要求，分为四部分：开头开篇铺垫自卑心理，通过对比他人的闪光点，写出“我”觉得自己黯淡、不配成为风景的低落心态；中间主体完整记叙一件亲身经历的小事，细致刻画动作、心理，重点描写事件中自己付出的全过程，穿插旁人的反馈、一句点醒自己的话语作为转折点；过渡段专门写内心的思想转变，拆解自己从前的认知误区，梳理自身独有的品质；结尾升华主旨，呼应标题，点明不必仰望他人，接纳自我后，我也是独特风景。行文侧重细节描写，用心理、神态刻画凸显内心变化，全程第一人称叙事。若写议论文，可采用“引论—本论—结论”的标准结构。引论部分结合自身曾经自卑、否定自我的亲身经历引出中心论点：每个人都有独特价值，我也是一道风景；本论设置三个分论点分层说理：第一层论述世俗单一标准容易让人忽视自我光芒，结合自身经历佐证；第二层论述平凡的品格与坚持，同样是珍贵风景，搭配普通人的事例辅助论证；第三层论述接纳自我、正视自身特质，才能看见属于自己的风景；结论收束全文，回扣个人成长，呼吁放下内耗，认可自我价值，再次点题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025/2026学年度第一学期作业检查 九年级语文试卷 注意事项： 1、本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。考试形式为闭卷。 2、本试卷中所有题目必须作答在答题纸规定的位置，否则不给分。 一、积累与运用。（28分） 1. 文常、名句填空。 （1）法不阿贵，___________。 （2）___________，孤帆一片日边来。 （3）路曼曼其修远兮，___________。 （4）____________，佳木秀而繁阴。 （5）长风破浪会有时，___________ 。 （6）____________，月是故乡明。 （7）春蚕到死丝方尽，___________。 （8）先天下之忧而忧，___________。 （9）“婵娟”在古诗文中一般是指月亮，比如在苏轼的“___________，___________”一句中，但在李商隐的“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”句中，“婵娟”则是指_____________。 2. 阅读下面文字，按要求答题。 夕阳的余晖洒落在远处的湖面上，水波羞怯地泛起了红晕（ ）。湖边依依垂柳轻扬眉梢，将纤秀的手臂晾过水面，似乎要撷（ ）取粼粼波光中最灿烂的一片。我仔细端xiáng（ ）着眼前之绚丽，默默将它juān（ ）刻在心里。 （1）给加点字注音。 红晕____ 撷____取 （2）根据拼音写出汉字。 端xiáng____ juān____刻 （3）画线句有一个错别字，请改正：____改为____ 3. 下列各句没有语病的一项是（ ） A. 据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。 B. 这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味。 C. 我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为扬州的城市节特色。 D. 住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业健康发展的重要保证。 4. 下列句子的排序最恰当的一项是（ ） ①真正的友情储蓄是不可以单向支取的。 ②友情，是人生的一笔受益匪浅的储蓄。 ③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。 ④而是要通过彼此的积累加重其分量。 ⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 A. ①④②⑤③ B. ②⑤①④③ C. ②③①⑤④ D. ②①⑤④③ 5. 阅读下面材料，按要求答题。 材料一： “背黑族”来源于“背黑锅”一词，指的是代人受委屈，替人受冤屈并以此获利的族群。“你乱说，我替你背黑锅”，一些博主在其微博内打出了“为名人不当言论背黑锅”的广告。近来越来越多的名人“微博危机”让一些人产生了借此赚钱的“灵感”。至于价格，这些“背黑族”都表示没有统一标准，要看事件的影响来定。不过业内人士表示“背黑”一族的市场可能并不大。 材料二： 看到一名年迈的老太太倒地受伤，南通汽运集团飞鹤快客公司驾驶员殷红彬将车停稳后，下车将老人扶起。结果老人的儿子和这位老人硬说“肯定是大巴车撞的”。大巴司机到底是肇事者还是见义勇为者？通过调阅车载监控录像，警方发现，是一辆三轮车把老人撞倒的。随后，记者辗转联系到二位当时就在车上的乘客，他们也证实了殷红彬是下车救人。而同在车上的乘务员反映，搀扶起那位老人后，老人还感谢他们做了好事。 （1）结合两则材料，解释“背黑锅”一词的含义。 （2）联系材料二的内容，给老人的儿子说几句话。 （3）结合两则材料的内容，写出下面这幅漫画的寓意。 二、阅读与理解（55分） （一）古诗文联读（20分） 【甲】 吉祥寺赏牡丹① 宋•苏轼 人老簪花不自羞，花应羞上老人头。 醉归扶路人应笑，十里珠帘半上钩②。 【注释】①苏轼作此诗时被贬到杭州做通判。②十里珠帘半上钩：十里长街，百姓们上卷珠帘。 【乙】 牡丹记叙 宋·苏轼 熙宁五年三月二十三日，余从太守沈公①观花于吉祥寺僧守璘之圃，圃中花千本，其品以百数。酒酣乐作，州人大集，金盘彩篮以献于坐者，五十有三人。饮酒乐甚，素不饮者皆醉。自舆台皂隶②皆插花以从，观者数万人。明日，公出所集《牡丹记》十卷以示客。凡牡丹之见于传记与栽植培养剥治之方，古今咏歌诗赋，下至怪奇小说皆在。余既观花之极盛，与州人共游之乐，又得观此书之精究博备，以为三者皆可记，而公又求余文以冠于篇。 盖此花见重于世三百余年，穷妖极丽，以擅天下之观美，而近岁尤复变态百出，务为新奇以追逐时好者，不可胜记。此草木之智巧便佞者也。今公自耆老③重德，而余又方惷④迂阔，举世莫与为比，则其于此书，无乃⑤皆非其人乎。然鹿门子⑥常怪宋广平⑦之为人，意其铁心石肠，而为《梅花赋》，则清便艳发，得南朝徐庾体⑧。今以余观之凡托于椎陋以眩世者又岂足信哉！余虽非其人，强为公记之。公家书三万卷，博览强记，遇事成书，非独牡丹也。 【注释】①沈公：沈立，北宋水利学家，藏书家。沈立时任杭州的太守，暮春时节，牡丹盛开，邀请被贬到杭州做通判的苏轼同去吉祥寺赏花。②舆台皂隶：舆台，泛指奴仆及地位低下的人。皂隶，衙门里的差役。③耆老：年老。④惷：同“蠢”，愚笨。⑤无乃：恐怕，只怕。⑥鹿门子：晚唐诗人、文学家皮日休，曾居襄阳鹿门山，故号鹿门子。⑦宋广平：唐玄宗时名相宋璟，为人耿介刚毅，而其《梅花赋》却极婉约妩媚之致。皮日休在《桃花赋序》中评价宋广平，“疑其铁肠石心，不解吐婉媚辞。然观其文而有《梅花赋》，清便富艳，得南朝徐庾体，殊不类其为人”。⑧徐庾体：南朝梁徐摛﹑徐陵父子及庾肩吾﹑庾信父子，诗文绮艳，当时称为“徐庾体”。 6. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限两处） 今 以 余 观 之 凡 托 于 椎 陋 以 眩 世 者 又 岂 足 信 哉！ 7. 解释下列句中的加点词语。 （1）酒酣乐作___________ （2）公出所集《牡丹记》十卷以示客__________ （3）举世莫与为比_________ （4）然鹿门子常怪宋广平之为人__________ 8. 下列对诗文内容理解不恰当的一项是（ ） A. 【甲】诗是当时记实之作，表现了观赏牡丹的热闹场面和诗人簪花的情趣。 B. 【甲】诗最后两句写诗人醉归而路人嗤笑的场景。 C. 【乙】文描写了几万人观赏牡丹的热闹场面，连轿夫、跟班侍者也都在头上插满花。 D. 【乙】文中，苏轼认为自己是最适合写《牡丹记叙》的人，并且沈公把这篇叙文放在卷首。 9. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）饮酒乐甚，素不饮者皆醉。_________________________________ （2）余虽非其人，强为公记之。_________________________________ 10. 【甲】诗的一、二句两个“羞”字，一前一后，相映成趣，请赏析其妙处。 11. 苏轼《牡丹记叙》与周敦颐《爱莲说》都有对牡丹的评价。请结合文本内容和两则链接材料进行比较，分析两人分别借牡丹表达了什么样的思想感情？ 【链接材料（一）】 苏轼评价牡丹：此草木之智巧便佞者也。（《牡丹记叙》） 周敦颐评价牡丹：牡丹，花之富贵者也。（《爱莲说》） 【链接材料（二）】 便佞（pián nìng） 指能言善辩、但心术不正、引人学坏的朋友，称为损友；也指善于说些花言巧语的好话，迎合他人虚荣心以求得生存的小人。 （二）实用类文本阅读（15分） 【材料一】 ①“盐城八大碗”、东台鱼汤面、阜宁大糕……独具盐城风味的美食令无数在外游子魂牵梦绕。美食中蕴万千哲理，舌尖上忆乡情乡愁。由市委宣传部与盐城广播电视总台联合摄制的6集人文美食纪录片《盐城味道》将于2022年陆续与观众见面。 ②四时风光、菜蔬晨露、人间百态……朴实自然的家常之味，亲切熟悉的邻里之味，融汇古今的传承之味，彰显厚重、独特的盐城文化特质，汇聚成如今的《盐城味道》。 ③摄制组走遍盐城各地，拜访能人大家，只为找到最具代表性、最有影响力、最带烟火气的盐城味道。通过全面展示食材起源、烹饪技法、品鉴方式等，深刻揭示食物与当地民俗文化、社会生活、人物情感的紧密关系，让观众在了解盐城传统美食的同时，也能走进这座城市的精神世界。 ④强烈的画面感、浓浓的文化味，串起一个个口口相传的盐城故事，带你体验最具烟火气的盐城市井生活。第一集《穿古越今》回望两千年悠悠岁月，展现这座以盐命名的城市是如何在咸与淡的交汇融合中，慢慢形成“有盐同咸，无盐同淡”的价值担当以及独特的饮食文化，并诞生地方传统美食的金名片“盐城八大碗”。其后的《早安盐城》《开门见“鲜”》《“醉”美味道》《甜蜜生活》《乡情“风”物》则分别展示盐城的特色早点、海河湖鲜、酒浸美食、糕点甜食、风干腌物，让观众充分绽放味蕾，来一场怦然心动的“舌尖上的旅行”。 【材料二】 ①美食纪录片的“观众缘”从何而来？靠什么保持热度不减？ ②一是要有新鲜感，另辟蹊径地讲述故事。这些年美食纪录片不断开掘美食内涵和特征，让许多地方美食、特色美食、小众美食映入大众眼帘，也通过美食展示风土人情，揭示食物背后自然环境、历史、文化相互交织的丰富性。 ③二是要有亲切感，讲好“人”的故事。“民以食为天”，美食题材对观众来说具有天然的亲切感。中国饮食文化源远流长、博大精深，而且南北不同、海陆有异，在视听艺术的表达上拥有开掘不尽的丰富资源。与此同时，所谓“饮食人生”，饮食从不同侧面生动呈现人间百态，通过美味来展现人生滋味，是这类纪录片的魅力所在。《早餐中国》以早餐店的“单曲循环”切入店主的不同性情；《人生一串》以滋滋作响的烤串呈现酣畅淋漓的快乐；《向着宵夜的方向》既有忙了一天、卸下负担后的轻松惬意，也有深夜劳动者的奋斗艰辛…… ④三是要有陪伴感，让故事更贴合日常生活场景。近年来，受快速的生活节奏、碎片化的媒介使用习惯影响，互联网文艺作品逐渐走向轻量化。10分钟左右的美食微纪录片数量渐多，更适用于年轻人碎片化的休闲时间，满足更多情境下的观看需求。许多年轻人将美食纪录片称为“下饭片”，不仅仅因为其表现的内容引人垂涎，还因为其短小精悍的体量，适合作为吃饭时的视听陪伴。 【材料三】 知识小卡片—— 烩土膘 盐城八大碗的头道菜，也称“江北头道菜”。据《盐城县志》记载，鱼鳔历来为盐城贡品，非常珍贵。聪明的盐城人将猪皮涨发，制成鱼鳔的形状，称之为“土鳔(膘)”。元朝末年，盐城一带的盐民起义领袖张士诚缺少一位足智多谋的军师，听说白驹镇的施耐庵是个人才，就把他礼请到军中，设宴款待。火头军烧了一碗肉皮上桌，施耐庵异常喜爱，问张士诚这道菜名字，张士诚答道：“会南阳。”原来这是张士诚把施耐庵比作诸葛亮，以表求贤之心。从此“会南阳”这道菜就在盐城一带广为流传，最后演变为八大碗中的“烩土膘”。这道菜的寓意为“求贤若渴、礼贤下士”。 【材料四】 注：“盐城八大碗”已被国家工商总局商标局正式核准，注册为集体商标，成为全国首例正式核准注册的地方特色系列菜肴集体商标。 12. 下列对上述材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 人文美食纪录片《盐城味道》共6集，摄制组走遍盐城各地，精心选取独具本土特色的风味美食，邀你来一场怦然心动的“舌尖上的旅行”。 B. 许多年轻人将美食纪录片称为“下饭片”，不仅仅因为其短小精悍的体量，适合作为吃饭时的视听陪伴，还因为其表现的内容引人垂涎。 C. 烩土膘位居盐城八大碗之首，也称“江北头道菜”，是由“会南阳”的历史典故演变而来。这道菜的寓意为“求贤若渴、礼贤下士”。 D. “盐城八大碗”已被国家工商总局商标局正式核准，成为全国首例注册的地方特色系列菜肴集体商标。 13. 康康作为《盐城味道》的代言人，打算以短信的方式向各位美食爱好者推介《盐城味道》，请你协助他，结合材料一，概括这部纪录片有哪些“亮点”？ 14. 拍摄前期，《盐城味道》节目摄制组向社会公开征求意见。康康积极响应号召，向摄制组负责人讲述了自己的想法：他认为在拍摄“盐城八大碗”时，如能把材料三的素材加入其中，有助于提高该片的人气和热度。请你结合材料二说说他的理由。 15. 结合材料四，用简洁的语言描述“盐城八大碗”商标图案，并说说这一图案在设计上运用了我国哪些传统文化艺术元素？ ①商标图案：________________________________________________ ②文化艺术元素：____________________________________________ （三）文学类文本阅读（20分） 阅读下文，完成下列小题。 闪光的戒指 ①我的额头长了块灰色的印记，听人说用金子擦擦就能去掉。在我们顾庄，只有在县城当工人的天增家有金戒指，母亲就拉着我的手去求天增的媳妇李婶。 ②李婶将戒指从手指上捋下来，母亲小心翼翼地接过，用戒指在我的印记上不停地擦着，嘴里还唱着：金子金子擦擦，印记印记搬家。直到印记处被擦得火烧火燎般地痛，母亲才将戒指放在沙发扶手上，和李婶东一句西一句地闲扯着。 ③母亲回到家里还没做好午饭，李婶就风风火火地跑过来说，大嫂，戒指还用不用？不用就还给我。母亲惊愕得瞪圆了双眼，端着面瓢的手也在不停地哆嗦着，颤着声说，我把戒指放在沙发扶手上了，你没有看到？李婶涨红着脸说，沙发上没有戒指。母亲将面瓢放在案板上，向外面跑去，李婶急忙跟了上去。 ④母亲和李婶将沙发抬到院子里，将屋子角角落落找遍了，也没有见戒指的影子。母亲一屁股坐在地上，絮絮叨叨地说，我明明将戒指放在了沙发扶手上，它没长翅膀，不会飞走啊。是鸡叼了？是狗衔了？李婶冷冷地说，这戒指是天增在大桥商店买的，60块，我干一年农活也分不到60块。 ⑤母亲是一步三挪回到家里的，母亲回到家里就将疲惫不堪的身子放到床上，破天荒地没做晚饭，夜里和父亲絮絮叨叨地说了一夜。 ⑥天刚蒙蒙亮，母亲和父亲起了床。在他们的苦苦哀求下，大队支书同意父母在窑厂帮着干活。 ⑦放学后，我常常跑到窑厂看父母干活。母亲背着七八块砖或砖坯子，身子弯成一张弓。大冷天，砭骨的北风呼呼地刮着，母亲脸上却狼藉着细密的汗珠。在1976年的冬天，我最不忍看的就是母亲洗手了。母亲粗糙的手背上疤痕累累，皴裂的大口子里凝结着暗红的血痂，母亲洗手时常痛得脸上冒汗。 ⑧父母在窑厂忙活了一个冬天，终于凑够了60块钱。当母亲将血汗钱捧给李婶时，李婶双眼湿润了，嫂子，我知道你家困难，这钱留着过年吧。母亲笑着说，大妹子，我不跑到县城给你买戒指了，就麻烦天增兄弟买吧。 ⑨还了李婶60块钱后，深受感动的李婶求着母亲和她拜了干姐妹。李婶搬家到县城时，她还将笨重破旧的沙发送给了我们。 ⑩弹指间20年就过去了，我家也像全国一样发生了天翻地覆的变化，家里新置了真皮沙发，李婶送的旧沙发只能当劈柴烧锅做饭了。揭开沙发坐垫，撕掉破破烂烂的绒布，我看到一枚戒指羞涩地畏缩在沙发角落里。 ⑪听到我的惊叫声，母亲蹒跚着走过来，双手捧着戒指，禁不住老泪纵横了——她又想起了隔着一段长长岁月的1976年的冬天。 ⑫妻子夺过戒指，利索地戴在手上，一脸的兴奋，好大一枚戒指，值一两千块钱，我也戴上戒指了。母亲用双手捧着妻的手说，这戒指样式过时了，我给你买个新的。母亲说着就从妻子手上捋下戒指。家里才盖罢楼房，哪还有钱买戒指？妻的脸阴得能挤出水来。 ⑬夜里，我早已经睡下了，母亲将我从床上唤起来，吞吞吐吐地说，李铮，我想和你商量件事。我不满地嘟哝道，什么事不能等到明天商量？母亲小心翼翼地说，是这样的，现在都实行火葬了，一个巴掌大的骨灰盒就能盛骨灰了，再用棺木盛骨灰盒不是浪费吗？我想把棺木卖掉。 ⑭在母亲的坚持下，上好的棺木被人买走了。 ⑮后来，我的70多岁的老母亲进了趟县城，她将尘封了20年的戒指还给了李婶，并坚持着只要60块钱。 ⑯母亲还兑现诺言，给她的儿妻买了枚闪光的戒指。 16. 阅读全文，简述题目“闪光的戒指”的含义。 17. 仔细阅读选文，请将文章的故事情节依次填入下面的方框内。 借戒指 → _________ → ________→ 现戒指 → _______ 18. 结合具体语境，说说句子中加点字的妙用。 （1）当母亲将血汗钱捧给李婶时，李婶双眼湿润了…… (2) 听到我的惊叫声，母亲蹒跚着走过来，双手捧着戒指，禁不住老泪纵横了…… 19. 综观全文，说说母亲身上有哪些可贵的品质。(不少于两点) 20. 文章结尾，母亲“将尘封了20年的戒指还给了李婶，并坚持着只要60块钱”，谈谈你对母亲的做法有什么看法。 （四）名著阅读。（7分） 21. 阅读名著，完成各小题。 “勇”最早见于西周甲骨文（见右图）。本义指勇敢、有胆量。从力，甬声。引申义为勇猛、勇武、勇气等；也可引申为指勇敢的人。勇是使人充满力量的志气，勇由心生。请据此完成下列探究： （1）请你从下面几个名著人物中选出你认为最“勇”的一位，并说说体现其“勇”的情节。 ①保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》 ②尼摩船长《海底两万里》 我选择人物________(填序号)，情节是：__________________________________________________ （2）在《水浒传》中，同样是打虎，李逵和武松很英勇，为何李逵连杀四虎不如武松打一虎威名远扬？ 三、写作。（60分） 22. 题目：我也是一道风景 要求：（1）不限文体（诗歌除外）。 （2）不少于600字。 （3）不得出现真实姓名、校名。 第1页/共1页 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