第2单元阅读专练-2026-2027学年语文四年级上册统编版

第2单元阅读专练-2026-2027学年语文四年级上册统编版（新教材）

生命的力量。

一个豆荚里的五粒豆（节选）

①“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

1．阅读文段，梳理：随着豌豆的不断生长，小女孩发生了哪些变化？

讲话比以前愉快→_____________________________→_____________________________

2．画线句子中“低下头”“轻轻地吻”表现了小女孩____________________________。

3．下面是小语的问题清单，结合全文，想想这些问题是从什么角度提出的，选一选。（填序号）

问题清单 （1）为什么母亲说这一粒小豌豆是一个“小花园”呢？(     ) （2）从这个故事中，你得到了什么启示？(     ) （3）题目是“一个豆荚里的五粒豆”，为什么内容主要写第五粒豆和小女孩之间的故事呢？(     )

A．针对文章内容提问          B．针对题目与内容之间的差异提问

C．针对文章写法提问          D．从文中得到启示，联系生活经验提问

4．伴随着豌豆苗的成长，小女孩的病为什么就慢慢好了呢？和同学交流你的想法。

同学：小豌豆不埋怨恶劣的环境，努力生根、长叶、开花，展示出了顽强的生命力。

我：哦！我知道了，小女孩__________________________________________________________________，所以病就慢慢好了。

5．读完文段，我也能针对______________提出一个问题：____________________________

 

阅读《夜间飞行的秘密》片段，回答问题。

夜间飞行的秘密（节选）

①蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（既  即）使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

②为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（xì  jì）了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

③科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

④三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

⑤后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

6．用“√”选出（    ）中正确的读音和字词。

7．“为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。”句中“这个问题”指的是什么问题？

______________

8．根据选文内容完成表格。

实验顺序	实验方式	实验结果
第一次	蒙上眼睛	________
第二次	________	铃铛响个不停
第三次	封住嘴	________

9．从最后一段的“反复”“终于”两个词你能体会到科学家怎样的精神？

____________________

 

课外阅读。

萤火虫

①萤火虫非常常见，即使没有见过它的人，也一定听说过它的名字。

②萤火虫生长经历了怎样的过程呢？萤火虫喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵很小。卵经过孵化长成幼虫，过了几天，幼虫就变成蛹了，最后由蛹变成萤火虫。

③也许会出乎你的意料：萤火虫除了平时喝点儿雨露，它的“主食”竟是蜗牛。萤火虫的嘴尖而锋利，在“吃”蜗牛之前，它先分泌出一种毒液，给蜗牛注射“麻醉针”，接着分泌出一种消化液，把蜗牛的肉变成“肉汤”。然后，萤火虫便开始“进餐”了。不过，它并不能吃，只能“喝”。

④萤火虫为什么能发光呢？原来萤火虫体内有荧光素和荧光素酶两种物质。当萤火虫呼吸时，氧气进入体内，荧光素在荧光素酶的催化下发生反应，从而发出光亮。

⑤萤火虫有许多有趣的用途。在南美洲的森林里，人们夜出时，常常不用手电筒，只要捉一只大萤火虫缚在鞋头便可以了；在英国，渔民们把萤火虫捉来置于玻璃瓶中，盖上瓶塞，并把它沉到水里，以萤光诱鱼，效果很好。

⑥现在，人们还在深入地研究萤火虫。到目前为止，科学家已经在萤火虫身体中发现了很多有趣的物质和化学反应，这些发现可以帮助人类了解萤火虫的生物学特征，也可以利用这些特征帮助人类改造世界。所以有

人说，当人类认识世界后就会更好地改造世界。

（选文有删改）

10．短文第②—⑤自然段分别从萤火虫生长过程、_____、_________和______四个方面来介绍萤火虫的。

11．读第②自然段，在括号中填写萤火虫的生长过程。

卵→___________→_________→萤火虫

12．短文第③自然段把萤火虫比作人，把蜗牛比作萤火虫的“主食”，把萤火虫分泌的毒液比作“麻醉针”，这样写有什么好处？

__________________

13．从下面任选一个角度（填序号），提出一个有价值的问题。

（A）针对文章写法  （B）针对文章内容  （C）联系生活经验或获得的启示

_____________________

14．“当人类认识世界后就会更好地改造世界”请你结合这篇短文或联系《夜间飞行的秘密》《呼风唤雨的世纪》，谈谈对这句话的理解。

____________________

 

阅读理解

背阳光的猫

艾儿坐在草地上，享受着温暖的阳光。突然，一只灰猫在附近的一座草房好不远处的一棵枯树之间穿梭……“小猫，你在忙什么？”艾儿好奇地问。“我在背阳光呢！小姑娘有兴趣不妨进屋坐坐……艾儿坐在草地上，享受着温暖的阳光。突然，一只灰猫在附近的一座草房好不远处的一棵枯树之间穿梭……

“小猫，你在忙什么？”艾儿好奇地问。“我在背阳光呢！小姑娘有兴趣不妨进屋坐坐。”小猫说。

艾儿跟着小猫进了屋。忽然，艾儿听到一阵呻吟。“那是个奄奄一息的老太婆。”猫说。

艾儿走到床边，问：“老婆婆，你哪儿不舒服呀？”“这屋里冷呀！可把我这把病骨头冻坏了！”