第三单元阅读专项素养卷2026-2027学年统编版语文四年级上册

**基本信息** 聚焦阅读素养，构建“课内经典+课外拓展”训练体系，系统提炼古诗鉴赏、说明文本分析及科学观察方法，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |课内阅读|3篇（《暮江吟》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》）|古诗鉴赏四步法（解词→绘景→炼字→析情）；说明文本动词链分析（触→变→巴→拉）、修辞效果拆解（比喻/拟人+生动性+情感）|从文本理解到方法迁移，形成“基础认知-技法应用-情感体悟”逻辑链| |课外阅读|3篇（向日葵/蜘蛛/含羞草观察）|科学观察三要素（定时记录+规律总结+资料佐证）|从课内观察方法延伸至自然现象探究，实现“学-用-思”闭环|

2026-2027学年四年级语文上册第三单元阅读专项素养卷 （时间：60分钟 总分：100分） 第一部分、课内阅读（共60分） （一）阅读《暮江吟》，完成1-5题。（20分） 暮江吟 [唐] 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 【注释】①暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。吟，古代诗歌的一种形式。②瑟瑟：原意为碧色珍宝，此处指碧绿色。③可怜：可爱。④真珠：即珍珠。月似弓：农历九月初三，上弦月，其弯如弓。 1.（4分）解释下列词语在诗中的意思。 瑟瑟：____________________________________________ 可怜：____________________________________________ 2.（4分）诗的前两句“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”描绘了一幅怎样的画面？请用自己的话写下来。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3.（4分）你认为“铺”字用得好在哪里？请简要分析。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4.（4分）“露似真珠月似弓”一句运用了什么修辞手法？这样写有什么表达效果？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 5.（4分）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - （二）阅读《爬山虎的脚》片段，完成6-10题。（20分） 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 6.（4分）这段话中，作者运用了哪些动词来描写爬山虎爬墙的过程？请从文中找出四个动词，并说说它们的作用。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 7.（4分）文中的“巴”字能否换成“贴”字？为什么？请结合语境分析。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 8.（4分）“一脚一脚地往上爬”说明了什么？请结合上下文分析。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 9.（4分）作者把爬山虎的脚比作什么？这样写有什么好处？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 10.（4分）从这段话中可以看出作者是怎样进行观察的？请简要概括。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - （三）阅读《蟋蟀的住宅》片段，完成11-15题。（20分） 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 11.（4分）蟋蟀的住宅有哪些特点？请从文中找出三个特点，并分别用文中的词语概括。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 12.（4分）“出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 13.（4分）“蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草”这句话说明了什么？请结合上下文分析。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 14.（4分）“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”中“弹琴”是什么意思？这样写有什么好处？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 15.（4分）这段话体现了作者怎样的观察特点？请结合具体内容分析。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 第二部分、课外阅读（共40分） （四）阅读短文，完成16-20题。（20分） 向日葵的“太阳舞” 向日葵是我在院子里种的一种花。它长得高高大大的，茎秆粗壮，叶子像一把把大扇子。最有趣的是它的花盘，圆圆的，金黄色的花瓣围成一圈，中间密密麻麻地排列着许多小花。 我偶然发现了一个奇怪的现象：向日葵的花盘好像总是朝着太阳的方向。早上，太阳从东方升起，向日葵的花盘就转向东方；中午，太阳升到头顶，花盘便朝向正上方；傍晚，太阳向西边落下，花盘又慢慢转向西方。 我很好奇，决定做一个实验。我在向日葵旁边放了一个小闹钟，每隔一小时就观察一次花盘的方向，并把结果记录下来。连续观察了一个星期后，我发现了一个有趣的规律：向日葵的花盘确实会随着太阳的移动而转动，但只在花盘还没有完全开放的时候才会这样。等到花盘完全开放、种子成熟后，它就会固定朝向东方，不再转动了。 为什么成熟的向日葵会固定朝向东方呢？我查了资料才知道，原来朝东的花盘能更快地晒到早晨的阳光，让花盘上的露水尽快蒸发，这样可以防止霉菌的生长。而且，朝东的花盘温度上升得快，能吸引更多的蜜蜂来传粉。 通过连续观察，我不仅知道了向日葵“追太阳”的秘密，还明白了观察需要耐心和细心。只有长期坚持，才能发现大自然中有趣的奥秘。 16.（4分）向日葵的花盘在什么时候会随着太阳转动？什么时候不再转动？请简要回答。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 17.（4分）“我”是怎样发现向日葵“追太阳”的秘密的？请简要概括。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 18.（4分）成熟的向日葵为什么固定朝向东方？请结合文章内容简要回答。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 19.（4分）文中“叶子像一把把大扇子”这句话运用了什么说明方法？有什么作用？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 20.（4分）作者通过连续观察向日葵，明白了什么道理？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - （五）阅读短文，完成21-25题。（20分） 蜘蛛的“织网术” 我家阳台的角落里住着一位“纺织女工”——蜘蛛。它身材不大，八条腿细细的，身上长着褐色的花纹。别看它个子小，织起网来可厉害着呢！ 我先是在一个雨后的早晨发现了它。它正趴在墙角，八条腿忙个不停，嘴里吐出一根根细细的丝。我凑近仔细观察，发现它织网的过程十分有规律：先是在两根柱子之间拉出一条“引线”，然后以“引线”为基线，向四周放射出许多根“辐线”，最后在这些“辐线”之间螺旋状地织出弯弯的丝线，一张漂亮的网就织成了。 最让我惊奇的是，蜘蛛织网的速度非常快。我数了数，从开始到完成，一共只用了不到半个小时。而且，这张网织得十分均匀，丝线的间距几乎一模一样，就像是用尺子量过一样。 有一天，一只苍蝇不小心撞进了蜘蛛网里。我连忙叫来弟弟一起观看。只见蜘蛛飞快地爬过去，用腿把苍蝇缠住，然后津津有味地吃了起来。吃完之后，蜘蛛并没有立刻修补被弄坏的网，而是先在网的中心休息了一会儿，然后才开始修补。它用嘴咬断坏的丝线，再重新织上新的丝线，动作十分熟练。 我后来查了资料才知道，蜘蛛丝的强度比同粗细的钢丝还要高，而且具有很好的弹性。不同的蜘蛛还会织出不同形状的网，有的呈圆形，有的呈三角形，有的呈漏斗形。蜘蛛织网的本领，真是大自然赋予它的神奇天赋啊！ 21.（4分）蜘蛛织网的过程可以分为哪几个步骤？请从文中找出关键词概括。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 22.（4分）文中说“这张网织得十分均匀，丝线的间距几乎一模一样，就像是用尺子量过一样”，这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 23.（4分）蜘蛛发现猎物后，是怎样捕食的？请简要概括。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 24.（4分）作者是从哪些方面观察蜘蛛的？请简要概括。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 25.（4分）读了这篇文章，你对“观察”有什么新的认识？请结合文章内容谈一谈。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - （六）阅读短文，完成26-30题。（20分） 含羞草的“害羞”秘密 含羞草是一种很有趣的植物。它的叶子小小的、绿绿的，一片片整齐地排列在细细的茎上，像一把把迷你的小羽毛。最特别的是，只要你轻轻一碰它的叶子，叶子就会迅速合拢，仿佛一个害羞的小姑娘低下了头。 我很好奇，决定观察一下含羞草为什么会“害羞”。第一天，我在早上碰了碰含羞草的叶子，叶子很快就合拢了。过了几分钟，叶子又慢慢张开了。第二天，我在中午阳光最强的时候碰了碰它，叶子合拢的速度好像慢了一些。第三天，我在傍晚碰了碰它，叶子合拢的速度更慢了。 我连续观察了五天，发现了一个规律：含羞草在阳光充足的时候反应最快，在光线暗的时候反应比较慢。而且，每次被碰后，叶子都需要一段时间才能重新张开。如果连续多次碰它，它甚至会“懒得”合拢叶子，好像“累”了一样。 为什么含羞草会“害羞”呢？我查了资料才知道，原来含羞草的叶柄底部有一个叫做“叶枕”的地方，里面充满了水分。当你碰到叶子的时候，叶枕里的水分就会迅速流到别的地方，叶子失去了水分的支撑，就会合拢起来。等到水分重新流回来，叶子就会重新张开。 通过观察含羞草，我不仅知道了它“害羞”的秘密，还明白了观察需要耐心和细心。只有长期坚持，才能发现大自然中有趣的奥秘。 26.（4分）含羞草的叶子有什么特别之处？请简要概括。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 27.（4分）“我”是怎样发现含羞草“害羞”规律的？请简要概括。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 28.（4分）“它甚至会‘懒得’合拢叶子，好像‘累’了一样”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 29.（4分）含羞草为什么会“害羞”？请结合文章内容简要回答。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 30.（4分）读了这篇文章，你对“观察”有什么新的认识？请结合文章内容谈一谈。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 参考答案与评分标准 一、课内阅读 （一）《暮江吟》 1.（4分）瑟瑟：碧绿色（或：形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色）。（2分） 可怜：可爱。（2分） 2.（4分）夕阳的余晖映照着江面，江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色，构成了一幅色彩斑斓的江畔晚景图。（意思对即可，4分） 3.（4分）“铺”字写出了夕阳斜照江面的情景，说明太阳已经接近地平线，光线是斜射的，所以用“铺”而不用“照”或“射”，更加准确生动地表现了夕阳的柔和与江面的平静。（意思对即可，4分） 4.（4分）运用了比喻的修辞手法。（1分）把露珠比作珍珠，把新月比作弯弓，（1分）生动形象地写出了露珠的圆润晶莹和月亮的弯弧形状，（1分）表达了诗人对大自然美景的喜爱和赞美之情。（1分） 5.（4分）表达了诗人对大自然美景的热爱和赞美之情，以及诗人悠闲自得、心旷神怡的心情。（1分）前两句写夕阳下的江面美景，后两句写夜晚的可爱景色，（1分）全诗通过描写残阳、江水、露珠、新月等意象，（1分）流露出诗人对大自然的深切热爱和旅途中的愉悦心情。（1分） （二）《爬山虎的脚》 6.（4分）动词：触、变、巴、拉、贴。（2分）这些动词准确地写出了爬山虎爬墙的全过程，表现了作者观察的细致和用词的准确。（2分） 7.（4分）不能。（1分）“巴”字更能表现出爬山虎的脚紧紧贴在墙上的样子，说明爬山虎的脚很有力量，能够牢牢抓住墙壁；（1分）而“贴”字显得比较轻，不能体现出这种力量感和牢固程度。（2分） 8.（4分）说明了爬山虎是一步一步、缓慢而坚定地往上爬的，不是一下子爬上去的。（2分）这也说明了爬山虎的脚很有力量，能够牢牢地抓住墙壁，一步一步地向上攀登。（2分） 9.（4分）作者把爬山虎的脚比作蛟龙的爪子。（1分）这样写生动形象地写出了爬山虎的脚的样子，让人更容易想象它的外形，（2分）同时也表现了作者观察的细致入微。（1分） 10.（4分）作者是仔细观察、连续观察的。（1分）他不仅注意到了爬山虎的脚的样子，还观察了它爬墙的全过程，甚至注意到了细丝从直变弯的变化过程，（2分）可见作者观察得非常仔细，而且进行了持续性的观察。（1分） （三）《蟋蟀的住宅》 11.（4分）特点：①倾斜（隧道倾斜）②干燥（即使有骤雨，也立刻就会干的）③平坦（门口收拾得很平坦）④隐蔽（出口有草半掩着）。（答出三个即可，每个1分，共4分） 12.（4分）运用了比喻的修辞手法。（1分）把一丛草比作门，生动形象地写出了蟋蟀住宅出口的特点，（1分）表现了蟋蟀住宅的隐蔽性和安全性，（1分）也增添了文章的趣味性。（1分） 13.（4分）说明了蟋蟀很爱护自己的住宅，（1分）它只吃周围的嫩草，但决不破坏自己住宅门口的“门”（那丛草），（1分）表现了蟋蟀对住宅的精心维护和爱护。（2分） 14.（4分）“弹琴”是指蟋蟀发出鸣叫声。（1分）这样写运用了拟人的修辞手法，把蟋蟀当作人来写，（1分）生动形象地表现了蟋蟀鸣叫时的悠闲和快乐，（1分）也表现了作者对蟋蟀的喜爱之情。（1分） 15.（4分）作者进行了细致观察和连续观察。（1分）他不仅观察了住宅的位置、形状、构造（倾斜的隧道、出口有草半掩、门口平坦等），（1分）还观察了蟋蟀的行为习惯（如吃草、打扫门口、弹琴等），（1分）观察十分细致入微，体现了作者“处处留心皆学问”的观察态度。（1分） （四）《向日葵的“太阳舞”》 16.（4分）花盘还没有完全开放的时候会随着太阳转动；（2分）花盘完全开放、种子成熟后就不再转动了，固定朝向东方。（2分） 17.（4分）“我”在向日葵旁边放了一个小闹钟，每隔一小时就观察一次花盘的方向，并把结果记录下来，连续观察了一个星期，从而发现了向日葵“追太阳”的秘密。（4分） 18.（4分）因为朝东的花盘能更快地晒到早晨的阳光，让露水尽快蒸发，防止霉菌生长；（2分）而且朝东的花盘温度上升得快，能吸引更多蜜蜂来传粉。（2分） 19.（4分）运用了打比方的说明方法（比喻）。（1分）把向日葵的叶子比作大扇子，（1分）生动形象地写出了向日葵叶子的形状和大小，（1分）让人容易理解和想象。（1分） 20.（4分）明白了观察需要耐心和细心，只有长期坚持，才能发现大自然中有趣的奥秘。（4分，言之有理即可） （五）《蜘蛛的“织网术”》 21.（4分）步骤：①拉出“引线”（1分）②放射出“辐线”（1分）③在“辐线”之间螺旋状地织出丝线。（2分） 22.（4分）运用了夸张（或比喻）的修辞手法。（1分）“就像是用尺子量过一样”突出了蜘蛛织网的均匀和精细，（2分）表现了作者观察的细致和蜘蛛织网本领的高超。（1分） 23.（4分）蜘蛛飞快地爬过去，用腿把苍蝇缠住，然后津津有味地吃了起来。（2分）吃完后先休息一会儿，再修补被弄坏的网，动作十分熟练。（2分） 24.（4分）作者从蜘蛛织网的过程、织网的速度、网的均匀程度、蜘蛛捕食的过程、蜘蛛修补网的过程等方面进行了观察。（答出三个方面即可，4分） 25.（4分）示例：观察不仅要用心看，还要有耐心，要长期坚持观察，才能发现事物的特点和规律。（2分）同时，观察还可以结合查阅资料来加深理解，做到知行合一。（2分，言之有理即可） （六）《含羞草的“害羞”秘密》 26.（4分）含羞草的叶子有一个特别之处：只要你轻轻一碰它的叶子，叶子就会迅速合拢，仿佛一个害羞的小姑娘低下了头。（4分） 27.（4分）“我”在不同时间（早上、中午、傍晚）碰含羞草的叶子，观察它合拢的速度，连续观察了五天，发现含羞草在阳光充足时反应最快，光线暗时反应较慢的规律。（4分） 28.（4分）运用了拟人的修辞手法。（1分）“懒得”“累”把含羞草当作人来写，（1分）生动形象地写出了含羞草被连续触碰后合拢反应变慢的样子，（1分）增添了文章的趣味性，也表现了作者的观察十分细致。（1分） 29.（4分）因为含羞草的叶柄底部有一个叫做“叶枕”的地方，里面充满了水分。（2分）当碰到叶子时，叶枕里的水分迅速流到别的地方，叶子失去水分支撑就合拢了；等水分重新流回来，叶子就重新张开。（2分） 30.（4分）示例：观察不仅要用心看，还要有耐心，要长期坚持观察，才能发现事物的特点和规律。（2分）同时，观察还可以结合查阅资料来加深理解，做到知行合一。（2分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $