摘要:
**基本信息**
2026-2027学年统编版九年级语文上册第三单元素养综合测试卷,聚焦第11—14课古诗文单元,90分钟100分,以文化传承与核心素养为导向,适配单元复习,覆盖文言基础、阅读鉴赏与写作表达,注重人文积淀与思维提升。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
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|积累与运用|6题/23分|文言实词(如“秀”“景”)、虚词(如“一”“归”)、句式(判断句与倒装句)、文学常识(范仲淹、张岱等)、古诗文默写、“亭台楼阁”文化综合探究|结合“四大名亭”楹联考文化理解,强化文化自信;默写题串联欧阳修、张岱等单元作家,落实语言运用|
|阅读与鉴赏|2篇/37分|苏轼文与《岳阳楼记》《登岳阳楼》跨文本比较阅读,现代文《繁花院落对斜阳》建筑与人文分析|古诗文阅读聚焦“忧国忧民”情怀关联,培养辩证思维;现代文考建筑解说词撰写,融合审美创造与语言运用|
|写作|1题/40分|“韧性的力量”记叙或议论写作|二选一任务兼顾体验与思辨,引导关注社会热点,提升思维独创性与语言表达能力|
内容正文:
2026-2027学年统编版九年级语文上册第三单元素养综合测试卷 考试内容:第11—14课 时间:90分钟 满分:100分 一、积累与运用(23分) 1.下列加点词的解释都正确的一项是(3分) ( ) A.及下船(等到) 佳木秀而繁阴(茂盛) B.至若春和景明(景色) 杂然而前陈者(陈列,摆开) C.拥毳衣炉火(拥有) 峰回路转(曲折,回环) D.增其旧制(规模) 则有去国怀乡(国家) 2.下列加点词意思相同的一项是(3分) ( ) A.上下一白 惟长堤一痕 B.翼然临于泉上 颓然乎其间 C.云归而岩穴暝 微斯人,吾谁与归 D.人知从太守游而乐 而不知太守之乐其乐 3.下列句子的句式和其他三项不同的一项是(3分)( ) A.此则岳阳楼之大观也。 B.吾谁与归? C.至于负者歌于途,行者休于树。 D.泻出于两峰之间者。 4.下列关于文学文化常识的表述,有误的一项是(3分)( ) A.范仲淹,字希文,谥号文正,苏州人,北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。 B.张岱是明末清初文学家,字宗子,号陶庵,著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》。 C.“记”是古代的一种文体,可以写景、叙事、议论,但目的是抒发作者的情怀和抱负。 D.李白是盛唐诗人,字太白,号青莲居士,有“诗仙”之称。他的诗歌大多具有沉郁顿挫的风格。 5.阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。(5分) 文化中国,情怀千古。欧阳修醉情山水,“醉翁之意不在酒,① ”,彰显为政智慧;张岱湖心赏雪,“② ,天与云与山与水,上下一白”,尽显天地苍茫;李白困厄明志,“③ ,直挂云帆济沧海”,激荡奋进力量;刘禹锡酬答友人,“④ ,病树前头万木春”,尽显豁达襟怀;苏轼望月怀人,“⑤ ,千里共婵娟”,传承千古相思。 6.初三年级语文组将开展“走进古诗文里的亭台楼阁”主题活动,请你根据要求完成下面题