2.2 养成亲社会行为 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“养成亲社会行为”核心知识点，通过“动物园掏空许愿池帮助重病宝宝”案例导入引发思考，结合自主学习问题梳理含义、表现、意义及养成方法，以“明晰亲社会行为”“践行亲社会行为”分议题搭建学习支架，逻辑连贯。 其亮点在于案例鲜活且贴近生活，如列举谦让分享等表现，融入康有为“喜群恶独”古文赏析，通过观点辨析和课堂练习深化理解。注重道德修养和责任意识培养，如社会实践活动讨论引导学生参与服务社会，启思导行环节促进知行统一。学生能理论联系实际提升素养，教师可直接使用完整教学环节提高效率。

2岁重病宝宝家长来“退卡”，动物园“掏空”了许愿池！ 网友纷纷表示： “许愿池的意义照进了现实” 7月16日江苏南通森林野生动物园在社交平台表示： 承蒙关注 许一池星光，暖一方人间 思考：动物园的行为是什么行为？ 帮助他人的亲社会行为 第二课 在社会中健康成长 第一单元 走进社会生活 养成亲社会行为 2.2 自主学习 阅读教材，在课本上标记问题要点。 1.亲社会行为的含义、表现？ 2.亲社会行为的意义？ 3.如何养成亲社会行为？ 总议题： 感悟亲社会行为 分议题一：向上闪光 ∙ 明晰亲社会行为 分议题二：向下扎根 ∙ 践行亲社会行为 分议题 一 向上闪光 ∙ 明晰亲社会行为 关注时政新闻 礼让行人、给老人让座 分享书籍 帮助他人 节能降碳宣传活动 组队参加运动会项目 学会谦让 学会分享 帮助他人 关心社会发展 学会合作 生活中其他亲社会行为的表现？ 知识梳理 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。 1. 亲社会行为的含义 亲社会行为的表现 亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观。以下属于亲社会行为的是（ ） ①学校组织八年级学生开展研学旅行等社会实践活动 ②在社区不拴绳遛狗，让狗狗随意奔跑 ③上早自习要迟到了，为节省时间，翻越栏杆过马路 ④制作节约用水宣传画，撰写公益广告词 A.①④ B.②④ C.②③ D.③④ A 课堂练习 学校组织八年级学生参加宣传节能降碳，绿色发展”社会实践活动，几位同学就此展开了讨论。 小刚：节能降碳是全社会共同的责任，我们都应该出一份力。 小平：绿色发展是大势所趋，这个活动很有意义。 小芹：参加社会实践活动，可以了解社会。 小红：我们的主要任务是学习，没有必要参加社会实践活动。 你赞同谁的观点，为什么？ 赞同小刚、小平、小芹的观点。 理由：节能降碳活动有助于 ①推动经济转型，促进社会的可持续发展； ②应对气候变化，改善人们生活环境、提高人民的生活质量； ③提升青少年的环保意识，培养社会责任感，提高道德修养，促进人的社会化具有重要意义。 有益于社会 有益于他人 促进社会化 观点辨析 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。---康有为《大同书》 那种喜欢聚群，不喜欢一个人呆着，彼此之间互相帮助相互扶持的人，才是真正的发自内心的快乐的人。 【古文赏析】 知识梳理 2. 为什么要养成亲社会行为？ ①青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 ②亲社会行为促进个人成长和社会进步。 ③亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 ④能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 分议题 二 向下扎根 ∙ 践行亲社会行为 思考： 中学生担任“小议事员”，撰写提案，对我们养成亲社会行为带来哪些收获？ 主动了解社会，关注社会变化发展；帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 知识梳理 3. 如何养成亲社会行为？ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展; ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融人社会生活; ④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 课堂小结 养成亲社会行为 亲社会行为的含义、表现 含义：符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为 亲社会行为的意义 如何养成亲社会行为 表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等 1.青少年阶段是人的社会化的重要时期 2.促进个人成长和社会进步 1.在人际交往和社会实践中养成 2.主动了解社会，关注社会变化发展 3.了解风俗习惯，遵守社会公德，融入社会生活 4.帮助他人，投身社会实践，服务社会 1.郑州某中学举行“情系银龄长者”敬老爱老活动，组织中学生去敬老院陪伴老人；洛阳某中学开展了清洁家园社区志愿服务活动，组织同学们对社区内的道路、公共设施等进行了全面清理……青少年参与这些活动有利于（     ） ①培养和践行亲社会行为，塑造健康人格 ②体验不同岗位要求，获得理想工作岗位 ③拓展视野提高能力，促进自身全面发展 ④劳逸结合舒缓心情，切实消除学习压力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 课堂练习 2.下列诗句中，要求我们关注社会、养成亲社会行为的是（　　） ①衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 ②各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ C 3.广大少先队员积极参与“绿美广东，红领巾在行动”实践活动。他们加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识，让“志愿红”和“生态绿”融合为一道靓丽的风景线。此活动有利于少先队员（   ） A．承担法定责任，不言代价与回报 B．积累公益时长，获得物质的奖励 C．在奉献中成长，培养亲社会行为 D．形成民主态度，增强主人翁意识 C 4．2026年学雷锋活动月期间，平遥县某中学的志愿者走进社区进行环保宣传，走上街头清理小广告，走进敬老院帮扶老弱病残.....他们在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量。这样的活动有利于青少年( ) ①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为 ②从社会生活中获得物质支持 ③形成正确的价值观，获得接纳和认可 ④提高网络媒介素养，传播正能量 A.①③ B.②③ C.①② D.②④ A $