第26章 第24课时 实际问题与二次函数(2)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级全一册数学分层作业本课件(人教版·新教材)

2026-09-04
| 14页
| 25人阅读
| 0人下载
教辅
广州教与学文化发展有限公司
进店逛逛

摘要:

该初中数学课件聚焦九年级二次函数的实际应用,通过商品销售利润、售价与销量关系等问题,从基础的利润公式入手,以A组基础题搭建学习支架,连接二次函数性质,过渡到B组分类讨论和C组动态时间变量问题,帮助学生逐步深化理解。 其亮点在于分层设计(A基础、B能力、C拓展),通过实际问题(如B组分售价上涨下降建模,C组结合时间变量求最大利润),培养学生模型观念和推理能力,采用问题驱动教学,学生能提升用数学语言表达实际问题的能力,教师可利用分层题目实施差异化教学,提高教学效率。

内容正文:

数学 九年级 全一册 配人教版 数学 九年级 全一册 配人教版 第二十六章  二次函数 第24课时 实际问题与二次函数(2) 数学 九年级 全一册 配人教版 1. 将进货价格为35元的商品按单价40元售出时,能卖出200 个. 已知该商品单价每上涨1元,其销售量就减少5个. 设该商品 的售价上涨x元时,获得的利润为y元,则下列关系式正确的是 ( D ) A. y= B. y= C. y= D. y= D A组(基础过关) 数学 九年级 全一册 配人教版 2. 某商店经营皮鞋,已知所获利润y(单位:元)与销售单价x (单位:元)之间的函数关系式为y=-x2+24x+2 956,则获利最 多为 ⁠元. 3. 进价为80元的某衬衣定价为100元时,每月可卖出2 000件,价 格每上涨1元,月销售量便减少5件,那么每月售出衬衣的总件数y (单位:件)与衬衣售价x(单位:元)之间的函数关系式 为 ,每月利润w(单位:元)与衬衣售 价x(单位:元)之间的函数关系式为 ⁠ ⁠.(以上关系式只列式不化简) 3 100 y=2 000-5(x-100) w=[2 000-5(x- 100)](x-80) 数学 九年级 全一册 配人教版 4. 某商品的进价为每件40元,售价为每件60元,每星期可卖出 300件.为尽快减少库存,商场决定降价销售.市场调查反 映,每降价1元,每星期可多卖出20件.设降价x元时,每星期 的利润为y元. (1)降价x元后,每星期卖出 ⁠件; (300+20x) 数学 九年级 全一册 配人教版 (2)如何定价才能使每星期的利润最大?最大利润是多少? 解:(2)由题意,得 y=(60-40-x)(300+20x) =-202+6 125. ∵-20<0, ∴当x=时,y有最大值,最大值为6 125. 此时定价为60-=57.5(元). 答:定价为每件57.5元时,每星期的利润最大,最大利润是6 125元. 数学 九年级 全一册 配人教版 5. 某商店经营一种小商品,进价为每件20元,据市场分析,在一 个月内,售价定为25元时,可卖出105件.经测算,售价每上涨1 元,就少卖5件;售价每下降1元,就多卖7件. (1)当售价定为30元时,一个月可获利 ⁠元; 800 B组(能力提升) 数学 九年级 全一册 配人教版 (2)当售价定为多少元时,一个月的获利最大?最大利润是多少元? 解:(2)设售价为x元,一个月的获利为y元. ①当售价上涨时,x>25, 由题意,得y=(x-20)[105-5(x-25)]=-5(x-33)2+ 845. ∵-5<0,x>25, ∴当x=33时,y有最大值,最大值为845; 数学 九年级 全一册 配人教版 ②当售价下降时,20<x<25, 由题意,得y=(x-20)[105+7(25-x)]=-7(x-30)2+ 700. ∵-7<0,∴当x<30时,y随x的增大而增大. 又∵20<x<25, ∴当x=25时,y有最大值,最大值为-7×(25-30)2+700=525. ∵845>525,∴当x=33时,y最大为845. 答:当售价定为33元时,一个月的获利最大,最大利润是845 元. 数学 九年级 全一册 配人教版 6. 某农场销售某种水果,其成本经过测算为20元/kg,投放市场 后,经市场调研发现,这种水果在上市一段时间内的销售单价p (单位:元/kg)与时间t(单位:天)之间的函数图象如图F26- 24-1所示,且其日销售量y(单位:kg)与时间t(单位:天)的 关系为y=-2t+160(0≤t<80,且t为整数). C组(拓展探究) 数学 九年级 全一册 配人教版 (1)当0≤t≤40时,求销售单价p与时间t之间的函数关系式; 解:(1)当0≤t≤40时, 设p=kt+b. 由题意,得 解得 ∴p=t+30(0≤t≤40). 图F26-24-1 数学 九年级 全一册 配人教版 (2)哪一天的销售利润最大?最大日销售利润为多少? 图F26-24-1 解:(2)设日销售利润为w元. ①当0≤t≤40时,w=(p-20)•y= (-2t+160)=-t2+20t+1 600=-(t-20)2 +1 800. ∵-<0,0≤t≤40, ∴当t=20时,w有最大值,最大值为1 800. 数学 九年级 全一册 配人教版 ②当40≤t<80时, w=(p-20)•y=(40-20)(-2t+160)=-40t+3 200. ∵-40<0, ∴当40≤t<80时,w随着t的增大而减小. ∴当t=40时,w有最大值,最大值为-40×40+ 3 200=1 600. ∵1 800>1 600, ∴当t=20时,w最大值为1 800. 答:第20天的销售利润最大,最大日销售利润为1 800元. 图F26-24-1 数学 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 数学 九年级 全一册 配人教版 $

资源预览图

第26章 第24课时  实际问题与二次函数(2)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级全一册数学分层作业本课件(人教版·新教材)
1
第26章 第24课时  实际问题与二次函数(2)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级全一册数学分层作业本课件(人教版·新教材)
2
第26章 第24课时  实际问题与二次函数(2)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级全一册数学分层作业本课件(人教版·新教材)
3
第26章 第24课时  实际问题与二次函数(2)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级全一册数学分层作业本课件(人教版·新教材)
4
第26章 第24课时  实际问题与二次函数(2)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级全一册数学分层作业本课件(人教版·新教材)
5
第26章 第24课时  实际问题与二次函数(2)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级全一册数学分层作业本课件(人教版·新教材)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。