1.观潮 第二课时（课件）-2026-2027学年语文四年级上册统编版

该小学语文课件围绕《观潮》潮来前、潮来时、潮去后的景象展开，通过复习导入回顾写作顺序与“圈画关键词句、想象画面”的学习方法，结合“扬帆起航”环节夯实字词基础，以表格梳理潮来时声音、形态、位置变化，搭建清晰的学习支架。 其亮点在于注重语言运用与思维能力培养，如通过比喻句分析（“闷雷滚动”“水墙”）感受语言内涵，用表格归纳潮来过程的变化逻辑。结合对比阅读《浪淘沙（其七）》渗透文化自信，“美景推荐”环节鼓励学生想象画面提升审美创造。学生能提升语言表达与思维品质，教师可借助结构化设计高效教学。

第一课时 复习导入 扬帆起航 读准字音，认清字形 盐官镇 浩浩荡荡 山崩地裂 薄雾 霎时 横卧 隆重 人声鼎沸 余波 漫天卷地 回顾旧知 上节课我们学习潮来前江面景色，课文写作顺序分为？ 潮来前 潮来时 潮去后 运用怎样的学习方法去感受课文描写的画面的？ 圈画关键词句 边读边想象画面 任务一： 1.自由朗读3、4自然段 思考：作者是从哪几个方面具体写潮来时的景象的？圈画自己感受深刻的词句，和同学进行交流。 想象画面 感受奇观 声音 样子 梳理潮来时 潮来时伴随着声音和形态的变化。请阅读课文，梳理潮来的过程，完成下面的表格。 变化 过程 声音 形态 位置 （ ） → 响声越来越大 → （ ） 一条白线 → （ ） → 一堵水墙 → （ ） 远处 → （ ） → （ ） → （ ） → 越来越近 美景推荐官·潮景播报 看 我仿佛看到了__________________________， 听 仿佛听到了____________________________。 说清想到的画面 读出自己的感受 [Sources] - User-provided visual background: /workspace/scratch/198ec7d0e868/upload/d67c356c-7bf6-4ceb-b183-7416036844a7.png - User-provided exercise reference: /workspace/scratch/198ec7d0e868/upload/7f8e44b6-bff0-4549-a56b-aa2a781c6313.png [/Sources] 声音 · 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 ·那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 ·过了一会儿，响声越来越大...... 比喻：用“闷雷”形容大潮从远处到来时的声音，同时页暗示了大潮的气势宏大。 形容大潮到来时的巨大声响。体现出大潮声势浩大 闷雷滚动 响声越来越大 山崩地裂 读了这句话， 我仿佛听到了__________________________________________________________________________________ 我来为大家读一读:…… 潮水奔腾的声音。那潮涌的声音就像一架飞机从我头顶上飞过时发出的声音，震耳欲聋！ 样子 ·只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 ·那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 把浪潮比作“一条白线”，形象地描绘出江潮从远处而来的样子。 指横向贯穿。展现大潮铺展开来的壮观气势。 样子 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。 把“白浪”比作水墙，形象地说明了江潮浪头之高，范围之宽。 浪潮势不可挡，真是“天下奇观”呀！ 读了这句话， 我仿佛看到了__________________________________________________________________________________________________ 我来为大家读一读:…… 一堵高高的白色水墙，而且这堵墙横跨整个江面，宽达几千米。我深深感受到钱塘江大潮那排山倒海的气势。 样子 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 犹如 好像、仿佛 比喻 潮水铺天盖地涌来，声势浩大 这浪潮从远到近，它的什么在发生变化？ 一条白线 逐渐拉长，变粗， 横贯江面 只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。 犹如千万匹白色战马，齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 浪潮声势如此浩大，所以说 “钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。” 由远及近 从大潮声音和样子的变化中，你能发现作者是按怎样的顺序写潮来的过程的？ 隆隆的响声 响声越来越大 山崩地裂 一条白线 横贯江面 高高的水墙 千万匹白色战马 声音变化 样子变化 · 顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出什么变化。 除了写钱塘江大潮，还写了什么？ 人声鼎沸 · 人群又沸腾起来。 从观潮人的角度，侧面衬托出了钱塘江大潮是“天下奇观”。 观潮之人翘首期盼 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 合作朗读 任务二： 1.读课文第5自然段，思考： 潮头呼啸而过之后，钱塘江又是怎样的景象？ 潮头过后 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。 潮去后 时间短暂，潮水奔腾之快 漫天卷地：形容来势很猛，到处都是。 风号浪吼：形容风浪很大。 写出了潮头过后余波依旧气势宏大的特点。 你从哪些方面能体会到钱塘江大潮的“奇”？ 浪潮高 声音响 气势大 游客多 任务三： 对比阅读 对比阅读《浪淘沙（其七）》这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子，再抄写下来。 对比阅读 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 浪淘沙（其七） 【唐】刘禹锡 yǔ xī tāo zhàng yú 读一读上面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子，说一说你想象到了怎样的画面。 对比阅读 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 浪淘沙（其七） 【唐】刘禹锡 yǔ xī tāo zhàng yú 农历八月十八是一年中传统的观潮日。 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。 这句话写出了潮来的时间、声响和气势。 对比阅读 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 浪淘沙（其七） 【唐】刘禹锡 yǔ xī tāo zhàng yú 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。 这句话写的是大潮退去的情景。 本文记叙的是一次钱塘江观潮的盛况，具体描写了潮来前、潮来时、潮去后的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观，表达了作者对大自然景色的赞美之情。 主题概括 感谢聆听，下节课见~ null 13248.0 10788.559 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Lavf58.46.101 $