精品解析：广东东莞市万江华江初级中学2025-2026学年九年级下学期中考模拟预测语文试题

东莞市莞城区2026届中考考前模拟 语文试卷 满分：120分 考试时间：120分钟 说明： 1.本试卷满分120分，考试用时120分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置。 3.全部答案必须在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（24分） 阅读下面文字，完成小题。 莞城，东莞文脉之源。这里有青砖黛瓦的骑楼老街，有书香氤氲的书院遗韵，有东江缓缓流淌的温厚绵长。晨雾里，古巷的石板路光洁如玉；暮色中，街边的莞香灯影摇曳生姿。岁月不居，时节如流，莞城人以温润而坚韧的品性，守护着一城烟火，传承着千年风雅。 1. 根据拼音写出相应的词语。 （1）yīn yūn（ ）  （2）yáo yè（ ） 2. 下列加点字注音正确的一项是（   ） A. 骑楼（jì） 遗韵（yùn） B. 莞香（wǎn） 温润（rùn） C. 青砖（qīn） 烟火（yān） D. 文脉（mài） 守护（shǒu） 3. 下列句子中加点词语使用有误的一项是（   ） A. 老街两旁的骑楼鳞次栉比，尽显岭南风情。 B. 他对莞城历史文化的理解入木三分，令人佩服。 C. 周末的西正街上人声鼎沸，热闹非凡。 D. 面对变化，我们要墨守成规，坚守传统不动摇。 4. 下列句子没有语病的一项是（   ） A. 通过参观莞城博物馆，使同学们感受到本土文化的魅力。 B. 莞城不仅是商业中心，而且是承载东莞记忆的文化老城。 C. 我们要发扬和继承莞城优秀传统文化，增强文化自信。 D. 能否保护好历史建筑，是传承城市文脉的重要保障。 5. 古诗文默写。 （1）蒹葭苍苍，_______。（《诗经·蒹葭》） （2）_______，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （3）会当凌绝顶，_______。（杜甫《望岳》） （4）_______，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） （5）落红不是无情物，_______。（龚自珍《己亥杂诗》） （6）山重水复疑无路，_______。（陆游《游山西村》） （7）范仲淹《岳阳楼记》中表现作者旷达胸襟的句子是：_______，_______。 6. 下列关于名著的表述正确的一项是（   ） A. 《朝花夕拾》是鲁迅的小说集，收录《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》等篇目。 B. 《西游记》中，孙悟空三打白骨精、三借芭蕉扇，体现其机智勇敢、爱憎分明的性格特点。 C. 《水浒传》中，林冲绰号“及时雨”，误入白虎堂、风雪山神庙是其重要情节。 D. 《红星照耀中国》作者是冰心，书中真实记录了共产党领导人的革命生活。 二、古诗文阅读（18分） （一）文言文阅读（10分） 阅读下面文言文，完成小题。 送东阳马生序（节选） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 7. 解释下列加点的词语。 （1）无从致书以观_______ （2）走送之_______ （3）俟其欣悦_______ 8. 下列加点词意义和用法相同的一项是（   ） A. 无从致书以观/以中有足乐者 B. 益慕圣贤之道/予独爱莲之出淤泥而不染 C. 或遇其叱咄/或异二者之为 D. 故余虽愚/故天将降大任于是人也 9. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 （2）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 （二）古诗词赏析（8分） 阅读下面宋词，完成小题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 10. 词的上阕描绘了哪些军营生活画面？请简要概括。 11. 赏析结尾句“可怜白发生”的深刻含义与情感。 三、现代文阅读（40分） （一）文学类文本阅读（16分） 阅读下面文章，完成小题。 莞城的晨光 ①莞城的晨光，是从骑楼的檐角漏下来的。天刚蒙蒙亮，青灰色的瓦檐还凝着夜的微凉，一缕微光便斜斜切过狭长的古巷，落在湿漉漉的石板路上，碎成一片温柔的金。 ②巷口的早餐店最先醒过来。蒸笼掀开，白雾腾腾，裹挟着叉烧包的甜香、及第粥的鲜醇，在晨光里漫开。老板是土生土长的莞城人，手脚麻利，嗓门洪亮，一句“靓仔，要乜嘢？”带着地道的粤味，亲切又熨帖。 ③老街的时光总是慢的。晨光里，白发老人搬一张竹椅坐在门口，摇着蒲扇，看行人往来。偶尔有自行车叮铃铃驶过，车筐里放着刚买的青菜，车轮碾过石板，发出清脆的声响。一切都安静、舒缓，像一首缓缓流淌的童谣。 ④我喜欢在晨光里走莞城。走过西正街的骑楼，青砖墙面爬着浅浅的青苔；走过振华路的老店，木门斑驳，刻着岁月的痕迹；走过东江岸边，水波粼粼，晨光洒在江面，碎成万点星光。 ⑤莞城的晨光，不浓烈，不张扬，却足够温暖。它藏在老街的烟火里，藏在岭南的温润里，藏在每一个莞城人温柔的心底。 12. 通读全文，概括莞城晨光的主要特点。 13. 赏析第①段画线句子的表达效果。 14. 文章第③段细致描写老人、自行车等日常场景，有什么作用？ 15. 结合全文内容，说说你对标题“莞城的晨光”的深层理解。 （二）非连续性文本阅读（12分） 阅读下面材料，完成小题。 材料一 莞城历史文化街区是东莞老城核心区，包含西正路、振华路、大西路等，集中保存了清末民初岭南骑楼建筑群，是东莞历史文化的重要载体。街区内有可园、东莞博物馆、西城楼等文化地标，见证东莞从商贸古镇到现代都市的变迁。 材料二 骑楼是岭南特色建筑，“上楼下廊”，廊下可遮阳避雨，适合岭南湿热气候。莞城骑楼多为2—3层，青砖墙体，雕花窗棂，兼具实用与审美，是岭南建筑文化的典型代表。 材料三 近年来，莞城区推进历史街区活化，坚持“保护为主、合理利用”，修缮老旧骑楼、整治街巷环境，引入非遗展示、文创小店、特色餐饮，让老街既保留古韵风貌，又焕发新时代活力。 16. 下列说法与材料内容不相符的一项是（   ） A. 莞城历史文化街区承载着东莞本土历史与文化记忆。 B. 骑楼建筑适应岭南气候，兼具实用性与观赏性。 C. 莞城骑楼多为现代高层商业建筑，时尚大气。 D. 莞城老街活化坚持保护优先、合理开发的原则。 17. 简要概括莞城历史文化街区的价值。 18. 结合三则材料，请你为莞城老街活化发展提出两条合理建议。 （三）整本书阅读（12分） 回顾《朝花夕拾》相关内容，完成小题。 19. 《朝花夕拾》原名《_______》，记录了作者_______、少年、青年时期的生活片段与感悟。 20. 结合《阿长与〈山海经〉》的具体情节，简要分析阿长的人物形象。 21. 通读《朝花夕拾》，说说这本书寄托了作者怎样的思想情感。 四、写作（50分） 22. 请以《那一刻，我读懂了莞城》为题，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④书写规范、工整、美观。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 东莞市莞城区2026届中考考前模拟 语文试卷 满分：120分 考试时间：120分钟 说明： 1.本试卷满分120分，考试用时120分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置。 3.全部答案必须在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（24分） 阅读下面文字，完成小题。 莞城，东莞文脉之源。这里有青砖黛瓦的骑楼老街，有书香氤氲的书院遗韵，有东江缓缓流淌的温厚绵长。晨雾里，古巷的石板路光洁如玉；暮色中，街边的莞香灯影摇曳生姿。岁月不居，时节如流，莞城人以温润而坚韧的品性，守护着一城烟火，传承着千年风雅。 1. 根据拼音写出相应的词语。 （1）yīn yūn（ ）  （2）yáo yè（ ） 2. 下列加点字注音正确的一项是（   ） A. 骑楼（jì） 遗韵（yùn） B. 莞香（wǎn） 温润（rùn） C. 青砖（qīn） 烟火（yān） D. 文脉（mài） 守护（shǒu） 3. 下列句子中加点词语使用有误的一项是（   ） A. 老街两旁的骑楼鳞次栉比，尽显岭南风情。 B. 他对莞城历史文化的理解入木三分，令人佩服。 C. 周末的西正街上人声鼎沸，热闹非凡。 D. 面对变化，我们要墨守成规，坚守传统不动摇。 【答案】1. ①. 氤氲 ②. 摇曳 2. D 3. D 【解析】 【1题详解】 注意“氤氲、曳”的写法。 【2题详解】 A.骑楼（qí） B.莞香（guǎn） C.青砖（qīng） 【3题详解】 A.鳞次栉比的原意是像鱼鳞、梳子齿那样密密地依次排列，多用来形容房屋等建筑密集整齐。本句中用来形容老街两边骑楼一栋挨着一栋，排布密集整齐。使用正确。 B.入木三分的原意是形容书法笔力遒劲，后来比喻见解、议论十分深刻透彻。本句中指他对莞城历史文化的理解深刻到位。使用正确。 C.人声鼎沸的原意是人群的喧闹声就像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。本句中形容西正街上人多喧哗、十分热闹。使用正确。 D.墨守成规的原意是指思想保守，固守旧有的规矩办法，不肯改进变通，属于贬义词。本句是希望面对变化守住传统，而墨守成规是批评固守旧规不知变通，贬义成语不能用在此处，使用有误。 4. 下列句子没有语病的一项是（   ） A. 通过参观莞城博物馆，使同学们感受到本土文化的魅力。 B. 莞城不仅是商业中心，而且是承载东莞记忆的文化老城。 C. 我们要发扬和继承莞城优秀传统文化，增强文化自信。 D. 能否保护好历史建筑，是传承城市文脉的重要保障。 【答案】B 【解析】 【详解】A.“通过……使……”同时使用，造成缺少主语。 C.语序不当，应当先“继承”再“发扬”。 D.两面对一面，“能否”是两面，后面“是……重要保障”是一面。 5. 古诗文默写。 （1）蒹葭苍苍，_______。（《诗经·蒹葭》） （2）_______，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （3）会当凌绝顶，_______。（杜甫《望岳》） （4）_______，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） （5）落红不是无情物，_______。（龚自珍《己亥杂诗》） （6）山重水复疑无路，_______。（陆游《游山西村》） （7）范仲淹《岳阳楼记》中表现作者旷达胸襟的句子是：_______，_______。 【答案】 ①. 白露为霜 ②. 长风破浪会有时 ③. 一览众山小 ④. 但愿人长久 ⑤. 化作春泥更护花 ⑥. 柳暗花明又一村 ⑦. 不以物喜 ⑧. 不以己悲 【解析】 【详解】注意“霜、览、作、暗、己”等字词的写法。 6. 下列关于名著的表述正确的一项是（   ） A. 《朝花夕拾》是鲁迅的小说集，收录《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》等篇目。 B. 《西游记》中，孙悟空三打白骨精、三借芭蕉扇，体现其机智勇敢、爱憎分明的性格特点。 C. 《水浒传》中，林冲绰号“及时雨”，误入白虎堂、风雪山神庙是其重要情节。 D. 《红星照耀中国》作者是冰心，书中真实记录了共产党领导人的革命生活。 【答案】B 【解析】 【详解】A.《朝花夕拾》是鲁迅创作的回忆性散文集，原名《旧事重提》，共收录10篇记录作者从童年到青年时期生活经历与感悟的散文，《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》均为其中篇目；鲁迅的小说集代表作为《呐喊》《彷徨》《故事新编》； C.《水浒传》中“及时雨”是宋江的绰号，林冲的绰号为“豹子头”，误入白虎堂是高俅设计陷害林冲的情节，风雪山神庙是林冲放弃妥协、奋起反抗投奔梁山的关键节点，此处错将宋江的绰号对应给林冲； D.《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加·斯诺，作品真实记录了1936年他在陕甘宁革命根据地的实地采访见闻，客观向全世界报道了中国共产党和红军的真实革命状态；冰心是我国现代作家，代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》。 二、古诗文阅读（18分） （一）文言文阅读（10分） 阅读下面文言文，完成小题。 送东阳马生序（节选） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 7. 解释下列加点的词语。 （1）无从致书以观_______ （2）走送之_______ （3）俟其欣悦_______ 8. 下列加点词意义和用法相同的一项是（   ） A. 无从致书以观/以中有足乐者 B. 益慕圣贤之道/予独爱莲之出淤泥而不染 C. 或遇其叱咄/或异二者之为 D. 故余虽愚/故天将降大任于是人也 9. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 （2）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 【答案】7. ①. 得到 ②. 跑 ③. 等待 8. D 9. （1）天气严寒，砚台里的墨汁冻成硬块，手指不能屈伸，我也不放松抄写。 （2）我站在他身旁侍奉，提出疑问，询问道理，弯下身子、侧着耳朵虚心请教。 【解析】 【导语】这一段作者回忆年少求学的两件往事，先写家贫借书抄书，不畏天寒坚守抄录，守时还书得以博览群书，再写成年后远赴百里求师，面对师长的严厉斥责，依旧恭敬谦卑，耐心求教。作者以平实真切的自述，将求学的艰辛与求知的赤诚融为一体，用自身经历劝勉后生勤学，叙事质朴，情感真挚，道理含蓄蕴藉，有很强的感染力与说服力。 【7题详解】 （1）句意：没有办法得到书来阅读。致：得到。 （2）句意：跑着把书送还人家。走：跑。（古今异义，古义为跑，今义指行走） （3）句意：等到他高兴了。俟：等待。 【8题详解】 A.连词，表目的，来/连词，因为 B.结构助词，的/助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译 C.副词，有时/副词，或许、也许 D.都是：连词，所以、因此 【9题详解】 重点字词有： （1）大：非常；寒：寒冷；冰：砚台里冻结的墨冰；坚：坚硬；屈：弯曲；伸：伸直；弗：不；之：代指抄书这件事；怠：懈怠。 （2）余：我；立：站着；侍：侍奉；左右：身边；援疑：提出疑难；质理：询问道理；以：来；请：请教。 【点睛】参考译文： 我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松抄书。抄写完后，跑着把书送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走(跑)到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。 （二）古诗词赏析（8分） 阅读下面宋词，完成小题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 10. 词的上阕描绘了哪些军营生活画面？请简要概括。 11. 赏析结尾句“可怜白发生”的深刻含义与情感。 【答案】10. 梦回军营、分赏烤肉、奏响军乐、秋日阅兵。 11. 抒发了词人渴望驰骋沙场、建功立业的壮志，又慨叹年华老去、壮志难酬的悲愤与无奈。 【解析】 【导语】这首壮词虚实相生，梦境绘军营壮阔、征战激昂，豪情万丈，满含报国壮志。结句“可怜白发生”陡转直下，以现实白发的悲凉收束，壮语衬悲情，尽显壮志难酬的愤懑与怅惘。 【10题详解】 “梦回吹角连营”写醉梦之中回到号角声声相连的军营，勾勒梦回军营的画面；“八百里分麾下炙”写将士们分食烤熟的牛肉，展现分赏烤肉的军营场景；“五十弦翻塞外声”写军中乐器奏响悲壮雄浑的边塞军乐，描绘奏响军乐的画面；“沙场秋点兵”写秋日战场上，军队正在检阅士兵，展现秋日阅兵的壮阔场面。 【11题详解】 梦境之中词人酣畅淋漓地畅想征战报国、建功立业的壮阔图景，满心期许能够完成收复失地的大业，博取功名。可“可怜白发生”一笔猛然跌回冰冷的现实，美梦骤然消散。“可怜”二字饱含深沉的慨叹，现实里词人早已白发丛生，年华逝去，报国的理想无从实现。这句把梦境的豪情与现实的失意形成强烈对比，既流露词人渴望驰骋沙场、建功立业的热切心愿，也抒发岁月流逝、壮志难酬的悲愤、惋惜与无可奈何。 三、现代文阅读（40分） （一）文学类文本阅读（16分） 阅读下面文章，完成小题。 莞城的晨光 ①莞城的晨光，是从骑楼的檐角漏下来的。天刚蒙蒙亮，青灰色的瓦檐还凝着夜的微凉，一缕微光便斜斜切过狭长的古巷，落在湿漉漉的石板路上，碎成一片温柔的金。 ②巷口的早餐店最先醒过来。蒸笼掀开，白雾腾腾，裹挟着叉烧包的甜香、及第粥的鲜醇，在晨光里漫开。老板是土生土长的莞城人，手脚麻利，嗓门洪亮，一句“靓仔，要乜嘢？”带着地道的粤味，亲切又熨帖。 ③老街的时光总是慢的。晨光里，白发老人搬一张竹椅坐在门口，摇着蒲扇，看行人往来。偶尔有自行车叮铃铃驶过，车筐里放着刚买的青菜，车轮碾过石板，发出清脆的声响。一切都安静、舒缓，像一首缓缓流淌的童谣。 ④我喜欢在晨光里走莞城。走过西正街的骑楼，青砖墙面爬着浅浅的青苔；走过振华路的老店，木门斑驳，刻着岁月的痕迹；走过东江岸边，水波粼粼，晨光洒在江面，碎成万点星光。 ⑤莞城的晨光，不浓烈，不张扬，却足够温暖。它藏在老街的烟火里，藏在岭南的温润里，藏在每一个莞城人温柔的心底。 12. 通读全文，概括莞城晨光的主要特点。 13. 赏析第①段画线句子的表达效果。 14. 文章第③段细致描写老人、自行车等日常场景，有什么作用？ 15. 结合全文内容，说说你对标题“莞城的晨光”的深层理解。 【答案】12. 温柔温润、安静舒缓、不张扬、充满市井烟火气息、温暖治愈。 13. “漏”字生动写出晨光轻柔细碎、缓缓洒落的状态；营造静谧温柔的氛围，奠定全文温情的基调。 14. 渲染老街宁静悠闲的生活氛围；突出莞城古朴、温暖、充满烟火气的特点；表达作者对莞城老城生活的喜爱与眷恋。 15. 表层指莞城清晨柔和的阳光；深层指莞城温润的城市气质、悠久的历史文脉、淳朴的市井烟火与温暖的人文情怀。 【解析】 【导语】这篇《莞城的晨光》以晨光为线索，描摹岭南老城清晨独有的风貌。作者选取骑楼古巷、早餐店铺、老街闲人与东江江岸等鲜活场景，调动视觉、嗅觉、听觉，将景物与市井烟火相融。文字细腻舒缓，没有浓烈的铺陈，以浅白温润的笔触捕捉日常细节。文末由景入情，把晨光和岭南气质、当地人的心境联结，寄寓对莞城老城烟火气韵的喜爱，短小篇章里盛满地域温情与生活诗意。 【12题详解】 ①联系文本第①段，原句“一缕微光便斜斜切过狭长的古巷，落在湿漉漉的石板路上，碎成一片温柔的金”，微光洒落，把光影写得柔和，体现莞城晨光温柔温润的特点。 ②联系文本第③段，原句“一切都安静、舒缓，像一首缓缓流淌的童谣”，写老街晨光下老人闲坐、车马轻过的画面，体现晨光环境下氛围安静舒缓。 ③联系文本第⑤段，原句“莞城的晨光，不浓烈，不张扬，却足够温暖”，直接点出晨光不张扬，自带暖意。 ④联系文本第②段，原句“蒸笼掀开，白雾腾腾，裹挟着叉烧包的甜香、及第粥的鲜醇，在晨光里漫开”，晨光包裹着早餐店市井生活画面，体现晨光充满市井烟火气息。 ⑤联系文本第⑤段，原句“它藏在老街的烟火里，藏在岭南的温润里，藏在每一个莞城人温柔的心底”，晨光融入当地人生活，慰藉人心，体现温暖治愈的特点。 【13题详解】 句中的“漏”字极具表现力，写出晨光不是大片猛烈倾泻而下，而是穿过骑楼檐角的缝隙，一点点透洒下来的样子，生动体现出晨光轻柔、细碎、朦胧的状态。骑楼檐角阻隔了大部分光线，仅有缕缕微光从中洒落，贴合古巷清晨安静柔和的环境特点。这句话描摹出莞城古巷清晨独有的画面，渲染出静谧温柔的氛围，也为整篇文章书写莞城温润的烟火气息奠定温情的感情基调。 【14题详解】 文本第③段写晨光之下，白发老人搬竹椅坐在门口摇蒲扇静观来往行人，还有自行车叮铃铃驶过，车筐盛放青菜，车轮碾过石板发出清脆声响。这些都是老街极普通的生活画面。老人闲适安坐，自行车缓缓穿行，动静相互映衬，渲染出老街宁静悠闲的生活氛围。这些富有生活气息的细节，依托莞城晨光的背景展开，让读者感受到老城日常的模样，突出莞城古朴、温暖、充满烟火气的特点。作者细致捕捉这些平凡细碎的瞬间，把景物与人的生活相融，字里行间流露自身感受，表达出作者对莞城老城生活的喜爱与眷恋。 【15题详解】 先看文本第①段“一缕微光便斜斜切过狭长的古巷，落在湿漉漉的石板路上，碎成一片温柔的金”，文章开篇细致描摹骑楼檐角洒落的光线，可见标题首先写的是莞城清晨实实在在洒落在街巷之间的阳光，由此得出表层含义：指莞城清晨柔和的阳光。联系文本第⑤段“莞城的晨光，不浓烈，不张扬，却足够温暖”，作者没有只写光线本身，而是赋予晨光性情，把它写得内敛柔和，这种特质恰恰贴合这座城市的品格，由此可以体会，晨光象征莞城温润的城市气质。再看文本第④段“走过西正街的骑楼，青砖墙面爬着浅浅的青苔；走过振华路的老店，木门斑驳，刻着岁月的痕迹”，骑楼、斑驳老店都是岁月留下的遗迹，这些旧物全部沐浴在晨光之下，晨光笼罩着老城留存下来的旧貌，承载时光沉淀，由此可以体会，晨光也暗含莞城悠久的历史文脉。联系文本第②段“蒸笼掀开，白雾腾腾，裹挟着叉烧包的甜香、及第粥的鲜醇，在晨光里漫开”，早餐店热闹鲜活的市井生活，都在晨光之中铺展开来，晨光见证老街日常百态，由此可以体会，晨光代表当地淳朴的市井烟火。结合文本第⑤段“它藏在老街的烟火里，藏在岭南的温润里，藏在每一个莞城人温柔的心底”，可见晨光已经不只是自然景象，还融进当地人的内心，由此可以体会，晨光还指代莞城温暖的人文情怀。 （二）非连续性文本阅读（12分） 阅读下面材料，完成小题。 材料一 莞城历史文化街区是东莞老城核心区，包含西正路、振华路、大西路等，集中保存了清末民初岭南骑楼建筑群，是东莞历史文化的重要载体。街区内有可园、东莞博物馆、西城楼等文化地标，见证东莞从商贸古镇到现代都市的变迁。 材料二 骑楼是岭南特色建筑，“上楼下廊”，廊下可遮阳避雨，适合岭南湿热气候。莞城骑楼多为2—3层，青砖墙体，雕花窗棂，兼具实用与审美，是岭南建筑文化的典型代表。 材料三 近年来，莞城区推进历史街区活化，坚持“保护为主、合理利用”，修缮老旧骑楼、整治街巷环境，引入非遗展示、文创小店、特色餐饮，让老街既保留古韵风貌，又焕发新时代活力。 16. 下列说法与材料内容不相符的一项是（   ） A. 莞城历史文化街区承载着东莞本土历史与文化记忆。 B. 骑楼建筑适应岭南气候，兼具实用性与观赏性。 C. 莞城骑楼多为现代高层商业建筑，时尚大气。 D. 莞城老街活化坚持保护优先、合理开发的原则。 17. 简要概括莞城历史文化街区的价值。 18. 结合三则材料，请你为莞城老街活化发展提出两条合理建议。 【答案】16. C 17. 承载东莞本土历史文化文脉；保存岭南特色建筑文化；见证城市发展变迁；具有文化研学、旅游审美价值。 18. 示例：①坚持修旧如旧，保护骑楼古建筑原貌；②植入非遗体验、文化展览，传承本土文化；③发展特色文创、老街研学，活化老城资源。 【解析】 【导语】三则材料围绕莞城历史文化街区展开，各有侧重又互为补充。材料一宏观介绍街区地理位置、范围与文化地标，点明其历史价值。材料二聚焦骑楼建筑，从构造、功用、审美角度展现岭南建筑特色。材料三着眼当下，叙述街区活化保护的实践举措。文本由历史到建筑再到当代开发，清晰呈现老街从历史遗存走向活态传承的完整面貌。 【16题详解】 C.由材料一“莞城历史文化街区是东莞老城核心区……集中保存了清末民初岭南骑楼建筑群”和材料二“莞城骑楼多为2—3层”可知，莞城骑楼多为2—3层，属于清末民初岭南传统建筑，并非“现代高层商业建筑”。 【17题详解】 由材料一“莞城历史文化街区……集中保存了清末民初岭南骑楼建筑群，是东莞历史文化的重要载体……见证东莞从商贸古镇到现代都市的变迁”可知，莞城历史文化街区留存城市发展轨迹，承载东莞的历史文脉，能够见证城市发展变迁。 由材料二“骑楼是岭南特色建筑……莞城骑楼多为2—3层，青砖墙体，雕花窗棂，兼具实用与审美，是岭南建筑文化的典型代表”可知，街区保存岭南特色的莞城骑楼建筑，留存独特的岭南建筑文化。 由材料三“莞城区推进历史街区活化……修缮老旧骑楼、整治街巷环境，引入非遗展示、文创小店、特色餐饮，让老街既保留古韵风貌，又焕发新时代活力”可知，老街可供参观研学，发展文旅项目，具备文化研学、旅游审美价值。 示例：莞城历史文化街区承载东莞本土历史文化文脉；保存岭南特色建筑文化；见证城市发展变迁；具有文化研学、旅游审美价值。 【18题详解】 由材料一“是东莞历史文化的重要载体”“见证东莞从商贸古镇到现代都市的变迁”可知，街区留存城市历史记忆，据此可以提出建议：挖掘整理东莞本土历史故事，设置历史展示点位，讲好城市历史，厚植街区文化底蕴。 由材料二“骑楼是岭南特色建筑，兼具实用与审美”可知，骑楼建筑是街区核心资源，据此可以提出建议：修缮保护骑楼古建筑，保留岭南建筑风貌，杜绝大拆大建。 由材料三“坚持保护为主、合理利用，引入非遗、文创业态”可知，活化要兼顾保护与开发，据此还可以补充建议：引入非遗体验、文创小店等业态，发展研学旅游，实现传统文化和现代生活相融。 示例一：修缮保护骑楼古建筑，保留岭南传统建筑风貌，避免过度改造破坏原有格局；挖掘东莞本土历史文化，开展非遗体验活动，打造研学文旅项目，实现文化传承。 示例二：设计特色游览路线，串联骑楼古迹，配备解说，让游客切身感受东莞城市发展历史；引进本土非遗手作项目，开发骑楼主题文创产品，大力宣传推广老街文化。 （三）整本书阅读（12分） 回顾《朝花夕拾》相关内容，完成小题。 19. 《朝花夕拾》原名《_______》，记录了作者_______、少年、青年时期的生活片段与感悟。 20. 结合《阿长与〈山海经〉》的具体情节，简要分析阿长的人物形象。 21. 通读《朝花夕拾》，说说这本书寄托了作者怎样的思想情感。 【答案】19. ①. 旧事重提 ②. 童年 20. 阿长粗俗唠叨、有些迷信，但善良淳朴、真诚热心、疼爱孩子，主动为“我”买来渴求已久的《山海经》，真诚质朴、温暖动人。 21. 怀念童年美好生活与亲友师长；赞美淳朴善良的人性；批判旧社会愚昧落后的现象；寄托对美好、真诚生活的向往。 【解析】 【19题详解】 《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，最初发表时题为《旧事重提》，后来汇编成书才改为现名。文集回忆的内容跨度很大，收录的篇目大多追忆过往经历，记录下作者童年、少年直至青年阶段的种种见闻，寄托对往事的回味，也暗含对社会现实的思考。 【20题详解】 阿长有着底层劳动妇女身上的局限，她睡相不好，爱切切察察，讲究诸多烦琐的封建习俗，还给“我”讲长毛的故事，能看出她粗俗唠叨、带有迷信思想的一面。但她内心善良淳朴，真心疼爱孩童，记挂着“我”念念不忘的心愿，在回乡之后，费尽心力为“我”买到心心念念的《山海经》。这份旁人未曾放在心上的渴求，被她牢牢记住，充分体现出她真诚热心的品性，普通的底层妇人身上流露着朴素温暖的善意。 【21题详解】 书中饱含鲁迅对过往人事的怀念，《阿长与〈山海经〉》感念阿长的质朴温情，《藤野先生》追忆异国师长真诚无私的教诲，流露对童年时光、亲友师长的深切怀念，赞美普通人身上淳朴善良的人性。同时作者以反思的目光回望旧时代，《二十四孝图》批判封建孝道的虚伪残酷，《五猖会》借被父亲强迫背书的经历，抨击旧式教育对孩童天性的压制，揭露旧社会愚昧落后的种种现象。在回忆与批判交织的文字之间，也寄托着作者对于真诚、美好生活的向往。 四、写作（50分） 22. 请以《那一刻，我读懂了莞城》为题，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④书写规范、工整、美观。 【答案】例文： 那一刻，我读懂了莞城 在我的印象里，莞城一直是平淡的。它没有繁华商圈的热闹喧嚣，也没有网红风景的惊艳夺目，只是安静伫立在城市一隅，老旧朴素，寻常无奇。我长久生活在这里，却从未真正读懂这座古城的温柔与厚重。直到那个傍晚，我漫步老街，在烟火暮色里，瞬间读懂了莞城。 周末傍晚，夕阳温柔洒落，我避开热闹的街道，独自走进莞城的老巷。青石板路被岁月打磨得光滑温润，缝隙里藏着浅浅青苔，记录着漫长的时光。两旁的骑楼古朴雅致，斑驳的墙面褪去了往日的鲜亮，留下深浅不一的岁月痕迹。窗棂老旧，屋檐低垂，微风拂过，带着淡淡的草木清香，与街边老店的食物香气交织在一起，温柔又治愈。 巷子里没有车水马龙的喧闹，只有慢悠悠的生活气息。老字号糖水铺飘出清甜的香气，店主熟练地舀起一碗碗糖水，笑着递给来往的客人。几位老人坐在巷口的石凳上闲谈，语速舒缓，眉眼温和，偶尔传来几声淡淡的笑语。孩童追逐嬉戏，脚步声清脆，为静谧的老街添了几分鲜活的气息。 我慢慢走着，看着眼前的一切。夕阳穿过枝叶，在地面投下细碎的光影，老旧的街巷在暮色中格外温柔。曾经的我，总向往远方繁华的风景，嫌弃这里陈旧普通，觉得这座老城平淡无味。可此刻我忽然明白，莞城从不是平庸的，它只是褪去了浮华，守着最质朴的人间烟火。 那些斑驳的墙体，是时光沉淀的印记；那些坚守多年的老店，是代代相传的温情；那些从容恬淡的市井日常，是最动人的生活模样。莞城不张扬、不喧闹，它以温柔包容的姿态，接纳着每一个人，藏着最安稳、最真挚的美好。 那一刻，我彻底读懂了莞城。它没有惊艳世人的华丽，却拥有岁月沉淀的底蕴与温柔。繁华万千不及人间烟火，这座老城用细碎的温暖，滋养着每一个生活在这里的人。 原来最美的风景从不在远方，而在朝夕相伴的故土。莞城的古朴、温柔与烟火，深深镌刻在我的心底，让我心生眷恋，久久难忘。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本题是成长感悟类记叙文，核心关键词是那一刻、读懂、莞城。那一刻特指某个具体的瞬间，是思想和认知发生顿悟的节点；读懂代表认知的升华，是从往日对莞城的片面、浅层印象，彻底理解这座古城的底蕴与温度。文章无需复杂议论，立足生活体验，通过描摹莞城的街巷风光、市井烟火、人文古韵，读懂古城温柔质朴的气质、沉淀千年的文化底蕴与温暖绵长的人间烟火，抒发对莞城的热爱、眷恋与由衷赞美，表达对乡土风物、人间温情的深刻感悟。 二、选材构思。 选材遵循真实可感、细节充足的原则，选取莞城古街老巷、旧式骑楼、老店铺、晨晚市井、古韵园林等本土特色场景，以个人亲身漫步、观察体验的经历为素材，以小见大展现城市韵味。构思上，开头简洁铺垫过往认知，写自己从前只觉得莞城普通老旧，不懂它的独特美好，为后文的顿悟做铺垫。中间为文章主体，详细记叙漫步莞城的所见所闻，细致刻画老街风貌、市井人情、岁月沉淀的细节，聚焦某个触动自己的瞬间，完成认知的转变，细致描摹内心的触动与感悟，具体展现读懂莞城的过程。结尾升华主旨，回望此次感悟，读懂莞城藏在烟火里的温柔、岁月里的底蕴，抒发对这座古城的喜爱与眷恋，呼应标题，收束全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $