福建省泉州市晋江市2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

福建省泉州市晋江市2024-2025学年七上期末 历史试题 （满分100分，考试时间60分钟） 一、选择题（本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求。） 1. 考古学家用古地磁法测定在云南发现的古人类距今约170万年。可印证这一发现的史料是（ ） A. 元谋人的牙齿化石 B. 北京人用火场景想象图 C. 北京人的复原头像 D. 山顶洞人使用的装饰品 2. 如下图所示的文物，可用于研究原始社会（ ） A. 早期人类的演进 B. 生产工具的改进 C. 审美意识的萌发 D. 农业的起源和发展 3. 据考古发现，良渚古城建筑反映了良渚社会较高的经济发展水平和统治者较强的调动、组织能力；贵族的墓葬中出土象征权力的玉钺。由此可知，此时（ ） A. 产生社会分工 B. 未形成私有制 C. 出现早期国家 D. 进入奴隶社会 4. 牧野之战，商军“前徒倒戈”，商王大败，登鹿台自焚而死，商亡。材料描述的历史事件是（ ） A. 夏朝建立 B. 商汤灭夏 C. 武王伐纣 D. “国人暴动” 5. 《史记·殷本纪》中所记载的商朝王位世系，在殷墟出土的甲骨卜辞中得到了证实，这表明甲骨文（ ） A. 记载内容非常广泛 B. 是比较成熟的文字 C. 具备汉字基本结构 D. 具有重要历史价值 6. 中国有很多姓氏源于西周的诸侯国国名，如宋、鲁、郑、陈。与此相关的制度是（ ） A. 世袭制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 7. 《周礼》规定，天子九鼎八簋，诸侯最多只能使用七鼎六簋。春秋时郑国国君却使用九鼎八簋，这一僭越礼制的行为反映了春秋时期（ ） A. 贵族腐败 B. 移风易俗 C. 王室衰微 D. 诸侯争霸 8. 据史书记载，马陵之战齐国歼灭魏国10万大军；长平之战秦国坑杀赵国40万俘虏。这反映了（ ） A. 秦灭六国具有必然性 B. 兼并战争具有残酷性 C. 秦国的实力最为强大 D. 各诸侯势力此消彼长 9. 如表所示反映了（ ） 原始社会到春秋战国时期生产工具的变化 石器 骨耜 青铜耒 铁犁 A. 社会制度的变化 B. 铁农具技术成熟 C. 冶炼工艺的完善 D. 生产力不断发展 10. “仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣”“不学礼，无以立”，若想详细了解这种思想主张需要研读（ ） A. 《道德经》 B. 《论语》 C. 《墨子》 D. 《韩非子》 11. 据下面材料可知，二十四节气的制定主要着眼于（ ） 惊蛰乌鸦叫 春分地皮干 清明忙种麦 谷雨种大田 A. 强调季节变化 B. 重视因地制宜 C. 指导农业生产 D. 关注技术革新 12. 《国风•七月》赞扬劳动者的辛勤劳作；《齐风•卢令》反映了民俗民情；《魏风•硕鼠》批判统治者剥削压迫。据此可知，《诗经》（ ） A. 具有一定社会批判功能 B. 保存了丰富的先秦史料 C. 分为“风”“雅”“颂” D. 都是由平民创作并传唱 13. 如图，共同印证了秦朝（ ） A. 巩固统一的措施 B. 封建制度的确立 C. 铁制工具的出现 D. 推行统一的货币 14. 里耶秦简是秦朝洞庭郡迁陵县的官署档案，其中有大量地方官吏任免、调动和考核的记录，这可用于佐证秦朝（ ） A. 创立皇帝制度 B. 强化经济管理 C. 实行思想控制 D. 加强中央集权 15. 某同学在学习秦朝历史时，搜集到“秦朝刑具”“秦坑儒谷碑”“秦朝征役形势图”等背景资料，他要学习的史事是（ ） A. 北击匈奴 B. 焚书坑儒 C. 陈胜、吴广起义 D. 八王之乱 16. 下表反映了（ ） 不同时期的学者对秦始皇的评价 时期 作者及文献 关于秦始皇的观点 西汉 司马迁《史记》 禁文书而酷刑法，以暴虐为天下始。 唐代 李白《古风·秦王扫六合》 秦王扫六合，虎视何雄哉！ 现代 毛泽东《七律·读〈封建论〉呈郭老》 劝君少骂秦始皇，焚坑事业要商量。 A. 时代变迁影响人物评价 B. 秦始皇建立中央集权制 C. 学者肯定秦始皇的功绩 D. 同时代人评价更加准确 17. 汉初统治者规定释放奴婢为平民，60岁以上的鳏寡老人种田不交租，经商不纳税。据此可知，西汉（ ） A. 提倡勤俭治国 B. 削弱贵族势力 C. 实行休养生息 D. 鼓励农业生产 18. 下列所示内容旨在（ ） 尊崇儒术 修订儒家经典 提拔儒生为官 推行儒学教育 A. 统一思想巩固统治 B. 以法治国稳定秩序 C. 整顿吏治改善民生 D. 选贤任能完善官制 19. 汉武帝时把铸币权收归中央、实行盐铁官营、平抑物价，国家插手并经营商业贸易。这些举措（ ） A. 加强国家对经济的管控 B. 提升商人的政治地位 C. 消除诸侯对中央的威胁 D. 强化重农抑商的政策 20. 据下图可知，河西四郡（武威、张掖、酒泉、敦煌）的设立（ ） A. 推动了西南农业的发展 B. 扩大了西汉的统治范围 C. 改善了中央的财政状况 D. 开创了光武中兴的局面 21. 《名医别录》记载：“此果（核桃）出羌胡，张骞出使西域，始得种还，移植秦中，渐及东土”。可见，张骞通西域（ ） A. 提高粮食产量 B. 推动物种传播 C. 促进西域发展 D. 完成最初使命 22. 下图反映的是（ ） A. 豪强大族势力膨胀 B. 农民起义威胁统治 C. 外戚与宦官交替专权 D. 军阀割据局面的形成 23. 随着佛教的传播，民间逐渐研制出各类美味的素肴；许多佛教术语逐渐融入汉语中。这说明佛教传入（ ） A. 迎合了统治需求 B. 影响了饮食习惯 C. 丰富了中国文化 D. 推动了道教产生 24. 下表所示内容共同体现了（ ） 大禹 三过家门而不入 张骞 持汉节不失，不辱使命 诸葛亮 鞠躬尽瘁，死而后已 A. 矢志不渝献身事业 B. 独具匠心才华横溢 C. 严谨治学秉笔直书 D. 开疆拓土为国捐躯 25. 如果要了解曹操的相关史事，最可靠的是（ ） A. 官渡之战的战场遗址 B. 小说《三国演义》 C. 明代的《三顾茅庐图》 D. 京剧《抓放曹》 26. 据下图所示，北魏处于（ ） A. A B. B C. C D. D 27. 东晋以来，江南地区大量荒地被开垦，粮食产量有很大提高；灌钢法得到推广，农具的产量和质量显著提升。这主要得益于（ ） A. 南方自然条件优越 B. 商业贸易十分繁荣 C. 北方人口大量南迁 D. 经济重心完全南移 28. 某历史杂志开设专栏，介绍蔡伦改进造纸术、张仲景的《伤寒杂病论》、贾思勰的《齐民要术》，据此判断该专栏的主题是（ ） A. 卓越高超的医学水平 B. 丰富多彩的艺术宝库 C. 领先世界的天文历法 D. 灿烂辉煌的科技成就 二、非选择题（共4小题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分，共44分。） 29. 考古发现蕴含丰富的信息。阅读材料，完成下列要求。 材料 考古发现1 现藏于上海博物馆的铜方升 考古发现2 湖北云梦睡虎地4号墓出土的两件木牍 考古发现3 四川青川郝家坪第50号战国墓出土的木牍 铜方升是秦孝公十八年（公元前344年）颁行的标准量器。 两件木牍是秦国士兵黑夫的家书，询问家人是否收到其因杀敌立功、晋升爵位的奖赏。 木牍记录了秦国在蜀地更修田律、“开阡陌”等内容。 （1）根据材料，以世纪、年代的呈现方式表述公元前344年。 （2）历史课堂上，老师展示了上表，请你提取两个信息并结合其反映的史实，论证该事件是商鞅变法。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 春秋战国是一个大变动时期，思想家们都设计了自己的理想国：儒家，君爱民，民尊君；道家，强调顺应自然和民心；法家，以法治国，建立中央集权专制统治。百家在各个领域取得丰硕的成果，为统治者进行政策选择提供了多种方案。 ——摘编自刘泽华《中国政治思想史》 （1）写出材料一所属的史料类型。结合所学知识，概括上图反映的农业发展新现象。 （2）根据材料二并结合所学知识，举一例统治者运用百家思想治国的史实。分析百家争鸣的影响。 （3）综合上述材料，归纳春秋战国时期的阶段特征。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 夏商周三代，黄河流域的居民不断吸收周围各族的成分，逐渐形成华夏族。春秋战国时期，华夏族与各族在诸多方面密切交往，逐渐形成民族融合体。秦汉时期，这一民族融合体在大一统王朝的历史条件下进入交往、交流、交融的新阶段。从春秋战国到秦汉时期，可以看作是中华民族形成时期。 ——摘编自瞿林东《论中华民族形成和发展的历史》等 材料二 北魏时期石窟中飞天形象的演变 山西大同云冈石窟 河南巩义石窟寺（位于洛阳以东） 身体健硕，气势雄浑， 仍具异域和游牧风采 体态趋瘦，灵巧飘逸， 彰显中原汉文化审美 ——摘编自赵声良《飞天艺术——从印度到中国》等 （1）根据材料一，简述中华民族形成的过程。 （2）根据材料二，概括从图1到图2飞天形象风格的变化。结合所学知识，分析其变化的原因。 （3）根据材料一、二，提炼一个主题。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 注：秦国蜀郡郡守李冰带领民众利用地形与水势，修建了一座集多种功效为一体的综合性水利工程。 注：秦制定小篆颁行全国，从此汉字的结构就统一和固定下来，以后汉字的演变也是在此基础上发展。 注：王羲之继承各种书体的优点，加以创新，其代表作《兰亭集序》书法精美，结构多变，被称为“天下第一行书”。 注：祖冲之运用三国时期刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后第七位数字，这项成果领先世界近千年。 阅读以上材料，选择图1-4中的两个史事（写出两幅图片的序号即可）确定观点并加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个史事，加以论述，史论结合，条理清楚。） 福建省泉州市晋江市2024-2025学年七上期末 历史试题 （满分100分，考试时间60分钟） 一、选择题（本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求。） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】A 【26题答案】 【答案】D 【27题答案】 【答案】C 【28题答案】 【答案】D 二、非选择题（共4小题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分，共44分。） 【29题答案】 【答案】（1） 公元前4世纪40年代 （2） ①信息1：秦孝公十八年秦国颁行官方标准量器铜方升，对应商鞅变法推行统一度量衡的经济举措，印证变法的实施；②信息2：秦国士兵可通过杀敌立功获得爵位奖赏，对应商鞅变法奖励军功、按军功授爵的规定，印证变法的推行（也可选取考古发现3的信息：秦国在蜀地推行开阡陌、修订田律，对应商鞅变法废除井田制的土地改革内容完成论证）。 【30题答案】 【答案】（1）史料类型：文献史料。 新现象：牛耕技术的推广和应用；水利灌溉事业的发展。 （2）史实：战国时期，秦孝公任用商鞅进行变法。商鞅运用法家思想，通过颁布一系列法令，如奖励耕战、废除世卿世禄制、建立县制等，使秦国国力大增，为后来统一全国奠定了基础。 影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰；为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响；为当时统治者治理国家提供了多种理论依据和方案。 （3）阶段特征：春秋战国时期是我国历史上一个社会大变革（或大动荡、大发展）的转型时期。 【31题答案】 【答案】（1）过程：夏商周时期，黄河流域居民吸收周边各族成分，逐渐形成华夏族；春秋战国时期，华夏族与各族密切交往，逐渐形成民族融合体；秦汉时期，在大一统王朝的推动下，各民族交往交流交融进一步加深，中华民族逐步形成。 （2）变化：异域风格减弱，中原汉文化特征不断增强 原因：北魏孝文帝推行汉化改革，迁都洛阳，全面学习汉族文化；北方民族交融不断加深，佛教艺术逐渐与中原汉文化融合，走向本土化。 （3）主题：民族交融推动中华文明的发展。 【32题答案】 【答案】观点：杰出人物为我国古代科技进步作出重大贡献。 论述：战国时期，秦国蜀郡郡守李冰主持修建了都江堰。他带领民众充分利用地形与水势，在成都平原的岷江上建造了这座集防洪、灌溉、航运等多功能为一体的综合性水利工程。都江堰的建成，使成都平原成为沃野千里的“天府之国”。两千多年来，它一直发挥着巨大作用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国古代人民的智慧。南朝科学家祖冲之在数学领域取得了卓越成就。他运用三国时期刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近千年，为后世数学研究奠定了坚实基础。综上所述，李冰和祖冲之作为古代杰出的科技人才，凭借自身的智慧与努力，分别在水利工程和数学领域取得重大突破，推动了我国古代科技的发展，为人类文明进步作出了重要贡献。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $