精品解析：福建省泉州市晋江市2023-2024学年统编版七年级上学期期末抽测诊断历史试题

晋江市2023年秋初中学科抽测诊断初一历史 2024.01 （本卷共8页，32题。满分100分：考试时间60分钟） 友情提示：所有答案必须填写到答题卡相应的位置上 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 图1至图4中能够用来佐证中国是远古人类重要起源地的是（ ） 图1殷墟甲骨 图2 北京人头盖骨化石 图3半坡遗址出土的粟 图4三星堆青铜面具 A. 图1 B. 图2 C. 图3 D. 图4 2. 科学家用放射性碳素断代、树木年轮断代等方法得知山顶洞人生活的年代距今约3万年。由此可见，研究历史可借助（ ） A. 政府支持 B. 个人经验 C. 科学技术 D. 团队合作 3. 河姆渡遗址出土了大量果实、种子，如橡子、菱角、酸枣、芡实等。这表明当时（ ） A. 定居生活开始 B. 食物种类丰富 C. 彩绘艺术多元 D. 贫富差距拉大 4. 如表是新石器时代中国南北方原始居民的生产生活概况。据此可知，造成这些差异的原因可能是（ ） 流域 谷物 交通工具 建筑材料 长江 稻 舟 木 黄河 粟 车 土 A. 生活习惯相似 B. 经济条件差异 C. 思想观念分歧 D. 自然环境不同 5. 《史记·五帝本纪》中记载：黄帝“治五气（节气），艺（种植）五种”“淳化鸟兽虫蛾”。这体现黄帝的功绩是（ ） A. 发明工具 B. 建立王朝 C. 发展生产 D. 治理水患 6. “古者舜耕历山，陶河滨，渔雷泽。尧得之服泽之阳，举以为天子。”由此可见，当时推选首领的制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 宗法制 7. 夏的君主称为“后”，可以向万民发号施令，拥有统治权力。夏朝还出现了官吏、军队等权力要素。材料反映了（ ） A. 早期国家的产生 B. 农业生产的发展 C. 皇帝统治的残暴 D. 封建制度的建立 8. 周族的先祖后稷将“耕织”视为“本教”，受其影响，“天子亲率诸侯耕地籍田”。据此可知，周朝统治者（ ） A 提倡勤俭治国 B. 重视农业生产 C. 主张以德化民 D. 打击土地兼并 9. 如图为商代青铜器，腹内盛酒，牛背上立有一虎，既抓手，又是装饰；牛身上装饰有凤鸟纹、龙纹、兽面纹等。这表明当时青铜器（ ） 牛形铜觥 A. 数量众多 B. 用途广泛 C. 种类多样 D. 精美实用 10. 甲骨文记录的天象、王室组成、宗法与宗庙制等内容，使商代成为可资考察的“信史时代”。这反映甲骨文（ ） A. 具有较高的史料价值 B. 主要服务于农业生产 C. 记载民众的生活场景 D. 已是一种成熟的文字 11. 春秋时期，统治者开始禁止杀牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定“盗牛者加（枷刑）”。统治者对牛的重视源于（ ） A. 战争的需要 B. 交通的发展 C. 牛耕的使用 D. 祭祀的出现 12. 据如表所示内容，可知这一时期的中国（ ） 时期 诸侯国数量变化（个） 春秋 123—27 战国 27—1 A. 奴隶社会代替原始社会 B. 诸侯取代了周天子地位 C. 由分裂逐渐走向了统一 D. 封建制度逐渐开始崩溃 13. 战国时期，儒家、道家、法家、阴阳家等代表人物相互抨击又相互影响，取长补短。这一历史现象被称为（ ） A. 尊王攘夷 B. 诸侯争霸 C. 商鞅变法 D. 百家争鸣 14. “诸侯割据，各国货币形制不同。币制的混乱，不利于商品交换和国家财政收入及社会管理。”为此，秦灭六国后采取的措施是统一（ ） A. 文字 B. 货币 C. 思想 D. 度量衡 15. “蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，其不敢南下而牧马。”这表明长城的修建是为了（ ） A. 促进边疆开发 B. 加速人口迁徙 C. 抵御匈奴南扰 D. 消除民族矛盾 16. “陈胜吴广起义直接诱导了农民阶级反抗斗争，加速了秦朝的灭亡，为后世农民起义树立了光辉的形象。”这叙述了该起义的（ ） A. 原因 B. 经过 C. 特点 D. 影响 17. 如图所示措施有利于（ ） A. 加强中央集权 B. 维护边疆稳定 C. 强化思想控制 D. 增加财政收入 18. 如图所示内容反映了东汉后期（ ） “极致拉扯” A. 外戚宦官交替专权的局面 B. 诸侯强大威胁到中央政府 C. 相对安定的社会环境 D. 皇帝和太后权力丧失 19. 汉代的铜鱼形扁壶，其形象模仿自北方少数民族的皮囊壶，而铸造工艺来源于中原。这说明了当时（ ） A. 铸造工艺高超 B. 审美水平提高 C. 民族交融加强 D.