3.14 沟通中外文明的丝绸之路 讲义 2026-2027学年统编版七年级历史上册

本初中历史讲义聚焦“沟通中外文明的丝绸之路”，系统梳理张骞两次出使西域（前138年、前119年）的目的与“凿空”意义，陆上（长安—河西走廊—西域—欧洲）和海上丝绸之路的路线及交流作用，汉朝对西域的管理（前60年西域都护设置标志归属），以“凿空—动脉—归属”为学习支架构建知识脉络。 该资料突出时空观念培养，通过地图勾画路线、遗址排序活动强化地理认知，结合《史记》“凿空”记载、敦煌壁画等史料实证，渗透家国情怀（如西域都护印证新疆主权、一带一路延续丝路精神）。课堂活动与分层检测助教师高效授课，课后可作复习资料帮学生巩固知识。

第14课 沟通中外文明的丝绸之路 （七年级上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立与巩固） 学习目标 目标导航 方法指导 知道张骞两次出使西域的时间、目的及历史意义，了解中央政府对西域的管辖（时空观念、历史解释）。 按“张骞通西域→丝绸之路→汉朝对西域的管理”三板块，把握“凿空—动脉—归属”的丝路脉络。 识记陆上、海上丝绸之路的路线，理解其在中外交流中的作用（史料实证、时空观念）。 对照地图勾画“长安—河西走廊—西域—中亚—西亚—欧洲”与海上航线，理解丝路是东西方往来大动脉。 认识新疆自古以来就是中国领土，树立维护国家统一的意识；体会张骞、班超报效祖国、勇于开拓的精神（家国情怀）。 从西域都护的设置与班超经营西域，理解中央对西域的管辖；从“一带一路”看丝路精神的当代延续。 课标要求：通过了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、西汉对西域的管理，知道统一多民族封建国家早期发展的中外交流盛况，认识新疆自古以来就是中国领土。 教学重点：张骞通西域、陆上丝绸之路的路线。教学难点：丝绸之路开通的意义。 新课导入 了解张骞通西域和丝绸之路的开通，知道丝绸之路开通的意义。两千多年前，一支支驼队从长安出发，穿越戈壁与雪山，把中国的丝绸运到西方，也把异域的物产与文化带回中原。这条横亘欧亚的通道，被德国地理学家李希霍芬命名为“丝绸之路”。它因何而开？又如何成为“沟通中外文明的动脉”？今天，我们走进第14课。 第14课 沟通中外文明的丝绸之路：了解张骞通西域和丝绸之路的开通，知道其意义（课件封面） 一、张骞通西域 1. 西域的地理概念 汉朝人把阳关、玉门关以西，也就是今天新疆和更远的广大地区，称作西域。历史上的西域有狭义与广义之分：狭义指阳关、玉门关以西、葱岭以东的天山南北地区（今新疆）；广义还包括今中亚、西亚、印度半岛乃至欧洲东部等广大地区。西汉初年，西域小国林立，受到匈奴的控制和奴役。 西域地理范围示意：汉代人把阳关、玉门关以西（今新疆及更远的广大地区）称作西域 2. 张骞出使西域的背景 匈奴破月氏王，以其头为饮器；月氏遁走而怨恨匈奴，却无人可共击之。汉武帝听到这一消息，决定招募使者出使西域，联络大月氏夹击匈奴。大月氏原在水草丰美的祁连山一带，被匈奴一步步向西驱赶；匈奴还不断向中原进攻，使汉朝十分被动。 3. 张骞两次出使西域 张骞（公元前164—前114年），今陕西汉中人，原为郎官（护卫宫殿门户、侍候皇帝外出的官吏），志在为国分忧，勇敢应募。他两次出使西域，有功，被封为博望侯，是中国汉代杰出的外交家、旅行家、探险家。 第一次（公元前138年）：张骞率随从100多人西出长安，途中被匈奴扣留10余年；他“持汉节不失”，历尽艰辛到达大月氏。但大月氏西迁已久、安居乐业，不愿再战，张骞只好返回；归途中又被扣留一年多，才回到长安。他向汉武帝报告了西域的见闻与各国愿与汉朝往来的愿望，使汉朝了解到西域的具体情况。 第二次（公元前119年）：张骞再次出使西域，率300多人的使团，带大批牛羊、金币丝绸等财物，走访乌孙等西域许多地方；西域各国也纷纷派使节来到长安。张骞通西域，促进了汉朝与西域的相互了解与往来。 张骞第一次出使西域线路图（公元前138年）：长安→陇西→河西→被扣匈奴→大月氏→返长安（敢于担当、勇于开拓；忠于国家、持节不失；坚守诺言、不忘初心） 持汉节不失：张骞在前往西域途中被扣留，匈奴为他娶妻、企图断其念头，他一刻不忘使命；往返两次被抓、两次逃出，历尽艰辛完成使命。“持汉节不失”的精神与坚决克服困难的意志，为后人传颂。 4. “凿空”之举 《史记·大宛列传》载：“然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。”所谓“凿空”，是因为张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝与西域各国有了第一次友好往来，所以被称为“凿空”（开通道路、空前的意思）。此后，汉朝和西域的使者、商人开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。 两次出使目的不同：第一次（前138）目的是联络大月氏夹击匈奴；第二次（前119）目的是访问西域各国、建立友好关系、加强联系。不能笼统说“两次都是为了夹击匈奴”。 二、丝绸之路 1. 陆上丝绸之路的路线 自张骞开辟通往西域的道路后，商人们载着中国的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，后世称“丝绸之路”。其主干路线为：长安→河西走廊→西域（今新疆）→中亚→西亚→欧洲（大秦，即罗马帝国，在今地中海地区）。 丝绸之路路线图：长安—河西走廊—西域（新疆）—中亚—西亚—欧洲（大秦）；海上：东南沿海—马六甲—孟加拉湾—印度半岛南端 2. 丝绸之路上的交流 通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石，以及多种乐器和歌舞等传入中原。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 丝绸之路是一条什么之路：它是一条商贸之路（促进东西方经济交流与发展）、文化之路（促进科技与艺术互鉴）、和平之路。总之，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。 3. 海上丝绸之路 汉朝时，中国已形成了多条海上航线。最重要的一条从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和今天的斯里兰卡；中国的丝绸等物品经此再转运到欧洲地区，因此被称为“海上丝绸之路”。此外，从今山东半岛出发的船只可到达朝鲜半岛和日本。 4. 课堂活动示例 【活动检测·遗址排序】从长安出发重走汉代丝绸之路，沿线重要遗址自东向西大致为：汉长安城遗址→玉门关遗址→新疆楼兰故城遗址→（西亚）波斯萨珊王朝城堡→（欧洲）罗马斗兽场。 【物品归类探究】丝绸之路上往来的商人、使者、僧侣众多，他们将物品分类交流：汉朝传入西域的有丝绸、漆器、开渠凿井铸铁技术（物种/手工业品/科技文化）；西域传入中原的有核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石、乐器歌舞（物种/手工业品/奇珍异宝/文化艺术）。 陆上丝路 ≠ 海上丝路：陆上丝路：长安—河西走廊—西域—中亚—西亚—欧洲；海上丝路：东南沿海—中南半岛—马六甲—孟加拉湾—印度半岛南端和斯里兰卡。二者路线、起点、最远到达都不同，不可混为一谈。 三、汉朝对西域的管理 1. 西域都护的设置 张骞通西域后，西汉加强了对西域的经营。公元前60年，西汉朝廷在乌垒城（今新疆轮台）设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官。西域都护颁行汉朝号令，调遣军队、征发粮草，对西域进行有效治理，管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权。新疆自古以来就是中国领土。 西汉疆域图：公元前60年设西域都护，新疆成为不可分割的一部分，标志着西域正式归属中央政权 2. 东汉对西域的经营 西汉末年，匈奴重新控制西域，汉朝与西域往来中断。公元73年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派班超出使西域。班超克服重重困难，使西域各国与汉朝重新建立联系，长期驻守西域、经营30多年，到71岁才回中原。其间，他派甘英出使大秦（罗马帝国），甘英到达安息（今伊朗高原和两河流域）后受阻，未能继续前行，但此行开辟了通往西亚的路线。班超去世后，其子班勇继承父业再次出使西域；公元123年，东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权。 张骞拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画）：反映中原与西域交往的历史场景，具史料与艺术价值 投笔从戎：班超曾为官府抄写文书维持生计，却总想在边疆报效国家。一日他慨然掷笔感叹：“大丈夫当效法张骞等人在边疆立功，岂能久事笔砚！”遂毅然参军，终成经营西域的名将。这就是“投笔从戎”的典故。 3. 丝路精神的当代延续——共建“一带一路” 2013年，国家主席习近平提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即共建“一带一路”倡议。2014年“丝绸之路”申遗成功，2017年“一带一路”国际合作高峰论坛举行，2020年“健康丝绸之路”“数字丝绸之路”建设成效明显。从西汉张骞“凿空”、西域都护设置，到当代“一带一路”，和平往来、合作共赢的丝路精神绵延至今。 课堂检测 练习1 “不是张骞通异域，安能佳种自西来？”一支支驼队驮着茶叶、桃、梨、杏去了西域，又驮着苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到中原。材料反映了丝绸之路的开通（ ） A．巩固了国家统一 B．加强了对西域的管理 C．促进了物种交流 D．改变了古代经济结构 答案：C。材料讲桃梨杏与苜蓿蚕豆石榴黄瓜等物种互传，正反映丝绸之路促进物种交流。 练习2 下图描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的情景。该作品（ ） 张骞拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画） A．反映了中原与西域的交流频繁 B．能够完整地还原历史真实 C．标志着西域正式归属中央政权 D．具有史料价值与艺术价值 答案：D。敦煌壁画作为艺术品有艺术价值，同时反映历史场景有史料价值；但不能“完整还原”真实，也不是西域归属标志（前60年西域都护）。 练习3 舞剧《五星出东方》自2021年首演以来受到热捧。该剧以新疆出土的东汉蜀锦护臂（图1）为构想之源，演绎汉朝戍边将领与少数民族首领儿女从剑拔弩张到结下深厚情谊的故事，体现艺术与历史的精妙结合。该舞剧（ ） A．宣传普及了系统的古代历法知识 B．准确复原了真实可靠的历史场景 C．填补了新疆出土文物研究的空白 D．艺术表现了边疆民族交融的历史 答案：D。舞剧以蜀锦护臂为源、演绎民族情谊，是艺术表现边疆民族交融；非历法普及、非“准确复原”、非“填补空白”。 “五星出东方利中国”护臂（东汉蜀锦，新疆出土；注：“五星出东方”指金木水火土五星汇聚东方的天文现象） 练习4 【材料一】张骞出使西域后，中原与新疆地区的联系更加密切。______的设立，使中原通往新疆地区和欧亚各国的道路有了制度保障。随着东西方交流不断深入，以绿洲、草原和海上干线为主的网状交通系统逐渐形成，并在唐代达到鼎盛。——摘编自《简明新疆地方史》 【材料二】（图片两幅：反映丝绸之路上东西方经济文化交流的场景） 【材料三】2020年以来，面对复杂国际形势特别是疫情冲击，中国同有关国家守望相助、共克时艰，推动共建“一带一路”取得新进展，“健康丝绸之路”“数字丝绸之路”建设成效明显，“一带一路”朋友圈越来越大。 （1）结合所学知识，补全材料一“______”处内容。根据材料一并结合所学知识，概括张骞出使西域的影响。（3分） （2）材料二中两幅图片反映的共同主题是什么？请再列举中国古代史同类事件一例。（2分） （3）根据材料三及上述探究，你对中国对外交往历程有哪些认识？（1分） 答案：（1）西域都护（1分）。影响：密切了中原与西域地区的经济文化交流；为丝绸之路的开辟奠定基础。（影响2分）（2）共同主题：丝绸之路上东西方经济文化的交流。举例：甘英出使大秦；班超出使西域；佛教传入中国（须体现中外/东西方经济文化交流，2分）。（3）①从古至今，中国一直积极促成中外经济文化交流；②文化交流推动人类文明进步；③友好交往有利于中外共同发展（可从文明交流历程、影响等方面作答，1分）。 练习5 西汉朝廷设置西域都护，标志西域正式归属中央政权。西域都护设置于（ ） A．公元前138年 B．公元前119年 C．公元前60年 D．公元73年 答案：C。前138张骞首使、前119再使、前60设西域都护（乌垒城，今新疆轮台）、73年班超出使。 练习6 “丝绸之路”这一概念最早由哪位学者提出并命名？（ ） A．司马迁 B．李希霍芬（德国地理学家） C．班固 D．张骞 答案：B。德国地理学家李希霍芬将这条沟通欧亚的陆上交通道路命名为“丝绸之路”。 课本课后活动 活动1 尝试从多个角度说说张骞通西域的影响：①政治—加强与西域联系、为西域都护设置与中央管辖奠基；②经济—开辟丝路、促进东西方物种与技术交流；③文化—推动科技、艺术、宗教等文明互鉴；④精神—张骞“持汉节不失”、勇于开拓，成为报效国家的典范。 活动2 2013年国家主席习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（“一带一路”）倡议。结合历史上的陆上、海上丝绸之路，谈谈对今天共建“一带一路”的感想（示例）：从历史看，丝绸之路以和平往来、互利合作沟通东西方，促进了文明进步；今天“一带一路”延续这一精神，在复杂国际形势下推动基础设施互联互通、合作共赢，体现了中国推动构建人类命运共同体、促进共同发展的担当。 知识拓展：南海诸岛——中国主权与丝路航路的见证 中国南海诸岛包括东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛和南沙群岛。中国人民在南海的活动已有2000多年历史，最早发现、命名并持续、和平、有效地对南海诸岛及相关海域行使主权和管辖权。秦汉时期，中国已有大规模的远洋航海通商和渔业生产活动，南海已成为当时重要的海上航路；中国人民频繁航行于南海之上，最早发现了南海的岛屿礁滩并予以命名。这从一个侧面印证了丝路航路与海疆主权的悠久历史。 从丝路看“统一多民族国家”：陆上丝路与西域都护证明其时中央政权已有效管辖新疆；海上丝路与南海诸岛印证秦汉远洋航路与海疆主权。二者共同说明：秦汉时期统一多民族封建国家不仅在政治上统一，也在中外交流与边疆治理上奠定了坚实基础。 本课小结 第14课 沟通中外文明的丝绸之路：①张骞通西域——西域（阳关玉门关以西，今新疆及更远）；汉武帝募使联络大月氏夹击匈奴。张骞（前164—前114，汉中，郎官，博望侯）前138率100多人出长安（被扣10余年，“持汉节不失”），前119率300多人使团再访，促进汉与西域相互了解往来；《史记》“然张骞凿空”——第一次开辟中原通西域道路。②丝绸之路——陆上：长安→河西走廊→西域→中亚→西亚→欧洲（大秦）；交流：中原出丝绸漆器、开渠凿井铸铁技术；西域入核桃葡萄石榴苜蓿良种马香料玻璃宝石乐器歌舞；是古代东西方往来大动脉。海上：东南沿海→中南半岛→马六甲→孟加拉湾→印度半岛南端和斯里兰卡；山东半岛→朝鲜日本。德国李希霍芬命名“丝绸之路”。③汉朝对西域的管理——前60年西域都护（乌垒城，今轮台），标志西域正式归属中央政权，新疆自古中国领土；73年班超出使、经营30多年、甘英使大秦到安息受阻开辟西亚路线；123年改西域长史府，班勇继业。当代：2013“一带一路”倡议，延续和平往来、合作共赢的丝路精神。 学科网（北京）股份有限公司 $