精品解析：山东省泰安市泰山区（五四学制）2024-2025学年六年级上学期期末历史试题

第一学期期末学情抽测 初一历史样题 （时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。请将正确答案填写在下列答题栏内。） 1. 考古学家在北京周口店遗址中发现的以下文化遗存，可以说明北京人（ ） ①会使用火并保存火种 ②可以直立行走 ③已掌握人工取火技术 ④用火烧烤食物 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“烧骨”、“烧石、“5个灰烬层，最厚处可达6米 ”，结合所学知识可知，材料表明北京人已经学会使用火并保存火种。北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件。①④正确，D项正确；北京人可以直立行走，但材料不能说明。山顶洞人已掌握人工取火技术。②③错误，排除ABC项。故选D项。 2. 实物史料和图片材料，有助于我们认识历史的发展变化。观察下列图片，通过比较最能说明（ ） A. 建筑技术的发展 B. 冶铸工艺的提高不 C. 战争武器的改进 D. 生产力不断进步 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干的图片信息，结合所学知识可知，我国古代的人民使用骨耜耕地，工具十分落后，农业生产很不发达。春秋战国时期，铁制农具和牛耕的推广使用，促进了农业生产力的发展。汉代耧车是一种畜力条播机，大大提高了播种效率。因此，材料图片最能说明生产力不断进步，D项正确；材料图片与生产工具相关，与战争武器无关，排除A项；材料图片与建筑技术关联不大，排除B项；骨耜与冶铸工艺无关，排除C项。故选D项。 3. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形。”我们一般认为“华夏民族”的人文初祖是传说中的（ ） A. 盘古与女娲 B. 炎帝和黄帝 C. 元谋人和北京人 D. 尧、舜、禹 【答案】B 【解析】 【详解】A.盘古和女娲是神话传说中的创世人物，并非华夏民族的人文初祖，错误。 B.炎帝和黄帝是传说中黄河流域的部落首领，炎黄部落联盟逐渐演化为华夏族，因此炎帝和黄帝被尊崇为中华民族的人文初祖，正确。 C.元谋人和北京人是我国境内的早期人类，距今十分遥远，不属于人文初祖的范畴，错误。 D.尧、舜、禹是传说中黄帝之后的部落联盟首领，不是华夏族的人文初祖，错误。 4. 中国是历史悠久的文明古国，历史上第一个奴隶制王朝的建立者是（ ） A. 禹 B. 汤 C. 周武王 D. 嬴政 【答案】A 【解析】 【详解】A.约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，正确。 B.汤是商朝的建立者，商朝晚于夏朝，不是第一个奴隶制王朝，错误。 C.周武王是西周的建立者，晚于夏朝，错误。 D.嬴政建立的是秦朝，是我国历史上第一个统一的中央集权封建王朝，不是奴隶制王朝，错误。 5. 殷墟是我国考古发掘次数最多、持续时间最长、揭露面积最大的古代都城遗址，位列中国20世纪百项考古大发现之首。殷墟的发掘有助于我们了解（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，约公元前1600年，汤建立商朝，都城在亳，受战乱、环境影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁都到殷，所以说殷墟的发掘有助于我们了解商朝，B项正确；夏朝都城在阳城，不符合题意，排除A项；西周的都城在镐京，不符合题意，排除C项；东周都城在洛邑，与题干不符，排除D项。故选B项。 6. 如图为现藏中国国家博物馆的西周青铜器士山盘，其铭文记载了贵族士山被周王封在汉水中游一带，负责管理这一地区的贡赋缴纳等事务。士山盘可以用来研究（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料及所学知识，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。A项正确；郡县制是秦朝实行的管理地方的制度，排除B项；科举制始于隋朝，是古代选拔人才的制度，沿用了1300多年，排除C项；行省制是13世纪以来中国的主要行政模式，起源于元朝，明清两朝得到发展，最终影响了现代中国的行政体制。排除D项。故选A项。 7. 《商君书》中记载了公孙鞅的一段话：“礼、法以时而定⋯⋯治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循古而兴；殷、夏之灭也，不易礼而亡。”这段话反映的核心主张是（ ） A. 顺应时代发展进行改革 B. 遵循先代旧制保持稳定 C. 加强思想控制焚书坑儒 D. 授予军功者爵位和土地 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“治世不一道，便国不法古”可知，无论治理天下还是国家，都不能按照死板的方法去做，要灵活根据实际情况变通，结合所学可知，商鞅主张顺应时代进行改革，A项正确；根据“便国不法古”可知，主张进行改革，排除B项；题干中没有提到思想控制，排除C项；题干主张改革，没有提到授予军功者爵位和土地，排除D项。故选A项。 8. 陆游诗中写道:“岷山导江书禹贡,江流蹴山山为动。呜呼秦守信豪杰,千年遗迹人犹诵。决江一支溉数州,至今禾黍连云种。”诗中的“秦守”是指（ ） A. 管仲 B. 孙武 C. 李冰 D. 李斯 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“岷山导江书禹贡”“鸣呼秦守信豪杰”并结合所学知识可知，公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。李冰等经过精心设计，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了这座大型的水利工程。都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。因此，诗中的“秦守”是指李冰，C项正确；管仲辅助齐桓公成为春秋时期第一个霸主，排除A项；孙武是兵家鼻祖著有《孙子兵法》一书，排除B项；李斯协助秦始皇统一天下，排除D项。故选C项。 9. 下图是山东博物馆馆藏的“孔子见老子”画像石，画面中有二人躬身相对，左边一人榜题“孔子”，右边一人榜题“老子”。画中人物孔子和老子所属学派分别是（ ） A. 儒家和道家 B. 儒家和法家 C. 道家和墨家 D. 道家和法家 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，孔子是儒家学派创始人，老子是道家学派创始人。A项正确；战国时期法家集大成者是韩非子。排除BD项；墨家创始人是墨子。排除C项。故选A项。 10. 2022年北京冬奥会开幕式上，以“二十四节气”为主题的倒计时，让全世界领略了中国传统文化的独特魅力。这种中国传统历法有利于指导（ ） A. 休闲娱乐活动 B. 经济贸易往来 C. 文化体育活动 D. 农业生产活动 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料结合所学可知，二十四节气是我国古代劳动人民长期从事农业生产实践总结出来的，是中国的独创，是我国珍贵的农业遗产。二十四节气与农业生产和人民生活有者密切的关系，对农业生产有重要的指导作用，D项正确；二十四节气是上古农耕文明的产物，它是上古先民顺应农时，通过观察天体运行，认知一岁中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系，与休闲娱乐活动无关，排除A项；二十四节气是我国古代劳动人民长期从事农业生产实践总结出来的，与经济贸易往来无关，排除B项；二十四节气是我国古代劳动人民长期从事农业生产实践总结出来的，与文化体育活动无关，排除C项。故选D项。 11. 殷墟出土的文物对人们识别甲骨文提供了一些帮助。通过以下示意图，我们可以看出（ ） A. 甲骨文是刻写在青铜器、陶器上的文字 B. 甲骨文记载的内容仅仅涉及祭祀和饮食 C. 象形是甲骨文使用的重要造字方法之一 D. 我国有文字可考的历史是从周朝开始的 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料示意图及所学知识可知，图片中青铜鼎与甲骨文“鼎”字、陶鬲与甲骨文“鬲”字形状相似，体现了象形造字法，说明象形是甲骨文重要造字方法之一，C项正确；甲骨文主要刻写在龟甲和兽骨上，青铜器上的文字是金文，陶器上的文字并非甲骨文，排除A项；甲骨文记载内容丰富，包括祭祀、战争、农牧业等，并非“仅仅涉及祭祀和饮食”，排除B项；我国有文字可考的历史从商朝开始，而非周朝，排除D项。故选C项。 12. 如图所示是秦朝时期的四方古印文，可以直接印证关于秦朝的历史是（ ） ①国家最高统治者称为皇帝 ②世袭制代替了禅让制 ③在中央设置了丞相等职务 ④在地方确立了郡县制 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料图示“秦朝时期的四方古印文”，结合所学知识可知，秦朝统一六国后，秦始皇建立了一整套专制主义中央集权制度，他规定最高统治者称皇帝，国家一切大事，都由皇帝一人裁决，主要官吏由皇帝任免；在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫；在地方，实行郡县制，把全国划分为36个郡，郡下设县。①③④正确，C项正确；夏朝时，禹的儿子启继承父位，从此王位世袭制代替了禅让制，②错误，排除ABD项。故选C项。 13. 某历史兴趣小组在一次探究活动中收集到“大泽乡”、“揭竿为旗”、“王侯将相宁有种乎”等关键词，据此判断此历史小组研究的历史事件为（ ） A. 楚汉之争 B. 陈胜、吴广起义 C. 王莽夺取政权 D. 黄巾起义 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料及所学知识，元年前209年，秦朝廷征发陈胜、吴广等900余名戍卒被征发前往渔阳戍边，途中在大泽乡为大雨所阻，不能如期到达目的地，情急之下，陈胜、吴广领导戍卒发动兵变。他们说：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”！在他们的号召下，大家热烈响应，决心反抗秦朝的残暴统治。他们砍削树木，做成兵器，举起反抗的旗帜。B项正确；秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。双方为争夺帝位，展开争战，史称“楚汉之争”。排除A项；西汉后期，朝政越来越腐败。公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。排除C项；东汉末年，社会动荡腐败，张角领导一次有组织、有准备的全国性农民起义。因起义军头戴黄巾为标帜，史称黄巾起义，排除D项。故选B项。 14. 西汉初年，汉高祖采取了休养生息的政策，下令“兵皆罢归家”，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，又采取轻徭薄赋的政策。这些措施体现的思想是（ ） A. 依法治国 B. 以礼治国 C. 无为而治 D. 以德治国 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知，社会生产遭到严重破，人民流离失所，人口锐减，大片土地荒芜。为了恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，汉高祖采用道家的无为而治思想，实行休养生息政策。故题目中汉高祖这些措施体现的思想是无为而治，C项正确；材料没有体现法律的重要性，无法说明以法治国，排除A项；材料没有体现等级秩序治理国家，无法说明以礼治国，排除B项；材料没有体现德治的观念，无法说明以德治国，排除D项。故选C项。 15. 大事年表是记录历史的重要方式。以下是一位西汉将领的大事年表，这位将领是（ ） 公元前122年 受封冠军侯 公元前121年 指挥河西之战，直取祁连山 公元前121年 与卫青深入漠北，出击匈奴 公元前117年 24岁病逝，陪葬茂陵，谥号“景桓” A. 管仲 B. 蒙恬 C. 项羽 D. 霍去病 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，该西汉将领是霍去病，汉武帝时期派遣卫青、霍去病等人大破匈奴，其中霍去病还因军功受封冠军侯，D项正确；春秋时期管仲辅佐齐桓公成为春春秋的第一位霸主，排除A项；蒙恬是秦朝时期出击匈奴的将领，排除B项；项羽是秦末农民起义领袖，后在楚汉战争中失败，自杀身亡，排除C项。故选D项。 16. 如图为《东汉宅院画像砖》和《东汉彩绘陶击鼓说唱俑》，作为历史遗存，它们能共同展示东汉时期的（ ） A. 朝廷政治 B. 民族关系 C. 对外贸易 D. 生活风俗 【答案】D 【解析】 【详解】A.东汉宅院画像砖反映民居建筑风貌，击鼓说唱俑展现民间娱乐场景，两件文物均没有体现朝堂制度与政治活动，错误。 B.两件文物的内容不涉及民族交往、民族冲突等民族关系相关史实，错误。 C.材料文物中没有中外商贸往来的相关信息，无法反映对外贸易，错误。 D.东汉宅院画像砖直观展现当时民居居住面貌；东汉彩绘陶击鼓说唱俑再现民间说唱娱乐场景，二者共同反映东汉时期的社会生活风俗，正确。 17. 《资治通鉴》记载：“自张角之乱，所在盗贼并起……不可胜数，大者二三万，小者六七千人。”材料所述史实（ ） A. 打击了西汉的统治 B. 推翻了西汉的统治 C. 打击了东汉的统治 D. 推翻了东汉的统治 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“张角之乱”“所在盗贼并起”和所学知识可知，材料所述史实是184年张角领导的黄巾起义。黄巾起义席卷多地，沉重打击了东汉的统治，使其统治根基动摇，C项正确；黄巾起义发生于东汉末年，与西汉无关，排除AB项；黄巾起义最终被镇压，并未推翻东汉统治，东汉灭亡于220年，排除D项。故选C项。 18. “张骞西使在汉代中国人的想象维度上凿出了一个孔洞，而从这个孔洞里他们看到了从来就不曾想过、也不曾见过的东西”。“这些东西”可能是（ ） A. 良种马、香料、玻璃 B. 《诗经》和“楚辞” C. 青铜器、铁器、陶器 D. 金缕玉衣和耧车 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，通过丝绸之路，中国的铸铁、开渠、凿井等技术和丝绸、漆器、金属工具等传到西方；西域的葡萄、黄瓜、胡萝卜、天马、苜蓿、石榴、核桃、大蒜等传到中原；罗马的毛织品、玻璃等手工业品和杂技，以及印度的佛教传入中国。故“这些东西”可能是良种马、香料、玻璃，A项正确；《诗经》和“楚辞”属于中原的物品，排除B项；青铜器、铁器、陶器属于中原的物品，排除C项；金缕玉衣和耧车也属于中原地区的物品，排除D项。故选A项。 19. 《汉代的政治丰碑和国家隐痛》中提到：丝绸之路……由长安到西域，到中亚、西亚，再绵延至欧洲。物质交流的同时，中国文化、印度的佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交融共生。这说明丝绸之路的开通（ ） A. 使西域正式归属中央政权 B. 促进了东西方物质文化交流 C. 促进了西域地区经济发展 D. 使中国与欧洲有了直接往来 【答案】B 【解析】 【详解】A.西域正式归属中央政权的标志是西汉设立西域都护府（公元前60年），与材料中强调的交流无关，错误。 B.丝绸之路的开通对于促进东西方的物质文化交流发挥了巨大的作用，直接对应“促进了东西方物质文化交流”，符合材料核心，正确。 C.题干内容未单独强调“西域地区经济发展”，而是涵盖更广泛的区域（长安到欧洲）及文化层面，表述片面，错误。 D.题干内容仅提到丝绸之路“绵延至欧洲”，但未明确“直接往来”（实际汉代与欧洲主要通过中间商间接联系），表述不准确，错误。 20. 绘制时间轴是学习历史的重要方法。依据 下列时间轴的内容，判断其学习主题是（ ） A. 商周时期的政治变革 B. 战国时期的经济发展 C. 两汉时期的科技文化 D. 魏晋时期的民族交融 【答案】C 【解析】 【详解】A.时间轴上的事件均发生在西汉和东汉时期（公元前202年—公元220年），与商周时期（约公元前1600年—公元前256年）在时间上完全不符，且内容涉及史学、宗教、科技、医学，不属于政治变革，错误。 B.战国时期为公元前475年—公元前221年，而时间轴最早的事件是公元前91年（西汉），时间跨度完全不符，且内容如《史记》、佛教传入、造纸术、医学著作等，不属于“经济发展”范畴，错误。 C.首先从时间轴来看，时间范围是公元前91年到公元220年，属于两汉时期；时间轴上司马迁编写《史记》（史学）、佛教传入（文化交流）、蔡伦改进造纸术（科技）、张仲景著《伤寒杂病论》、华佗发明麻沸散（医学），都属于两汉时期的科技文化领域成就，正确。 D.魏晋时期始于公元220年曹丕称帝，且内容如《史记》、造纸术、佛教传入等，与“民族交融”主题无直接关联，错误。 21. 如表选自某书部分章节的目录。据此判断，该部分的主题是（ ） ·三国鼎立 ·西晋的短暂统一和北方各族的内迁 ·东晋南朝政治和江南地区的开发 ·北朝政治和北方民族大交融 A. 专制主义中央集权加强 B. 政权分立与民族交融 C. 统一多民族国家的巩固 D. 早期国家与社会变革 【答案】B 【解析】 【详解】A.“专制主义中央集权加强”主要是秦汉、隋唐时期的时代特征。三国两晋南北朝政权分裂割据，中央集权遭到削弱，不符合目录内容，错误。 B.“三国鼎立、东晋南朝、北朝”体现政权分立，多个政权并立； “北方各族内迁、北方民族大交融”体现民族交融。 这正是三国两晋南北朝时期的时代主题，与目录完全匹配，正确。 C.“统一多民族国家的巩固”是明清时期的时代特征。材料体现的阶段大部分时间处于分裂状态，不是统一巩固阶段，错误。 D.“早期国家与社会变革”是夏商周时期（春秋战国）的时代主题，与材料时间不符，错误。 22. 诸葛亮指出曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙权刘备合作定能取胜；曹操败后势必北撤，三分天下的局面自然形成。验证诸葛亮观点的战役是 A. 牧野之战 B. 官渡之战 C. 淝水之战 D. 赤壁之战 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学内容可知，赤壁之战中孙刘联军取胜，曹操战败，这场战争奠定了三国鼎立的基础，三分天下的局面自然形成，故选D；牧野之战是周灭商之战，排除A；官渡之战是曹操和袁绍之间的战争，发生在北方地区，排除B；淝水之战发生在东晋和前秦之间，排除C。 23. 如图是某学生的思维导图，图中①②③处填写内容依次对应的应该是（ ） A. 曹魏、蜀汉、孙吴 B. 蜀汉、孙吴、曹魏 C. 孙吴、蜀汉、曹魏 D. 曹魏、孙吴、蜀汉 【答案】D 【解析】 【详解】A.思维导图中，220年曹丕建立①处政权，国号魏，史称曹魏，因此①为曹魏；221年刘备建立③处政权，国号汉，史称蜀汉，因此③为蜀汉；229年孙权称帝，建立②处政权，国号吴，即孙吴，因此②为孙吴，选项②③顺序不符，错误。 B.220年曹丕建立的①是曹魏，不是蜀汉；221年刘备建立③，不是曹魏，选项整体顺序完全不符，错误。 C.220年建立的①是曹魏，不是孙吴，选项对应顺序不符，错误。 D.220年曹丕建立①处政权，国号魏，史称曹魏，因此①为曹魏；221年刘备建立③处政权，国号汉，史称蜀汉，因此③为蜀汉；229年孙权称帝，建立②处政权，国号吴，即孙吴，选项完全符合顺序，正确。 24. 西晋在我国历史上是一个短命的王朝，究其“短命”的原因，不包括下列的（ ） A. 统治阶级非常腐朽，皇帝昏庸无能 B. “八王之乱”耗竭了西晋的国力 C. 晋惠帝是一个暴君，滥用民力 D. 内迁的少数民族反抗西晋的民族压迫，民族矛盾尖锐 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，晋惠帝属于智力低下，无力治理国家，而不是暴君，滥用民力，C项符合题意，选择C项；西晋统一后，统治集团迅速腐朽，皇帝昏庸无能，A项不符合题意，排除A项；西晋皇族内部争权夺势，最终爆发了“八王之乱”，耗竭了西晋的国力，B项不符合题意，排除B项；内迁的少数民族反抗西晋的民族压迫，民族矛盾尖锐，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 25. 下列图片是考古出土的魏晋时期的墓砖画，它所反映的历史现象是（ ） A. 民族交融 B. 江南开发 C. 中外交往 D. 政权分立 【答案】A 【解析】 【详解】A.《胡人耕作图》反映胡人学习汉族的农耕技术，《汉人吃烧烤图》反映汉人吸收少数民族的饮食习俗，二者体现了魏晋时期的民族交融，正确。 B.这两幅图表现汉人和少数民族的交融，没有表现江南地区的开发，错误。 C.这两幅图反映了民族交融现象，不是中外交往，错误。 D.这两幅图属于民族交融现象，不是政权分立，错误。 26. 南京被称为“六朝古都”，意为曾有六个王朝建都于此，其中叙述正确的是（ ） A. 西晋、东晋、南朝 B. 吴国、东晋、南朝 C. 吴国、西晋、东晋 D. 吴国、西晋、南朝 【答案】B 【解析】 【详解】吴国定都建业（今南京）；东晋定都建康（今南京）；南朝宋、齐、梁、陈四个王朝均定都建康（今南京），这几个政权都以南京作为都城，属于“六朝”范畴，西晋都城为洛阳，故本题选B。 27. 据史书记载，汉代“楚越之地，地广人希……无积聚而多贫。”而到了东晋后期，“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”。这种变化反映了（ ） A. 北方各族的内迁 B. 全国经济重心的南移 C. 江南地区的开发 D. 北魏汉化改革的成效 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息可知，汉朝时期，“楚越之地，地广人稀”；到了魏晋时期，南方“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”，这说明南方地区得到了开发，C项正确；“北方各族的内迁”材料没有体现，排除A项；南宋时期，全国经济重心的南移最终完成，与题干时间信息不符，排除B项；“北魏汉化改革的成效”与题干信息不符，排除D项。故选C项。 28. 成语是我国历史文化遗产中的一颗明珠，许多成语的来源与我国古代战役有密切联系。表中“？”处应填入（ ） 成语典故 古代战役 纸上谈兵 长平之战 破釜沉舟 巨鹿之战 风声鹤唳 ？ A. 桂陵之战 B. 官渡之战 C. 淝水之战 D. 赤壁之战 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，淝水之战是历史上经典的战役，这一战催生出了很多经典的成语故事，例如“草木皆兵”、“风声鹤唳”等，C项正确；与桂陵之战相关的成语是“围魏救赵”，排除A项；与官渡之战相关的成语有“以少胜多”、“骄兵必败”，排除B项；“草船借箭”是我国古典名著中赤壁之战的一个故事，与“风声鹤唳”无关，排除D项。故选C项。 29. “野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。”下列最能印证此观点的是（ ） A. 齐国管仲改革 B. 秦国商鞅变法 C. 西汉北击匈奴 D. 北魏孝文帝改革 【答案】D 【解析】 【详解】A.管仲改革是中原政权内部的改革，不存在“野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服”的背景，错误。 B.商鞅变法是中原政权内部的改革，不存在“野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服”的背景，错误。 C.西汉北击匈奴是中原王朝对北方游牧民族的军事反击，不存在匈奴作为征服者被更高文明征服的情况，不符合规律，错误。 D.北魏是鲜卑族建立的政权，鲜卑族原本文明发展程度低于中原汉族，在入主中原、征服汉族聚居区后，孝文帝推行汉化改革，主动学习汉族的先进制度与文化，完全印证了“野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服”的历史规律，正确。 30. 魏主下诏：“今欲断诸北语，一从正音。……三十以下见在朝廷之人，如语音仍旧，若有故为，当加降黜。”《资治通鉴》这段记载，反映的是（ ） A. 汉文帝以德化民 B. 汉武帝尊崇儒术 C. 光武帝释放奴婢 D. 孝文帝改用汉语 【答案】D 【解析】 【详解】A.汉文帝是西汉皇帝，他的政策以休养生息、以德化民为主，与题干北魏不符，错误。 B.汉武帝是西汉中期的皇帝，他推行“罢黜百家，独尊儒术”，和题干中的“断北语、用汉语”的改革内容无关，错误。 C.光武帝是东汉的开国皇帝，他的政策包括释放奴婢、减轻刑罚等，和题干内容无关，错误。 D.“今欲断诸北语，一从正音。……三十已下见在朝廷之人，如语音仍旧，若有故为，当加降黜”和所学可知，北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗，他力排众议，进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语等内容，正确。 二、非选择题（本大题共3小题。第31题16分，第32题12分，第33题12分，共计40分） 31. 阅读下列材料，结合所学知识完成下列任务。 材料一 良渚遗址和陶寺遗址的部分考古发现 ①陶寺遗址的墓葬89%的小型墓几乎没有随葬品，8座大型墓发现随葬品200多件。 ②良渚古城北面丘陵地带一个延绵20余千米的外围水利系统，影响面积达100平方千米。 ③良渚城内权贵的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，普通墓葬随葬品较少。 ④陶寺古城的内城面积超过200万平方米；良渚古城的内城面积约300万平方米。 材料二 动荡与变革的春秋战国时期 历史地图 文字材料 春秋战国时期，京津冀地区北有燕国、南有邢国、赵国，中部有中山国；在燕国的东边有商初建国的孤竹（在今河北卢龙、迁安一带），战国时被灭，燕国北边有东胡。在不断的争霸中，京津冀地域形成燕赵对峙的格局。燕国占领河北北部，包括今天的天津、北京；河北中南部为赵国的疆域；齐国占领河北东南部一小块。 ——首都博物馆《京津冀历史文化展》 材料三 中国古代文物相关图片与解读 ①河姆渡遗址发现了大量的稻谷、谷壳、稻秆和稻叶堆积，最厚处达一米。稻谷外形完整，颗粒大小已经接近现代栽培稻。 ②秦朝的衡器“八斤铜权”，高5.5厘米，底径9.8厘米，重2063.5克。这件铜权上面，铸刻着秦始皇二十六年统一度量衡的40字诏书，并铸有阳文“八斤”二字。 ③西周毛公鼎，铸有文字497个，一说499个，是目前所见青铜器中铭文字数最多的一件。古人称铜为金，所以这种文字被称为金文。金文从商代中晚期开始出现，数量较少；周代青铜器上文字数量明显增加。金文的内容涉及祭祀典礼、政治、军事、经济、法律诉讼、婚姻等方面。 （1）材料一中的史实能证明当时社会贫富分化和阶级分化相当明显观点的是______。（填写序号）。 （2）依据材料二并结合所学，在地图上①②处填入相对应的诸侯国名称。概括春秋战国时期的社会局势。（答对两点即可） （3）从材料三中找出能说明以下主题的文物。（写序号）原始社会与中华文明的起源：______奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡：______统一多民族封建国家的建立和巩固：______。 【答案】（1）①③ （2）①秦②齐。 社会局势：春秋战国时期社会大变革；诸侯争霸；兼并战争频繁；分裂中孕育着统一。 （3） ①. ① ②. ③ ③. ② 【解析】 【小问1详解】 ①陶寺遗址小型墓几乎无随葬品，大型墓随葬品众多，贫富差距明显；③良渚权贵墓葬玉器数量多，普通墓随葬品少，体现权贵与普通民众财富差别。②是水利系统、④是城池面积，只能反映城市规模与工程水平，不能体现贫富、阶级分化。因此选①③。 【小问2详解】 名称：看战国形势图位置，①地处西边，是秦国；②在最东边，是齐国。 社会局势：材料“在不断的争霸中，京津冀地域形成燕赵对峙的格局”提炼出春秋战国战乱不断，诸侯争霸、兼并战争不断；结合教材内容：各国变法兴起，社会制度、经济思想发生巨大变化，属于社会大变革时代；长期战乱的同时，各民族不断交融，分裂局面内部逐步出现走向统一的历史趋势，即分裂中孕育着统一。 【小问3详解】 ①河姆渡遗址稻谷，属于原始农耕，对应原始社会与中华文明的起源。 ③西周毛公鼎，西周属于奴隶制王朝，金文反映商周青铜文明，对应奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡。 ②秦朝“八斤铜权”，是秦朝统一度量衡的实物，秦朝是我国第一个统一多民族封建国家，对应统一多民族封建国家的建立和巩固。 32. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 周天子“授民授疆土”，要举行隆重的册封仪式，将某地区的土地连同这片土地上的人民都给诸侯，由他们去建立国家。这一制度主要是由统治部族对被征服地区主动进行的武装拓展，大大加强了王室对全国疆域的控制，巩固了周天子天下共主的地位。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 材料二 为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，实行郡县两级行政管理体制，郡是地方最高行政机关，郡的行政长官称为郡守，军事长官称为郡尉，并设郡监主管监察。郡下设县，万户以上县长官称县令，不满万户则称县长。 ——摘编自卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》 材料三 如图所示 （1）材料一所述的西周实行怎样的制度？根据材料一，结合所学回答周天子实行该制度的重要影响。 （2）根据材料二指出秦朝实行的地方管理体制是什么？并指出秦始皇这样做的目的。 （3）材料三是“汉武帝解决封国问题示意图”。依据材料三并结合所学，说出汉武帝解决这个问题的措施及历史作用。 【答案】（1）分封制。巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围；巩固了周天子天下共主的地位。 （2）郡县制；控制地方，加强中央集权。 （3）颁布“推恩令”；使诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制。 【解析】 【小问1详解】 制度：“周天子‘授民授疆土’，要举行隆重的册封仪式，将某地区的土地连同这片土地上的人民都给诸侯，由他们去建立国家”→对应分封制。 影响：“这一制度主要是由统治部族对被征服地区主动进行的武装拓展，大大加强了王室对全国疆域的控制”→提炼“巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围”；“巩固了周天子天下共主的地位”→提炼“巩固了周天子天下共主的地位”。 【小问2详解】 地方管理体制：“实行郡县两级行政管理体制”→对应郡县制。 目的：“为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发”→提炼“控制地方，加强中央集权”。 【小问3详解】 措施：材料三的示意图直观体现了一个大诸侯国被拆分出众多小侯国、仅嫡长子继承部分核心封地的特点→对应措施为颁布“推恩令”。 历史作用：从削弱地方诸侯力量、强化中央集权等角度进行阐述。 33. 历史学科开展研究性学习活动，主题为“两汉到魏晋南北朝的科技与文化”。依据下面同学们搜集的学习材料，完成下面的学习任务单。 ①蔡伦邮票 ②《史记》书影 ③医圣祠—张仲景博物院门户网站 ④《兰亭集序》（摹本·局部） ⑤《博学多才祖冲之》（走进先贤普及读本） ⑥邮票《编创五禽戏》 （1）以上学习材料中，属于东汉时期医学成就的是______。（写序号） （2）学习材料①中杰出人物的贡献是____________________________；学习材料④中作品的作者是__________________；写出学习材料⑤中杰出人物的一项成就_______________。 （3）写出学习材料②中作品的历史地位是___________________________ （4）通过“两汉到魏晋南北朝的科技与文化”的主题学习，结合所学知识，谈谈你的感受。 【答案】（1）东汉时期医学成就：③⑥ （2） ①. 贡献：改进造纸术 ②. 作者：王羲之 ③. 成就：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字；和其子合著《缀术》；创制了当时最先进的历法《大明历》；制造出指南车、水碓磨、千里船等。 （3）历史地位：我国古代第一部纪传体通史，在史学和文学史上都有重要地位。 （4）感受：中国古代科技辉煌灿烂，是中华民族勤劳和智慧的结晶；中国古代科技对世界产生重大影响；作为中学生，我们要树立文化自信理念，大力宣传弘扬优秀传统文化。 【解析】 【小问1详解】 东汉时期医学成就： ③张仲景：东汉末年名医，写成《伤寒杂病论》⑥华佗：东汉末年名医，创编出“五禽戏”。 【小问2详解】 贡献：①蔡伦：东汉，改进造纸术 作者：④《兰亭集序》：东晋书法家王羲之的代表作 成就：⑤祖冲之：南朝杰出科学家，在数学、天文等领域都有重大成就。把圆周率精确到小数点以后的第七位数字；和其子合著《缀术》；创制了当时最先进的历法《大明历》；制造出指南车、水碓磨、千里船等。 【小问3详解】 历史地位： ②《史记》是我国古代第一部纪传体通史，在史学和文学史上都有重要地位。 【小问4详解】 感受：从“肯定古代科技与文化成就”“中国古代科技对世界产生重大影响”“联系自身或文化自信”等角度作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一学期期末学情抽测 初一历史样题 （时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。请将正确答案填写在下列答题栏内。） 1. 考古学家在北京周口店遗址中发现的以下文化遗存，可以说明北京人（ ） ①会使用火并保存火种 ②可以直立行走 ③已掌握人工取火技术 ④用火烧烤食物 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 2. 实物史料和图片材料，有助于我们认识历史的发展变化。观察下列图片，通过比较最能说明（ ） A. 建筑技术的发展 B. 冶铸工艺的提高不 C. 战争武器的改进 D. 生产力不断进步 3. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形。”我们一般认为“华夏民族”的人文初祖是传说中的（ ） A. 盘古与女娲 B. 炎帝和黄帝 C. 元谋人和北京人 D. 尧、舜、禹 4. 中国是历史悠久的文明古国，历史上第一个奴隶制王朝的建立者是（ ） A. 禹 B. 汤 C. 周武王 D. 嬴政 5. 殷墟是我国考古发掘次数最多、持续时间最长、揭露面积最大的古代都城遗址，位列中国20世纪百项考古大发现之首。殷墟的发掘有助于我们了解（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 6. 如图为现藏中国国家博物馆的西周青铜器士山盘，其铭文记载了贵族士山被周王封在汉水中游一带，负责管理这一地区的贡赋缴纳等事务。士山盘可以用来研究（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制 7. 《商君书》中记载了公孙鞅的一段话：“礼、法以时而定⋯⋯治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循古而兴；殷、夏之灭也，不易礼而亡。”这段话反映的核心主张是（ ） A. 顺应时代发展进行改革 B. 遵循先代旧制保持稳定 C. 加强思想控制焚书坑儒 D. 授予军功者爵位和土地 8. 陆游诗中写道:“岷山导江书禹贡,江流蹴山山为动。呜呼秦守信豪杰,千年遗迹人犹诵。决江一支溉数州,至今禾黍连云种。”诗中的“秦守”是指（ ） A. 管仲 B. 孙武 C. 李冰 D. 李斯 9. 下图是山东博物馆馆藏的“孔子见老子”画像石，画面中有二人躬身相对，左边一人榜题“孔子”，右边一人榜题“老子”。画中人物孔子和老子所属学派分别是（ ） A. 儒家和道家 B. 儒家和法家 C. 道家和墨家 D. 道家和法家 10. 2022年北京冬奥会开幕式上，以“二十四节气”为主题的倒计时，让全世界领略了中国传统文化的独特魅力。这种中国传统历法有利于指导（ ） A. 休闲娱乐活动 B. 经济贸易往来 C. 文化体育活动 D. 农业生产活动 11. 殷墟出土的文物对人们识别甲骨文提供了一些帮助。通过以下示意图，我们可以看出（ ） A. 甲骨文是刻写在青铜器、陶器上的文字 B. 甲骨文记载的内容仅仅涉及祭祀和饮食 C. 象形是甲骨文使用的重要造字方法之一 D. 我国有文字可考的历史是从周朝开始的 12. 如图所示是秦朝时期的四方古印文，可以直接印证关于秦朝的历史是（ ） ①国家最高统治者称为皇帝 ②世袭制代替了禅让制 ③在中央设置了丞相等职务 ④在地方确立了郡县制 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 某历史兴趣小组在一次探究活动中收集到“大泽乡”、“揭竿为旗”、“王侯将相宁有种乎”等关键词，据此判断此历史小组研究的历史事件为（ ） A. 楚汉之争 B. 陈胜、吴广起义 C. 王莽夺取政权 D. 黄巾起义 14. 西汉初年，汉高祖采取了休养生息的政策，下令“兵皆罢归家”，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，又采取轻徭薄赋的政策。这些措施体现的思想是（ ） A. 依法治国 B. 以礼治国 C. 无为而治 D. 以德治国 15. 大事年表是记录历史的重要方式。以下是一位西汉将领的大事年表，这位将领是（ ） 公元前122年 受封冠军侯 公元前121年 指挥河西之战，直取祁连山 公元前121年 与卫青深入漠北，出击匈奴 公元前117年 24岁病逝，陪葬茂陵，谥号“景桓” A. 管仲 B. 蒙恬 C. 项羽 D. 霍去病 16. 如图为《东汉宅院画像砖》和《东汉彩绘陶击鼓说唱俑》，作为历史遗存，它们能共同展示东汉时期的（ ） A. 朝廷政治 B. 民族关系 C. 对外贸易 D. 生活风俗 17. 《资治通鉴》记载：“自张角之乱，所在盗贼并起……不可胜数，大者二三万，小者六七千人。”材料所述史实（ ） A. 打击了西汉的统治 B. 推翻了西汉的统治 C. 打击了东汉的统治 D. 推翻了东汉的统治 18. “张骞西使在汉代中国人的想象维度上凿出了一个孔洞，而从这个孔洞里他们看到了从来就不曾想过、也不曾见过的东西”。“这些东西”可能是（ ） A. 良种马、香料、玻璃 B. 《诗经》和“楚辞” C. 青铜器、铁器、陶器 D. 金缕玉衣和耧车 19. 《汉代的政治丰碑和国家隐痛》中提到：丝绸之路……由长安到西域，到中亚、西亚，再绵延至欧洲。物质交流的同时，中国文化、印度的佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交融共生。这说明丝绸之路的开通（ ） A. 使西域正式归属中央政权 B. 促进了东西方物质文化交流 C. 促进了西域地区经济发展 D. 使中国与欧洲有了直接往来 20. 绘制时间轴是学习历史的重要方法。依据 下列时间轴的内容，判断其学习主题是（ ） A. 商周时期的政治变革 B. 战国时期的经济发展 C. 两汉时期的科技文化 D. 魏晋时期的民族交融 21. 如表选自某书部分章节的目录。据此判断，该部分的主题是（ ） ·三国鼎立 ·西晋的短暂统一和北方各族的内迁 ·东晋南朝政治和江南地区的开发 ·北朝政治和北方民族大交融 A. 专制主义中央集权加强 B. 政权分立与民族交融 C. 统一多民族国家的巩固 D. 早期国家与社会变革 22. 诸葛亮指出曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙权刘备合作定能取胜；曹操败后势必北撤，三分天下的局面自然形成。验证诸葛亮观点的战役是 A. 牧野之战 B. 官渡之战 C. 淝水之战 D. 赤壁之战 23. 如图是某学生的思维导图，图中①②③处填写内容依次对应的应该是（ ） A. 曹魏、蜀汉、孙吴 B. 蜀汉、孙吴、曹魏 C. 孙吴、蜀汉、曹魏 D. 曹魏、孙吴、蜀汉 24. 西晋在我国历史上是一个短命的王朝，究其“短命”的原因，不包括下列的（ ） A. 统治阶级非常腐朽，皇帝昏庸无能 B. “八王之乱”耗竭了西晋的国力 C. 晋惠帝是一个暴君，滥用民力 D. 内迁的少数民族反抗西晋的民族压迫，民族矛盾尖锐 25. 下列图片是考古出土的魏晋时期的墓砖画，它所反映的历史现象是（ ） A. 民族交融 B. 江南开发 C. 中外交往 D. 政权分立 26. 南京被称为“六朝古都”，意为曾有六个王朝建都于此，其中叙述正确的是（ ） A. 西晋、东晋、南朝 B. 吴国、东晋、南朝 C. 吴国、西晋、东晋 D. 吴国、西晋、南朝 27. 据史书记载，汉代“楚越之地，地广人希……无积聚而多贫。”而到了东晋后期，“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”。这种变化反映了（ ） A. 北方各族的内迁 B. 全国经济重心的南移 C. 江南地区的开发 D. 北魏汉化改革的成效 28. 成语是我国历史文化遗产中的一颗明珠，许多成语的来源与我国古代战役有密切联系。表中“？”处应填入（ ） 成语典故 古代战役 纸上谈兵 长平之战 破釜沉舟 巨鹿之战 风声鹤唳 ？ A. 桂陵之战 B. 官渡之战 C. 淝水之战 D. 赤壁之战 29. “野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。”下列最能印证此观点的是（ ） A. 齐国管仲改革 B. 秦国商鞅变法 C. 西汉北击匈奴 D. 北魏孝文帝改革 30. 魏主下诏：“今欲断诸北语，一从正音。……三十以下见在朝廷之人，如语音仍旧，若有故为，当加降黜。”《资治通鉴》这段记载，反映的是（ ） A. 汉文帝以德化民 B. 汉武帝尊崇儒术 C. 光武帝释放奴婢 D. 孝文帝改用汉语 二、非选择题（本大题共3小题。第31题16分，第32题12分，第33题12分，共计40分） 31. 阅读下列材料，结合所学知识完成下列任务。 材料一 良渚遗址和陶寺遗址的部分考古发现 ①陶寺遗址的墓葬89%的小型墓几乎没有随葬品，8座大型墓发现随葬品200多件。 ②良渚古城北面丘陵地带一个延绵20余千米的外围水利系统，影响面积达100平方千米。 ③良渚城内权贵的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，普通墓葬随葬品较少。 ④陶寺古城的内城面积超过200万平方米；良渚古城的内城面积约300万平方米。 材料二 动荡与变革的春秋战国时期 历史地图 文字材料 春秋战国时期，京津冀地区北有燕国、南有邢国、赵国，中部有中山国；在燕国的东边有商初建国的孤竹（在今河北卢龙、迁安一带），战国时被灭，燕国北边有东胡。在不断的争霸中，京津冀地域形成燕赵对峙的格局。燕国占领河北北部，包括今天的天津、北京；河北中南部为赵国的疆域；齐国占领河北东南部一小块。 ——首都博物馆《京津冀历史文化展》 材料三 中国古代文物相关图片与解读 ①河姆渡遗址发现了大量的稻谷、谷壳、稻秆和稻叶堆积，最厚处达一米。稻谷外形完整，颗粒大小已经接近现代栽培稻。 ②秦朝的衡器“八斤铜权”，高5.5厘米，底径9.8厘米，重2063.5克。这件铜权上面，铸刻着秦始皇二十六年统一度量衡的40字诏书，并铸有阳文“八斤”二字。 ③西周毛公鼎，铸有文字497个，一说499个，是目前所见青铜器中铭文字数最多的一件。古人称铜为金，所以这种文字被称为金文。金文从商代中晚期开始出现，数量较少；周代青铜器上文字数量明显增加。金文的内容涉及祭祀典礼、政治、军事、经济、法律诉讼、婚姻等方面。 （1）材料一中的史实能证明当时社会贫富分化和阶级分化相当明显观点的是______。（填写序号）。 （2）依据材料二并结合所学，在地图上①②处填入相对应的诸侯国名称。概括春秋战国时期的社会局势。（答对两点即可） （3）从材料三中找出能说明以下主题的文物。（写序号）原始社会与中华文明的起源：______奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡：______统一多民族封建国家的建立和巩固：______。 32. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 周天子“授民授疆土”，要举行隆重的册封仪式，将某地区的土地连同这片土地上的人民都给诸侯，由他们去建立国家。这一制度主要是由统治部族对被征服地区主动进行的武装拓展，大大加强了王室对全国疆域的控制，巩固了周天子天下共主的地位。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 材料二 为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，实行郡县两级行政管理体制，郡是地方最高行政机关，郡的行政长官称为郡守，军事长官称为郡尉，并设郡监主管监察。郡下设县，万户以上县长官称县令，不满万户则称县长。 ——摘编自卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》 材料三 如图所示 （1）材料一所述的西周实行怎样的制度？根据材料一，结合所学回答周天子实行该制度的重要影响。 （2）根据材料二指出秦朝实行的地方管理体制是什么？并指出秦始皇这样做的目的。 （3）材料三是“汉武帝解决封国问题示意图”。依据材料三并结合所学，说出汉武帝解决这个问题的措施及历史作用。 33. 历史学科开展研究性学习活动，主题为“两汉到魏晋南北朝的科技与文化”。依据下面同学们搜集的学习材料，完成下面的学习任务单。 ①蔡伦邮票 ②《史记》书影 ③医圣祠—张仲景博物院门户网站 ④《兰亭集序》（摹本·局部） ⑤《博学多才祖冲之》（走进先贤普及读本） ⑥邮票《编创五禽戏》 （1）以上学习材料中，属于东汉时期医学成就的是______。（写序号） （2）学习材料①中杰出人物的贡献是____________________________；学习材料④中作品的作者是__________________；写出学习材料⑤中杰出人物的一项成就_______________。 （3）写出学习材料②中作品的历史地位是___________________________ （4）通过“两汉到魏晋南北朝的科技与文化”的主题学习，结合所学知识，谈谈你的感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $