内容正文:
平均变化率与传播问题 优教导学案
主备人:九年级数学组 时间:9.11 班级: 姓名:
一.侯课任务
1、写出“增长前、增长后、增长率”之间的关系:
2、某林场原有森林木材存量为a,木材每年以15%的增长率生长,则经过一年木材存量达到________,经过两年木材存量达到__________.
3、某商品原售价为a元,现连续两次降价10%,则第一次降价后该商品售价为 元,第二次降价后该商品售价为 元。
4、某企业2026年的利润为50万元,�如果以后每年的利润比上一年的年利润都增长p%,那么2027年的年利润将达到_______万元.2028年的年利润将达到_______万元.
二.新课探究
探究1:平均变化率问题
提出问题:为执行国家药品降价政策,给人民群众带来实惠,某药品经过两次降价,每瓶零售价由100元降为81元.求平均每次降价的百分率?
分析问题:若设平均每次降价的百分率为x.则经过一次降价后的价格为__________.再经过一次降价后的价格为__________.由此我们可以列方程为_____________________.
解:
归纳总结:
若平均增长(或降低)百分率为x,增长(或降低)前的量是a,增长(或降低)n次后的量是b,
则它们的数量关系可表示为:_____________________
探究2:传播问题
提出问题:有一个人患了流感,经过两轮传染后共有121个人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人?
分析 设每轮传染中平均一个人传染了x个人.
开始有一个人患了流感,第一轮的传染源就是这个人,他传染了个人,用代数式表示,第一轮后共有 个人患了流感;第二轮传染中,这些人中的每个人又传染了个人,用代数式表示,第二轮后共有 个人患了流感.
根据等量关系“两轮传染后共有_______个人患了流感”列出方程______________________.
解:
追问1:按照这样的情形,三轮之后共有多少人感染流感?
追问2:按照这样的情形, 轮之后共有多少人感染流感?
变式训练:
1.某种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出同样数目的小分支,主干、支干和小分支的总数是91,每个支干长出 个小分。
2.有一种细胞,一个细胞经过两轮分裂后,共有121个细胞,求每轮分裂中一个细胞分裂成 个。
思考:通过上面三道题的学习,你能发现他们之间的区别和联系吗?请分享给大家。
三、当堂达标
1.某种电脑病毒传播速度非常快,如果一台电脑被感染,经过两轮感染后就会有 100 台电脑被感染.请你用学过的知识分析,每轮感染中平均一台电脑会感染几台电脑?若病毒得不到有效控制,4 轮感染后,被感染的电脑会不会超过 7 000 台?
2.某公司去年的各项经营中,一月份的营业额为200万元,一月、二月、三月的营业额共950万元,如果平均每月营业额的增长率相同,求这个增长率.
答案
一.侯课任务
1、写出 “增长前、增长后、增长率” 之间的关系:
增长后的量 = 增长前的量 ×(1 + 增长率)
2、某林场原有森林木材存量为,木材每年以 15% 的增长率生长,则经过一年木材存量达到,经过两年木材存量达到.
3、某商品原售价为元,现连续两次降价 10%,则第一次降价后该商品售价为元,第二次降价后该商品售价为元。
4、某企业 2026 年的利润为 50 万元,�如果以后每年的利润比上一年的年利润都增长,那么 2027 年的年利润将达到万元.2028 年的年利润将达到万元.
二.新课探究
探究 1:平均变化率问题
提出问题:为执行国家药品降价政策,给人民群众带来实惠,某药品经过两次降价,每瓶零售价由 100 元降为 81 元。求平均每次降价的百分率?
分析问题:若设平均每次降价的百分率为. 则经过一次降价后的价格为. 再经过一次降价后的价格为. 由此我们可以列方程为.
解:
,得
,得(降价百分率不能大于 1,舍去)
答:平均每次降价的百分率为。
归纳总结:
若平均增长 (或降低) 百分率为,增长 (或降低) 前的量是, 增长 (或降低)次后的量是,
则它们的数量关系可表示为:(增长取,降低取)
探究 2:传播问题
提出问题:有一个人患了流感,经过两轮传染后共有 121 个人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人?
分析 设每轮传染中平均一个人传染了个人。
开始有一个人患了流感,第一轮的传染源就是这个人,他传染了个人,用代数式表示,第一轮后共有个人患了流感;第二轮传染中,这些人中的每个人又传染了个人,用代数式表示,第二轮后共有个人患了流感。
根据等量关系 “两轮传染后共有个人患了流感” 列出方程。
解:
,
,(传染人数不能为负数,舍去)
答:每轮传染中平均一个人传染了个人。
追问 1:按照这样的情形,三轮之后共有多少人感染流感?
解:三轮后:
答:三轮之后共有人感染流感。
追问 2:按照这样的情形,轮之后共有多少人感染流感?
答:轮之后共有人感染流感。
变式训练:
1. 某种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出同样数目的小分支,主干、支干和小分支的总数是 91,每个支干长出 个小分支。
解析:设每个支干长出个小分支,,解得(舍去)
2. 有一种细胞,一个细胞经过两轮分裂后,共有 121 个细胞,求每轮分裂中一个细胞分裂成 个。
解析:设每轮一个分裂成个,,(负根舍去)
思考:通过上面三道题的学习,你能发现他们之间的区别和联系吗?请分享给大家。
· 联系:都可以用一元二次方程解决,都是数量成倍增多的问题。
· 区别:
①流感传播:传染源不会消失,每一轮所有患者都继续传染别人,公式:;
②植物分支:主干→支干→小分支,总数 = 主干 + 支干 + 小分支,方程:;
③细胞分裂:1 个直接分裂,旧细胞变成新细胞,公式:。
三、当堂达标
1. 某种电脑病毒传播速度非常快,如果一台电脑被感染,经过两轮感染后就会有 100 台电脑被感染.请你用学过的知识分析,每轮感染中平均一台电脑会感染几台电脑?若病毒得不到有效控制,4 轮感染后,被感染的电脑会不会超过 7 000 台?
解:设每轮感染中平均一台电脑会感染台电脑。
4 轮后总台数:
,会超过 7000 台。
答:每轮平均一台电脑感染台;4 轮后被感染电脑会超过 7000 台。
2. 某公司去年的各项经营中,一月份的营业额为 200 万元,一月、二月、三月的营业额共 950 万元,如果平均每月营业额的增长率相同,求这个增长率.
解:设平均每月增长率为。
二月营业额:
三月营业额:
,(增长率为负舍去)
答:月平均增长率为。
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