第一章 物态及其变化 单元练习- 2026-2027学年北师大版物理八年级上册

**基本信息** 北师大版物理八年级上册第一章“物态及其变化”单元卷，以水循环、生活现象为情境，覆盖熔化、凝固、汽化、液化等核心知识，注重科学探究与实际应用，适配单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|8题|水循环物态变化、蒸发影响因素、熔点沸点分析|结合自然现象（雾凇、冰川）考查物理观念| |填空题|6题|体温计使用、蒸发吸热、晶体熔点比较|联系生活（疗伤喷雾剂、干湿泡湿度计）体现科学思维| |实验题|2题|冰熔化规律、蒸发影响因素探究|设计实验步骤与表格，培养科学探究能力| |综合题|2题|水循环物态变化辨析、厨房现象解释|整合多知识点，强化科学态度与责任|

第一章 物态及其变化 2026-2027学年北师大版物理八年级上册 一、单选题 1．水是人类生存环境的重要组成部分，通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环。下列关于地球的水循环的说法正确的是（　　） A．海水吸热，液化形成水蒸气 B．水蒸气与冷空气接触，熔化形成小水滴 C．小水滴遇到更寒冷的气流，凝固形成小冰珠 D．小冰珠在降落过程中，液化形成雨水 2．仙人掌能在干旱缺水的沙漠地区生存是因为其具有针叶结构，从而降低了蒸腾作用来防止自身水分的流失，下列实例中目的与其相同的是（     ） A．用电吹风机将头发吹干 B．将新鲜的蔬菜装入保鲜袋中放入冰箱 C．用衣架将湿衣服展开晾晒 D．开大火时锅里的水珠会很快消失 3．下表为几种物质在标准大气压下的熔点和沸点，则下列说法正确的是（　　） 物质 固态氮 固态氧 固态酒精 固态水银 熔点/℃ ﹣210 ﹣218 ﹣117 ﹣39 物质 液态氮 液态氧 液态酒精 液态水银 沸点/℃ ﹣196 ﹣183 78 357 A．在﹣190℃时氮是液态 B．将氮和氧放在﹣200℃的环境中一段时间后，慢慢提高环境的温度，氮气会比氧气更快分离出来 C．在标准大气压下，可以用酒精温度计测量沸水的温度 D．将液态氮置于25℃的环境中，液态氮会不断吸热，温度不断上升 4．如下图所示，烧杯里装着水，试管中也装着水，外界为标准大气压。已知在标准大气压下，水的沸点为100℃。给烧杯加热使水沸腾，继续加热，则试管里的水（　　） A．温度能达到沸点，但不能沸腾 B．温度达不到沸点，不能沸腾 C．能沸腾，温度低于100℃ D．能沸腾，温度为100℃ 5．如图所示的物态变化实例中，吸放热情况与其它三个不同的是（　　） ①立春时节冰化成的水 ②白露时节草叶上的露珠 ③霜降时节枝头上的霜 ④冬至时节房檐上的冰 A．① B．② C．③ D．④ 6．如图所示，祖国各地有很多自然和人文景观。关于它们的说法中错误的是（　　） A．甲图是新疆的坎儿井，它是一种地下输水工程，可以有效减少输水过程中水的蒸发 B．乙图是青藏高原冰川，天气暖和之后，冰雪消融，形成水流，这是熔化现象 C．丙图是雾都重庆，楼宇间的白雾是由空气中的水蒸气液化形成的 D．丁图是松花江畔的雾凇，它的形成需要吸收热量，使周围环境温度降低 7．两支没有甩过的体温计读数都是38℃，用它们分别测量体温为37.5℃和39℃的两位病人，则这两支体温计的读数将分别是（     ） A．37.5℃和39℃ B．38℃和39℃ C．37.5℃和38℃ D．38℃和38℃ 8．实验室常用温度计正确的使用顺序为（　　） ①观察温度计的示数 ②让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触 ③选取适当的温度计 ④取出温度计 A．①②③④ B．③④②① C．④③①② D．③②①④ 二、填空题 9．小金配合社区防疫工作，用体温计测量体温。如图所示体温计的测量范围为35.0℃到42.0℃，最小刻度为 ______℃。消毒后用手指捏紧体温计上部，______（填写操作），使体温计的水银柱回落到35℃以下，然后放入自己腋下5分钟，取出后直接读数。体温计离开人体后水银柱不会回落的原因是______。 10．夏天出汗的人用扇子扇感到凉快，是因为______吸热；用扇子扇一支干燥的温度计，温度计的示数______（填“降低”或“不变”）。 11．为了比较甲、乙两种晶体熔点的高低，现将固液共存的甲、乙两种物质按图所示方法放置，一段时间后进行观察（不计试管中的甲与空气的热传递）。若试管中固态甲变多，则甲的熔点一定_________乙的熔点；若试管中固态甲的量不变，则甲的熔点一定__________乙的熔点。 12．如图，这是模拟降雨的实验装置，用酒精灯对烧瓶底部加热一段时间后烧瓶中水量减少，同时可以看到瓶口上方的金属板下表面出现水滴，这是水蒸气通过______的方式液化形成的（选填“吸热”或“放热”）。 13．在织布厂里，常有干湿泡湿度计，干湿泡湿度计是用两个相同的温度计并列构成的，使用时，其中一个温度计的玻璃泡包着湿布，因为水在蒸发时要吸热，所以，包着湿布的温度计的示数要比另一个温度计的示数____（填“高”或“低”），在相同室温的条件下，两个温度计的示数差值越大，就表明室内空气越_____（填“潮湿”或“干燥”）。 14．如图所示是一款疗伤喷雾剂，医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗。喷雾剂使用的材料是氯乙烷，在常温下采用 _________（选填“降低温度”或“压缩体积”）的方法使其液化进行装瓶的。使用时，对准人的伤口处喷射，液态的氯乙烷在皮肤表面迅速 _______（填物态变化名称），同时 _______（填“吸收”或“放出”）大量的热量，使人体受伤部位的温度降低，皮肤血管收缩，起到镇痛的作用。 三、实验题 小亮利用如图甲所示的装置探究“冰熔化时温度的变化规律”。 15．实验时所用温度计是根据液体_______ 的性质制成的。 16．该实验应选用______ （选填“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些。 将试管放入水中加热的方法叫“水浴法”，这样做的好处是_____ ，而且温度上升较慢，便于记录。 17．他根据实验数据画出冰的温度随加热时间变化的图像如图乙所示，由图像可知冰是______ （选填“晶体”或“非晶体”），冰的熔点为______ ℃。 18．由图乙可知，当t=6min时，试管中的“冰”处于______ （选填“固”“液”或“固液共存”）态。 19．通过实验可知，冰熔化过程中温度______ ，但要继续______ 。 20．小明在物理课上学习蒸发的相关知识时，他在动手完成课本“想想做做”中将酒精涂在温度计玻璃泡上的实验时： (1)在恒温环境下，用扇子扇表面干燥的温度计，图1中正确反映温度计内液体的体积随时间变化的是________。涂上酒精后，某一时刻温度计示数如图2所示为_________℃。 (2)小明把酒精换成水，重复相同操作（涂在玻璃泡上并扇动），温度计示数却几乎无变化。由此，小明猜想液体蒸发的快慢可能与液体的种类有关。 基于猜想，他设计并进行了如下实验，请你帮他把实验步骤补充完整。 步骤1：如图3所示，用滴管向每个培养皿中滴加不同的液体3滴，用玻璃棒轻轻摊平铺满培养皿，确保液体表面积相同，并作好标记。 步骤2：________。 步骤3：观察并用秒表记录每种液体完全蒸发（培养皿表面无液体残留）所需的时间，分别记为t酒精、t水、t食用油。 请你设计一个记录实验的实验表格（无需填写实验数据）________。 四、综合题 21．如图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。 （1）请依次写出上文加下画线处涉及的物态变化的名称：___________、___________、___________； （2）上面三种物态变化中，需要放热的是：___________、___________； （3） 我国属于缺水国家，节约用水应从我做起， 请你写出日常生活中的两项节水措施。___________。 22．下列图片所示的是在厨房中观察到的一些现象： (1)如图a所示，壶里的水烧开后，壶嘴上方冒出一团团“白气”，小明仔细观察后发现，“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程。 ①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见，这是因为壶内的水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较________，仍然保持________（选填“固态”“液态”或“气态”）。 ②水蒸气离开壶嘴一段距离后，就会形成“白气”，“白气”实际上是________。“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生________（填物态变化名称）现象，我们又什么也看不见了。 (2)如图b所示，两个相同的水壶内装有同样多的水，此时都已沸腾。已知炉火的强度和房间内空气的湿度都相同，因此可以判断：甲房间的气温________（选填“高于”“低于”或“等于”）乙房间的气温。 (3)冬天，在炉子上烧菜时，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图c中A、B所示的两种情景，可以确定________（选填“A”或“B”）是火焰熄灭后的情景。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C B B A A D B D 1．C 【详解】A．阳光晒暖了海洋，海水吸热使水从液态变为气态的水蒸气，这是汽化现象，故A错误； BC．水蒸气上升到高空中，当水蒸气与冷空气接触后，会迅速液化成小水滴，再凝固或凝华成小冰珠，故B错误，C正确； D．小冰珠相互聚集变大变重就会下落，在下落过程中，与空气摩擦生热，小冰珠吸热熔化成为水，与小水滴汇在一起便形成了雨，故D错误。 故选C。 2．B 【详解】仙人掌的针叶结构是通过减小液体的蒸发面积，来减慢水分的蒸发。 A．电吹风吹头发，是通过加快空气流速、提高温度来加快蒸发，故A不符合题意； B．将新鲜的蔬菜装入保鲜袋中放入冰箱，是减慢蔬菜表面的空气流速，从而减慢水分蒸发，故B符合题意； C．将湿衣服展开晾晒，是增大与空气的接触面积来加快水分蒸发，故C不符合题意； D．开大火时锅里的水珠会很快消失，是通过提高温度来加快蒸发，故D不符合题意。 故选B。 3．B 【详解】A．氮的熔点是﹣210℃，沸点是﹣196℃，﹣190℃高于氮的沸点，所以是气体，故A错误； B．氮的沸点是﹣196℃，氧的沸点是是﹣183℃，随着升温，氮会先沸腾，变成气体分离出来，剩下液态的氧，故B正确； C．酒精的沸点是78℃，水的沸点是100℃，高于酒精的沸点，水在沸腾时，酒精会变成气体，所以不能用酒精温度计测量沸水的温度，故C错误； D．液态氮置于25℃的环境中，液态氮会不断吸热，并沸腾，在沸腾过程中，温度不变，故D错误。 故选B。 4．A 【详解】试管中水的温度达到后，就不会继续从烧杯内的水中吸收热量，所以试管中的水不会沸腾。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5．A 【详解】①冰熔化成水的过程需要吸热； ②露珠是由水蒸气液化形成的，液化放热； ③枝头上的霜由水蒸气凝华直接变成固态，凝华放热； ④冬至时节房檐上的冰由水凝固而成，凝固放热。 因①是吸热过程，②③④是放热过程，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选 A。 6．D 【详解】A．新疆的坎儿井可有效降低水的温度、减小水的表面积、减小空气流动对水蒸发的影响，因此，可以减少输水过程中水的蒸发，故A正确，不符合题意； B．冰雪消融，冰由固态变成液态，这是熔化现象，故B正确，不符合题意； C．白雾是空气中的水蒸气液化形成的小水珠，故C正确，不符合题意； D．雾凇是由空气中的水蒸气直接凝华形成的固体小冰粒，在凝华过程中需要放出热量，使周围环境温度升高，故D错误，符合题意。 故选D。 7．B 【详解】体温计有一个特殊结构即靠近玻璃泡上方的缩口，它能使上方水银无法自行回到玻璃泡中，所以体温计示数不经过甩动不会下降，示数只能上升。用示数是38℃的体温计测量体温37.5℃的病人体温时，由于病人体温低于体温计原示数，缩口的作用使示数不会下降，仍保持38℃；用示数是38℃的体温计测量体温39℃的病人时，因为病人体温高于体温计原示数，水银会从玻璃泡内膨胀上升，使示数增加到39℃。 故选B。 8．D 【详解】实验室温度计的使用，应先根据被测物体的温度选择合适量程的温度计，接下来让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，观察温度计的示数，最后测量完毕将温度计取出，因此正确的顺序是③②①④，故D正确，ABC错误。 故选D。 9． 0.1 用力甩几下 见详解 【详解】[1]体温计的测量范围是35～42℃，分度值是0.1℃ 。 [2][3]体温计存储水银的玻璃泡上方有一段缩口，测量体温时，水银膨胀通过该处上升，当体温计离开人体后，水银因温度降低而收缩，水银柱便在该处断开，使上面的水银柱不能退回玻璃泡中。所以体温计使用之前要用力甩几下，将已上升的水银柱甩回玻璃泡中 。 10． 蒸发 不变 【详解】[1][2]夏天出汗的人用扇子扇感到凉快，是因为扇扇子加快了汗水表面空气的流动，加快了汗液蒸发，而蒸发吸热；用扇子扇一支干燥的温度计，由于温度计上不存在液体的蒸发，所以它的示数不会变化。 11． 大于 等于 【详解】[1]甲、乙两种物质均处于固液共存状态，说明甲、乙此时的温度正好分别是两种物质的熔点，若试管中固态甲变多，说明甲发生了凝固，放出了热量，乙吸收了热量，甲此时的温度点高于乙，即甲的熔点高于乙的熔点。 [2]若试管中固态甲的量不变，则说明甲没有发生物态变化，没有吸放热，甲此时的温度等于乙，即甲的熔点等于乙的熔点。 12．放热 【详解】瓶口上方的金属盘下表面温度低，出现水滴是由于水蒸气遇到金属板的冷放热液化形成的，因此金属板下表面的水滴是水蒸气通过金属板降温的方式液化形成的。 13． 低 干燥 【详解】[1]温度计的玻璃泡包着湿布，因为水在蒸发时会从温度计的玻璃泡中吸收热量，所以玻璃泡包着湿布的温度计显示的温度更低。 [2]当空气中的水蒸气含量较高时，湿泡温度计上的水分蒸发较慢，温度下降的较少，干湿温度计的示数差较小；反之，当空气中的水蒸气含量较低时，湿泡温度计上的水分蒸发较快，温度下降的较多，两个温度计的示数差较大，故在相同室温的条件下，两个温度计的示数差值越大，就表明室内空气越干燥。 14． 压缩体积 汽化 吸收 【详解】【小题1】 [1][2]要在常温下让氯乙烷从气态变为液态，我们采取压缩体积的方法使其在常温下液化。 [3]当液态的氯乙烷喷出遇到温度较高的皮肤时，会迅速汽化为气态，吸收热量，会使人体受伤部位的温度降低。 15．热胀冷缩 16． 碎冰块 使冰受热均匀，而且温度上升较慢，便于记录实验数据。 17． 晶体 0 18．固液共存 19． 不变 吸热 【详解】15．实验室所用温度计是液体温度计，是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 16．[1]应该选择碎冰块，目的是为了使冰块受热更均匀。 [2]将试管放入水中加热的方法叫“水浴法”，这样的好处就是使冰受热均匀，而且温度上升较慢，便于记录实验数据。 17．[1]由图可知，冰在3~9min温度保持不变，但持续吸热，符合晶体熔化的特点，所以冰是晶体。 [2]熔化过程中温度保持0℃不变，所以冰的熔点为0℃。 18．冰的熔点是0℃，t=6min时处于持续吸热但温度保持不变的状态，所以处于固液共存态。 19．[1][2]因为冰是晶体，熔化过程中持续吸热但温度保持不变。 20．(1) A 18 (2) 将三个培养皿放在温度和空气流动速度相同的环境中 序号 1 2 3 蒸发完的时间 t酒精/s t水/s t食用油/s 【详解】（1）[1][2]在恒温环境下，用扇子扇表面干燥的温度计，温度计的温度不变，故液体的体积不变，则图1中正确反映温度计内液体的体积随时间变化的是A。涂上酒精后，图2中温度计的分度值为，越往上示数越大，所以此时温度为零上，示数为。 （2）[1]探究液体蒸发的快慢与液体的种类的关系时，必须控制表面积大小、空气流动速度和温度相同，改变种类，故将三个培养皿放在温度和空气流动速度相同的环境中。 [2]通过时间显示蒸发快慢，需要记录液体的种类和时间，表格如下： 序号 1 2 3 蒸发完的时间 t酒精/s t水/s t食用油/s 21． 液化 凝华 熔化 液化 凝华 节水措施：洗菜、洗衣剩下的水可用来冲洗厕所；使用节水型马桶等；安装节水型的器具；洗澡时避免长时间冲淋，而应间断放水淋浴。 【详解】（1）[1][2][3]水蒸气凝成小水滴，由气态变为液态，是液化现象；水蒸气凝成小冰晶，由气态直接变为固态，是凝华现象；小冰晶变成小水滴，由固态变成液态，是熔化现象。 （2）[4][5]根据物态变化的吸放热情况可以确定，熔化吸热，液化放热，凝华放热。 （3）[6]略。 22．(1) 高 气态 小水珠/小水滴 汽化 (2)低于 (3)A 【详解】（1）①[1][2]壶里的水沸腾以后，在壶嘴附近由于温度比较高，水蒸气不会液化，仍是气态，所以看不到“白气”。 ②[3][4]水蒸气离开壶嘴一段距离以后，温度降低了，水蒸气液化，形成了小水珠，所以看到了“白气”。 “白气”进一步上升，发生汽化，又变成了水蒸气，我们又什么也看不见了。 （2）由图b可知，甲房间中壶嘴冒出的“白气”更多；“白气”是水蒸气遇冷液化形成的，温度越低，液化现象越明显；甲房间壶嘴冒出的白气多就说明了甲的气温低。 （3）冬天，在炉子上烧菜的时候，炉子上方看到的“白气”是一种水蒸气的液化现象，“白气”是小水滴；火焰熄灭前，菜上方的温度较高，水蒸气发生液化的程度较小，故“白气”较少；熄灭后，菜上方的温度较低，水蒸气液化程度大，形成的“白气”就增多，所以c中的图A是火焰熄灭后的情景。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $