第一章 物态及其变化 单元练习-2026-2027学年北师大版物理八年级上册

2026-09-01
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摘要:

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理“物态及其变化”单元复习,通过生活情境(如冰镇饮料、煮鸡蛋)、传统技艺(打铁花)及实验探究(冰的熔化),考查温度计使用、物态变化判断等核心知识点,强化物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|8|温度计使用、沸腾条件、晶体熔化图像|结合“打铁花”文化素材,辨析物态变化过程| |填空题|5|液化方法、自制温度计原理、碘升华装置选择|联系生活现象(如“白气”形成),考查物理原理应用| |实验题|1|冰的熔化实验(水浴法、温度-时间图像分析)|注重科学探究,分析实验误差(如不同物质吸热能力差异)|

内容正文:

第一章 物态及其变化 一、单选题 1.四位同学“用温度计测水温“的实验操作,分别如图中A、B、C、D所示,其中正确的是(  ) A. B. C. D. 2.下列现象中,物态变化相同的一组是(  ) A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.如图所示,一瓶刚取出的冰镇饮料,放置一会儿瓶外壁布满水珠。下列说法正确的是(  ) A.冰镇饮料的温度约为30°C B.水珠是水蒸气液化而成 C.水珠形成需要吸收热量 D.水珠逐渐消失是升华现象 4.中国是一个美食的国度,有煎、炸、炖、烤、焖等多种烹饪方法。如图所示是生活中用碗炖食物的示意图碗与锅底不接触,当锅里水沸腾后,碗中的水(   ) A.同时沸腾了 B.稍后也沸腾了 C.温度低于沸点,但不会沸腾 D.温度达到沸点,但不会沸腾 5.学校的厨师在烧水煮鸡蛋时,水沸腾后就改用了“小火”,针对这种做法,下列说法正确的是(  ) A.水沸腾后,改用“小火”能更快地让鸡蛋变熟 B.无论使用“大火”还是“小火”,水达沸点后温度都保持不变 C.用“小火”会降低水的沸点,不应改用“小火” D.改用“小火”可以提高水的沸点 6.如图所示,将1600℃的铁水抛向高空,化为漫天华彩,遍地生金,这是来自中国传统民俗文化表演技艺——“打铁花”的浪漫;小明通过网上查阅了解到铁的熔化过程中温度随时间变化图像。关于“打铁花”的过程,下列说法正确的是(  ) A.打铁花过程中,铁发生的物态变化是先熔化后凝固 B.在图像的BC段,铁都处于液态 C.在图像的BC段,铁温度不变,所以不需要吸热 D.打铁花时所用到的铁是非晶体 7.在抗疫检测中一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温,中途没有将水银甩回玻璃泡内,结果三人的体温都是39.5℃,有关三人的真实体温,下列说法正确的是(  ) A.三人体温都一定是39.5℃ B.乙、丙两人的体温都一定低于39.5℃ C.甲的体温一定是39.5℃ D.三人的体温都不是39.5℃ 8.下列物态变化的吸放热,与其他三个不同的是(  ) A.樟脑丸变小 B.露珠的形成 C.“雾凇”的形成 D.河水结冰 二、填空题 9.当水烧开时,在壶嘴附近会出现上升的“白气”,是 _____形成的;当“白气”上升到一定程度时就不见了,这是由于 _____的原因。(均填物态变化名称) 10.假设冬天、夏天室温都是相同的。夏天晴朗的中午,从室外走到室内,感觉到很________;冬天寒冷的早晨,从室外走到室内,感觉到很________。(前两空都选填“凉爽”或“温暖”)。 11.小明自制了一个温度计,在薄壁玻璃瓶里装满带颜色的水,给玻璃瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上插进一根玻璃管,使橡皮塞紧紧塞住瓶口(各连接处密封良好),如图所示。实验时,常温条件下将该装置放入温度较高的水中,观察到玻璃管内液面________。(选填“上升”或“下降”)这说明温度计是利用________的原理工作的。 12.如图所示,这是液态二氧化碳灭火器。这种灭火器是用________(选填“降低温度”或“压缩体积”)的方法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的。使用时拔掉保险销,压下手柄就会看到管口有大量“白气”,“白气”是___________(选填“二氧化碳”“水蒸气”或“小水滴”)。 13.在做“观察碘升华和凝华”的实验中,有图示两种装置可选。已知碘的熔点是114℃、沸点是184℃;某电吹风吹出的气体温度范围在80℃到90℃之间;酒精灯火焰温度约为400℃。你认为该实验应使用______(选填“甲”或“乙”)装置,你的理由是_____。 三、实验题 14.小红同学利用如图甲所示装置对100g冰加热,她每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态,图丙是她根据记录的数据绘制的温度-时间图像。 (1)如图甲装置,对冰进行“水浴”法加热,而不是直接用酒精灯加热,这样做的好处是______;使温度计示数更符合晶体熔化规律。 (2)将温度计正确插入碎冰中,观察温度计示数时视线如图A、B、C所示,其中正确的读法是______视线,如果从视线A读数,会导致测量结果______(选填“偏大”或“偏小”),如图乙所示,此时温度计的示数是______℃; (3)根据图像丙可知:______段表示冰的熔化过程(选填“AB”、“BC”或“CD”),熔化过程中温度______(选填“升高”、“降低”、“不变”或“先升高再不变”),第10min物质处于______态(选填“固”、“液”或“固液共存”); (4)如图丁是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度-时间图象,老师认为他的数据有问题,老师作出这样的判断的依据是______。 试卷第1页(共3页) 试卷第1页(共3页) 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C C B D B A C A 1.C 【详解】A.图中温度计的玻璃泡碰到容器壁,故A错误; B.图中温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体中,故B错误; C.图中温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,没有碰到容器底和容器壁,读数时视线与温度计中液柱上表面相平,故C正确; D.图中读数时视线与温度计中液柱上表面没有相平,故D错误。 故选C。 2.C 【详解】①用冰袋降温是利用冰熔化吸热来实现的。 ②冰冻的衣服晾干是冰由固态直接变为气态发生升华的现象。 ③干冰发生升华,体积变小。 ④冰花是水蒸气直接由气态变为固态凝华形成的。 故②③是物态变化相同的一组,故选C。 3.B 【详解】A.冰镇饮料的温度远低于30°C,约为5°C,故A错误; B.空气中的水蒸气遇到低温的冰镇饮料瓶液化形成小水珠,附着在饮料瓶的外壁,故B正确; C.水珠形成是液化现象,液化是放热过程,故C错误; D.水珠消失,由液态变为气态,是汽化现象,故D错误。 故选B。 4.D 【详解】当锅里水沸腾后,由于热传递,碗中的水也会到达沸点,但是此时锅中的水和碗中的水温度相同,不会发生热量的传递,碗中的水不会吸热,故碗中的水不会沸腾,故D符合题意。 故选D。 5.B 【详解】液体沸腾的特点是:继续吸热但温度不变,在烧水煮鸡蛋时,水沸腾后无论使用“大火”还是“小火”,水达到沸点后温度都保持不变;“小火”不会改变水的沸点,更不会更快让鸡蛋变熟。故ACD错误,B正确。 故选B。 6.A 【详解】A.打铁花的过程中,铁先由固态变为液态,再由液态变为固态,铁发生的物态变化是先熔化后凝固,故A正确; BCD.在图像的BC段,铁处于熔化过程中,吸收热量,温度不变,说明铁有固定的熔点,属于晶体,则在图像的BC段,铁处于固液共存态。故BCD错误。 故选A。 7.C 【详解】因为先测量甲,甲的体温一定为39.5℃,在不甩回的情况下,乙、丙温度即使低于或等于39.5℃也显示39.5℃,故只能确定甲的体温为39.5℃,而乙、丙有可能达到39.5℃,也可能低于39.5℃,故C正确,ABD错误。 故选C。 8.A 【详解】樟脑丸变小,这是固体樟脑丸,直接升华为气体,会吸收热量;露珠的形成,这是由于空气中的水蒸气,遇冷液化为小水珠,会放出热量;“雾凇”的形成,这是由于空气中的水蒸气,直接凝华为小冰晶,会放出热量;河水结冰,这是由于液体水,凝固为固体冰,会放出热量;综上所述,樟脑丸变小会吸收热量,露珠的形成会放出热量,“雾凇”的形成会放出热量,河水结冰会放出热量,则这四个物态变化的吸放热,与其他三个不同的是樟脑丸变小。 故选A。 9. 液化 汽化 【详解】[1]壶嘴附近会出现上升的“白气”,这是喷出的水蒸气遇冷液化形成的小水滴。 [2]当“白气”上升到一定程度时就不见了,是由于小水滴汽化为水蒸气。 10. 凉爽 温暖 【详解】[1][2]皮肤对物体冷热程度的判断,受“对比”的影响:夏天室外很热,所以走到室内感觉到很凉爽;冬天室外很冷,所以从室外走到室内感觉到很温暖。 11. 上升 液体热胀冷缩 【详解】[1][2]温度计是利用液体的热胀冷缩的原理工作的,当温度升高时,温度计内的液体受热膨胀,当温度降低时,温度计内的液体遇冷,从而显示不同的温度。所以常温条件下将该装置放入温度较高的水中,观察到玻璃管内液柱上升。 12. 压缩体积 小水滴 【详解】[1]使气体液化的方法有两种:降低温度和压缩体积。液态灭火器是在常温下利用压缩体积的方法使二氧化碳气体液化后装入钢瓶里的。 [2]使用时拔掉保险销,压下手柄就会看到管口有大量“白气”,这是因为二氧化碳释放的过程中发生汽化,汽化是吸热过程,因此导致管口处的温度降低,周围空气中的水蒸气液化形成小水滴,因此“白气”是小水滴。 13. 甲 电吹风吹出的气体温度范围在80℃到90℃之间,碘达不到熔点,碘一直处于固态,能更好地说明碘的升华 【详解】[1][2]酒精灯的火焰温度约为400℃,碘的熔点是114℃、沸点是184℃,若用酒精灯直接加热,在加热过程中,碘可能先熔化,再汽化,不一定是碘由固态直接变成气态的升华现象,电吹风吹出的气体温度范围在80℃到90℃之间,碘达不到熔点,碘一直处于固态,能更好地说明碘的升华。 14.(1)受热均匀 (2) B 偏大 -36 (3) BC 不变 固液共存 (4)因为冰的吸热能力比水要弱,相同时间,冰的温度应该要比水升高的快,即AB段温度升高要比CD段快,而图中相同。 【详解】(1)使用水浴法能让物质受热更加均匀。 (2)[1]读数时视线应该与液面最低处相平,故应该是A视线。 [2]如果从A处读数,视线对准液面,液面所对刻度偏大,所以读数会偏大。 [3]越往上示数越小,所以这为零下的示数,示数是-36℃。 (3)[1]因为冰是晶体,熔化时温度不变,持续吸热,故应为BC段。 [2]因为冰是晶体熔化过程中温度不变。 [3]第10分钟时,冰正在熔化过程中,处于固液共存状态。 (4)略。 答案第1页(共2页) 答案第1页(共2页) 学科网(北京)股份有限公司 $

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