第一单元 第二课 探究世界的本质 本课知识突破-【新课程能力培养】2026-2027学年高中思想政治必修4 哲学与文化练习手册（统编版）

第一单元探索世界与把握规律 本课知识突破 突破点1规律能否创造。 1.“鸟撞”是野生鸟类在飞行过程中，由于灯光、玻璃等因素的误导，与人造建筑相撞 导致的鸟类伤亡事件。科学家们采用“图案贴纸”法既能有效防止鸟撞，又不会影响建筑物 的美观和透光性。我们可以从上述实践中汲取的经验是() ①自然界有其固有的存在方式，尊重自然就必须保持其原有的状态 ②物质运动不是杂乱无章的，没有规律的运动是不存在的 ③突破自然条件制约，创新规律，达成预期目标 ④要顺应自然保护自然，实现人与自然和谐共生 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.二十四节气作为中国人特有的时间和知识体系，它不仅深刻影响着人们的思维方式和 行为习惯，而且鲜明地展现出人与自然和谐相处的生活氛围。它指导人们顺应大自然四季更 替、万物循环的客观规律，合理安排生产和生活中的各项事务。这说明人们() ①能够在尊重节气规律的前提下能动地改造世界 ②应该尊重自然规律，实现人与自然的和谐相处 ③能够把握节气规律，创造农业生产发展的趋势 ④创新特有的时间和知识体系，实现了客观符合主观 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.右图漫画《小荷才露尖尖角》给我们的启示是() A.要发挥意识活动的能动创造性 B.要尊重客观规律，按规律办事 C.要发挥主观能动性，突破规律的制约 D.“资优生”“英才”的成长无须后天培养 突破点2主客观的关系。 4.“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，张志和的雨是恬淡入心的雨；“何当共剪西 窗烛，却话巴山夜雨时”，李商隐的雨是让人止不住思念的雨；“而今听雨僧庐下，鬓已星 星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”，蒋捷的雨是人生漂泊零落、心痛到极致的 雨。这表明（) ①诗词佳作是客观内容和主观形式的有机统一 ②诗人们对同一客观事物总是作出不同的反映 练 19 N 高中思想政治必修4（统编版） ③诗人对雨的描述具有能动创造性、自觉选择性 ④哲学往往产生于曲折且复杂的人生经历之中 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.根雕艺术是发现自然美而又展示创造性加工的造型艺术。在根雕创作中，人们利用根 材的天然形态，通过构思立意、艺术加工及工艺处理，创作出趣味生动的艺术形象。对此， 以下理解正确的是() ①根雕艺术作品来源于创作者的想象力 ②根雕艺术是人脑对客观存在如实反映的结果 ③根雕艺术创作应以尊重客观规律为基础 ④根雕艺术创作体现了意识活动的能动创造性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.阅读材料，完成下列要求。 材料一对于心脏病患者而言，“植入式心脏起搏器”是恢复正常心律的“救命神器”。 然而，一个棘手的问题长期困扰着医生和患者：植入式设备的电池耗尽后，患者需再次接受 手术更换设备。这类手术不仅伴随额外的医疗风险，还会给患者带来经济负担。 历经多年攻关，研究团队成功研发出胶囊尺寸的微型共生型自供电无导线心脏起搏器。 它能通过电磁感应技术，从心脏自身的跳动中捕获动能，并将其转化为电能。测试显示，其 输出功率已突破起搏器终身运行的临界能量阈值，可稳定驱动起搏电路，实现对心脏节律的 精准调控。同时，该器件采用高度微型化设计，兼具优异的生物相容性与血液相容性，支持 经导管微创植入，大幅降低手术创伤，为植入式电子器件实现“终身免维护”和“人机共 生”开辟了全新路径。 (1)结合材料一，运用“正确发挥主观能动性”的知识，分析该研究团队成功研发新型 心脏起搏器的原因。 (20)练 第一单元探索世界与把握规律 材料二面对常规水驱开发效果有限的困局，吉林油田探索出一条CCUS(碳捕集、利 用与封存)、空气驱等协同的可持续发展路径。 将二氧化碳作为驱油介质注入地下，不仅实现了碳减排，还使采收率提高了25%。然 而，气窜、腐蚀、混相难、低温作业等一系列难题横亘在前。经过持续攻关，吉林油田打造 了适配自身地质条件的“吉油模式”，掌握了从油藏精细描述、注采工艺优化到地面工程防 腐防窜、伴生气循环利用的全链条核心技术。 在聚焦CCUS的同时，吉林油田认识到提高采收率需要多元化的技术储备。空气驱，以 其气源成本低、安全性较高等特点，成为另一项重点攻关的接替技术，通过对5井次数据 的模拟反演，首次清晰揭示了注气过程中地层压力与孔隙体积的动态响应规律。经过近5年 的努力，截至2025年底，吉林油田空气驱措施已完成全部方案设计注气量，现场试验效果 稳步提升；大老爷府油田和新立采油厂的9口井，累计注气量超450万立方米，阶段增油量 已超1200吨。 (2)结合材料二，运用“一切从实际出发，实事求是”的知识，阐释吉林油田是如何探 索出一条CCUS、空气驱等协同的可持续发展路径的。 练（21错误。故本题选C 第2课时运动的规律性 基础训练 1.A【解析】大数据和大数据分析工具的出现，让 我们可以通过数据分析的方式窥探未来，体现了事物在 运动、变化和发展过程中都遵循其固有的规律，①符合 题意。大数据和大数据分析工具延伸了人类认识器官， 人们借助大数据和大数据分析可以获得新的认识，②符 合题意。“必定”的说法绝对，③排除。“永恒不变 的”说法错误，因为万事万物都处于运动、变化、发展 之中，④说法错误。故本题选A。 2.D【解析】题干不反映世界观和方法论的关系」 也不反映意识的形成，①③排除。气温的变化影响红叶 树种不同色素的变化，表明自然界的植物是物质的，按 照自身固有的规律变化和发展，②正确。科普知识科学 解释了红叶树种的叶子变红的原因，表明思维能够正确 认识存在，思维与存在具有同一性，④正确。故本题 选D。 3.D【解析】材料不涉及湿地环境的历史演变，不 能看出其内在的规律性，①不符合题意。从湿地生态系 统的实际出发才是湿地保护的前提，②说法错误。《诗 经》《楚辞》描绘湿地生态系统的美好与和谐、人对湿 地的崇敬与依赖，习近平总书记高度重视湿地保护工 作，材料说明我国自古以来就有尊重自然的传统，人与 自然和谐共生的理念历久弥新，也说明积极发挥意识的 能动作用有利于守住湿地生态安全边界，维护湿地生态 功能及生物多样性，③④说法正确。故本题选D。 4.B【解析】面对冬天的梅花，不同的人对同一对 象会作出不同的反应，体现了意识是主观形式与客观内 容的有机统一，①正确。材料没有涉及词作者的知识和 素养，②不符合题意。词人面对严寒中的梅花发出截然 不同的感叹，也体现了意识的自觉选择性，③符合题 意。梅花作为客观存在的事物，不会随人的心境发生变 化。④的说法是唯心主义，错误。故本题选B。 5.B【解析】规律是事物运动过程中固有的、本质 的、必然的、稳定的联系。科学团队发现青藏高原经 了两次“抬升一沉降”的起伏旋回，揭示了高原地貌演 变的内在机制，这有力地佐证了规律是事物本身所固有 的、本质的联系，①正确。尊重客观规律是发挥主观能 动性的前提和基础。实现科学突破必须建立在尊重客观 规律的基础上，该选项颠倒了二者的关系，②排除。辩 证的否定观要求我们树立创新意识。推动事物发展的是 “辩证否定”和“创新”，而不仅仅是“质疑”。且质疑 本身具有两面性，并不必然产生促进作用，只有符合客 观规律的合理质疑才能起促进作用，③排除。人能够能 动地认识世界，意识活动具有主动创造性和自觉选择性。 科研团队突破传统认知，揭示高原演化内在本质与规律， 体现人可以认识事物内部规律，④正确。故本题选B。 6.B【解析】漫画《调研结果》反映了枯井被说成 了“水深18米”“可以行舟”的虚假报告结论，要求 我们在实际工作中要尊重客观规律，做到科学严谨，一 参考答案与解析⊙ 切从实际出发，坚持求真务实，①③正确。漫画《调研 结果》讽刺的是虚假调研不作为的现象，没有体现重视 条件变化，做到随机应变，②不选。漫画《调研结果》 不涉及站在人民的立场上进行价值选择，④不选。故本 题选B。 拓展训练 1.B【解析】材料表明人的意识具有目的性、自觉 选择性和能动创造性，能找到解决问题的办法，说明积 极主动寻找事物内在的客观规律能促进事物的发展，① ④正确。材料强调的是在尊重客观规律的基础上发挥人 的主观能动性，并不是强调自然界的客观性，②排除。 意识依赖于物质，但物质不依赖于意识，因此，意识活 动的能动创造性与外部客观存在的事物不是相互依存的 关系，③错误。故本题选B。 2.C【解析】“相看”强调诗人久久地凝望着幽静 秀丽的敬亭山，觉得敬亭山似乎也正含情脉脉地看着自 己，这不能体现意识是自然界长期发展的产物，①排 除。物质决定意识，旷世的孤独感来源于生活、来源于 客观存在，④错误。诗人独游山水，看到鸟的高飞、云 的独去，引起了身世的感触，强调了意识的内容是客观 的，是人脑对客观存在的反映；诗人寄情于山水，说明 意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，体现了人 能够能动地认识世界，②③正确。故本题选C。 3.C【解析】材料强调人们能够能动地认识客观世 界，没有涉及改造客观世界，①不符合题意。诗人的情 感变化体现了人的意识活动具有能动创造性，说明意识 是人脑对客观存在的反映，②③符合题意。意识的内容 是客观的，形式是主观的，④说法错误。故本题选C。 4.B【解析】考古发现填补了晋东地区仰韶文化分 布空白，说明过去未知的世界能够被认识，体现了思维 与存在具有同一性、物质世界是可知的，①符合题意。 出土的彩陶是物质遗存，不能直接证明意识是人脑对客 观存在的反映这一抽象哲学命题，②排除。先民制作彩 陶是通过有意识、有目的的实践活动改造自然物，创造 了物质文化成果，③符合题意。遗址文化根源于先民社 会劳动实践，实践决定文化，二者并非相反相成、互相 依存的关系，④说法错误，排除。故本题选B。 5.D【解析】材料没有涉及墨子的思想是如何产生 的，也没有涉及墨子发明木鸢受到了哲学世界观指导的 信息，①②排除。木鸢是墨子用现实中的木头，通过物 质性实践发明出来的，这说明木鸢的发明离不开墨子主 观能动性的发挥，客观物质性的事物通过客观物质性的 实践作用于客观物质性的对象而产生，木鸢的发明能验 证世界的客观物质性，③④正确。故本题选D。 一"本课知识突破 1.C【解析】自然界是客观的，但是不意味着人不 可以利用和改造自然，“尊重自然就必须保持其原有的 状态”的说法错误，①排除。“‘鸟撞'是野生鸟类在 飞行过程中，由于灯光、玻璃等因素的误导，与人造建 筑相撞导致的鸟类伤亡事件”，说明“鸟撞”不是杂乱 45 高中思想政治必修4（统编版） 无章的运动，是有规律可循的，②正确。自然条件是客 观的，“突破自然条件制约”说法错误，规律不能创 新，③错误。科学家为保护生态系统免受破坏，研究如 何防止鸟撞，坚持顺应自然、保护自然，实现人与自然 和谐共生，④正确。故本题选C。 2.A【解析】二十四节气指导人们顺应大自然四季 更替、万物循环的客观规律，合理安排生产和生活中的 各项事务。这说明人们应该尊重规律，实现人与自然的 和谐相处，在节气规律的指导下能动地改造世界，①② 正确。农业生产发展的趋势并不能由人为创造，③错 误。应该是主观符合客观，而不是客观符合主观，④错 误。故本题选A。 3.B【解析】小荷（暗指孩子）被戴上“资优生” “英才”的帽子，身体被压弯，漫画寓意要尊重孩子成 长的规律，按规律办事，让孩子自由成长，B正确。发 挥意识活动的能动创造性，不仅可以认识事物的外部现 象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律，漫画 寓意没有体现，A排除。规律具有客观性，不以人的意 志为转移，不能突破规律的制约，C排除。“资优生” “英才”的成长需要后天培养，而且要按自身成长的规 律进行培养，D排除。故本题选B。 4.B【解析】“张志和的雨是恬淡入心的雨”“李 商隐的雨是让人止不住思念的雨”“蒋捷的雨是人生漂 泊零落、心痛到极致的雨”，这说明人的认识受主客观 因素的影响，诗词佳作是客观内容和主观形式的有机统 一，也表明了意识具有能动创造性、自觉选择性，①③ 正确。诗人们对同一客观事物可能会作出不同的反映， 也可能作出相同的反映，但说总是作出不同的反映说法 绝对，②错误。哲学产生于人类实践活动，而不是产生 于曲折且复杂的人生经历之中，④错误。故本题选B。 5.D【解析】根雕创作中，人们利用根材的天然形 态，说明根雕艺术创作应以尊重客观规律为基础；通过 构思立意、艺术加工及工艺处理，创作出趣味生动的艺 术形象，说明根雕艺术创作体现了意识活动的主动创造 性，③④符合题意。根雕艺术作品来源于社会生活实 践，①说法错误。根雕艺术是人脑对客观存在反映的结 果，可能经过艺术加工不一定如实反映，②说法错误 故本题选D。 6.(1)人能够能动地认识世界和改造世界，尊重客 观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。该研究团队 针对传统心脏起搏器的临床痛点，主动确立研发目标 为成功研发新型心脏起搏器找准方向。该研究团队将电 磁感应原理转化为现实技术，成功突破能量阈值，实现 对心脏节律的精准调控：在遵循人体生理规律的基础 上，积极探索实践，攻克技术难关，研发出新型设备。 (2)一切从实际出发，实事求是，要求我们做事情 要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发， 充分发挥主观能动性，不断解放思想、与时俱进，把发 挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。吉林油田立足 本地地质条件、资源禀赋，因地制宜探索多元开采技 术；针对技术难题，创新研发适配本地条件的“吉油模 46 式”，推进空气驱技术研发；最终实现碳减排和增油的 双赢，探索出一条符合自身实际的可持续发展路径。 ·"第三课把握世界的规律 第1课时世界是普遍联系的 基础训练 1.C【解析】从海量的数据中找到隐藏的观点，从 而作出正确的决定，说明联系是普遍的、多样的，②④ 正确。联系是普遍的，但并非任意两个事物之间都有联 系，①说法错误。③说法绝对，排除。故本题选C。 2.A【解析】诗人巧妙运用梧桐叶、风、雨水、稻 谷、瓜果等意象描绘立秋时节的独特景象，这体现了事 物的联系是普遍的、客观的、多种多样的，①正确。 “立秋不仅预示着炎热的夏日即将过去，秋天即将来临， 也预示着草木结果孕子，收获的季节到了”体现了规律 的客观性，强调自然界的运动、变化和发展有其固定的 规律，②正确。材料只是对立秋时节景象的描写，没有 强调人们可根据事物固有联系建立新的具体联系，③排 除。自在事物的联系与人为事物的联系都是客观的，都 有价值，不能说谁比谁更有价值，④错误。故本题选A。 3.A【解析】南水北调工程通过科学规划和尊重水 资源分布规律，调整人与自然的矛盾，体现了“尊重客 观规律，正确处理人与自然的关系”，①正确。主观能 动性必须在尊重客观规律的基础上发挥，“人定胜天” 夸大人的主观能动性，忽视了规律的制约，②错误。南 水北调工程通过实践即工程建设，在长江、淮河、黄 河、海河之间建立了新的联系，说明联系具有多样性， 且人们可以通过实践创造新的具体联系，③正确。人为 事物的联系与自在事物的联系都是客观的，无优劣之 分，④错误。故本题选A。 4.D【解析】唯物辩证法认为，整体由部分构成， 整体居于主导地位，并且具有部分所不具备的功能，从 这个意义上来看，整体功能并不是各个部分功能的简单 相加，不能认为整体的功能存在于各个部分之中，①观 点错误。整体与部分相互影响，部分的功能及其变化会 影响整体的功能，整体的功能状态及其变化也会影响部 分，②说法错误。整体与部分的辩证关系要求我们重视 部分的作用，用部分的发展推动整体的发展，材料表 明，世界的发展越来越得益于中国，说明部分的发展有 利于整体的发展，③说法正确。世界的发展越来越得益 于中国，表明我国的国际话语权和影响力在不断增强， 国际地位不断提高，这体现了部分在整体中的地位是发 展变化的，④说法正确。故本题选D。 5.D【解析】“一头狮子带领的一群绵羊，准能战 胜一只绵羊带领的一群狮子”强调了领袖的作用，表明 关键部分的功能有时对整体的功能起决定作用，D符合 题意。系统内部结构的优化会影响整体功能，但不一定 能对整体功能起决定作用，A说法错误。材料强调的是 部分对整体的影响，没有涉及整体对部分的影响，B不 符合题意。“领袖人物对历史的发展起决定作用”夸大 了领袖的作用，C说法错误。故本题选D。