1 小蝌蚪找妈妈 （课件）-2026-2027学年语文二年级上册统编版
2026-09-04
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普通
摘要：
该小学语文课件围绕《小蝌蚪找妈妈》展开，涵盖生字词学习、课文理解及句子练习等核心知识点。通过猜谜语导入激发兴趣，以自由读文标序号、学认字写字、阅读理解问题等环节构建循序渐进的学习支架，帮助学生逐步掌握内容。
其亮点在于注重语言运用与思维能力培养，如通过多音字“教”的课文例句强化语境理解，动词短语“披着碧绿的衣裳”引导造句积累语言经验，按顺序连图片梳理蝌蚪变青蛙过程培养逻辑思维。采用情境化导入与实践操作结合的教学方法，既帮助学生提升语文能力，也为教师提供系统教学资源，提高教学效率。
内容正文：
小蝌蚪找妈妈
语文 二年级 上册
1
xiǎo kē dǒu zhǎo mā mā
猜谜语
小黑鱼，光滑滑，脑壳倒比身体大。
（打一动物）
小蝌蚪
自由读课文，给自然段标上序号。
1
2
3
4
5
6
学认字
蝌 蚪 脑 袋 灰 甩 活 腿
教 迎 嘴 龟 披 蹲 肚 鼓
kē dǒu nǎo dài huī shuǎi huó tuǐ
jiào yínɡ zuǐ ɡuī pī dù
dūn
ɡǔ
翘舌音
后鼻音
学认字
蝌 蚪 脑 袋 灰 甩 活 腿
教 迎 嘴 龟 披 蹲 肚 鼓
kē dǒu nǎo dài huī shuǎi huó tuǐ
jiào yínɡ zuǐ ɡuī pī dù
dūn
ɡǔ
教
（蝌蚪）
（小蝌蚪）
（蝌蚪）
（银蚪）
（脑袋）
（脑子）
（口袋）
（袋子）
（灰色）
（灰尘）
（甩开）
（甩手）
（快活）
（干活）
（前腿）
（小腿）
（教书）
（教学）
（欢迎）
（迎合）
（嘴巴）
（嘴角）
（乌龟）
（龟甲）
（披风）
（披发）
（蹲着）
（蹲下）
（肚皮）
（肚子）
（鼓着）
（打鼓）
多音字
教
jiào
jiāo
（教书）
（教室）
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。
jiāo
同学们都在教室里认真地听讲。
jiào
学写字
音序：
结构：
L
独体
组词：
（两只）（两条）
音序：
结构：
T
上下
组词：
（一条）（面条）
音序：
结构：
N
左右
组词：
（哪里）（哪个）
学写字
音序：
结构：
K
上下
组词：
（宽大）（宽广）
音序：
结构：
N
左右
组词：
（那边）（那么）
学写字
音序：
结构：
H
左右
组词：
（长短）（短发）
组词：
（孩子）（小孩）
音序：
结构：
D
左右
组词：
（成功）（完成）
音序：
结构：
C
半包围
读一读
哪里
他们
看见
我们
孩子
那边
雪白
过去
妈妈
什么
两条
宽大
短小
成长
小蝌蚪生活在哪里呢？
1
小蝌蚪长什么样子？用“ ” 画出来
大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴
小蝌蚪找妈妈的过程中遇见了谁？
心情急切
小蝌蚪找妈妈的过程中身体发生了哪些变化？用“ ” 画出来
长出了两条后腿
2
小蝌蚪的妈妈长什么样子？用“ ” 画出来
小蝌蚪找妈妈的过程中遇见了谁？
小蝌蚪找妈妈的过程中身体发生了哪些变化？用“ ” 画出来
长出了两条前腿
高兴急切
小蝌蚪的妈妈长什么样子？用“ ” 画出来
3
小蝌蚪找妈妈的过程中遇见了谁？
小蝌蚪找妈妈的过程中身体发生了哪些变化？用“ ” 画出来
小蝌蚪的妈妈长什么样子？用“ ” 画出来
4
尾巴变短
5
高兴、激动
用“已经”造句：
小草已经发芽了。
我已经到学校了。
动词
6
小蝌蚪的身体又发生了哪些变化？用“ ” 画出来
尾巴不见了
青蛙是人类的好朋友，我们要好好保护青蛙。
小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。
1、大脑袋，灰色身子，长尾巴。
2、长出两条后退。
3、长出两条前腿。
4、尾巴变短。
5、尾巴不见，变青蛙。
读一读
披着碧绿的衣裳
鼓着大大的眼睛
露着雪白的肚皮
甩着长长的尾巴
这些加点的词是表示动作的
动词+“的”字短语
造句：
同学们披着雨衣去上学。
金鱼鼓着圆圆的眼睛。
小猫露出尖尖的牙齿。
老牛甩着长长的尾巴。
读一读，记一记。
袋
活
迎
脑袋
口袋
袋子
袋鼠
快活
生活
活动
活力
欢迎
迎接
迎风
迎面
一字组多词
再 见 啦
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