第7课 《社会主义好》第2课时（学习任务单）-2026-2027学年道德与法治五年级上册统编版

该小学道德与法治学习任务单围绕“自立于世界民族之林”主题，聚焦“两弹一星”成就、科学家事迹、恢复联合国合法席位及坦赞铁路等核心内容。以课前预习（资料查阅、课文填空）为基础，课堂通过观看《中国两弹一星辉煌成就》等视频、阅读文本、活动探究等模块递进，构建从科技成就到精神内涵再到国际地位的知识脉络。 任务单突出政治认同与道德修养的培养，通过钱学森等科学家事迹感悟“两弹一星”精神，结合《社会主义好》歌曲深化“社会主义好”的情感认同。习题设计涵盖填空、判断、选择及简答，兼顾基础知识巩固与价值理解，助力学生形成家国情怀，提升责任意识。

第7课《社会主义好》 第2课时 自立于世界民族之林 学习任务单 学习目标 1. 了解“两弹一星”（原子弹、导弹、氢弹、人造地球卫星）的辉煌成就，知道从第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹试验成功我国仅用了2年零8个月，感受“中国速度”和民族自豪感。 2. 知道钱学森、邓稼先、郭永怀等科学家的感人事迹，理解“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神内涵。 3. 了解1971年中华人民共和国恢复在联合国合法席位的重要意义，知道中国援建坦赞铁路的事迹，感受中国国际地位的提升。 4. 通过学唱歌曲《社会主义好》，理解“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”的深刻道理。 一、课前预习任务 同学们，上课之前，请大家完成下面的预习作业： 1. 资料查阅： “两弹一星”中有许多伟大的科学家，请你选择一位感兴趣的科学家（如钱学森、邓稼先、郭永怀、钱三强、王淦昌、于敏等），查阅他（她）的事迹，把最让你感动的一个故事用几句话写下来。 我选择的科学家是：________________________________ 让我感动的故事：___________________________________________ ___________________________________________ 2. 课文预习： 认真阅读课本第37—38页的内容，完成下面填空。 （1）________年，我国第一颗原子弹爆炸成功；________年，我国第一颗氢弹爆炸成功；________年，我国第一颗人造地球卫星“________”发射成功。 （2）从第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹试验成功，美国用了7年多，苏联用了4年，我国只用了________年零________个月。 （3）________年，中华人民共和国恢复在联合国的合法席位，这是我国外交的重大胜利。 （4）20世纪70年代建成的________铁路是中国援建非洲的交通大干线，被誉为“________”“友谊之路”。 （5）“两弹一星”精神的内涵是：热爱祖国、________，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、________。 二、课堂学习任务 同学们，今天课堂上我们将通过三个学习任务来了解中国如何自立于世界民族之林。请大家认真参与每一项活动，积极思考，大胆发言。 学习任务一：两弹一星——大国重器振国威 任务要求： 阅读课本内容、观看视频，了解“两弹一星”的辉煌成就，感受中国速度和中国奇迹。 活动1：走进“两弹一星”——从原子弹到人造卫星 阅读课本第37页的文字和图片，观看老师播放的视频《中国两弹一星辉煌成就》，完成下面的填空和思考。 （1）请按时间顺序，写出“两弹一星”的四项重大成就。 ①________年，___________________________ ②________年，___________________________ ③________年，___________________________ ④________年，___________________________ （2）“极大地鼓舞了中国人民的志气，增强了我国的国防实力”这句话是什么意思？和同桌交流你的理解。 ___________________________________________ 活动2：走进“中国速度”——从时间对比看奇迹 阅读课本第37页的“阅读角”，完成下面的填空和思考。 从第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹试验成功： 美国用了________年多，苏联用了________年，我国只用了________年零________个月。 想一想：当时中国的条件比美国和苏联差很多，为什么反而能更快研制成功氢弹？ ___________________________________________ ___________________________________________ 学习任务二：大国脊梁——科学家的报国情怀 任务要求： 阅读课本内容、听老师讲故事，感受科学家们热爱祖国、无私奉献的崇高精神。 活动1：走近科学家——那些闪亮的名字 阅读课本第37页最后一段话中提到的科学家名字，听老师讲述钱学森、邓稼先、郭永怀等科学家的故事，填写下面的科学家档案卡。 科学家姓名 最让你感动的事迹（用关键词记录） 钱学森 邓稼先 郭永怀 想一想：这些科学家有什么共同的特点？请写下来。 ___________________________________________ 活动2：感悟精神——“两弹一星”精神的内涵 阅读课本第37页关于“两弹一星”精神的内容，完成下面的填空和思考。 “两弹一星”精神的内涵： 热爱祖国、________，自力更生、________，大力协同、________。 请结合一位科学家的故事，说说你对其中一种精神的理解。 示例：我从________（科学家名字）身上感受到了________精神，因为_________________________________________ ___________________________________________ 学习任务三：走向世界——外交成就与人民心声 任务要求： 阅读课本内容、观看视频、听唱歌曲，了解中国外交成就，感受“社会主义好”的深刻内涵。 活动1：走进联合国——恢复合法席位 阅读课本第38页第一段文字和图片，观看老师播放的视频《中国恢复联合国合法席位》，回答下面的问题。 （1）中国恢复在联合国合法席位是在哪一年？为什么说这是“我国外交的重大胜利”？ ___________________________________________ （2）五星红旗在联合国总部前升起，你有什么感受？ ___________________________________________ 活动2：走进坦赞铁路——中国援助世界 阅读课本第38页关于坦赞铁路的文字和图片，回答问题。 （1）坦赞铁路被誉为什么？为什么？ ___________________________________________ （2）中国当时自己还不富裕，为什么要援助非洲国家修建铁路？这说明了什么？ ___________________________________________ 活动3：听唱歌曲——为什么歌颂“社会主义好” 阅读课本第38页“活动园”中《社会主义好》的歌词，听老师播放这首歌，结合本课和上节课学到的所有内容，在小组内交流并写一写。 （1）歌曲中唱道“社会主义好”，你觉得“好”在哪些方面？请至少写出三点。 ①__________________________________________ ②__________________________________________ ③__________________________________________ （2）听这首歌时你有什么感受？ ___________________________________________ 三、课堂实战作业（10分） （一）填空题（每空1分，共4分） 1. 1964年，我国第一颗________爆炸成功；1970年，我国第一颗人造地球卫星“________”发射成功。 2. 从第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹试验成功，我国只用了________年零________个月。 （二）判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共2分） 1. 1971年，中华人民共和国恢复在联合国的合法席位，这是我国外交的重大胜利。（ ） 2. 钱学森、邓稼先等科学家为了研制“两弹一星”，隐姓埋名、默默奉献，他们的精神值得我们学习。（ ） （三）选择题（每题1分，共2分） 1. “两弹一星”中的“一星”指的是（ ） A. 火星探测卫星 B. 东方红一号人造地球卫星 C. 北斗导航卫星 D. 嫦娥探月卫星 2. 20世纪70年代，中国援建非洲的坦赞铁路被誉为（ ） A. “钢铁之路” B. “自由之路”“友谊之路” C. “黄金之路” D. “发展之路” （四）简答题（2分） 请结合本课所学内容，用两三句话说一说：为什么说“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”？ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 参考答案 一、课前预习任务参考答案 1. 资料查阅： 此题为开放题，学生根据查阅的资料作答。示例——邓稼先：为了研究原子弹，他隐姓埋名28年，连妻子都不知道他在做什么。因为长期受到核辐射，他62岁就离开了人世。他临终前说：“不要让别人把我们落得太远……” 2. 课文预习填空： （1）1964 1967 1970 东方红一号 （2）2 8 （3）1971 （4）坦赞 自由之路 （5）无私奉献 勇于登攀 二、课堂学习任务参考答案 学习任务一 活动1： （1）①1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功； ②1966年，我国第一次成功进行了发射导弹核武器的试验； ③1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功； ④1970年，我国第一颗人造地球卫星东方红一号发射成功。 （2）这句话的意思是“两弹一星”的成就让中国人民特别自豪、特别有底气，也让中国的国防力量大大增强，别的国家不敢再随便欺负我们了。 学习任务一 活动2： 美国用了7年多，苏联用了4年，我国只用了2年零8个月。 思考：中国之所以能更快研制成功氢弹，是因为参与“两弹一星”的科学家和建设者们发扬了“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”的崇高精神，他们夜以继日地拼命工作，所以创造了奇迹。 学习任务二 活动1： 科学家姓名 最让你感动的事迹（用关键词记录） 钱学森 放弃美国优越生活，历经5年斗争回国报效 邓稼先 隐姓埋名28年，受核辐射62岁去世 郭永怀 飞机失事时用身体保护绝密资料 共同特点：都特别热爱祖国，把国家的需要看得比什么都重要，不怕苦、不怕死，愿意为祖国奉献一切。 学习任务二 活动2： 无私奉献 艰苦奋斗 勇于登攀 示例：我从邓稼先爷爷身上感受到了“无私奉献”的精神，因为他为了研究原子弹，隐姓埋名28年，连家人都不知他在哪里、在做什么，最后因为核辐射献出了自己的生命。 学习任务三 活动1： （1）1971年。因为新中国成立后长期被排斥在联合国之外，1971年终于恢复了合法席位，这说明世界上绝大多数国家都承认了中华人民共和国政府，中国在国际上站起来了，所以说是重大胜利。 （2）示例：看到五星红旗在联合国升起，我特别激动、特别自豪，中国终于回到了联合国大家庭，中国的声音终于能被世界听到了！ 学习任务三 活动2： （1）坦赞铁路被誉为“自由之路”“友谊之路”。因为它帮助非洲国家发展经济、维护民族独立，所以叫“自由之路”；因为它体现了中国与非洲人民的深厚友谊，所以叫“友谊之路”。 （2）中国愿意帮助其他发展中国家一起进步，这体现了中国的大国担当和国际主义精神，说明中国在国际事务中是一个负责任的大国。 学习任务三 活动3： （1）①社会主义好，好在中国人民翻了身，成了国家的主人； ②社会主义好，好在我们在那么困难的条件下造出了“两弹一星”，让中国不再被欺负； ③社会主义好，好在中国恢复联合国席位，在国际上有了话语权，还能帮助其他国家。 （2）示例：我从这首歌中感受到了人们对新中国的热爱、对共产党的感恩、对国家未来的信心，歌声里充满了自豪和喜悦。 三、课堂实战作业参考答案（10分） （一）填空题（每空1分，共4分） 1. 原子弹 东方红一号 2. 2 8 （二）判断题（每题1分，共2分） 1. √ 2. √ （三）选择题（每题1分，共2分） 1. B（“两弹一星”中的“一星”指人造地球卫星，1970年发射的东方红一号是我国第一颗人造地球卫星。） 2. B（坦赞铁路被誉为“自由之路”“友谊之路”。） （四）简答题（2分） 新中国成立后，在中国共产党的领导下，中国人民在一穷二白的基础上自力更生、艰苦奋斗，取得了“两弹一星”、恢复联合国合法席位等伟大成就，国家从贫穷落后走向繁荣强大。事实证明，只有社会主义才能让中国站起来、富起来、强起来。（意思相近，答出“社会主义让中国取得了伟大成就”即可） 学科网（北京）股份有限公司 $