第7课 社会主义好 第二课时 （学习任务单）道德与法治统编版五年级上册（新教材）

该小学道德与法治五年级上册第7课《社会主义好》第2课时学习任务单，核心围绕两弹一星成就、恢复联合国合法席位、坦赞铁路援建等社会主义建设史实，以前一课时工业能源成果为基础，从国防科技到外交胜利再到国际援助，构建国力提升与社会主义优越性的认知支架。 任务单亮点在于以具体史实培养政治认同，通过科学家群体事迹、联合国决议内容、坦赞铁路意义解读，引导学生感悟社会主义建设成就，习题设计涵盖填空、判断、选择，巩固知识同时强化家国情怀，助力学生形成热爱社会主义的情感认同与责任意识。

小学道德与法治五年级上册 第7课《社会主义好》第2课时学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 一、学习目标 1.通过研读教材两弹一星配套图文、阅读角文字，知道两弹一星各阶段成功时间、参与科研的科学家群体，感悟自力更生、协同登攀的两弹一星奋斗精神。 2.通过阅读联合国相关课文段落与纪实图片，知道 1971 年我国恢复联合国合法席位的史实，理解国力提升带来国际话语权。 3.通过学习坦赞铁路、活动园相关内容，知道我国援助非洲建设坦赞铁路的意义，读懂社会主义建设取得全方位成就，明白人民歌颂社会主义的原因。 二、课前预习任务 1.回顾本课时上一课时内容，写出 3 项我国工业、能源领域自力更生取得的建设成果。 2.默读本课开篇段落，用一句话概括两弹一星突破对我国国际地位带来的改变。 三、课堂学习任务 （一）学习任务一：阅读两弹一星板块，梳理国防科技成就 1.我国第一颗原子弹于____年爆炸成功，1970 年成功发射第一颗人造地球卫星____。 2.从原子弹爆炸到氢弹爆炸，美国用时 7 年多，苏联用时 4 年，我国仅用时____。 3.列举两位参与两弹一星研制的科学家，说一说两弹一星奋斗者具备怎样的精神？ （二）学习任务二：探究联合国相关史实，读懂外交重大胜利 1.____年 10 月 25 日，第____届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的全部合法权利。 2.联合国大会决议明确，____政府的代表是中国在联合国唯一合法代表。 3.结合课文说一说，恢复联合国合法席位这件事体现了什么？ （三）学习任务三：阅读坦赞铁路与活动园内容，理解社会主义优越性 1. 20世纪 70 年代，我国援建贯通东非、中非的交通干线是____，它被誉为“自由之路”“友谊之路”。 2.结合《社会主义好》歌词与本课全部内容，分两点说说人民由衷歌颂“社会主义好”的原因。 3.课文末尾提出庄严宣告，请完整抄写这句话。 四、课堂实战作业 （一）填空题 1.我国第一颗人造地球卫星名称为____。 2.恢复我国联合国合法席位的联合国大会届数是第____届。 3.中国援建非洲的铁路工程叫作____。 （二）判断题 1.我国从原子弹到氢弹的研发用时远超美国、苏联。（ ） 2.恢复联合国合法席位后，我国在国际事务中发挥的作用越来越重要。（ ） 3.坦赞铁路只对我国经济发展起到作用，对非洲国家没有帮助。（ ） （三）选择题 1.我国第一颗原子弹爆炸成功的年份是（ ） A.1964年 B.1967年 C.1970年 D.1971年 2.坦赞铁路主要贯通的区域是（ ） A.欧洲各国 B.东非和中非 C.东南亚 D.美洲大陆 3.两弹一星事业取得辉煌成就的核心依靠是（ ） A.外国专家全程指导 B.大批科学家与建设者自主创新、协同奋战 C.单纯依靠进口先进设备 D.仅依靠单一科学家独立完成 五、参考答案 课前预习任务答案 1.示例：1956 年第一批解放牌汽车试制成功、建成大庆油田、焦裕禄治理兰考三害。 2.两弹一星突破极大鼓舞人民志气，增强国防实力，大幅提升我国国际地位。 课堂学习任务答案 任务一 1. 1964；东方红一号 2. 2年零 8 个月 示例：钱学森、邓稼先；大力协同、勇于登攀、团结奋战、自主创新的精神。 任务二 1. 1971；二十六 2.中华人民共和国 3.我国自力更生建设取得巨大成就，综合国力提升，得到世界广大国家的认可，外交取得重大胜利。 任务三 1.坦赞铁路 2.①党带领人民自力更生，在国防、外交、对外援助领域取得众多成就。 ②全国人民大团结，掀起社会主义建设高潮，人民地位得到保障。 3.中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告：中国人民不但善于破坏一个旧世界，也善于建设一个新世界；只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。 课堂实战作业答案 （1） 填空题 1.东方红一号 2.二十六 3.坦赞铁路 （二）判断题 1.× 2.√ 3.× （三）选择题 1.A 2.B 3.B 学科网（北京）股份有限公司 $