集合与常用逻辑用语:并集的概念及运算、根据并集结果求集合或参数专项训练-2026-2027学年高一上学期数学人教A版必修第一册
2026-09-05
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摘要:
**基本信息**
聚焦并集概念运算与参数求解,构建“概念理解-直接运算-逆向推理”的递进训练体系,培养数学抽象与逻辑推理素养。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|并集的概念及运算|8题(4例+4变式)|直接计算数集、描述法集合的并集|从并集定义出发,通过不同表示形式集合的运算巩固概念|
|根据并集结果求集合或参数|12题(6例+6变式)|已知并集结果反求参数值或范围,含选择、填空、解答题|基于并集性质,通过参数讨论、集合关系分析实现逆向应用|
内容正文:
集合与常用逻辑用语:并集的概念及运算、根据并集结果求集合或参数专项训练
集合与常用逻辑用语:并集的概念及运算、根据并集结果求集合或参数专项训练
考点目录
并集的概念及运算
根据并集结果求集合或参数
考点一 并集的概念及运算
例1.(26-27高一上·甘肃嘉峪关·开学考试)已知集合,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【详解】.
例2.(25-26高一上·四川成都·期末)已知集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据并集的概念求解即可.
【详解】集合,,
则.
例3.(25-26高一上·浙江·阶段检测)已知集合,则_________.
【答案】
【分析】先求出集合B,再根据并集定义求解即可.
【详解】解得,故,
所以.
故答案为:.
例4.(25-26高一上·山东聊城·阶段检测)若集合,则__________.
【答案】
【分析】根据题意,利用集合并集概念与运算,即可求解.
【详解】由集合,
根据集合并集的概念及运算,可得.
故答案为:.
变式1.(25-26高一下·贵州遵义·阶段检测)已知集合,则( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】先化简集合A,再根据并集的定义计算即可得到结果.
【详解】首先化简集合:已知,其中指正整数集,不等式两边平方得,
结合,可得的取值为1,2,3,即.
已知,根据并集的定义可得.
变式2.(2026·四川眉山·模拟预测)已知集合,,集合满足,则集合可以是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】选项A,,不含
,
不满足,故选项A错误;
选项B,,不含,
,
不满足,故选项B错误;
选项C,,不含,
,
不满足,故选项C错误;
选项D,,同时含,
,
满足,故选项D正确.
变式3.(25-26高一上·四川广安·期中)已知集合,,则______
【答案】
【分析】求出集合,利用并集的运算求解.
【详解】,,
,.
故答案为:.
变式4.(25-26高一上·上海·阶段检测)若,,则___________.
【答案】
【分析】根据题意结合集合的并集运算求解.
【详解】因为集合,,
所以.
故答案为:.
考点二 根据并集结果求集合或参数
例1.(25-26高三上·福建龙岩·阶段检测)已知集合,若,则实数的值为( )
A. B.0 C.2 D.2或
【答案】C
【分析】由题意,进而有或求参数,注意验证元素的互异性.
【详解】由,即,则或,可得或,
当,在集合中,不满足集合元素的互异性,
当,则,满足题设.
故选:C
例2.(25-26高一上·福建三明·阶段检测)已知集合,,若,则的取值构成的集合为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】先由题设得到,接着分和求出B,结合分析求解即可.
【详解】因为,所以,
当时,,满足;
当时,,则或,解得或,
综上所述,a的所有取值构成的集合为.
故选:D
例3.(25-26高一上·陕西西安·阶段检测)设,,若,则实数a的值为__________.
【答案】或或
【分析】化简集合,讨论,,两种情况,即可求得a的值.
【详解】集合,
由可得,
若,,满足,
若,,若,
则或
得或.
综上,实数a的取值为或0或1.
故答案为:或0或1.
例4.(24-25高一上·江苏·期中)若或,则实数的取值范围为______.
【答案】
【分析】根据并集的运算进行求解即可.
【详解】由或,
则,解得,
故答案为:.
例5.(25-26高二下·安徽六安·期末)已知集合,{或}.
(1)若,求的取值范围;
(2)若,求的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【详解】(1)因为,{或},,
所以,解得,即的取值范围为.
(2)当时,满足,此时,解得.
当时,或,
解得或,
综上,或,即的取值范围为.
例6.(25-26高一上·广西来宾·期中)已知集合,集合.
(1)当时,求;
(2)若,求实数m的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据集合并集的定义进行求解即可;
(2)根据集合并集的运算性质进行求解即可.
【详解】(1)当时,,
所以;
(2)因为,
所以,
而,所以,
于是有,
所以实数m的取值范围为.
变式1.(25-26高一上·新疆·期中)已知集合或,,若,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】分析可知,利用集合的包含关系可得出实数的取值范围.
【详解】因为集合或,,且,则,故.
故选:A.
变式2.(25-26高三上·安徽合肥·阶段检测)已知集合或,,若,则实数的取值范围是( )
A.或 B.
C. D.或
【答案】C
【分析】根据给定条件,利用并集的结果列式求解.
【详解】集合或,,由,
得,解得,所以实数的取值范围是.
故选:C
变式3.(24-25高一上·江苏南通·阶段检测)设集合,,,则实数的取值集合为_____.
【答案】
【分析】解方程求集合,再由并集结果,讨论、分别求出对应参数值,即可得.
【详解】由题设,又,则.
所以,显然不可能有,
当时,若,此时,
若,此时,
当时,有,
综上,.
故答案为:
变式4.(24-25高二下·宁夏银川·期中)已知集合,若,则实数的取值范围为______
【答案】
【分析】根据,即,可得实数的取值范围.
【详解】根据,可得,
即,故实数的取值范围为.
故答案为:
变式5.(25-26高一上·海南三亚·阶段检测)已知集合,或.
(1)若,求;
(2)若,求的取值范围.
【答案】(1)
(2)或
【分析】(1)根据交集的定义求解即得;
(2)由可得,分和两种情况分析求解即可.
【详解】(1)当时,,因或,
则;
(2)由可得,
因,或,
当时,,解得;
当时,有或,解得或.
综上,的取值范围为或.
变式6.(25-26高一上·重庆·阶段检测)已知集合,.
(1)若,求a的值;
(2)若,求a的值.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据集合关系可得,求得或,分别代入验证即可求解;
(2)根据并集定义可知或,求得或,分别代入验证即可求解.
【详解】(1)因为,,且,
所以,即,解得或,
当时,,,不满足,不合题意;
当时,,,满足,符合题意;
综上,;
(2)因为集合,,,
所以或,解得或,
当时,,,满足,符合题意;
当时,,,此时,不合题意;
综上,.
2
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$集合与常用逻辑用语:并集的概念及运算、根据并集结果求集合或参数专项训练
集合与常用逻辑用语:并集的概念及运算、根据并集结果求集合或参数专项训练
考点目录
并集的概念及运算
根据并集结果求集合或参数
考点一 并集的概念及运算
例1.(26-27高一上·甘肃嘉峪关·开学考试)已知集合,,则( )
A. B.
C. D.
例2.(25-26高一上·四川成都·期末)已知集合,,则( )
A. B. C. D.
例3.(25-26高一上·浙江·阶段检测)已知集合,则_________.
例4.(25-26高一上·山东聊城·阶段检测)若集合,则__________.
变式1.(25-26高一下·贵州遵义·阶段检测)已知集合,则( )
A. B.
C. D.
变式2.(2026·四川眉山·模拟预测)已知集合,,集合满足,则集合可以是( )
A. B. C. D.
变式3.(25-26高一上·四川广安·期中)已知集合,,则______
变式4.(25-26高一上·上海·阶段检测)若,,则___________.
考点二 根据并集结果求集合或参数
例1.(25-26高三上·福建龙岩·阶段检测)已知集合,若,则实数的值为( )
A. B.0 C.2 D.2或
例2.(25-26高一上·福建三明·阶段检测)已知集合,,若,则的取值构成的集合为( )
A. B. C. D.
例3.(25-26高一上·陕西西安·阶段检测)设,,若,则实数a的值为__________.
例4.(24-25高一上·江苏·期中)若或,则实数的取值范围为______.
例5.(25-26高二下·安徽六安·期末)已知集合,{或}.
(1)若,求的取值范围;
(2)若,求的取值范围.
例6.(25-26高一上·广西来宾·期中)已知集合,集合.
(1)当时,求;
(2)若,求实数m的取值范围.
变式1.(25-26高一上·新疆·期中)已知集合或,,若,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
变式2.(25-26高三上·安徽合肥·阶段检测)已知集合或,,若,则实数的取值范围是( )
A.或 B.
C. D.或
变式3.(24-25高一上·江苏南通·阶段检测)设集合,,,则实数的取值集合为_____.
变式4.(24-25高二下·宁夏银川·期中)已知集合,若,则实数的取值范围为______
变式5.(25-26高一上·海南三亚·阶段检测)已知集合,或.
(1)若,求;
(2)若,求的取值范围.
变式6.(25-26高一上·重庆·阶段检测)已知集合,.
(1)若,求a的值;
(2)若,求a的值.
2
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