确定位置（单元自测练习卷）-2026-2027学年六年级上册数学人教版

**基本信息** 聚焦数对与方向距离两大核心，通过基础概念辨析、实际应用转化、综合路线描述构建位置确定的完整认知链，强化空间观念与几何直观。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础概念|约7题|数对要素及表示（列行顺序、同列同行判断）|数对定义→表示规则→位置特征| |应用拓展|约5题|方向距离与图上距离换算（参照点、角度转换、比例尺应用）|方向角度→距离量化→图实转化| |综合提升|约4题|路线描述与位置关系推理（往返路线、相对位置判断）|单一路线→往返推理→空间关联|

2026-2027学年人教版数学六年级上册专项提升训练卷 第一单元 确定位置 ⏱ 80分钟　　✅ 满分：100+10 分 班级　　　　姓名　　　　得分　　　　 一、填一填（每空2分，共22分） 1. 用数对表示位置时，一般先写第（　　）列，再写第（　　）行，中间用（　　）隔开。 【答案】列；行；逗号　　【解析】数对写作（列，行）。 2. 小红坐在第3列第5行，用数对表示是（　　，　　）。 【答案】(3,5)　　【解析】第3列第5行→(3,5)。 3. 数对（4，2）表示第（　　）列第（　　）行；第6列第1行用数对表示是（　　，　　）。 【答案】4；2；(6,1)　　【解析】(列,行)：4列2行；(6,1)表示6列1行。 4. 点A（2，3）和点B（2，5）在（　　　　　）；点A（2，3）和点C（3，3）在（　　　　　）。 【答案】同一列；同一行　　【解析】列数相同在同一列，行数相同在同一行。 5. 用方向和距离确定物体位置，需要知道（　　　　）、（　　　　）和（　　　　）。 【答案】参照点；方向；距离　　【解析】三个条件：参照点、方向、距离。 6. 以搜救船为参照点，货船在东偏南30°方向1500 m处，也可以说在（　　）偏（　　）方向。 【答案】南；东60°　　【解析】东偏南30°=南偏东60°（90°-30°=60°）。 二、选择题（每题4分，共20分） 1. 数对（5，3）表示的是（　　）。 A. 第5行第3列 B. 第5列第3行 C. 第3列第5行 D. 第8个 【答案】B　　【解析】(列,行)，所以是5列3行。 2. 在同一方格中，与点（3，4）在同一行的点是（　　）。 A. （3，6） B. （5，4） C. （4，3） D. （3，5） 【答案】B　　【解析】同一行行号相同，都是4。 3. 只用距离能确定物体的位置吗？（　　） A. 能 B. 不能，还要知道方向 C. 不能，只要参照点就行 D. 不能，要参照点、方向和距离都明确 【答案】D　　【解析】确定位置需要参照点、方向、距离三个条件都明确。 4. 东偏南25°还可以说成（　　）。 A. 南偏东25° B. 南偏东65° C. 东偏北25° D. 北偏东65° 【答案】B　　【解析】90°-25°=65°，即南偏东65°。 5. 描述从学校到家的路线，要分段说清（　　）。 A. 方向和距离 B. 起点、参照点、方向、距离 C. 只说距离 D. 只说方向 【答案】B　　【解析】路线要分段：每段起点（参照点）、方向、距离都说清。 三、想一想，填一填（每题7分，共21分） 1. 以学校为参照点，图书馆在学校东偏北35°方向500 m处，少年宫在学校西偏南20°方向300 m处。 　　如果图上1 cm表示100 m，那么图书馆距学校图上（　　）cm，少年宫距学校图上（　　）cm。 【答案】5；3　　【解析】500米里有5个100米，所以图上5 cm；300米里有3个100米，所以图上3 cm。 2. 描述路线：小华从家出发，先向东偏北30°走200 m到超市，再向南偏东40°走150 m到公园。 　　请分段写出：第一段（　　　　　　）；第二段（　　　　　　）。 【答案】家→超市：东偏北30°，200 m；超市→公园：南偏东40°，150 m　　【解析】每段写清起点、方向、距离。 3. 动物园在大门北偏西50°方向400 m处（图上1 cm表示200 m）。 　　动物园距大门图上（　　）cm，应在大门（　　）偏（　　）方向。 【答案】2；北；西50°　　【解析】400米里有2个200米，所以图上2 cm；方向北偏西50°。 四、解决问题（每题6分，共24分） 1. 用数对表示教室里一些同学的位置：小刚（2，1），小丽（2，4），小强（5，4）。 （1）小刚和小丽在（　　）；（2）小丽和小强在（　　）；（3）再写一个与小刚同列的位置（　　，　　）。 　　解：（1）同一列（2）同一行（3）如(2,3) 　　答：(1)同列 (2)同行 (3)(2,3)。 2. 一艘渔船在搜救船东偏南40°方向1200 m处（图上1 cm表示300 m）。 （1）图上距离是几厘米？（2）也可以说成什么方向？ 　　解：（1）1200米里有4个300米，图上4 cm；（2）南偏东50°。 　　答：图上4 cm，也可说南偏东50°。 3. 小明从学校回家：先向南偏东30°走300 m到邮局，再向东偏南20°走400 m到书店，最后向正东走200 m到家。 写出小明从家返回学校的路线。 　　解：家→书店：正西200 m；书店→邮局：西偏北20°走400 m；邮局→学校：北偏西30°走300 m。 　　答：返回路线方向相反、距离不变。 4. 以操场为参照点，旗杆在操场北偏东45°方向60 m处，教学楼在操场南偏西45°方向60 m处。 旗杆和教学楼在操场的（　　　　）方向位置上（填“相对”或“相同”）。 　　解：相对 附加题（每题5分，共10分） 1. 点P（a，b）和点Q（b，a），当a≠b时，这两个点在（　　　　　）（填“同一位置”或“不同位置”）。 　　解：不同位置 2. 从A地出发向北偏东45°走500 m到B，再从B向南偏东45°走500 m到C。 A、C两地在（　　）方向上，相距约（　　）m。 　　解：正东；约707 m 第 页 / 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年人教版数学六年级上册专项提升训练卷 第一单元 确定位置 ⏱ 80分钟　　✅ 满分：100+10 分 班级　　　　姓名　　　　得分　　　　 一、填一填（每空2分，共22分） 1. 用数对表示位置时，一般先写第（　　）列，再写第（　　）行，中间用（　　）隔开。 2. 小红坐在第3列第5行，用数对表示是（　　，　　）。 3. 数对（4，2）表示第（　　）列第（　　）行；第6列第1行用数对表示是（　　，　　）。 4. 点A（2，3）和点B（2，5）在（　　　　　）；点A（2，3）和点C（3，3）在（　　　　　）。 5. 用方向和距离确定物体位置，需要知道（　　　　）、（　　　　）和（　　　　）。 6. 以搜救船为参照点，货船在东偏南30°方向1500 m处，也可以说在（　　）偏（　　）方向。 二、选择题（每题4分，共20分） 1. 数对（5，3）表示的是（　　）。 A. 第5行第3列 B. 第5列第3行 C. 第3列第5行 D. 第8个 2. 在同一方格中，与点（3，4）在同一行的点是（　　）。 A. （3，6） B. （5，4） C. （4，3） D. （3，5） 3. 只用距离能确定物体的位置吗？（　　） A. 能 B. 不能，还要知道方向 C. 不能，只要参照点就行 D. 不能，要参照点、方向和距离都明确 4. 东偏南25°还可以说成（　　）。 A. 南偏东25° B. 南偏东65° C. 东偏北25° D. 北偏东65° 5. 描述从学校到家的路线，要分段说清（　　）。 A. 方向和距离 B. 起点、参照点、方向、距离 C. 只说距离 D. 只说方向 三、想一想，填一填（每题7分，共21分） 1. 以学校为参照点，图书馆在学校东偏北35°方向500 m处，少年宫在学校西偏南20°方向300 m处。 　　如果图上1 cm表示100 m，那么图书馆距学校图上（　　）cm，少年宫距学校图上（　　）cm。 2. 描述路线：小华从家出发，先向东偏北30°走200 m到超市，再向南偏东40°走150 m到公园。 　　请分段写出：第一段（　　　　　　）；第二段（　　　　　　）。 3. 动物园在大门北偏西50°方向400 m处（图上1 cm表示200 m）。 　　动物园距大门图上（　　）cm，应在大门（　　）偏（　　）方向。 四、解决问题（每题6分，共24分） 1. 用数对表示教室里一些同学的位置：小刚（2，1），小丽（2，4），小强（5，4）。 （1）小刚和小丽在（　　）；（2）小丽和小强在（　　）；（3）再写一个与小刚同列的位置（　　，　　）。 　 　 2. 一艘渔船在搜救船东偏南40°方向1200 m处（图上1 cm表示300 m）。 （1）图上距离是几厘米？（2）也可以说成什么方向？ 　 　 3. 小明从学校回家：先向南偏东30°走300 m到邮局，再向东偏南20°走400 m到书店，最后向正东走200 m到家。 写出小明从家返回学校的路线。 　 　 4. 以操场为参照点，旗杆在操场北偏东45°方向60 m处，教学楼在操场南偏西45°方向60 m处。 旗杆和教学楼在操场的（　　　　）方向位置上（填“相对”或“相同”）。 　 　 附加题（每题5分，共10分） 1. 点P（a，b）和点Q（b，a），当a≠b时，这两个点在（　　　　　）（填“同一位置”或“不同位置”）。 　 　 2. 从A地出发向北偏东45°走500 m到B，再从B向南偏东45°走500 m到C。 A、C两地在（　　）方向上，相距约（　　）m。 　 　 第 页 / 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $