4.20三国两晋南北朝时期的科技与文化课后作业2026-2027学年七年级统编版历史上册

**基本信息** 分层梯度清晰（40:40:20），从基础识记到史料分析再到史论结合，构建“单点巩固-史料应用-素养综合”的知识巩固路径，适配不同学生发展需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|核心史实（人物、著作、成就）|单选+填空夯实中考识记考点，全员必做| |拓展提升|史料解读与归纳|一手史料分析题，贴合中考材料题模式，训练史料实证能力| |综合探究|跨史实综合论述|史论结合大题，落实时空观念、历史解释与家国情怀，提升写作能力|

第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第 20 课 三国两晋南北朝时期的科技与文化（课后作业） 2026-2027 学年统编版七年级历史上册 时间：40分钟 满分：100分 班级： 姓名： 得分： 分层使用建议 1. 基础巩固（全员必做，40 分）：夯实时间、人物、事件、意义等中考核心识记考点，覆盖本课全部基础史实。 2. 拓展提升（中等生完成，40 分）：史料阅读 + 材料分析，采用一手史籍、历史记述，贴合中考材料题命题模式，训练史料提取、归纳、概括能力。 3. 综合探究（尖子生选做，20 分）：观点论述大题，落实时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀四大历史核心素养，锻炼史论结合写作能力。 第一部分 基础巩固（40 分）【必做】 一、单项选择题（每题 2 分，共 20 分） 1. 北朝时期有一位官员重视农业生产，搜集民间经验结合实践，写成我国现存最早完整农书的科学家是（） A. 郦道元 B. 贾思勰 C. 祖冲之 D. 顾恺之 2. 《齐民要术》是我国古代一部重要农学著作，书中强调农业生产必须遵循自然规律，这一核心主张是（） A. 竭泽而渔，大肆开垦荒地 B. 顺天时，量地利，则用力少而成功多 C. 只种粮食作物，放弃多种经营 D. 完全依靠人力，不用顾及节气时令 3. 南朝宋齐之际有一位博学多才的科学家，在数学领域取得突出成就，把圆周率精确到小数点后第七位的是（） A. 贾思勰 B. 祖冲之 C. 锺繇 D. 郦道元 4. 祖冲之在天文历法方面经过精密推算，编制完成一部当时最为先进，后来朝廷予以颁行使用的历法是（） A.《太初历》 B.《大明历》 C.《授时历》 D.《夏历》 5. 曹魏时期出现著名书法名家，博采众家之长，对楷书发展贡献巨大，被后世奉为楷书之祖的书法家是（） A. 胡昭 B. 顾恺之 C. 锺繇 D. 王羲之 6. 东晋时期书法艺术发展到新高度，有一位书法家被后人尊称为 “书圣”，其代表作被称为天下第一行书的是（） A.《宣示表》 B.《兰亭集序》 C.《洛神赋图》 D.《神灭论》 7. 东晋绘画艺术成就很高，有一位擅长人物画，笔下人物传神生动，代表作包含《女史箴图》的画家是（） A. 祖冲之 B. 贾思勰 C. 顾恺之 D. 王羲之 8. 南北朝时期佛教盛行，统治者大规模开凿石窟，位于山西大同，代表北朝雕刻艺术成就的石窟是（） A. 龙门石窟 B. 云冈石窟 C. 莫高窟 D. 麦积山石窟 9. 北朝石窟造像既继承中原传统雕塑技艺，同时还吸收借鉴外来哪一种宗教的造型艺术（） A. 道教 B. 佛教 C. 伊斯兰教 D. 基督教 10. 南朝佛教泛滥，有思想家批判佛教宣扬无神论，撰写《神灭论》，这位敢于批判时俗的思想家是（） A. 范缜 B. 贾思勰 C. 祖冲之 D. 郦道元 二、填空题（每空 2 分，共 20 分） 1. 北朝________编写《齐民要术》，它是我国现存最早的一部完整农书。 2. 《齐民要术》主张农业生产要顺应天时，________，不误农时。 3. 南朝科学家________把圆周率精确到小数点以后第七位数字，领先世界近千年。 4. 祖冲之创制先进历法《________》，还制造水碓磨、千里船等器械。 5. 曹魏________擅长楷书，为后世楷书艺术发展奠定重要基础。 6. 东晋王羲之被后人称为“书圣”，代表作《________》被誉为天下第一行书。 7. 东晋画家________创作《女史箴图》《洛神赋图》，人物画十分传神。 8. 山西大同________石窟与河南洛阳龙门石窟，是北朝石窟艺术典型代表。 9. 南朝思想家范缜撰写《________》，系统阐述无神论思想。 10. 南北朝石窟雕刻继承秦汉雕塑传统，吸收外来________的艺术特点。 第二部分 拓展提升（40 分）【选做，中等学生完成】 三、材料分析题（共 4 大题，每题 10 分，总分 40 分） 材料一（10 分） 材料 1：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。” ——《齐民要术・种谷》 材料 2：贾思勰广泛搜集古书记载与民间生产经验，亲身参与农事实践，总结农林牧副渔各类生产技术。他反对违背自然条件盲目劳作，强调生产要尊重时节、土壤条件。 1. 根据两则材料，概括贾思勰提出的核心农业生产思想。（5 分） 2. 结合课本所学，简要说出《齐民要术》这部著作具有怎样的历史地位。（5 分） 材料二（10 分） 材料 1：“冲之解算，穷微入幽，圆周密率，举世所无。” ——《南史・祖冲之传》 材料 2：祖冲之吸收前代数学家刘徽的研究成果，依靠算筹反复演算，把圆周率推算到极高精度。他还在天文历法、机械制造多个领域取得十分突出的科技成果。 1. 根据材料，写出祖冲之在数学方面取得的划时代成果。（5 分） 2. 结合材料与课本，说一说祖冲之能够取得众多科技成就有哪些原因。（5 分） 材料三（10 分） 材料 1：“羲之善书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙。” ——《晋书・王羲之传》 材料 2：王羲之博采前代各家书法长处，革新行、楷、草书的笔法。《兰亭集序》笔法变化丰富，文中二十个 “之” 字写法各不相同，成为后世行书学习的典范。 1. 根据古文材料，概括时人对王羲之书法艺术的高度评价。（5 分） 2. 结合课本，简要分析东晋时期书法艺术能够走向高峰的社会条件。（5 分） 材料四（10 分） 材料 1：“雕镌石窟，造像宏丽，兼采汉土与浮图之制。” ——《资治通鉴》胡三省注 材料 2：南北朝统治者大力推崇佛教，驱使民众开凿大量石窟。造像既沿用秦汉以来本土雕塑手法，又借鉴外来佛教造型风格，造就宏伟精美的雕刻艺术品。 1. 根据两则材料，概括北朝石窟造像艺术具有哪两方面的特点。（5 分） 2. 简要说说南北朝石窟艺术的出现，反映当时怎样的社会历史现象。（5 分） 第三部分 综合探究（20 分）【拔高，学有余力学生选做】 四、论述探究大题（20 分） 完整史实线索：北朝贾思勰编撰《齐民要术》→南朝祖冲之数学历法机械多重成就→东晋王羲之书法、顾恺之绘画→南北朝云冈、龙门石窟开凿→范缜《神灭论》批判佛教。 材料核心观点：尽管三国两晋南北朝政权分立战乱不断，但是我国古代科技文化依旧硕果累累，为后世中华文化发展打下重要基础。 任务：自拟明确论题，结合本课至少 4 处关键史实展开完整论述。 作答要求： ① 观点清晰，开篇点明核心论题； ② 史论结合，史实准确，每条观点搭配对应历史事件； ③ 逻辑分层清晰，能够分析时代环境和文化成就之间的关系； ④ 字数不少于 180 字，体现家国情怀，感悟中华古代劳动人民的智慧创造力。 参考答案 第一部分 基础巩固 一、单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.C 6.B 7.C 8.B 9.B 10.A 二、填空题 1. 贾思勰 2. 量地利 3. 祖冲之 4. 大明历 5. 锺繇 6. 兰亭集序 7. 顾恺之 8. 云冈 9. 神灭论 10. 佛教 第二部分 拓展提升 三、材料分析题 材料一 1. 农业生产要顺应天时，估量土地条件，因地制宜，遵循自然规律，不能违背客观条件主观蛮干。 2. 是我国现存最早的一部完整的农书，凸显古代科学家务实精神，对后世农学发展影响深远，在世界农学史上占有重要地位。 材料二 1. 将圆周率精确到小数点以后第七位数字，这项成果领先世界近千年。 2. 吸收前人科研成果；治学严谨刻苦，勤于计算实测；社会生产发展，为科学研究提供时代基础。 材料三 1. 王羲之书法为古今之冠，笔势飘逸如同浮云，矫健好似惊龙，艺术水平极高。 2. 造纸术的推广提供物质条件；前代书法技艺积累；社会对书法审美的不断追求。 材料四 1. 继承秦汉中原本土雕塑艺术传统；吸收借鉴外来佛教的造型艺术特点。 2. 反映南北朝时期佛教盛行，统治者推崇佛教，佛教深刻影响当时的艺术与社会生活。 第三部分 综合探究（评分标准 + 范文示例） 分层评分标准 1. 一档（16~20 分）：论题鲜明，完整运用 4 个以上史实，逻辑清晰，分析深刻，家国情怀突出，字数达标。 范文示例： 论题：政权分立时代依旧绽放璀璨的中华科技文化 三国两晋南北朝政权分立，战乱频发，但科技文化依旧取得丰硕成果。北朝贾思勰撰写《齐民要术》，系统总结古代农业生产经验。南朝祖冲之刻苦钻研，将圆周率精确到小数点后第七位，还创制《大明历》。东晋王羲之书法、顾恺之绘画把书画艺术推向新高度。南北朝开凿云冈、龙门石窟，融合中外雕刻艺术。前代文化积淀、各民族文化交融，劳动人民与知识分子不懈钻研，造就辉煌成就，充分体现中华民族伟大的创造智慧。 2. 二档（10~15 分）：观点正确，史实仅 2~3 处，论述单薄，缺少时代背景分析，字数基本达标。 3. 三档（0~9 分）：无明确论题、史实错误、字数不足、脱离材料空谈感想。 学科网（北京）股份有限公司 $