精品解析：内蒙古自治区呼伦贝尔市阿荣旗2025-2026学年度统编版下学期阶段反馈二年级语文

2025－2026学年度下学期期末阶段反馈二年级语文 一、汉字 1. 我会看拼音写词语，书写端正、美观。 大地，幸福阿荣旗，这里交通，文化 。阿伦河荡起层层 ，王杰广场前的 整洁干净，烈士陵园前杨依依，夜市 鲜香味美，这些构成了一幅 的画卷。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“神”“州”“灿”“波”“街”“道”“柳”“美”“食”“特”的正确写法。 2. 想一想，用“√”标出正确的读音或汉字。 （1）我发（fā fà）现妈妈的头上多了几根白发（fā fà）。 （2）一个人把羊群赶进羊圈（quān juàn）是一件有难（nán nàn）度的事。 （3）尽（jǐn jìn）管妈妈在锻炼减肥，但刚开始锻炼的时候，体重（chóng zhòng）却增加了。 （4）傍晚时，（泊 伯）父把小船停（泊 伯）在渡口。 （5）蜘蛛用了一整天的工夫，（忠 终）于把口罩（只 织）好了。 （6）王叔叔开办的这个（赔 培）训中心，因为经营不善，连续几个月都处于（赔 培）钱状态。 【答案】（1）fā fà （2）juàn nán  （3）jǐn zhòng （4）伯 泊 （5）终 织 （6）培 赔 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“发”的读音。 （2）注意区分多音字“圈”“难”的读音。 （3）注意区分多音字“尽”“重”的读音。 （4）注意“伯”与人有关，“泊”与 水、船有关。 （5）注意“终”与丝线有关，引申为末尾、最终，“忠”与内心、态度有关；“织”与丝线、编织有关，“只”多用于量词。 （6）注意“培”与泥土有关，引申为培育、培训，“赔”与金钱、财物损失有关。 二、句子 3. 读句子，完成对应练习。 早上，太阳徐徐爬上了山顶，原本安静的集市开始喧闹起来。人们来往于各个摊位之间，寻找着自己要买的商品。 （1）画横线的句子中，有一组反义词：______________和______________，句中的“徐徐”可以用词语“____________________”替换，使句意不变。 （2）加点词“来往”是由意思____________（①相近 ②相反）的两个字组成，这样的词语还有_______________、_______________等。 【答案】 ①. 安静 ②. 喧闹 ③. 慢慢 ④. ② ⑤. 出入 ⑥. 开关 【解析】 【详解】（1）“安静”指没有声响，“喧闹”指热闹嘈杂，两个词意思完全相反，是句中的一组反义词。 “徐徐”是缓慢的意思，形容太阳慢慢升上来。近义词：慢慢、缓缓，替换之后句子意思不变。 （2）“来往”：“来”是过来，“往”是离去，两个字意思相反，所以选②。 这类词语特点：一个词语由两个意思相反的汉字组合而成。如：开关、上下、是非、出入、大小。 4. 根据例句写句子。 （1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 妹妹____________________，___________________地跑进了房间。（形容开心） （2）夜空中的星星，一闪一闪的，好像无数小眼睛。 操场上的大树，__________________的，好像____________________________。 【答案】 ①. 开心极了 ②. 蹦蹦跳跳 ③. 郁郁葱葱 ④. 一个个威武的士兵 【解析】 【详解】（1）例句用“害怕极了”形容太阳的情绪，“慌慌张张”描写太阳的动作状态。句式结构为：人物+XX极了（情绪/心情），AABB式词语+地+动作。 仿写妹妹跑进房间，表达开心的心情，也要用例句句式。情绪词可用“兴奋极了、开心极了”等，状态词可用“高高兴兴、欢欢喜喜”等。 示例：妹妹兴奋极了，欢欢喜喜地跑进了房间。 （2）例句运用比喻，把星星比作小眼睛，“一闪一闪”是星星的特点，“无数的小眼睛”是喻体。 仿写大树，运用比喻句，把大树比作别的事物。先写大树的特点，如“高高大大、郁郁葱葱”等；再找恰当的喻体，如“撑开的绿色大伞、威武的士兵”等。 示例：操场上的大树，高高大大的，好像一把撑开的绿色大伞。 5. 日历上这天是二十四节气中的“谷雨”，我知道“谷雨”是___________（春夏秋冬）季的最后一个节气。2026年是马年，我知道明年是___________年。 【答案】 ①. 春 ②. 羊 【解析】 【详解】春季六个节气顺序：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨，所以谷雨是春季的最后一个节气。 十二生肖顺序：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。马后面是羊，所以明年是羊年。 三、积累 6. 根据课文内容选一选。（填序号） A．《小马过河》        B．《揠苗助长》       C．《亡羊补牢》 ①犯了错误不可怕，只要认真改正，就不算晚。（ ） ②做事要有自己的主见，不能光听别人怎么说。（ ） ③急于求成，反而容易失败。（ ） 【答案】 ①. C ②. A ③. B 【解析】 【详解】《亡羊补牢》：羊丢了之后修补羊圈，说明犯了错误及时改正，还不算晚，对应①，选C。 《小马过河》：小马听了不同动物的说法，最后自己尝试才知道河水深浅，告诉我们做事要有自己的主见，不能只听别人说，对应②，选A。 《揠苗助长》：急于把禾苗拔高帮它生长，禾苗反而枯死，说明急于求成，容易失败，对应③，选B。 7. 我能根据积累，完成练习。 （1）古诗有着神奇和美好。这里有“_________________________，万条垂下绿丝绦”的神奇，有“野火烧不尽，________________________”的活力，有“________________一粒粟，________________万颗子”的收获，有“儿童散学________________，忙趁东风放纸鸢”的悠闲。 （2）“予人玫瑰，________余香”，告诉我们帮助他人，自己也会快乐。“小信成则________________”告诉我们守信用的重要性。《弟子规》中“冠必______，纽必_______”是做人的行为准则。 【答案】 ①. 碧玉妆成一树高 ②. 春风吹又生 ③. 春种 ④. 秋收 ⑤. 归来早 ⑥. 手有 ⑦. 大信立 ⑧. 正 ⑨. 结 【解析】 【详解】（1）书写时注意“碧”“吹”“种”“秋”“归”的正确写法。 （2）书写时注意“有”“信”“正”“结”的正确写法。 四、阅读 大禹治水（节选） ①禹吸取了鲧失败的教训，采用疏导的办法治水。他不辞劳苦，跟成千上万的人一起，开山凿石，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 ②禹离开家乡，一去就是十三年。据说，他一心治水，到处奔波，曾经多次路过自己家，都没有走进家门看一看。 ③禹带着大家经过多年的努力，终于治服了洪水。毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。禹把粮食的种子发给人们，让大家在被水淹过的土地上耕种。他还带领大家修筑沟渠，用沟渠里的水浇田。农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。 8. 禹离开____________________，一去就是_____________年。 9. 结合画“ ”的句子，给下列图片排序。（把①②③按正确的顺序填在圆圈中） 10. 洪水被治服后，禹又为百姓做了哪两件事？用“______”画出来。 11. 小语在自己买的课外书上看到了故事《舜的故事》，她想读一读，应从第_______页开始读，读到_______页。 目录 丹朱化鸟……1 舜的故事……15 舜二妃………21 鲧禹治水……33 【答案】8. ①. 家乡 ②. 十三 9. ②①③ 10. 禹把粮食的种子发给人们，让大家在被水淹过的土地上耕种。他还带领大家修筑沟渠，用沟渠里的水浇田。 11. ①. 15 ②. 20 【解析】 【导语】这篇《大禹治水》节选叙事条理清晰，按照治水经过、治水艰辛、治水成效逐层推进。文本语言平实通俗，既写大禹开山疏水的实干，又刻画他公而忘私的奉献形象。选文兼顾故事性与教育性，将人物品质蕴含在事件叙述之中。 【8题详解】 从第②段“禹离开家乡，一去就是十三年”可知，应填“家乡、十三”。 【9题详解】 结合第①段中画线的句子内容，按事件先后顺序排序： 先开山凿石（第二幅图，人物拿锤子凿山石），排第一位。 然后疏通河道（第一幅图，人们在山间河道疏通），排第二位。 最后洪水流入大海（第三幅图，人物望向大海），排第三位。 综上，三幅图顺序：②①③。 【10题详解】 从第③段“禹把粮食的种子发给人们，让大家在被水淹过的土地上耕种。他还带领大家修筑沟渠，用沟渠里的水浇田”可知，一件事是分发粮食种子，让百姓在水淹过的土地耕种；另一件事是带领百姓修筑沟渠，引水浇田。 【11题详解】 《舜的故事》起始页码15页；下一篇故事《舜二妃》从21页开启，因此应从第15页开始读，读到20页。 五、写话 12. 认真观察图片，小鸡和鸡妈妈发生了什么事？是谁帮助了小鸡，结果怎么样？请你展开想象说说吧。 【答案】例文： 一天，小鸡跟着鸡妈妈到外面玩耍。一不小心，小鸡和鸡妈妈走散了。找不到妈妈的小鸡心里特别着急，仰着头大声呼喊自己的妈妈。正在这时，一只小燕子从天上飞过，听见了小鸡焦急的叫声。小燕子十分善良，决定帮助小鸡。它在空中飞来飞去，四处寻找鸡妈妈的身影。经过一番寻找，小燕子终于找到了鸡妈妈，把鸡妈妈带到小鸡的身边。看见彼此，鸡妈妈张开翅膀，开心地迎接小鸡。小鸡回到妈妈身边，心里特别高兴。鸡妈妈和小鸡都十分感谢热心的小燕子。 【解析】 【详解】先细致观察图画中的人物(小鸡、鸡妈妈、小燕子)、表情(着急、高兴、开心)以及场景(户外平地，远处有小山)判断出(小鸡和鸡妈妈在户外玩耍时走散，小鸡着急地向小燕子寻求帮助，最后小燕子帮小鸡找到鸡妈妈的小故事)，再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度下学期期末阶段反馈二年级语文 一、汉字 1. 我会看拼音写词语，书写端正、美观。 大地，幸福阿荣旗，这里交通，文化 。阿伦河荡起层层 ，王杰广场前的 整洁干净，烈士陵园前杨依依，夜市 鲜香味美，这些构成了一幅 的画卷。 2. 想一想，用“√”标出正确的读音或汉字。 （1）我发（fā fà）现妈妈的头上多了几根白发（fā fà）。 （2）一个人把羊群赶进羊圈（quān juàn）是一件有难（nán nàn）度的事。 （3）尽（jǐn jìn）管妈妈在锻炼减肥，但刚开始锻炼的时候，体重（chóng zhòng）却增加了。 （4）傍晚时，（泊 伯）父把小船停（泊 伯）在渡口。 （5）蜘蛛用了一整天的工夫，（忠 终）于把口罩（只 织）好了。 （6）王叔叔开办的这个（赔 培）训中心，因为经营不善，连续几个月都处于（赔 培）钱状态。 二、句子 3. 读句子，完成对应练习。 早上，太阳徐徐爬上了山顶，原本安静的集市开始喧闹起来。人们来往于各个摊位之间，寻找着自己要买的商品。 （1）画横线的句子中，有一组反义词：______________和______________，句中的“徐徐”可以用词语“____________________”替换，使句意不变。 （2）加点词“来往”是由意思____________（①相近 ②相反）的两个字组成，这样的词语还有_______________、_______________等。 4. 根据例句写句子。 （1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 妹妹____________________，___________________地跑进了房间。（形容开心） （2）夜空中的星星，一闪一闪的，好像无数小眼睛。 操场上的大树，__________________的，好像____________________________。 5. 日历上这天是二十四节气中的“谷雨”，我知道“谷雨”是___________（春夏秋冬）季的最后一个节气。2026年是马年，我知道明年是___________年。 三、积累 6. 根据课文内容选一选。（填序号） A．《小马过河》        B．《揠苗助长》       C．《亡羊补牢》 ①犯了错误不可怕，只要认真改正，就不算晚。（ ） ②做事要有自己的主见，不能光听别人怎么说。（ ） ③急于求成，反而容易失败。（ ） 7. 我能根据积累，完成练习。 （1）古诗有着神奇和美好。这里有“_________________________，万条垂下绿丝绦”的神奇，有“野火烧不尽，________________________”的活力，有“________________一粒粟，________________万颗子”的收获，有“儿童散学________________，忙趁东风放纸鸢”的悠闲。 （2）“予人玫瑰，________余香”，告诉我们帮助他人，自己也会快乐。“小信成则________________”告诉我们守信用的重要性。《弟子规》中“冠必______，纽必_______”是做人的行为准则。 四、阅读 大禹治水（节选） ①禹吸取了鲧失败的教训，采用疏导的办法治水。他不辞劳苦，跟成千上万的人一起，开山凿石，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 ②禹离开家乡，一去就是十三年。据说，他一心治水，到处奔波，曾经多次路过自己家，都没有走进家门看一看。 ③禹带着大家经过多年的努力，终于治服了洪水。毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。禹把粮食的种子发给人们，让大家在被水淹过的土地上耕种。他还带领大家修筑沟渠，用沟渠里的水浇田。农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。 8. 禹离开____________________，一去就是_____________年。 9. 结合画“ ”的句子，给下列图片排序。（把①②③按正确的顺序填在圆圈中） 10. 洪水被治服后，禹又为百姓做了哪两件事？用“______”画出来。 11. 小语在自己买的课外书上看到了故事《舜的故事》，她想读一读，应从第_______页开始读，读到_______页。 目录 丹朱化鸟……1 舜的故事……15 舜二妃………21 鲧禹治水……33 五、写话 12. 认真观察图片，小鸡和鸡妈妈发生了什么事？是谁帮助了小鸡，结果怎么样？请你展开想象说说吧。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $