3.14丝绸之路的开通与经营西域 课时练习 2026-2027学年统编版七年级历史上册

**基本信息** 本练习通过基础认知、理解应用、综合探究三层递进设计，覆盖张骞出使、丝绸之路、西域管理等核心知识点，从史实记忆到史料分析，梯度清晰，适配新授课知识巩固与唯物史观、时空观念等核心素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|基本史实（时间、人物、事件）|选择题1-10、填空题16-20直接考查，强化时空观念| |理解应用|史实辨析与关系分析|辨析改错题11-15、简答题21-23深化理解，体现历史解释| |综合探究|材料解读与价值评价|材料分析题24-25综合应用史料实证，渗透家国情怀|

第十四课 丝绸之路的开通与经营西域 课 时 练 习（二） 姓 名：__________ 班 级：__________ 评 价：__________ 一、选择题 1. 公元前138年，张骞第一次出使西域，途中被匈奴扣留十余年，但他始终不忘使命，后来设法逃脱，继续西行，终于到达大月氏。张骞的事迹体现了（ ） A. 不畏艰险、勇于开拓的精神 B. 贪图享乐、不思进取的态度 C. 胆小怕事、畏缩不前的性格 D. 骄傲自满、目中无人的作风 2. 张骞第一次出使西域时，因匈奴势力强大，未能达到联络大月氏的目的；公元前119年，张骞第二次出使西域，走访了乌孙等西域许多国家，成果丰硕。两次出使结果不同的主要原因是（ ） A. 万里长城的修建 B. “文景之治”的出现 C. 漠北战役的胜利 D. “推恩令”的实施 3. 19世纪末，德国地理学家李希霍芬将我国西汉以来逐渐形成的贯穿欧亚的陆上通道称为“丝绸之路”。这一名称的由来是因为（ ） A. 这条道路上只运输丝绸 B. 丝绸是这条道路上运输的最具代表性的商品 C. 这条道路全部由丝绸铺成 D. 丝绸是西域唯一的特产 4. 丝绸之路开通后，西域的物产源源不断地传入中原，丰富了汉朝人民的生活。下列物产中，从西域传入中原的是（ ） A. 丝绸、漆器 B. 葡萄、石榴、苜蓿 C. 铁器、瓷器 D. 茶叶、纸张 5. 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官。西域都护的职能包括（ ） A. 只管理西域的农业生产 B. 颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草 C. 只负责与西域各国的贸易 D. 只管理西域的宗教事务 6. 东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域。班超克服重重困难，长期留守西域，得到西域各国的信任。班超出使西域的时间是（ ） A. 公元前60年 B. 公元73年 C. 公元184年 D. 公元200年 7. 班超在西域期间，派甘英出使大秦（即罗马帝国）。甘英到达波斯湾一带，虽然未能继续西行，但他（ ） A. 直接到达了罗马帝国 B. 了解了沿途及欧洲的一些情况，开辟了通往西亚的路线 C. 促成了汉朝与罗马的直接建交 D. 带回了大量罗马商品 8. 班超去世后，他的儿子继承父业，再次出使西域，继续为汉朝与西域的友好往来作出贡献。班超的儿子是（ ） A. 班固 B. 班勇 C. 班昭 D. 甘英 9. 丝绸之路开通后，汉朝的丝绸、漆器等物品和开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的良种马、香料、玻璃、宝石和核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物传入中原。这说明丝绸之路（ ） A. 只促进了汉朝经济的发展 B. 丰富了汉朝和西域各国人民的物质文化生活 C. 导致了西域的贫困落后 D. 阻碍了东西方的文化交流 10. 今天，中国提出“一带一路”倡议，即“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。这一倡议与古代丝绸之路的关系是（ ） A. 完全没有关系 B. 是对古代丝绸之路精神的传承和发展 C. 是对古代丝绸之路的否定 D. 只是名称相同，内容完全不同 二、辨析改错（本大题共5小题，每小题2分，共10分。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正） 11. 张骞第一次出使西域的目的是访问西域各国，建立友好关系。 【 】改正： 12. 丝绸之路因运输中国的丝绸而得名，丝绸是这条道路上最具代表性的商品。 【 】改正： 13. 西域都护设置于公元前60年，只负责管理西域的贸易事务。 【 】改正： 14. 东汉明帝时，派甘英出使西域，使西域各国与汉朝重新建立联系。 【 】改正： 15. 班超在西域期间，派甘英出使大秦，甘英到达了罗马帝国。 【 】改正： 三、填空题 16. 公元前138年，张骞第一次出使西域，途中被________扣留十余年，但他始终不忘使命。公元前119年，张骞第二次出使西域，走访了________等西域许多国家，促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。 17. 19世纪末，德国地理学家________将我国西汉以来逐渐形成的贯穿欧亚的陆上通道称为“________”。这一名称的由来是因为丝绸是这条道路上运输的最具代表性的商品。 18. 丝绸之路开通后，汉朝的________、________等物品，以及________、________、________等技术传到西域；西域的________、香料、玻璃、宝石等，以及________、葡萄、石榴、________等植物传入中原。 19. 公元前60年，西汉朝廷设置________，作为管理西域的最高长官。西域都护颁行汉朝的________，调遣________，征发________，对西域地区进行有效的管辖。这标志着________正式归属中央政权。 20. 东汉明帝时，派________出使西域，时间是公元________年。班超长期留守西域，得到西域各国的信任。他还派________出使大秦，到达________一带，开辟了通往西亚的路线。班超去世后，他的儿子________继承父业，再次出使西域。 四、简答题 21. 张骞两次出使西域的结果有什么不同？为什么会有这种不同？ 22. 丝绸之路为什么以“丝绸”命名？丝绸之路开通后，东西方交流的主要内容有哪些？ 23. 东汉时期是怎样经营西域的？班超父子为汉朝与西域的友好往来作出了哪些贡献？ 五、材料分析题 24. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：公元前138年，张骞率领随从西出长安，踏上了前往西域的征程。在途中，他们被匈奴抓住，扣留了十余年。但张骞始终不忘使命，后来设法逃脱，继续西行，终于到达大月氏。公元前119年，张骞第二次出使西域，访问了西域许多国家。西域各国认识到汉朝的富足与强大，纷纷派使节来到长安。 材料二：自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的特产和奇珍异宝运到中原。19世纪末，德国地理学家李希霍芬将这条贯穿欧亚的陆上通道称为丝绸之路。 （1）根据材料一，指出张骞第一次出使西域遇到了什么困难。他是如何应对的？ （2）根据材料二，指出丝绸之路名称的由来。丝绸之路开通后，东西方交流的主要内容有哪些？ （3）综合上述材料，谈谈你对张骞的认识。丝绸之路的开通对今天有什么启示？ 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。这标志着西域正式归属中央政权。 材料二：东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域。班超克服重重困难，使西域各国与汉朝重新建立联系。他得到西域各国的信任，长期留守西域。班超在西域期间，还派甘英出使大秦（即罗马帝国），甘英到达波斯湾一带，了解了沿途及欧洲的一些情况，开辟了通往西亚的路线。班超去世后，他的儿子班勇继承父业，再次出使西域。 （1）根据材料一，指出西域都护设置的时间、职能和意义。 （2）根据材料二，概括班超经营西域的主要贡献。甘英出使大秦取得了什么成果？ （3）综合上述材料，分析汉朝加强对西域管理的历史意义。班超父子的事迹体现了什么精神？ 参 考 答 案 一、选择题 1.A 2.C 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B 二、辨析改错 11.× “访问西域各国，建立友好关系”改为“联络大月氏夹击匈奴” 12.√ 13.× “只负责管理西域的贸易事务”改为“颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖” 14.× “甘英”改为“班超” 15.× “到达了罗马帝国”改为“到达波斯湾一带，了解了沿途及欧洲的一些情况” 三、填空题 16. 匈奴 乌孙 17. 李希霍芬 丝绸之路 18. 丝绸 漆器 开渠 凿井 铸铁 良种马 核桃 苜蓿 19. 西域都护 号令 军队 粮草 西域 20. 班超 73 甘英 波斯湾 班勇 四、简答题 21. 不同：第一次出使西域时，因匈奴势力强大，张骞被匈奴扣留十余年，未能达到联络大月氏夹击匈奴的目的，但使汉朝了解到西域的具体情况；第二次出使西域时，走访了乌孙等西域许多国家，成果丰硕，西域各国纷纷派使节来到长安，促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。原因：公元前119年，漠北战役取得胜利，匈奴无力再与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁，汉朝通往西域的道路得以畅通。 22. 由来：19世纪末，德国地理学家李希霍芬将这条贯穿欧亚的陆上通道称为“丝绸之路”，因为丝绸是这条道路上运输的最具代表性的商品。主要内容：汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以至多种乐器和歌舞等传入中原。 23. 经营：东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域（公元73年）。班超克服重重困难，使西域各国与汉朝重新建立联系，长期留守西域，得到西域各国的信任。贡献：班超使西域各国与汉朝重新建立联系，维护了丝绸之路的畅通；派甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线；班超去世后，其子班勇继承父业，再次出使西域，继续为汉朝与西域的友好往来作出贡献。 五、材料分析题 24.（1）困难：途中被匈奴抓住，扣留了十余年。应对：始终不忘使命，后来设法逃脱，继续西行，终于到达大月氏。 （2）由来：19世纪末，德国地理学家李希霍芬将这条贯穿欧亚的陆上通道称为“丝绸之路”，因为丝绸是这条道路上运输的最具代表性的商品。内容：汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以至多种乐器和歌舞等传入中原。 （3）认识：张骞是我国古代伟大的探险家、外交家，他不畏艰险、勇于开拓、不辱使命的精神值得学习；他出使西域，促进了汉朝与西域的友好往来，为丝绸之路的开辟奠定了基础。启示：要学习张骞不畏艰险、勇于开拓的精神；要坚持对外开放，加强与世界各国的交流与合作；交流互鉴是文明发展的重要动力。 25.（1）时间：公元前60年。职能：颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。意义：标志着西域正式归属中央政权，今新疆地区成为中国领土不可分割的一部分。 （2）班超贡献：出使西域，使西域各国与汉朝重新建立联系；长期留守西域，得到西域各国的信任；维护了丝绸之路的畅通；派甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线。甘英成果：到达波斯湾一带，了解了沿途及欧洲的一些情况，开辟了通往西亚的路线。 （3）历史意义：加强了中央对西域的管辖，维护了国家统一；促进了中原与西域的经济文化交流；保障了丝绸之路的畅通，推动了东西方贸易的发展；促进了西域地区的开发和民族交融。精神：班超父子的事迹体现了不畏艰险、勇于开拓、忠于职守、报效国家的精神。 学科网（北京）股份有限公司 $