第3单元 大单元复习课(三) 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一-【优化探究】2027年高考历史一轮复习高考总复习配套课件（统编版）

该高中历史高考复习课件聚焦“辽宋夏金多民族政权并立与元朝统一”单元，依据高考评价体系梳理政治制度演变、经济结构转型、文化发展脉络及民族交融四大核心考点，通过微专题形式明确唐宋社会变革、宋元文化与社会关系、民族交融等高频考点权重，归纳选择题、材料分析题等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“微专题整合+真题训练+素养提升”策略，如以训练1宋代知州与通判关系题为例，运用史料实证素养解析地方权力限制；训练5辽代宗庙制度题结合历史解释素养，突破民族交融考点。特设易错点分析与答题模板，帮助学生掌握唯物史观分析方法，教师可据此系统推进复习，提升学生应试能力。

第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 大单元复习课(三) 知识结构 专题整合 微专题一　唐宋之际社会的重大变化 政治 方面 中央集权和地方割据势力的矛盾得到解决,从此,地方再也无力与中央对抗;秦汉魏晋以来的豪强世家势力衰落,科举制下出现了大批平民出身的官僚 经济 方面 国家土地政策调整,国家土地所有制占优势转变为地主私有制占优势;租佃经济成为仅次于自耕农经济的经营方式;两税法取代了租庸调制;由实物经济开始向货币经济转型;纸币出现,商税收入成为政府的重要财源;海上丝绸之路更加发达;经济重心逐渐实现南移 城市 发展 打破市坊的界限,草市更加普遍;不再有严格的时间限制,政府对市场的监管削弱 文化 方面 在儒学的基础上产生了理学;普通百姓得到更多受教育的机会;市民文化兴起,词的创作繁荣,话本小说兴起,文人画更加强调意境,风俗画发展 社会 习俗 方面 科举制度开放了社会等级,各阶层流动加快;婚姻、社交打破了严格的士庶界限,国家放松了对社会的控制,人们的活动更加自由 军事 方面 募兵制取代了府兵制 训练1　(2025·四川内江模拟)宋代,知州通判共理州政,职权范围大体相当。为有效监督限制知州,收地方钱谷于中央,知州一般不签署钱谷之事,通判有财政专责,掌管部分版账税籍、征收总制钱及其他杂税等。这一现象表明宋代 (　　) A.实行崇文抑武的方针 B.重视财政专业化管理 C.通判是最高地方长官 D.限制地方权力的集中 D 解析:宋代知州与通判共理州政,通判掌财政以监督知州,限制地方权力的集中,D项正确;材料未涉及崇文抑武,排除A项;材料设置通判掌管部分财政事务的主要目的不是重视财政专业化管理,而是限制地方权力的集中,排除B项;宋代地方最高长官是知州,通判主要是起到监督知州的作用,二者共理州政,排除C项。 训练2　(2025·江西赣州二模)据统计,宋代的134名宰相零星分布在126个家族当中,继世为相的现象极少。有传的1 953名士大夫当中,出身于非官僚家庭者多达1 077名,占55%。这反映了宋代 (　　) A.官僚体制日益完善 B.社会阶层流动性增强 C.选官制度更加公平 D.世家大族势力的消亡 B 解析:宋代继世为相的现象极少,并且大多数士大夫出身于非官僚家庭,体现了宋代科举制的发展推动社会阶层流动性增强,B项正确;材料未涉及官僚体制的变化,排除A项;宋代选官制度推动了社会阶层流动性增强,但无法体现宋代选官制度更加公平,排除C项;“消亡”说法错误,排除D项。 微专题二　全面认识宋元文化与社会政治、经济之间的关系 政治 中央集 权加强 两宋时期,理学兴起,并逐渐受到官方尊崇,适应了中央集权政治发展的需要 知识分子 社会地位 ①宋朝知识分子地位较高,促进了宋朝文化的全面繁荣 ②元朝知识分子地位较低,促进了元曲的繁荣 国家的分 裂和统一 两宋时期,国家分裂,两宋文学家多忧世之作,影响了两宋诗歌、词赋和绘画艺术的发展 经济 商品经 济发展 商品经济的发展促进了市民阶层队伍的扩大,适应市民阶层文化生活需要的宋词、话本、风俗画、戏曲等得到发展 科技 印刷术 发展　 印刷术的发展推动了文化的普及和传播,并为科举制的发展完善提供了条件 训练3　(2025·吉林延边模拟)下表为有关宋代商业活动的部分记载。这可用于说明当时 (　　) A.理学兴起促进了文学革新 B.政府重视思想文化传播 C.商业发展突破了政策束缚 D.商业繁荣推动文化发展 记载 出处 按管调弦于茶坊酒肆 《东京梦华录·序》 卖梅花酒之肆,以鼓乐吹《梅花引》曲破卖之 《梦粱录》 吕德卿偕其友王季夷、魏子正、上官公禄往临安……四人同出嘉会门外茶肆中坐。见幅纸用绯帖,尾云:“今晚讲说《汉书》” 《夷坚志》 D 解析:材料体现了商业场所与文化传播的结合,体现了商业繁荣促进了市民文化(如娱乐、说书等)的发展,D项正确;三则材料均聚焦商业活动,与文学革新无关,排除A项;材料中“茶肆”“讲说《汉书》”等是市民自发行为,并非政府主导,排除B项;宋代商业发展并未突破传统的重农抑商政策,排除C项。 训练4　(2025·山东潍坊一模)唐代家具造型浑圆丰满、装饰华丽,呈现出华贵气派。宋代家具造型古雅质朴、不事雕琢,给人清淡雅致之感,从生活用器中脱离开来,上升到了审美的新高度。这一变化的主要原因是 (　　) A.儒学复兴运动的开展 B.市民文化的流行 C.崇文抑武政策的推行 D.商品经济的发展 A 解析:宋代儒学复兴运动强调“格物致知”和“简约自然”的审美取向,文人阶层推崇含蓄内敛的雅文化,直接推动家具设计从唐代的奢华转为宋代的素雅,A项正确。 微专题三　中国古代民族交融 1.中国历史上民族交融的三次高潮 2.中国古代民族交融的历史作用 训练5　(2025·吉林长春模拟)辽代的宗庙制度,一方面仿照中原王朝之制,在都城设立“都城庙”;另一方面又结合本民族的习俗,设立“行宫庙”。这体现出(　　) A.汉族文化的深刻影响 B.固守民族文化的发展趋势 C.民族交融的礼仪形态 D.农耕与游牧文明冲突碰撞 C 解析:辽代的宗庙制度既吸收汉制,又保留本族特色,体现出民族交融的礼仪形态,C项正确;材料强调民族交融,并非单纯强调汉族文化影响,排除A项;材料反映的是宗庙制度学习了汉族的礼仪文化,而非单纯的固守民族文化,排除B项;材料反映的是农耕与游牧文明之间的交融,而非冲突碰撞,排除D项。 训练6　(2025·河北沧州一模)忽必烈在规划营建大都时,附会和重现《周礼》中的都城形态,先确定大都的中心点构筑中心台,再沿着中心台向南的轴线方向,在轴线南面布置了皇宫,在皇宫与中心台之间布置了街市,在大都东西两侧布置了太庙和社稷坛。忽必烈意在 (　　) A.承袭华夏文化传统 B.彰显元朝的中华正统地位 C.推动蒙汉民族交融 D.推动营建城市制度的完善 B 解析:蒙古统治者通过模仿中原传统都城形制,尤其是儒家经典《周礼》中的礼制秩序,旨在构建自身政权对中华正统的继承性,以此强化元朝统治的合法性,B项正确;承袭华夏文化传统是手段而非根本目的,排除A项;推动蒙汉民族交融是客观结果而非主观意图,排除C项;都城布局符合礼制是彰显正统的需要,而非单纯完善营建城市制度,排除D项。 $