第2单元 第5讲 从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融-【优化探究】2027年高考历史一轮复习高考总复习配套课件（统编版）

该高中历史高考复习课件聚焦三国两晋南北朝至隋唐的政权更迭、民族交融、江南开发及国家治理等核心考点，依据课程标准要求，通过分析2025年北京、湖南等多卷真题，明确民族交融、门阀士族、边疆管理等高频考点分布，归纳史料辨析、图表解读等常考题型，构建系统备考体系。 课件以“教材梳理夯实基础—主题探究突破难点—真题精练提升能力”为主线，如安徽卷民族交融题结合安伽墓墓志史料，培养史料实证素养，湖南卷门阀士族题通过《魏书》记载分析门第观念，渗透唯物史观。特设易错点警示与答题模板，助力学生掌握得分技巧，教师可据此精准教学，高效备战高考。

第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 返 回 时空坐标 返 回 阶段特征 返 回 第5讲　从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融 返 回 课程标准 1.通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络,认识三国两晋南北朝时期的民族交融和区域开发的新成就 2.通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣,认识隋唐时期的民族交融和区域开发的新成就 返 回 考卷考题 (2025·北京卷,3)东晋的户籍管理——土断 (2025·湖南卷,3)魏晋南北朝时期的门阀士族 (2025·安徽卷,2)魏晋南北朝时期的民族交融 (2025·云南卷,3)南朝时期江南的开发 (2025·山东卷,16)隋朝的国家治理 (2025·北京卷,4)唐朝的边疆管理 返 回 内容索引 教材梳理 夯实必备知识 典题精练 提升核心素养 主题探究 强化关键能力 返 回 教材梳理 夯实必备知识 返 回 知识点一　三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 (核心词:五族内迁、士族、江南开发、孝文帝改革、民族交融) 1.三国与西晋 曹丕 司马炎 返 回 2.东晋与南朝 司马睿 士族 返 回 3.十六国与北朝 (1)十六国 ①民族交融:十六国大部分由内迁少数民族建立,学习汉族的典章制度;在长期混战中,原有民族布局被打乱,各族之间频繁接触,差异慢慢缩小。 ②淝水之战:4世纪下半叶,氐族建立的______统一北方,大举进攻东晋,被击败于淝水。 (2)北朝(439—581年) ①政权更迭:4世纪末,鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来;439年,北魏统一北方;6世纪前期,北魏分裂为东魏和西魏,稍后又分别被北齐、北周取代。 前秦 返 回 ②孝文帝改革 时间 5世纪后期 内容 将都城从平城迁到______,改籍贯,穿汉服,说汉语,改汉姓,与汉族高门士族通婚 影响 顺应了北方________________________的历史趋势;大大缓解了民族矛盾;促进了北魏的经济发展和社会繁荣;为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础 洛阳 民族交往交流交融 返 回 辅学点睛 思维引领 ①说说对必修教材P29“西晋颁给内迁少数民族酋长的‘晋归义羌侯’印文”史料价值的理解。 提示:印文是西晋时期少数民族内迁、西晋民族政策和民族交融的实物见证,是一手原始史料。 ②说说从必修教材P29“西晋末年内迁少数民族分布与北方流民南迁示意图”获取的历史信息。 提示:农耕区和游牧区界限南移;汉族传统疆域缩小;游牧民族迁入传统汉族活动区域;大量流民(中原人)向长江以南迁移;全国出现民族交融局面;江南经济获得开发。 返 回 门阀士族与庶族:门阀士族指以宗族为纽带形成的封建贵族特权集团,魏晋形成,东晋鼎盛;享有政治、经济特权,构成强大的社会政治势力。门阀之外的地主阶层称庶族,东晋末至南朝,庶族兴起,逐步执掌军政大权。 核心概念 返 回 史实史论 ①史实:______全国统一,前秦、北魏北方局部统一。 史论:国家分裂中带有统一的趋势。 ②史实:西晋末年起北民大量南迁。 史论:促进了民族交融;为____________带来了先进的生产工具和技术。 ③史实:北魏_________改革。 史论:顺应了民族交融趋势;促进了北方经济发展和社会繁荣。 西晋 江南开发 孝文帝 返 回 知识点二　从隋唐盛世到五代十国 (核心词:大运河、曲辕犁、“天可汗”、安史之乱、藩镇割据) 1.隋朝兴亡 洛阳城 大运河 返 回 2.唐朝的繁荣与民族交融 (1)政权盛世局面 ①唐高祖:618年,李渊在长安称帝,建立唐朝。 ②唐太宗:国家出现了少有的开明政治局面,史称“____________”。 ③武则天:当权期间,社会经济持续发展。 ④唐玄宗:将唐朝推向全盛时期,史称“____________”。 (2)经济繁荣发展 贞观之治 开元盛世 返 回 (3)民族交融加强 唐高宗 骨力斐罗 大祚荣 返 回 (4)安史之乱(755—763年) ①概况:755年,安禄山和部将史思明发动叛乱。 ②影响:中央集权被削弱,形成____________,唐朝由盛转衰。 (5)黄巢起义 ①背景:唐朝后期,宦官专权和朋党之争加剧。 ②概况:_________年爆发,起义军一度攻占长安。 ③影响:沉重打击了唐朝的统治。 藩镇割据 875 返 回 3.五代十国 (1)政权更迭 (2)周世宗柴荣改革:后周实力逐渐增强,为后来北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。 返 回 辅学点睛 思维引领 ①说说皮日休《汴河怀古二首》(摘自必修教材P34)中对大运河开通的态度和理由。 提示:态度:辩证看待。 理由:大运河的开通强化中央对地方的控制,巩固国家统一;促进南北物资流通与沿线城市崛起;推动南北文化融合与水利科技发展;因征调民力过度、消耗财力,激化社会矛盾,成为隋朝速亡的重要诱因,长远价值大于短期代价。 返 回 ②《新唐书·兵志》记载:“由是方镇相望于内地,大者连州十余,小者犹兼三四。故兵骄则逐帅,帅强则叛上。”(摘自必修教材P38)这段史料可用来说明什么? 提示:唐后期藩镇割据严重,削弱了唐朝的统治力量。 返 回 唐朝的兴衰 图解历史 返 回 羁縻府州:唐朝对少数民族地区的一种间接统治形式,其部落列置州县,以其首领担任都督、刺史,子孙世袭,各安其居,不编户籍,不上贡赋,通常由都督府节制,大者为府,小者为州。 核心概念 返 回 史实史论 ①史实:隋朝开通_________。 史论:便于加强对江南的控制和对辽阔疆域的统治(巩固统一);便利传递信息、经济交流与军事征服。 ②史实:唐朝_________。 史论:当时最先进的耕具,至此,耕犁基本定型。 ③史实:______之乱。 史论:导致唐朝由盛转衰。 大运河 曲辕犁 安史 返 回 时空建构 返 回 主题探究 强化关键能力 返 回 主题一　 三国两晋南北朝的政治和经济 返 回 热考角度 角度1　三国两晋南北朝政权更迭图 史料 返 回 探究　根据史料指出,三国两晋南北朝政权更迭反映了这一时期时局有何基本特征? 提示:朝代更替频繁,更迭时间快;具有反复性、曲折性,在分裂中酝酿统一;多个政权并立,南北对峙;小统一,大分裂;民族交融进一步加强。 返 回 角度2　江南经济的开发 史料　至于元嘉末……兵车勿用,民不外劳,役宽务简,氓庶繁息,至余粮栖亩,户不夜扃(jiōng),盖东西之极盛也……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(rěn),则数郡忘饥。会土带海傍湖,良畴亦数十万顷,膏腴上地,亩直一金,鄠(hù)、杜之间,不能比也。荆城跨南楚之富,扬部有全吴之沃,鱼盐杞梓之利,充仞八方,丝绵布帛之饶,覆衣天下。 ——摘自《宋书》 返 回 探究　根据史料概括当时南方经济的发展成就。结合所学知识说明这一成就有何影响。 提示:成就:人口大量增加;农业产量提高;土地肥沃,开垦数量多;手工业发达。 影响:南北朝时期江南经济的开发促使南北经济趋于平衡,为我国经济重心南移打下基础。 返 回 门阀制度兴衰的原因 拓展提升 兴 起 政治 因素 自汉武 帝以来 尊崇儒术,官僚多以经术起家 东汉 逐渐形成了累世公卿的状况 曹魏 实行九品中正制,使士族地主能够凭借家世出身参与政权 经济 因素 西汉中后期 土地兼并十分严重,逐步形成官僚、商人、地主三位一体的豪强地主势力 东汉 东汉政权是在豪强地主支持下建立起来的,豪强地主在政治上把持中央和地方政权,经济上兼并土地,经营庄园,渐成割据,逐渐成为名门大族。士族地主(又称世族、门阀地主)在东汉开始形成 魏晋南北朝 士族制度确立 衰 落 内部原因 士族自身的腐朽 外部原因 皇权逐渐加强和庶族寒人进入政治中枢 返 回 主题二　 隋唐盛世与边疆治理 返 回 热考角度 角度1　隋朝大运河 史料　 返 回 探究　根据史料及所学知识,分析隋朝开凿大运河的动机,并说明该工程得以建成的有利条件。 提示:动机:加强对辽阔疆域的统治(巩固国家统一);便利传递信息与军事征服。 有利条件:农耕经济发展提供物质基础;中央集权体制自身的优势;统一后社会秩序趋于稳定;古代先民的勤劳智慧;赋役制度提供保障。 返 回 角度2　唐朝的边疆治理 史料　唐朝在总结秦汉边地设置郡县得失的基础上,首创羁縻府州制度。唐太宗平定突厥后,在其原地设置羁縻府州,任命该族首领为都督或刺史,世袭其职,让其继续统辖本族人民,但必须由中央任命。羁縻府州赋税不上交中央财政,户口一般也不上报户部。该制度在突厥实施成功后,又推广到其他少数民族地区。唐政府在上述羁縻府州基础上设立都护府,代表中央行使管理权,如安西、北庭都护府管辖西域各羁縻府州。都护由汉人担任,中央任命,不能世袭。 ——摘编自韦庆远等《中国政治制度史》 返 回 探究　根据史料,概括唐代对边疆民族地区管理的特点及影响。 提示:特点:吸取前代经验与教训;先试点后推广;少数民族地区享有较大自主权;管理体系逐步完善,强调中央政府的集中领导。 影响:促进了民族交融;推动了边疆开发;巩固了国家统一。 返 回 唐朝处理民族关系的五种方式 拓展提升 返 回 典题精练 提升核心素养 返 回 练教材 1.(据中外历史纲要上P30“历史纵横”改编)东晋初期,琅邪王氏家族位高权重,时称“王与马,共天下”。此后,颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等士族相继掌权。这一现象反映了当时 (　　) A.门阀政治取代了皇权政治 B.出现权力制约与平衡机制 C.门阀政治确保政权稳固 D.士族专权威胁君主专制 解析:根据材料并结合所学知识可知,东晋时期门阀士族势力强大,门阀士族逐渐与皇权分庭抗礼,一定程度上分散了皇权,即士族专权威胁君主专制,D项正确;东晋门阀势力强大,一定程度上分散和威胁皇权,但并未取代皇权政治,A项错误;材料反映士族专权,不是权力制约与平衡,B项错误;门阀政治不利于政权稳固,C项错误。 D 返 回 2.(据中外历史纲要上P30“学思之窗”改编)下表是《史记》和《宋书》对中国南方地区的描述。这反映了(　　) A.南方地区经济的开发 B.经济重心移到南方 C.作者的阶级立场不同 D.统治者的政策不同 文献 时间 有关南方社会状况的描述 《史记·货 殖列传》 西汉 “地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕而水耨……不待贾而足” 《宋书》 南朝 “地广野丰,民勤本业……丝绵布帛之饶,覆衣天下” A 解析:根据《史记》和《宋书》对中国南方地区的描述,西汉时期,南方地广人稀,发展原始落后。南朝时期南方繁荣发展,揭示了南方地区经济的开发,A项符合题意;据材料信息无法判定经济重心是否移到南方,且经济重心南移完成于南宋时期,排除B项;南方经济发展情况与作者的阶级立场无关,也没有涉及统治者的政策问题,排除C、D两项。 返 回 3.(据中外历史纲要上P33“问题探究”改编)《资治通鉴》记述:“魏主(孝文帝)下诏,以为:‘北人谓土为拓、后为跋,魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏……宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者……皆改之’……其余所改,不可胜纪。”后人感慨说:“呜呼!自隋以后,名称扬于时者,代北之子孙十居六七矣。氏族之辨,果何益哉!”从中可以看出 (　　) A.汉族中融汇了大量少数民族成份 B.改姓之人大多是官僚、贵族 C.古人反对血缘宗法观念 D.北方少数民族完成汉化 A 返 回 解析:根据材料信息可知,孝文帝认为北魏祖先属于黄帝后裔,并且改汉姓,从姓氏来源看,隋唐时重要的政治人物,很多是鲜卑人,说明汉族中融汇了大量少数民族成份,A项正确;依据材料可知,改姓之人不仅仅是官僚、贵族,排除B项;古人反对血缘宗法观念与材料主旨不符,排除C项;材料涉及的是北魏姓氏的变化,仅从这一方面说明北方少数民族完成汉化说法夸大,排除D项。 返 回 4.(据中外历史纲要上P35“历史纵横”改编)唐代,在长江下游一带出现了曲辕犁(又名江东犁)。因为加装了犁评,可以调节耕作的深浅。这种犁成为当时最先进的耕具,在江南水田地方推广。生产工具的这一改进 (　　) A.标志着传统耕犁基本定型 B.使长直辕犁退出耕作领域 C.实现了铁犁牛耕技术普及 D.推动了农业经营方式变化 A 解析:结合所学知识可知,曲辕犁的使用标志着我国传统耕犁基本定型,A项正确;当时北方还有很多地区仍然使用长直辕犁,排除B项;汉代普及了铁犁牛耕技术,排除C项;题干没有涉及农业经营方式变化的信息,排除D项。 返 回 练真题 命题点1　魏晋南北朝时期的门阀士族 1.(2025·湖南卷)《魏书》所载北朝人物籍贯:明确的,作者直书其籍贯;声称出自某郡望的,如证实为攀附,作者直书其实际籍贯;如真伪难辨,作者注为“自云”。“自云”并不意味着攀附,只是存疑。这反映了北朝(　　) A.政权频繁更迭　　B.基层治理失序 C.家族不断迁徙 D.门第观念盛行 D 解析:《魏书》记载北朝人物籍贯,验证攀附及存疑记录,依真伪有不同处理,凸显门第观念对社会的影响,故选D项;政权更迭与籍贯记载处理无直接关联,排除A项;基层治理涉及地方管理,和籍贯郡望攀附无关,排除B项;家族迁徙不是核心,重点是强调郡望身份,排除C项。 返 回 命题点2　魏晋南北朝时期的民族交融 2.(2025·安徽卷)考古工作者在西安发现北周大象元年(579)去世的同州(今属陕西省)官员安伽的墓。墓主人安伽是从凉州迁到关中的安国粟特人,其墓志载:“其先黄帝之苗裔,分族因居命氏。”这可用以佐证北周时期 (　　) A.实现了对西域的管辖 B.多族群文化交融的特征 C.结束了分裂割据状态 D.敬天保民思想影响深远 B 返 回 认知引领:粟特人称先祖是黄帝后裔,佐证了当时游牧民族对中原文明的认同和多族群文化交融的时代特征。 解析:安伽是安国粟特人,却称其为黄帝后裔,体现了粟特人对华夏文化的认同,体现出北周多族群文化交融的特征,B项符合题意;材料未体现北周对西域的管辖,排除A项;隋朝结束分裂割据状态,实现大一统,排除C项;“敬天保民”是商周思想,与材料中的族群认同无关,排除D项。 返 回 命题点3　南朝时期江南的开发 3.(2025·云南卷)编定于战国时期的《尚书·禹贡》根据土地的肥瘠状况,评扬州的土地为“下下”。到南朝时,其地则被称誉为“三吴奥壤,旧称饶沃;虽凶荒之余,犹为殷盛”。以上变化说明该地区(　　) A.气候适合农业发展 B.生产能力得到提升 C.稻麦复种得到推广 D.经济发展超过北方 B 解析:材料显示对扬州土地的评价从战国的“下下”到南朝时“犹为殷盛”,表明该地区农业生产能力显著提升,南朝时期江南开发加速,水利兴修和耕作技术进步促进了土地肥沃度提高,故选B项。 返 回 49 　 　　高考命题聚焦门阀政治、民族交融、江南开发、国家治理等核心考点,注重挖掘史料价值,如借《魏书》记载、墓葬墓志、经典文献(《尚书·禹贡》)及地图材料,凸显历史发展脉络与规律。 　　备战2027年高考,注意梳理贯通魏晋南北朝到隋的政治(门阀、国家治理)、经济(江南开发)、民族(交融史实与影响)等板块,构建知识体系;学会辨析不同类型史料(正史、墓志、文献、地图),理解史料对还原历史、佐证结论的作用,提升解读与论证能力。 备考心得 返 回 $