第4讲 从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

2026-06-21
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高三
章节 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,第6课 从隋唐盛世到五代十国
类型 课件
知识点 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,从隋唐盛世到五代十国
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 14.17 MB
发布时间 2026-06-21
更新时间 2026-06-21
作者 xkw_087760387
品牌系列 -
审核时间 2026-06-21
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来源 学科网

摘要:

该高中历史高考复习课件聚焦魏晋至隋唐时期,依据课标要求覆盖政权更迭、民族交融、经济开发等核心考点,通过考情速递明确“三国两晋南北朝政权更迭(3年10考)”“隋唐制度创新(3年9考)”等高频考点权重,采用分层突破、问题导学归纳阶段特征分析等常考题型,对接高考评价体系,体现备考针对性。 课件亮点在于“真题演练+素养提升”,如结合2024新课标卷“禅让”题、2023北京卷“贞观之治”题,运用唯物史观分析制度演变,通过史料实证解读江南开发,总结“原因-表现-影响”答题逻辑与核心概念。帮助学生掌握答题术语,教师可依托分层突破模块精准复习,提升备考效率。

内容正文:

阶段二 魏晋至隋唐时期:民族交融与统一多民族封建国家的发展 【构建•时空坐标】 2 【归纳•阶段特征】 历史地位 三国两晋南北朝时期(220—589年)是中国封建国家的分裂和民族交融的时期,中华文明在曲折中不断发展。隋唐时期(581—907年)国家统一、政局稳定、封建社会高度繁荣,中华文明逐渐走向成熟 具体表现 政治 国家由分裂走向统一。三国两晋南北朝时期国家长期分裂,政权更迭频繁,南北对峙,中央集权体制遭到破坏;各民族政权的制度创新为隋唐制度奠定了基础;士族门阀政治是突出的社会政治现象。隋唐时期国家统一,疆域开拓,社会安定,典章制度发达;唐中期的安史之乱使得中央对地方的控制严重削弱,最终演变为五代十国的分裂局面 3 具体表现 经济 封建经济的曲折发展与繁荣。三国两晋南北朝时期北方经济破坏与发展交替;江南开发初见成效,南北经济差距逐渐缩小,为经济重心南移奠定基础;田庄经济和寺院经济发展是这一时期的重要特征。隋唐时期经济政策调整,生产工具改进,交通发达,农业、手工业、商业成就显著,封建经济全面繁荣;安史之乱后经济重心开始南移 文化 全面繁荣,兼收并蓄,世界领先。魏晋南北朝时期,儒学受到佛教、道教冲击的同时有新的发展;农学、数学等科技成就领先世界;文学承上启下,书画艺术进入新阶段。隋朝儒学家提出“三教合归儒”,唐朝奉行三教并行政策;雕版印刷术、火药、天文等科技继续领先世界;唐诗繁荣,书法绘画进入繁盛阶段;唐文化泽被深远 具体 表现 民族 关系 民族交融加强。三国两晋南北朝时期少数民族内迁,北民南迁,多民族交融为中华民族注入新鲜血液;隋唐实行开明的民族政策,统一的多民族国家进一步发展 对外 交往 中外交流频繁。魏晋南北朝时期,中亚、天竺的高僧来华传播佛教,一些中国名僧西行取经。唐朝实行开放的对外政策,丝绸之路进一步扩展,中外经济文化交流频繁;唐朝制度、法律等影响日本、朝鲜等国家,中华文化圈形成 第4讲 从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融 【课程标准】 通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络,以及隋唐时期封建社会的高度繁荣,认识三国两晋南北朝至隋唐时期的民族交融、区域开发领域的新成就。 【考情速递 】 高频考点 考题解读示例 教材重点关键词 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融〔3年10考〕 ①(2025·北京卷,3)依托人口管理,考查东晋政府政策的影响 ②(2024·福建卷,2)依托人物传记,考查魏晋国家治理的调适 ③(2025·湖南卷,3)依托人物籍贯的记载,考查北朝统治的特点 ④(2025·陕、晋、宁、青卷,2)依托官员任命和告诫,考查北魏统治的特征 ⑤(2024·甘肃卷,3)依托法律诏令,考查北魏孝文帝改革的特点 ①国家分裂与政局动荡 ②三国鼎立与局部统一 ③世家大族与门阀政治 ④民族习俗与文化认同 ⑤忠孝伦理与社会治理 ⑥民族交融与华夏认同 ⑦迁都洛阳与汉化政策 ⑧政权更迭与孕育统一 高频考点 考题解读示例 教材重点关键词 隋唐时期的政权更迭与民族交融〔3年9考〕 ①(2025·重庆卷,3)运用皇帝的言论,考查唐文宗的治理举措 ②(2025·黑、吉、辽、蒙卷,3)依托赐“大酺”现象,考查武则天的统治 ③(2025·四川卷,4)依托“度牒”的推广,考查唐代的统治危机 ④(2024·湖北卷,3)依托朝廷对节度使的任命,考查藩镇割据的影响 ⑤(2024·福建卷,3)依托节度使的阅读喜好,考查唐代一统秩序的危机 ①国家统一与国力强盛 ②短命而亡与影响深远 ③“贞观之治”与“开元盛世” ④边疆治理与民族交融 ⑤朋党之争与政治腐败 ⑥安史之乱与藩镇割据 高频主题·分层突破 随堂演练·集训通关 高效作业 目 录 10 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 1 微主题1 三国两晋南北朝的政权更迭、区域开发与民族交融 微主题2 从隋唐盛世到五代十国 11 微主题1 三国两晋南北朝的政权更迭、区域开发与民族交融 主题阐释:三国两晋南北朝(220—589年)是中国政权更迭频繁的时期。东汉灭亡后出现三国鼎立局面,随后西晋短暂统一,又因八王之乱导致分裂;北方少数民族内迁建立政权,形成南北朝对峙。南方经济开发加速,北方通过孝文帝改革促进民族交融,为隋唐统一奠定基础。 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 1.结合必修教材《中外历史纲要(上)》第5课第二目中的“历史纵横”栏目,说明“门阀政治”是一种皇权政治的变异。 提示 门阀政治下,皇权与士族形成共治格局。士族门阀参与决策,甚至影响皇位继承。门阀政治本质是皇权在动荡时期对士族势力的暂时让步,其权力分配、制度运行和文化控制均与典型的皇权政治存在显著差异,属于皇权政治的非常态变异。 【问题导学】 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 2.北魏孝文帝被称为“民族交融的先驱”。试从拓跋族的发展和中华民族的发展两个角度评价孝文帝改革。 提示 从鲜卑族的发展来看,孝文帝改革“使拓跋民族逐渐融入华夏族”;从中华民族发展角度来看,孝文帝是一位高瞻远瞩的伟大改革家和政治家,其改革加深了各民族的政治和文化认同,推动了中华民族共同体的发展壮大。 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 1.政权更迭 (1)三国与西晋 【知识融通】 曹丕 司马炎 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 (2)东晋与南朝 司马睿 东晋 建立 317年,_________在建康重建晋朝,史称东晋 特点 士族崛起,士大夫家族世代把持官位,享受政治、经济等方面特权,______成为东晋政权的主要支柱 南朝 420年,出身低级士族的武将______夺取皇位,改国号宋。此后170年间,南方先后经历了_____________________四个王朝,合称南朝 士族 刘裕 宋、齐、梁、陈 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 (3)十六国与北朝 十六国 西晋末年到东晋时期,北方先后出现了一批割据政权,最主要的有15个,加上西南地区的______,合称“十六国” 统一北方 4世纪下半叶,氐族建立的______统一北方 淝水之战 前秦统一北方后,大举进攻东晋,被击败于淝水。强大的前秦政权迅速崩溃 北方政权 更替 6世纪前期,北魏分裂为______和______,稍后又分别被北齐、北周取代。上述五个王朝合称北朝。______灭掉北齐。不久,隋朝取代北周,统一全国 成汉 前秦 东魏 西魏 北周 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 2.江南地区的开发 生产工具 背景 从西晋末年起,北方人民为躲避战乱,大批流亡南下,带来了先进的____________和______,也充实了_________资源 表现 (东晋南朝时期) 农业 南方土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高 手工业 纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步 影响 江南的开发促进许多山区的少数民族与汉族逐步交融 技术 劳动力 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 3.民族交融 (1)东汉到西晋:自东汉以来,西、北边陲的一些少数民族不断向______迁徙;到西晋,内迁的少数民族主要有______、羯、氐、羌、鲜卑。 (2)东晋时期:在江南开发的过程中,许多山区的少数民族逐步与汉族交融。 (3)十六国时期 ①北方少数民族政权都采用____________的国号、年号,学习汉族的____________。 ②在长期混战中,原有民族布局被打乱,各族之间频繁接触,差异慢慢缩小。 内地 匈奴 中原模式 典章制度 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 (4)北朝时期:北魏孝文帝改革 洛阳 背景 4世纪末,鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来,于439年统一北方 内容 将都城从平城迁到______;以汉族服饰取代鲜卑服饰,统一说汉语;改鲜卑姓为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉族____________通婚 影响 ①顺应了北方民族__________________的历史趋势;②大大缓解了民族矛盾;③促进了北魏的经济发展和社会繁荣;④为以后北方统一南方以及____________的出现打下了基础 高门士族 交往交流交融 隋唐盛世 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 必知——核心概念 ①世家大族[2025·河南卷T17]:指通过累世公卿、文化传承和土地占有等方式形成庞大势力的家族,如琅邪王氏、陇西李氏等。 ②江南开发[2025·云南卷T3]:指中国历史上从东汉至南朝时期,长江流域及以南地区的经济社会系统性发展的过程。核心是通过人口迁移、技术传播和政策调整,将原本地广人稀的南方开发为农业、手工业与商业繁荣的区域。 ③民族交融[2025·山东卷T2]:指不同民族在长期共同生活中,通过经济互动、文化渗透、血缘融合等方式,交往交流,从而共同发展的过程。 教考衔接 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 必背——答题术语 ①三国鼎立实现了区域性的局部统一,相对于东汉末年的割据混战而言,是历史的进步。 ②魏晋时期,士族世代把持官位,享受政治、经济等特权,导致了门阀政治的发展。 ③北方政权在民族交往交流的基础上逐渐壮大,促进了民族交融,为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。 ④北魏孝文帝改革的过程是鲜卑族封建化的过程,大大促进了民族交融,民族交融具有双向性特征。 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 必练——教材延伸 ①东晋建立之初曾出现“王与马,共天下”的现象。(摘自必修教材P30“历史纵横”)这反映了东晋政治有什么特点?说明了什么问题? 提示 特点:士族专权。 问题:东晋皇权衰弱,依靠士族维护统治。 ②阅读必修教材P30“学思之窗”:根据材料概括江南经济发展的原因。 提示 统治者开明的政策;社会秩序相对稳定;自然环境优越;劳动人民的辛勤劳动。 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 ③阅读必修教材P31“十六国统治者族属表”:十六国的统治者在国号的选择上有什么特点?国号的选择反映了统治者怎样的政治心态? 提示 特点:直接采用前代中原王朝国号,如“汉”,或华夏族建立国家的国号,如“夏、秦、燕”等。 政治心态:攀附华夏文化,彰显国家正统色彩。 ④阅读必修教材P33“问题探究”:史料体现了孝文帝改革的哪一内容?目的是什么? 提示 内容:改姓氏。 目的:确立北魏皇族的正统地位。 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 ⑤观察必修教材P31“东晋十六国形势图”和P32“北齐、北周、陈对峙形势图(572年)”:比较两图,说明其体现了怎样的发展趋势? 提示 南北均势被打破,国家统一趋势明显。 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 【命题探究】 图文证史——三国至南北朝的时代特征 材料 三国两晋南北朝的政权更迭图 视角 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 思考 根据材料示意图指出,三国两晋南北朝时期的政权更迭反映了这一时期时局有何基本特征? 提示 政权更替频繁,发生频率高,更迭时间快;在分裂中酝酿着统一的因素;多个政权并立,南北对峙;小统一,大分裂;民族交融进一步加强。 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 学术研究——魏晋时期的门阀政治 材料 东汉时期,士大夫以经术起家,凭借特有的文化权力日益“士族化”,依靠“累世经学”以达到“累世公卿”的目的。士人在政治上得势后,便转而扩张家族的土地与财富,使得家族与政治结合,逐步构成了门阀的基础。曹魏时期的世家大族式家族组织具有血缘家族的一般性质和功能,又有明显的政治、军事色彩,随着九品中正制的出现,其政治色彩日渐突出。以士大夫官僚为核心,形成家族式政治集团,随之发展成门阀士族。在两晋的门阀专政下,士庶之分如天地之隔,连士族中的卑门和高门在权力上也有着天差地别,朝廷的要职多由高门门阀出身的人担任,并由以王、桓、谢等大姓为代表的北方士族垄断政权,封锢山泽,依官品占田。 ——摘编自徐国富《浅述魏晋南北朝的门阀制度》 视角 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 思考 根据材料,概括门阀政治在政治、经济和思想文化上的特点。结合所学知识,指出该制度的实质。 提示 特点:政治上按门第高低享有特权,把控朝政;经济上占有大量土地和劳动力;思想文化上具有排他性,注重维护家族利益和地位。 实质:贵族地主阶级专政。 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 史料实证——江南经济的开发及影响 材料 至于元嘉末……兵车勿用,民不外劳,役宽务简,氓庶繁息,至余粮栖亩,户不夜扃(jiōnɡ),盖东西之极盛也……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(rěn),则数郡忘饥。会土(会稽,今浙江绍兴)带海傍湖,良畴亦数十万顷,膏腴上地,亩直一金,鄠(hù)、杜(古代关中地区县名)之间,不能比也。荆城(即荆州,指今湖北、湖南地区)跨南楚之富,扬部(扬州)有全吴之沃,鱼盐杞梓之利,充仞八方,丝绵布帛之饶,覆衣天下。 ——[南朝宋]《宋书》 视角 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 思考 根据材料并结合所学知识,概括南朝南方经济开发的表现及产生的影响。 提示 表现:物产丰盈;粮食充足;南方土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高;手工业方面,纺织、造纸等进步明显;商业活跃;先进生产方式向边疆扩展。 影响:江南经济开发对中国经济重心的南移产生了深远的影响;丰富了江南人民的生活;推动了民族交融。 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 学者观点——北魏孝文帝改革的影响 材料 十六国北朝时期,匈奴、鲜卑、氐、羌等少数民族在中原建立政权后,不同程度上都面临着如何处理族群关系的考验。天兴元年(398年),鲜卑贵族拓跋珪正式建立北魏王朝,迁都平城(今山西大同),同年“用崔宏议,自谓黄帝之后,以土德王”。孝文帝迁都洛阳后,积极推进改革,改鲜卑姓氏为汉姓,并将随魏南迁的鲜卑人改为洛阳户籍。太和十六年(492年),文帝“诏祀唐尧于平阳,虞舜于广宁,夏禹于安邑,周文于洛阳”。 ——摘编自马溢澳《拓跋鲜卑的“中国”认同》 视角 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 思考 根据材料,概括北魏统治者强化“中国认同”的措施,并从“中华民族发展”的角度,分析其历史意义。 提示 措施:在中原建立政权;以黄帝后裔自居,追溯华夏族源;改汉姓、迁汉籍;祭祀先代诸圣。 意义:强化华夏认同,明确政权和领土的统一性;推动北方各民族的交往交流,促进民族交融;延续中原政治传统,传承和发展中华文明;加深各民族的政治和文化认同,推动中华民族共同体的发展壮大。 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 史论归纳 1.历史解释——三国两晋南北朝时期分裂中孕育的统一因素 (1)民族关系:三国两晋南北朝时期,民族交融不断加强,特别是北魏孝文帝改革,加速了北方民族交融,民族矛盾缓和,产生强大的民族凝聚力和向心力。 (2)政治:三国两晋南北朝时期出现了局部统一,内迁的少数民族也学习汉族的典章制度,逐渐封建化,为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现创造了条件。 (3)经济:三国两晋南北朝时期,江南地区的开发、北方农业的恢复与发展,使南北经济趋向平衡,区域经济开发为国家统一提供了物质基础,经济发展使各地联系加强。 (4)社会层面:国家的分裂给人民带来苦难,人民渴望统一。在文化认同的基础上,民族共同体意识逐渐形成。 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 2.唯物史观——魏晋时期江南经济开发的原因和影响 (1)原因 ①劳动力、技术:北方人口南迁,带来了劳动力和先进的工具、生产技术。 ②社会环境:北方政权更迭频繁、社会动荡不安,南方相对安定。 ③自然条件:江南地区自然条件优越,发展农耕经济的潜力巨大。 ④政府政策:南方一些统治者实行了有利于经济发展的措施。 ⑤劳动人民:南方人民的辛勤劳动。 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 (2)影响 ①经济发展:促进了南方农业、手工业和商业的发展。 ②重心转移:原先落后的江南经济逐渐赶上黄河流域,为经济重心南移奠定了基础。 ③民族交融:推动了南方山区的少数民族与汉族交融。 ④国家统一:为隋唐实现统一奠定了物质基础。 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 微主题2 从隋唐盛世到五代十国 主题阐释:隋唐盛世以开明的政策推动胡汉交融,突厥、回纥等族融入中原。安史之乱后,藩镇割据严重削弱了唐朝的统治力量,最终导致唐朝瓦解,朱温建后梁开启五代更替。沙陀、契丹等族逐鹿中原,南方十国吸纳当地少数民族开发边疆。政权虽频繁更迭,但民族交融持续深化,为宋元多民族国家的建立与发展奠定基础。 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 1.唐太宗亲身经历了波澜壮阔的隋末农民起义,即位之后,始终以民本思想为指导,制定国家的方针政策,造就了历史上著名的贞观盛世。这表明唐太宗意识到了什么实质问题?唐太宗的意图何在? 提示 实质问题:唐太宗意识到了人民群众的巨大力量。意图:缓和阶级矛盾,维护统治。 【问题导学】 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 2.开元以后,在边防普遍设立节度使,他们的权力越来越大,以至于“既有其土地,又有其人民,又有其兵甲,又有其财赋”。据此指出节度使拥有什么权力?这对唐朝历史发展产生了怎样的影响? 提示 权力:集军权、行政权和财政权于一身。 影响:严重削弱唐朝国力和中央集权,给人民带来深重的苦难,是唐朝灭亡的重要因素。同时在一定程度上延续了唐朝的统治。 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 1.隋朝兴亡 【知识融通】 589 建立 581年,杨坚称帝,改国号隋,仍以长安为都,两年后迁大兴城。_________年,隋灭陈,结束了南北长期分裂的局面 统治 建设 (1)兴建仓库:在长安、洛阳两都和地方广设仓库 (2)兴建_________ (3)开通_________:对巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展,起了重要作用 暴政 隋炀帝大兴土木,穷奢极欲,三征高句丽;生产遭到破坏,民不聊生,引发起义 灭亡 618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡 洛阳城 大运河 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 2.唐朝的盛衰 劝课农桑 建立 618年,李渊在长安称帝,建立唐朝,随后统一全国 繁盛 (1)“贞观之治”:唐太宗轻徭薄赋,____________,戒奢从简,知人善任,虚怀纳谏。在其统治时期出现了开明的政治局面 (2)“武周政权”:武则天当权期间,唐朝社会经济____________ (3)“开元盛世”:_________统治期间,经济有很大发展,社会空前繁荣,史称“开元盛世” 持续发展 唐玄宗 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 节度使 转折: 安史之乱 (1)原因:开元年间,唐玄宗在边境重地增置军镇,军镇长官_________兵力扩大。唐玄宗统治后期,朝政趋于腐败,出现外重内轻的局面 (2)过程:755年,安禄山、史思明发动叛乱。叛乱历时八年,后被唐平定 (3)影响:唐朝由盛转衰;____________局面在唐朝后期持续了100多年 灭亡 (1)唐朝后期,宦官专权和朋党之争加剧 (2)875年,______领导的农民起义爆发,沉重地打击了唐朝的统治 (3)907年,朱温废唐称帝,国号梁,史称后梁 藩镇割据 黄巢 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 3.唐朝的民族关系 安西都护府 突厥 战争 贞观初年,唐军击败并俘获东突厥可汗,东突厥汗国灭亡。草原各族共同尊奉唐太宗为“天可汗”。唐高宗联合回纥灭西突厥 管辖 设置_______________和_______________,统辖天山南北 吐蕃 和亲 唐太宗把____________嫁给吐蕃赞普松赞干布,促进了汉藏的友好关系和经济文化交流 会盟 9世纪前期,吐蕃与唐会盟,唐蕃间基本上停止了纷争 回纥 册封 东突厥灭亡后,回纥南移,归附唐朝;唐玄宗册封回纥首领____________为怀仁可汗 靺鞨 册封 唐玄宗封靺鞨族粟末部的首领大祚荣为____________ 北庭都护府 文成公主 骨力裴罗 渤海郡王 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 4.五代十国 (1)五代:907年,朱温废唐称帝,国号梁,史称后梁。此后50多年间,黄河流域先后经历后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个王朝,称为“______”。 (2)十国:五代时期,南方各地先后出现吴越、南唐等九个割据政权,连同五代末期山西的______,称为“______”。 (3)周世宗改革:后周世宗柴荣顺应当时形势,清除五代弊政,实力逐渐增强,为后来北宋结束____________分裂局面奠定了基础。 五代 北汉 十国 五代十国 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 必知——核心概念 ①开元盛世[2023·北京卷T3]:唐玄宗李隆基开创的鼎盛时期,以政治清明、经济繁荣、文化昌盛著称,史载“稻米流脂粟米白”,被誉为封建社会的黄金时代。 ②安西都护府[2025·北京卷T4]:640年,唐朝设立的西域军政机构,统辖安西四镇,极盛时其管辖范围东起阿尔泰山,西至咸海一带,存续约170年,后因吐蕃攻陷而终结。 ③藩镇[2025·河南卷T3]:亦称方镇,“藩”指屏卫中央,“镇”指军镇。最初为边防军区,后演变为掌管地方军政、民政、财政的独立实体。 教考衔接 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 ④节度使[2025·江西卷T4]:唐代地方军政长官,掌军事、行政、财政大权,后期形成割据势力,加速唐朝衰落,宋代将其变成荣誉虚衔。 ⑤安史之乱[2025·四川卷T4]:755—763年,唐朝将领安禄山、史思明发动的叛乱,导致唐朝由盛转衰,人口锐减,并引发藩镇割据。 ⑥朋党之争[2023·广东卷T4]:指封建官僚集团为争权夺利形成的派系倾轧,典型如唐代牛李党争(科举派与世族派对抗),本质是权力分配矛盾,常加速王朝衰亡。 ⑦外重内轻[2023·广东卷T4]:指地方势力(如藩镇、诸侯)权力膨胀,导致中央集权削弱的格局。典型如唐朝安史之乱后节度使拥兵自重,形成“郡将自擅,常赋殆绝”的割据局面。 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 必背——答题术语 ①隋朝开凿大运河,维护和加强了国家的政治统一,便利了南北交通,促进了南北经济文化交流。 ②隋唐王朝以“因地制宜,因俗而治”为基本思想,以“怀柔、羁縻”为主要特点,建立了以羁縻府州等制度为主要内容的边疆政策。 ③唐初统治者吸取隋亡教训,调整统治政策,几代帝王励精图治,善于用人和纳谏,勤于政事,政治清明,为唐朝前期繁盛局面的出现打下了基础。 ④藩镇割据严重削弱了唐朝国力和中央集权,给人民带来深重的苦难,是唐朝灭亡的重要因素之一。但藩镇割据在一定程度上又延续了唐朝的统治。 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 必练——教材延伸 ①阅读必修教材P34“学思之窗”:据材料指出隋朝开通大运河的意义。 提示 积极方面:贯通南北,促进南北经济交流;促进运河沿岸城市发展;促进南北方文化交流与民族交融;维护国家统一,巩固中央集权。 消极方面:加重人民负担,激化阶级矛盾,导致农民起义。 ②《新唐书·兵志》记载:“故兵之始重于外也,土地、民赋非天子有;既其盛也,号令、征伐非其有。”(摘自必修教材P38“史料阅读”)这段史料可以用来说明什么问题? 提示 藩镇割据严重削弱了唐朝的中央集权。 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 【命题探究】 学者观点——唐代的盛世局面 材料 唐太宗与唐玄宗前期的统治 视角 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》等 思考 根据材料并结合所学知识,概括唐太宗与唐玄宗前期出现盛世局面的共同原因。 提示 政治上,重视人才,善于用人,吏治清明;经济上,重视发展生产;文化上,重视科举与教育,尊崇儒学。   唐太宗 唐玄宗 政治 勤于政事,擅长用人,虚怀纳谏 任用贤能,整顿吏治 经济 减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产 发展经济、改革税制 文化 增加科举考试科目,鼓励士人报考 注重文教,编修经典 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 名家说史——唐代民族关系的特点 材料 李唐王朝对周边少数民族实行开明的民族政策。对归附的边地民族,中央政府遵循“全其部落,顺其土俗”的原则,在内附各族部落中设置一种不同于内地的特殊行政区划。此外,唐朝还通过册封、和亲、互市等方式维系民族间的友好关系。据考古发掘,西域焉耆地区发现小米、高粱、小麦、胡麻等种子及铁犁、铁镰、石碾等生产工具。一些民族逐渐从游牧生活向半定居生活转变,开始营建城市,修筑宫殿。与此同时,唐朝每年从边地输入大量马匹、牛羊等牲畜,以满足军事、交通和农业生产的需要。少数民族的生活习俗、歌舞器乐等也成为盛行于时的社会风尚。 ——摘编自王家范、张耕华、陈江《大学中国史》 思考 根据材料并结合所学知识,概括唐朝处理民族关系的特点。 提示 实行开明的民族政策;采用因俗而治的策略;灵活运用多种方式发展民族关系;学习少数民族的文化。 视角 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 问题探史——唐代边疆治理的方式及影响 材料 唐朝攻灭西突厥,在东起阿尔泰山、西至咸海的西突厥旧地设数十个羁縻府州。……公元698年,靺鞨首领大祚荣在忽汗河(今牡丹江)上游建震国。后被唐封为渤海郡王,加授忽汗州都督,乃改称“渤海国”。……在西南部,唐朝招降甘南、川西等地的党项部落,设数十处羁縻州县……6世纪中叶吐蕃崛起,松赞干布在位时,统一青藏高原建立吐蕃王朝,至赤松德赞时期达至鼎盛。唐朝将文成公主嫁给松赞干布,与吐蕃有过多次联姻。 ——摘编自周平等《中国的边疆及边疆治理》 视角 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 思考 根据材料,指出唐朝治理边疆的方式,并结合所学知识,概述唐朝边疆治理的积极影响。 提示 方式:战争(武力征服);设置机构;册封;招降;和亲。 积极影响:对边疆开发作出了积极贡献;有利于民族交往交流交融;巩固和发展统一多民族国家;加强边疆与内地联系。 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 学者观点——安史之乱的出现 材料 为了备边,唐中央在边境设立了十个军区性质的藩镇(方镇),其领导者称节度使,以募兵保证兵源,实行军将合一。从分布上看,天宝年间的中央军只有9万,而边镇兵却达49万。此外唐代重用蕃兵、蕃将,北部和西部的范阳节度使、平卢节度使、河东节度使、朔方节度使、陇右节度使都是蕃将。安禄山是粟特人,安思顺是突厥人,哥舒翰是突骑施人,天宝年间战功卓著的安西节度使高仙芝是高句丽人。其中安禄山颇得唐玄宗、杨贵妃的信任,身兼三镇节度使,也是“安史之乱”的始作俑者之一。唐玄宗天宝十四载(755年),安禄山以讨伐杨国忠为名,发动叛乱,安史之乱爆发。这一叛乱持续八年,是唐朝历史的转折点。 ——摘编自叶炜《中国古代史十四讲》 思考 根据材料,概括安史之乱爆发的原因。 提示 军事部署外重内轻;实行募兵制,形成军将合一;重用蕃将;藩镇节度使权力过重;对安禄山宠信过度。 视角 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 史论归纳 1.历史解释——唐初“盛世”形成的原因 (1)唐朝结束了隋末的混乱局面,社会安定,国家统一,人民安居乐业。 (2)唐初统治者吸取隋亡教训,调整统治政策和措施,几代帝王励精图治,善于用人和纳谏,勤于政事,政治清明,为唐朝前期繁盛局面的出现打下了基础。 (3)隋朝的政治制度、经济繁荣为唐朝加强中央集权和经济发展创造了条件。 (4)隋朝开凿的大运河便利了南北交通,促进了南北经济文化交流。 (5)唐朝开明的民族政策和开放的对外政策,促进了唐与其他民族、国家经济文化的交流。 (6)百姓的辛勤劳动,创造了大量的物质财富,为唐朝前期繁盛作出了直接的贡献。 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 2.唯物史观——认识唐朝的民族交融 原因 (1)魏晋南北朝时期的民族交融使唐朝民族间的隔阂大为减小;(2)唐朝前期国家统一,政治稳定,经济繁荣,文化发达;(3)唐朝的陆路交通较为发达,加强了边疆地区与内地的联系;(4)统治者采取开明的政策 特点 (1)以通婚、和亲的方式促进民族交融;(2)以议代战,尊重民族习惯,互派使节,进行文化交流;(3)从少数民族实际出发实行开明的民族政策 影响 (1)有利于边疆地区的和平稳定,有利于国家统一;(2)促进了各民族文化相互交流,孕育了丰富多彩的中华文化;(3)各民族相互交流、贸易,促进了经济发展与物种交流;(4)促进了各民族交融,汉族先进文明广泛传播,边疆民族文化给中华文明注入新鲜血液 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 3.唯物史观——藩镇割据的影响 (1)藩镇割据基本上是安史之乱的延续,唐亡以后出现五代十国的分裂局面,是藩镇割据的延续,藩镇割据对唐代、五代乃至北宋都产生了重大影响。 (2)藩镇割据严重削弱唐朝国力和中央集权,给人民带来了深重的苦难,是唐朝灭亡的重要因素。 (3)藩镇割据在一定程度上延续了唐朝的统治。 高频主题·分层突破 夯实基础·提能力 微主题 目录 随堂演练 集训通关 2 体验真题·冲高考 57 1.(2024·新课标卷,26)三国魏代汉、西晋代魏,都通过“禅让”实现:权臣在切实掌握军政权力后,皇帝下诏表彰其功业、德行,表示尊重天意、民心,主动让位;公卿大臣则群起劝进,权臣再三谦退,“不得已”建立新政权。“禅让”反复出现(  ) A.保障了政治和平稳定 B.放弃了血缘世袭传统 C.维护了特权阶层利益 D.巩固了儒学忠孝伦理 随堂演练 集训通关 目录 体验真题·冲高考 解析 材料中的“禅让”实际上是权臣在公卿大臣拥戴下的改朝换代,在此背景下,特权阶层的利益得以保全,由此可知,“禅让”反复出现体现了对特权阶层利益的维护,C项正确;“禅让”在一定程度上有利于政权的平稳过渡,但并不能保障政治和平稳定,也不是真正放弃血缘世袭传统,A、B两项错误;权臣逼迫下的“禅让”不符合儒学的“忠”,D项说法与材料中的现象不符,排除。 答案 C 随堂演练 集训通关 目录 体验真题·冲高考 【变式题1——同源情境变考法】 (2026·河南省百师联盟高三调研)有学者研究发现,魏晋南北朝时期政权更迭多采用“禅让”,新政权的核心官员多来自前朝官僚体系,“禅让”之际,新君会下诏称顺应天命、承接正统,同时给予前朝皇室封邑与尊崇,如刘裕受东晋恭帝“禅让”后,封其为零陵王,食邑一郡。这一现象(  ) A.保留了原始民主传统 B.便于彻底打破旧有统治秩序 C.深受门阀政治的影响 D.利于实现对地方的有效控制 随堂演练 集训通关 目录 体验真题·冲高考 解析 魏晋南北朝时期门阀士族势力强大,政权更迭采取“禅让”,新政权的核心官员多来自前朝体系,新君尊崇前朝皇室,是因门阀士族在政权交替过程中影响重大,需借助他们巩固统治,故选C项;原始民主传统是部落成员共同参与重大事务决策,材料“禅让”并非该形式,排除A项;禅让过程保留前朝官僚,并未打破旧秩序,反而延续了门阀政治结构,如刘裕受禅后东晋官员多数留任,排除B项;给予前朝皇室封邑如零陵王食邑一郡,仅是象征性尊崇,而非强化地方治理,地方控制需依靠军事和行政措施,排除D项。 答案 C 随堂演练 集训通关 目录 体验真题·冲高考 2.(2023·北京卷,3)“贞观之治”与“开元盛世”是对唐代两个重要时期的赞誉。一般认为,“贞观之治”更强调政治开明、社会安定;“开元盛世”更强调经济发达、文化繁荣。以下诗文能够直接反映“贞观之治”特点的是(  ) ①“君臣相得”“乐闻直谏” ②“小邑犹藏万家室”“公私仓廪俱丰实” ③“五尺童子,耻不言文墨”  ④“商旅野次,无复盗贼,囹圄常空” A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 随堂演练 集训通关 目录 体验真题·冲高考 解析 据材料“‘贞观之治’更强调政治开明、社会安定”可知,唐太宗时期,君臣关系融洽,统治者虚怀纳谏,与“君臣相得”“乐闻直谏”相符,故①正确;“小邑犹藏万家室”意思是连小县城都有上万户人家,“公私仓廪俱丰实”意思是无论公家还是私人的粮仓储备都非常充盈,描述了“开元盛世”的场景,故②错误;“五尺童子,耻不言文墨”意思是五尺高的学童以不说诗词文赋为耻,强调科举制度带来的积极影响,体现文化繁荣,与“政治开明、社会安定”不符,故③错误;“商旅……常空”大意是出门旅游或做生意的人,也不会碰上小偷强盗,国家的牢房常常是空的,说明政治开明、社会安定,能够直接反映“贞观之治”,故④正确;选择C项符合题意。 答案 C 随堂演练 集训通关 目录 体验真题·冲高考 【变式题2——同源考点变情境】 (2025·安徽省江南十校高三第一次检测)唐太宗李世民吸取隋亡的教训,在他统治期间,出现了“贞观之治”,史书记载这一时期“君臣相得”“乐闻直谏”“商旅野次,无复盗贼,囹圄常空”。据此可知“贞观之治”的特点是(  ) A.崇文抑武,守内虚外 B.经济发达,文化繁荣 C.疆域开拓,闭关锁国 D.政治开明,社会安定 解析 据材料“乐闻直谏”“无复盗贼,囹圄常空”可知,唐太宗乐于听取臣下的直言进谏,体现了他开明的治国态度,社会治安良好,监狱常常空置,反映了社会秩序的稳定和人民生活的安宁,故选D项。 答案 D 随堂演练 集训通关 目录 体验真题·冲高考 3.(2025·黑、吉、辽、蒙卷,3)大酺是指朝廷特许的官民会聚宴饮。有学者统计:唐太宗朝赐大酺九次,高宗朝赐十三次,每次持续三天或五天;武则天当政时赐大酺二十次,主要集中于其称帝前后,多为七天甚至有三次长达九天。这反映出武则天(  ) A.意欲规范国家礼制 B.积极推动社会经济发展 C.注重加强君臣互动 D.急于宣扬其称帝合法性 随堂演练 集训通关 目录 体验真题·冲高考 解析 据材料并结合所学可知,大酺是朝廷特许的官民会聚宴饮活动,具有庆典和笼络民心的功能,其举办频率与时长通常与统治者的政治需求相关。武则天当政时,赐大酺的频次、时长显著增加,且主要集中于其称帝前后,这是意在强化民众对其统治的认同,反映出武则天急于宣扬其称帝合法性的政治需求,故选D项。大酺属于庆典活动,与礼制规范无直接关联,排除A项;大酺本质上是政治行为,且材料未提及其对经济发展的促进作用,排除B项;大酺是官民会聚宴饮活动,并非仅限于君臣,排除C项。 答案 D 随堂演练 集训通关 目录 体验真题·冲高考 【变式题3——同源考点变情境】 (2025·广东惠州三模)十六国时期,匈奴后裔、汉赵(前赵)国主刘渊说:“夫帝王岂有常哉,大禹出于西戎,文王生于东夷,顾惟德所授耳。”氐人首领、前秦国主苻坚说:“帝王历数岂有常哉,惟德之所授耳。”他们旨在(  ) A.强调自身统治合法性 B.确立儒学正统地位 C.促进北方各民族交融 D.强化华夏认同观念 随堂演练 集训通关 目录 体验真题·冲高考 解析 据题干可知,在十六国时期,少数民族政权的统治者刘渊和苻坚都特别强调“帝王岂有常哉”“帝王历数岂有常哉”“惟德之所授耳”,即他们认为不仅汉人可以建立政权,少数民族也可以建立政权,以此来彰显自身统治的合法性,故选A项;刘渊和苻坚都特别强调了“德”的重要性,但是并不能据此扩大为“儒学”,排除B项;题干强调的是少数民族政权统治的合法性,并没有述及“民族交融”的相关内容,排除C项;华夏认同观念体现为对自身所属的华夏民族和华夏文化的认同和归属感,但是题干并没有述及相关内容,排除D项。 答案 A 随堂演练 集训通关 目录 体验真题·冲高考 4.(2025·重庆卷,3)唐文宗(827—840年在位)任命魏征五世孙魏謩为谏官时说:“每览国史,未尝不沉吟伸卷,嘉尚(魏征)久之,尔为拾遗,其风不坠,屡献章疏,必道其所以”“吾岂不能虚怀延纳,仰希贞观之理欤?”唐文宗旨在(  ) A.表扬魏征的功绩 B.效仿太宗以求治世 C.肯定魏謩的谏言 D.彰显自己知人善任 解析 唐文宗说“仰希贞观之理欤”,意思是希望达到像贞观之治那样的治理效果,他任命有魏征之风的魏謩为谏官,鼓励其进谏,就是想效仿唐太宗虚怀纳谏,从而实现治世,故选B项。唐文宗的主要目的不是单纯表扬魏征,而是借魏征之事表达自己的期望,排除A项;唐文宗肯定魏謩谏言是为了通过这种纳谏行为,实现像贞观之治那样的盛世局面,C项只是表面现象,排除;唐文宗重点强调的是通过任用像魏謩这样有魏征之风的谏官,效仿太宗虚怀纳谏以达到治世,而不是单纯彰显自己知人善任,排除D项。 答案 B 随堂演练 集训通关 目录 体验真题·冲高考 5.(2024·湖北卷,3)唐朝后期,一位河朔藩镇幕僚述及本镇节度使更替时称,朝廷要么立刻任命亲王遥领节度使一职,要么搁置数月,之后才正式任命本镇推举的节度使。而具体的任命,通常由宦官传达。这说明此时(  ) A.藩镇的独立性受限 B.官员任免程序规范 C.外重内轻局面出现 D.宦官权力有所扩大 解析 唐朝后期,节度使的任命受到朝廷的干预,表明藩镇的独立性受到一定限制,故A项正确;朝廷对节度使的任命要么“立刻”进行,要么“搁置数月”,说明程序并不规范,B项错误。材料未涉及中央权力与地方权力对比的信息,“外重内轻”无从得出,C项错误。材料中宦官只是“具体的任命”的传达者,而非决策者,无法体现其权力的扩大,D项错误。 答案 A 随堂演练 集训通关 目录 体验真题·冲高考 【变式题4——同源考点变情境】 (2026·河南许平汝名校模拟)唐代宗以后,藩镇节度使更替过程中,“朝廷先除亲王遥领,数月(年)后才授节钺于藩镇自行推举的继任者”成为一种惯例。例如贞元七年(791年),义武军节度使张孝忠卒,德宗“以邕王谅为义武军节度大使、易定观察使;以升云(孝忠子)为定州刺史……充节度观察留后(代理)……九年(793年)正月,授节度使”。这反映出当时(  ) A.中央朝廷已丧失权威 B.宗室是制衡藩镇的主要力量 C.藩镇缺乏政治独立性 D.中央与藩镇间存在妥协关系 随堂演练 集训通关 目录 体验真题·冲高考 解析 唐代宗后,在藩镇节度使更替的过程中,朝廷先让亲王遥领再授节钺于藩镇推举继任者,这表明朝廷在藩镇节度使的任命上保留一定控制权,同时又对藩镇推举结果有一定认可和妥协,反映了中央与藩镇间存在妥协关系,故选D项;从朝廷能先除亲王遥领等行为看,中央朝廷并非已丧失权威,排除A项;材料中亲王仅挂名“遥领”,未参与实际军政事务,不能体现宗室是制衡藩镇的主要力量,排除B项;藩镇能自行推举继任者,说明其有一定政治独立性,并非缺乏,排除C项。 答案 D 随堂演练 集训通关 目录 体验真题·冲高考 高效作业 3 (时间:45分钟 分值:75分) 一、选择题:共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。 1.(2026·江西九江模拟)据《三国志·魏书·文帝纪》记载,当时规定:“自今以后,群臣不得奏事太后,后族之家不得当辅政之任……以此诏传后世,若有背违,天下共诛之。”该规定(  ) A.有效抑制了宦官专权 B.是为了平衡各方势力 C.推动了选官制度变革 D.是对东汉政局的反思 高效作业 12 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 13 14 15 16 目录 17 18 解析 曹魏政权建立后,曹丕吸取东汉教训,通过诏书形式防范后族势力膨胀,属于对东汉外戚乱政的针对性反思,故选D项;材料仅限制外戚未涉及宦官权力,抑制宦官专权无从体现,排除A项;规定是单方面压制后族,平衡势力之说缺乏依据,排除B项;材料内容属于权力制约而非选官制度调整,二者无直接关联,排除C项。 答案 D 高效作业 12 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 13 14 15 16 目录 17 18 2.(2026·北京石景山区调研)三国时期,蜀国平定西南少数民族地区的叛乱后不置官、不留兵,即其渠帅(当地首领)而用之,而后“夷汉粗安”;吴国征讨山越时下令对山越人“皆当抚慰,徙出外县,不得嫌疑”,后将其四万人编入军队,其余数万人补为编户。蜀、吴的上述措施(  ) A.化解了内迁少数民族之间的矛盾 B.有利于统一多民族国家的发展 C.实现了边疆与内地管理的一体化 D.为改土归流的实施奠定了基础 高效作业 12 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 13 14 15 16 目录 17 18 解析 蜀国、吴国的做法均通过安抚和吸纳少数民族,巩固统治并促进民族交融,符合统一多民族国家发展的历史趋势,故选B项;蜀吴的措施有助于缓和而非彻底解决民族矛盾,且“化解了”表述过于绝对,排除A项;蜀国“即其渠帅而用之”属于间接管理,吴国迁徙山越人也未实现边疆与内地行政一体化,排除C项;改土归流是明清政策,排除D项。 答案 B 高效作业 12 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 13 14 15 16 目录 17 18 3.(2026·湖南长沙模拟)据《晋书·食货志》记载,江东垦田面积从东汉末年的400万亩增至东吴时期的900万亩,永兴(今浙江杭州)地方精耕细作的稻田,一亩可产米三斛。这一现象反映出当时江东(  ) A.土地利用效率大幅提高 B.生态环境持续恶化 C.农业发展水平超过北方 D.民众生活日渐富足 解析 从材料中能看出江东不仅开垦土地面积增多,单亩产量也有所提高,这意味着土地的利用效率大幅提升,故选A项;材料未提及生态恶化具体表现,排除B项;材料只有江东地区情况,无北方农业发展水平相关信息,不能得出超过北方的结论,排除C项;民众生活需结合赋税、人口、消费等因素,材料未提供直接证据,不能得出民众生活日渐富足,排除D项。 答案 A 高效作业 12 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 13 14 15 16 目录 17 18 4.(2026·江西南昌调研)东晋以来,“宁使网漏吞舟,不必察察为政”被奉为指南,行杖“上捎云根,下拂地足”,“正从朱衣上过”,以至“江左以清谈相尚,不崇名法,故其时中原律学,衰于南而盛于北”。这一状况(  ) A.说明尚法存礼理念遭摒弃 B.表明南北政权的思想文化渐趋一致 C.缘于中央监察机构的缺失 D.折射出东晋南朝门阀政治影响较大 高效作业 12 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 13 14 15 16 目录 17 18 解析 根据材料并结合所学可知,这主要是因为东晋南朝时期门阀士族势力强大,他们崇尚清谈,轻视律法,导致监察和执法不严,故选D项;题干反映了当时南方政权在法律执行上的宽松态度,这并不等同于完全放弃法律和礼制,排除A项;南方更倾向清谈而不崇名法,北方则法律较为兴盛,这表明南北政权的思想文化并未趋同,而是有所差异,排除B项;题干描述了南方政权在法律执行上的宽松态度,这与中央监察机构是否缺失无直接关系,排除C项。 答案 D 高效作业 12 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 13 14 15 16 目录 17 18 5.(2026·陕西汉中模拟)东晋时期,权臣桓玄曾问北方侨姓大族出身的羊孚“何以共重吴声”。汉魏以来的乐府旧曲,传入江南后有所改编,歌词中出现“后渚”这样的建康地名。这反映出(  ) A.士族审美取向变化 B.人口迁移促进文化交融 C.南方经济超过北方 D.文学世俗化趋势的出现 解析 东晋时期北方侨姓大族重视吴声,说明北方人南迁带来自身音乐文化,又受南方影响有所改变,体现了人口迁移促进文化交融,故选B项;材料仅体现文化交融,未直接涉及审美取向转变,排除A项;南方经济此时并未超过北方,东晋时北方经济仍占优势,排除C项;材料中乐府改编属士族文化范畴,未体现平民化趋势,排除D项。 答案 B 高效作业 12 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 13 14 15 16 目录 17 18 6.(2026·山东枣庄调研)下表为西汉至萧梁长江中游县数统计表。这体现了(  ) 西汉至萧梁长江中游县数统计表 A.南北方经济趋于平衡 B.政局动荡引发政权变革 C.南方农耕经济的发展 D.国家统治区域不断扩大   西汉 东汉 三国 西晋 东晋 刘宋 萧齐 萧梁 湖北 44 42 69 69 121 129 240 200 湖南 39 42 61 63 61 61 59 67 江西 18 21 56 57 57 54 58 63 合计 101 105 186 189 239 244 357 330 高效作业 12 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 13 14 15 16 目录 17 18 解析 魏晋南北朝时期,随着北方战乱和人口南迁,长江中游地区的农业得到了显著发展,大量的北方移民带来了先进的生产技术和劳动力,促进了南方农耕经济的发展,故选C项;表格数据仅反映了长江中游地区的县数变化,并未涉及北方地区的经济情况,排除A项;表格数据主要反映的是县数的增加,并未直接体现政局动荡引发政权变革,排除B项;表格数据仅反映了长江中游地区的县数变化,无法从表格数据中得出“国家统治区域不断扩大”的结论,排除D项。 答案 C 高效作业 12 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 13 14 15 16 目录 17 18 7.(2026·湖北十堰调研)史载,在十六国时期,大多数少数民族统治者在建立政权前后都有附会或制造种种祥瑞的现象,高举完成统一大业的旗号,称周边其他政权为“僭伪”,大力尊崇和发展儒学,以华夏礼乐文明的继承者自居。这些做法的主要意图是(  ) A.表达实现国家统一的坚定信念 B.谋求文化认同意识下的执政合法性 C.拓展天人合一理念的应用范畴 D.彰显各民族交融历程的多元化特征 高效作业 12 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 13 14 15 16 目录 17 18 解析 据材料可知,这些措施强调其政权的正统性,有助于加强汉族等对政权的认同,进而稳固统治,而视其政权为正统等体现了其强调执政的合法性,故选B项;材料还涉及尊崇儒术等,A项说法对材料表述不全,排除;材料涉及尊崇儒术、继承华夏礼乐文明等,这些内容与天人合一关系不大,排除C项;材料多涉及汉族文化,未体现多元化特征,排除D项。 答案 B 高效作业 12 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 13 14 15 16 目录 17 18 8.(2026·安徽合肥调研)十六国时期,北方诸政权君主共有92人,从不同角度阐述过“大一统”理念的至少有17人,约占总人数的18.5%;若除去短暂居位未掌实权者,这一比例达24.5%,约占总人数的1/4。这一现象(  ) A.强化了夷夏之辨观念 B.有利于结束分裂局面 C.巩固了儒学正统地位 D.加速北魏封建化进程 解析 十六国时期北方诸多政权君主认可“大一统”理念,这种理念会促使他们致力于统一,减少分裂混战,对结束分裂局面、走向统一有积极推动作用,故选B项;“大一统”理念强调民族交融而非强化夷夏之辨观念,排除A项;十六国时期社会动荡,儒学发展受到冲击,且题干重点不是巩固儒学正统地位,排除C项;题干涉及北方众多政权的君主,不只是北魏,不能仅据此得出加速北魏封建化进程,排除D项。 答案 B 高效作业 12 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 13 14 15 16 目录 17 18 9.(2026·江西萍乡模拟)北魏迁都洛阳后,曾将鲜卑、羌等族人民迁徙至京师,由政府授田。据史料记载,这些代迁户常不安其居,“所得公田,悉从货易。……露田虽复不听卖买,卖买亦无重责”。这实质上反映出当时北魏(  ) A.封建化面临挑战 B.土地兼并之风盛行 C.均田制存在弊端 D.土地经营方式落后 解析 材料显示出这些少数民族对均田制下的农耕定居方式接受度低,反映出北魏封建化进程面临游牧民族传统习俗和生产生活方式抵触等挑战,故选A项;均田制规定露田不得卖买,卖买“无重责”说明存在执法漏洞,但无法得出土地兼并之风盛行的结论,排除B项;题干现象的根本原因是代迁户对封建农耕制度的不适应,而非制度设计本身的缺陷,排除C项;材料重点体现代迁户不适应均田制下的土地经营方式,排除D项。 答案 A 高效作业 12 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 13 14 15 16 目录 17 18 10.(2026·江苏南京调研)岭南地区的百姓尊奉冼夫人为“圣母”,以保境安民。隋朝派官员安抚岭南时,向她出示陈后主的信,在确认陈亡隋兴后,冼夫人立刻率众归附。这一举动(  ) A.首次将岭南地区纳入中国疆域 B.顺应国家统一的历史趋势 C.实现了边疆与内地一体化管理 D.保证了隋王朝的长治久安 高效作业 12 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 13 14 15 16 目录 17 18 解析 冼夫人归附隋朝的举动发生在隋灭陈后,此时隋文帝致力于结束南北分裂局面,冼夫人顺应时势支持统一,避免岭南陷入战乱,符合国家统一的历史潮流,故选B项;秦朝已在岭南设郡县管理,并非首次纳入中国疆域,排除A项;隋朝对边疆地区仍以羁縻政策为主,与内地郡县制存在差异,一体化管理到元朝行省制才逐步实现,排除C项;隋朝仅存续三十多年便灭亡,冼夫人归附虽稳定岭南局势却无法保证隋朝长治久安,排除D项。 答案 B 高效作业 12 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 13 14 15 16 目录 17 18 11.(2026·湖北黄冈模拟)仁寿四年(604年),隋文帝驾崩,隋炀帝即位,其弟“汉王谅悖逆,毒被山东”。江南形势更甚,灭陈后,亡国的江南人士时有变乱。而都城长安地处西北,“关河悬远,兵不赴急”。这种状况折射出(  ) A.暴政加速了隋朝统治的衰亡 B.南北经济差异拉大不利于隋朝统治 C.大运河开通具有某种合理性 D.隋朝未能调整政策以缓和社会矛盾 高效作业 12 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 13 14 15 16 目录 17 18 解析 根据材料,当时汉王叛乱、江南不稳,而长安地处西北,军事调遣不便,这种局面使得加强南北沟通、便利军事调度变得十分必要,大运河开通后可加强南北联系,对稳定局势有益,能够解决长安军事调度难题,故选C项;题干中未提及隋炀帝的暴政行为,主要强调的是地理格局与政治统治之间的矛盾,A项与题干内容无关,排除;题干强调地理距离较远导致统治困难,而非南北经济差异问题,排除B项;材料主要强调地理位置对稳定局势的影响,而非隋朝调整政策与否,排除D项。 答案 C 高效作业 12 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 13 14 15 16 目录 17 18 12.(2026·湖南株洲调研)《唐六典》记载,唐太宗李世民指示臣僚重新审订刑律条款,尤控死刑。唐律“比古死刑,殆除其半”。据此可知(  ) A.唐太宗推崇“依法治国” B.唐太宗深受儒家思想的影响 C.唐初政治开明社会稳定 D.唐律呈现律令儒家化的特征 解析 由材料中唐太宗李世民“尤控死刑”可知,唐太宗以仁政治国,说明其深受儒家思想的影响,故选B项;根据题干可知,不是强调发挥法律在国家治理中的作用,排除A项;根据材料无法断定社会稳定,排除C项;材料只涉及唐太宗李世民“尤控死刑”,两者主旨不符,排除D项。 答案 B 高效作业 12 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 13 14 15 16 目录 17 18 13.(2026·山东济宁模拟)唐代,南方涌现升州、江陵和益州三大都会,以及润州、扬州、泉州和番禺四大港口城市。中唐时期,益州和扬州的税收,包括盐、茶等占了全国专利收益岁入的九成。这些发展显示出(  ) A.南方经济影响力的增强 B.南北经济差距的日益扩大 C.经济重心南移基本完成 D.南方已冲破农业经济藩篱 解析 唐代南方涌现众多都会和港口城市,中唐益州和扬州的税收占全国专利收益岁入九成,这些体现出南方经济发展繁荣,在全国经济中的影响力增强,故选A项;材料仅强调南方自身发展,未提供北方经济数据,无法得出差距扩大的结论,排除B项;题干时间在唐代中后期,属于南移过程中的阶段而非完成,排除C项;唐代南方仍以农业为主导,未出现冲破农业经济藩篱的根本性转变,排除D项。 答案 A 高效作业 12 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 13 14 15 16 目录 17 18 14.(2025·四川内江三模)3—6世纪,中国帝国体制衰败,最终以北朝为其“历史出口”。北朝系统的本质就是陈寅恪所概括的“盖取塞外野蛮精悍之血,注入中原文化颓废之躯”,唐朝承接的体统实为源于自身南方农耕区及对应的北方汇聚形成的政治和文化体系。唐朝体统反映了(  ) A.民族交融取长补短 B.封建帝制走向衰落 C.江南开发社会进步 D.三教并行文化昌明 解析 陈寅恪的“取塞外野蛮精悍之血”“注入中原文化颓废之躯”强调胡汉交融对中原文化的革新作用,故选A项;封建帝制在唐朝并未衰落,排除B项;题干侧重北朝对唐朝体制的塑造,材料未突出江南经济地位,排除C项;材料未涉及思想领域,且题干核心是政治文化体系而非宗教政策,排除D项。 答案 A 高效作业 12 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 13 14 15 16 目录 17 18 15.(2025·江苏苏州三模)如图为唐天宝八年(749年)各道官仓储粮数量(单位:万石)情况。这折射出(  ) A.土地兼并导致了安史之乱 B.盛世王朝隐藏着衰落危机 C.两税法即将取代租庸调制 D.藩镇割据制约着经济发展 高效作业 12 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 13 14 15 16 目录 17 18 解析 从图中可看到各道官仓储粮数量差异大,部分地区存粮较少,这反映出经济发展不平衡,说明盛世背后隐藏着危机,故选B项;从图中官仓储粮数量无法直接得出土地兼并与安史之乱的关系,排除A项;两税法于780年开始实行,主要是为解决财政困难、改革赋税制度,图中官仓储粮数量不能直接体现租庸调制即将被两税法取代,排除C项;天宝八年藩镇割据局面尚未形成,不能说藩镇割据制约经济发展,排除D项。 答案 B 高效作业 12 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 13 14 15 16 目录 17 18 16.(2026·湖北黄冈高三调研)唐后期,河朔藩镇对中央政府的宣索要求做出积极回应,履行一定的进奉义务。进奉虽然会削弱自身的经济实力,但能获得中央的“官爵威命”。中央政府以此来体现其统治权力。从某种意义上讲,“宣索”和“进奉”(  ) A.维系了唐朝统治 B.强化了朝贡体系 C.激化了社会矛盾 D.加剧了藩镇割据 解析 唐后期中央政府通过“宣索”与藩镇“进奉”加强了联系,藩镇借此获得“官爵威命”,中央体现统治权力,一定程度上维持了双方关系,维系了唐朝统治,故选A项;朝贡体系是古代中国与周边国家的关系,与唐后期中央和藩镇关系不符,排除B项;材料“宣索”和“进奉”涉及中央与地方关系,未体现激化百姓与统治阶层的社会矛盾,排除C项;藩镇“进奉”表明其对中央有一定服从,不是加剧藩镇割据,排除D项。 答案 A 高效作业 12 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 13 14 15 16 目录 17 18 二、非选择题:共2小题,共27分。 17.(2026·江苏盐城七校联盟质检)阅读材料,完成下列要求。(15分) 材料一 东汉末年,原居我国北方地区的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等游牧民族因气候变化、瘟疫肆虐,开始向长城以南气候温暖的农业区域转移。魏晋以来移民规模更大,游牧民族的内迁给黄河流域带来巨大的人地压力,而游牧的习性使他们把大片农田变成牧场和彼此厮杀的战场,原居的汉人只有移民才能求得生存。此时南方地广人稀、治安稳定,北方流民趋之若鹜,移民迁入长江、淮河流域,最远迁至闽江、珠江流域。 ——摘编自唐克周《中国古代移民问题初探》 高效作业 12 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 13 14 15 16 目录 17 18 材料二 据《晋书·文帝纪》记载,当时“归附”的少数民族人口达“八百七十余万口”之多。西晋时,在全国设21个州,有20个州遍布着流动人口的足迹。其中,由秦、雍地区流出人口,占原地人口总额的1/3;从并州迁到冀、豫等州的人口,占原地人口总额的2/3。史书中关于“百官流亡者十八九”和“中州士女避乱江左者十六七”的记载很多。波澜壮阔的人口大流动,从短时态来看是加剧了社会动乱,但它也为社会的久远进步开辟了道路。 ——整理自曹文柱等《乾坤众生》 高效作业 12 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 13 14 15 16 目录 17 18 (1)根据材料一、二,概括魏晋南北朝时期人口迁徙的原因及其特点。(8分) (2)根据上述材料及所学知识,分析魏晋南北朝时期人口迁徙的历史影响。(7分) 答案 (1)原因:北方游牧民族因气候变化、瘟疫肆虐而内迁;北方战乱频繁,人地矛盾突出;南方地广人稀、治安相对稳定。 特点:迁徙规模大;涉及范围广(遍布多个州);北方汉人向南方迁徙,少数民族向中原迁徙;迁徙人口占原地人口总额比例高(如秦、雍地区流出人口占1/3)。 (2)消极:短期内加剧社会动乱,破坏北方农业生产。 积极:促进北方民族大交融;推动南方地区开发,为经济重心南移奠定基础;促进南北文化交流,丰富中华文明内涵;为隋唐统一奠定社会基础。 高效作业 12 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 13 14 15 16 目录 17 18 18.(2026·江西上进大联考)阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 著名的学者张岂之在谈及中国古代“盛世”时说:是否为“盛世”,最根本的评价标准是民生是否得到了较好的保证和改善。没有老百姓的安居乐业,所谓“盛世”就是空中楼阁。古代盛世有一个共同点:那就是轻徭薄赋,与民休息,人丁滋生,社会安定。盛世都注重发展经济,而且以民为本、藏富于民,所以能得民心,而非横征暴敛、官吏暴富,否则必然失民心而失天下。古代中国一直是人治国家,而且从秦汉起就建立了君主专制体制,因而,盛世的实现首先以开明君主的出现为前提。纵观历史可以看出,无论从文景之治到贞观之治,抑或开元盛世到康乾盛世,君主的品德修养,对于盛世有决定作用。其次,盛世的出现也离不开整个统治集团借鉴历史、居安思危,并建立起相应的制度保障。再次,盛世的形成,也需要相当的时间,一般说来需要几代人的努力。 ——摘编自张岂之主编《中国历史十五讲》 高效作业 12 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 13 14 15 16 目录 17 18 根据材料并结合所学知识,围绕“中国古代的盛世”这一主题自拟一个观点,并加以阐述。(要求:观点正确,史论结合,逻辑严谨,表述清晰)(12分) 答案 示例一 观点:中国古代盛世之基在于践行“以民为本”的理念。 阐述:中国古代盛世的根基,在于统治者能否切实贯彻“以民为本”的理念。汉初民生凋敝,高祖至文景二帝,深谙“民惟邦本,本固邦宁”。他们力行黄老之术,轻徭薄赋(十五税一至三十税一),躬行节俭,藏富于民。历经数代积累终成“太仓之粟充溢露积”的文景之治,也为汉代盛世奠定基石。反观隋炀帝,虽亦重农桑,却将其视为横征暴敛之资。他巡游征伐,大兴土木,滥用民力,置民生于不顾。最终民怨沸腾,引发起义,导致隋朝二世而亡。 结论:综上所述,历史昭示,盛世与乱世的分野,在于统治者是将“重民”作为改善民生的根本,还是盘剥的借口。唯有开明君主真正践行“以民为本”,并辅以有效制度保障,方能成就繁荣安定的盛世伟业。 高效作业 12 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 13 14 15 16 目录 17 18 示例二 观点:中国古代盛世的实现,依赖于开明君主与制度保障的协同作用。 阐述:纵观中国古代的盛世,其形成绝非偶然,往往是雄才大略的君主与行之有效的制度体系共同作用的结果。开明君主是盛世的开创者和引领者,而相对合理的制度则是盛世得以延续的稳定器,二者缺一不可。唐太宗李世民即位后,深刻汲取隋亡教训,其个人展现出虚怀纳谏、励精图治的杰出品格。他不仅指出“水能载舟,亦能覆舟”,更将理念转化为制度:在经济上推行均田制,保障农民生计;在行政上完善三省六部制,使决策趋于理性;在法律上制定《贞观律》,务求宽简。这一系列制度安排,将君主的“仁德”固化为国家的常态治理,最终造就了政治清明、社会安定的“贞观之治”。反之,隋朝同样建立了科举、府兵等颇具开创性的制度,但其二代君主炀帝杨广刚愎自用、穷奢极欲。他滥用制度赋予的权力,将征伐、徭役推向极致,使本可巩固统治的工具异化为摧残民力的暴政,最终导致制度崩溃,天下大乱,二世而亡。 结论:综上所述,历史深刻揭示出开明的君主是盛世出现的“催化剂”,而良好的制度则是盛世的“压舱石”。唯有贤明君主构建并遵守制度,以制度之力约束权力、保障民生,才能使短暂的繁荣沉淀为长治久安的盛世。 高效作业 12 07 08 09 10 11 01 02 03 04 05 06 13 14 15 16 目录 17 18 本节内容结束 Thanks! 本 节内 容 结 束 目录 $

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第4讲 从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习
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