河北省石家庄市正定县2024-2025学年部编版七年级历史上学期期末教学质量检测试题

正定县2024—2025学年度第一学期期末教学质量检测七年级 历史试卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意，请在答题纸上将代表该选项的字母涂黑） 1. 某古人类遗址的介绍词中包含以下信息：约70万—20万年、保存火种、打制粗糙石器。该遗址应是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 山顶洞人遗址 D. 河姆渡人遗址 2. 青海省海西州都兰县夏尔雅玛可布遗址发现有石（城）墙、房屋建筑基址、（铜）冶铸遗存等重要遗迹。作为研究青海历史的史料，它们属于（ ） A. 口述史料 B. 实物史料 C. 文献史料 D. 二手史料 3. 商周时期，农具普遍使用木制或骨制的耒耜；春秋战国时期，铁农具普遍推广。这一材料记录的演变对象是（ ） A. 生活方式 B. 生产工具 C. 土地制度 D. 耕作方式 4. 里耶秦简8—461号木方记载了秦统一文字形体和统一官府文书、法律文本的格式、程序、文体、称谓等内容。该记载中的做法有利于（ ） A. 推动思想文化发展到顶峰 B. 结束长期战乱的混乱局面 C. 改善国家财政紧张的状况 D. 政令在全国各地顺利推行 5. 《秦战争史》一书记述：“阳城人陈胜、阳夏人吴广与其他九百名农民一起，在两名将尉的押送下，前往渔阳。这支队伍行进到大泽乡（在今安徽宿州），遇上连天大雨，道路不通，无法继续前进。依照秦朝法律的规定，戍卒不能按时报到，要被处斩。”该记述介绍的是陈胜吴广起义的（ ） A. 影响 B. 经过 C. 结果 D. 背景 6. 《汉书·食货志》记载：“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为改变材料所述情况，汉初统治者采取的主要策略是（ ） A. 约法三章 B. 休养生息 C. 废除井田 D. 免除赋税 7. 汉武帝在长安兴建太学，以儒家经典作为教材，培养治国安邦的人才。此举的主要作用是（ ） A. 推行休养生息政策 B. 剥夺诸侯王的权力 C. 巩固儒学主导地位 D. 打击地方豪强势力 8. 西汉以后，我国的冶铁技术、漆器、井渠法等传入大宛、安息，甚至西传至更远的罗马。这主要得益于（ ） A. 丝绸之路开通 B. 万里长城修建 C. 江南地区开发 D. 市舶司的设立 9. 西域都护代表汉朝掌管着这些小国的对外交往与军事行动，调解各国内外的纠纷，维护西域的安定，防止匈奴的侵扰。西域都护的职能表明西域地区（ ） A. 具有独立地位 B. 政治局势稳定 C. 归属汉朝统治 D. 对外交往密切 10. 《氾胜之书》中总结的12个字的耕作原则：“趣时”“和土”“务粪”“务泽”“早锄”“早获”，非常简单而又凝练地概括了作物栽培的全过程，不仅认识到天气和土壤是农业生产的关键问题，而且也认识到人在农业生产中的主观能动性。据此可见，《氾胜之书》（ ） A. 证明了我国是世界农业起源地之一 B. 反映了中华优秀传统文化 C. 得益于造纸术的发明与推广 D. 开创了中国古代农耕新方式 11. 《三国演义》是我国最早的一部长篇历史小说，书中描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争．你知道其中的“三国”是指（ ） A. 魏、蜀、西晋 B. 魏、蜀、吴 C. 吴、东晋、梁 D. 宋、齐、梁 12. “烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。”这首诗描述的是 A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 淝水之战 D. 牧野之战 13. 下图是福建省泉州市清源山一处著名景观——老君岩，是中国古代先哲老子的造像。与这一景观相关的宗教应是（ ） A. 佛教 B. 道教 C. 伊斯兰教 D. 基督教 14. 《激荡三百年：两晋南北朝的撕裂与融合》一书评价某历史事件时说：“历时十六年，引发了此后近三百年的乱世。与此同时，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等民族纷纷入主中原，洛阳被匈奴大军攻破，大批士民被迫南迁，南北分裂，兵革不休。”该事件应是（ ） A. 七王之乱 B. 楚汉之争 C. 春秋争霸 D. 八王之乱 15. 三国时刘徽首创“割圆术”，祖冲之运用他的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年。据此可知（ ） A. 科技文化在继承中发展 B. 生产技术在实践中提高 C. 古代数学注重实际应用 D. 数学与历法联系紧密 16. 三国两晋南北朝时期，能证明“人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者”这一观点的是（ ） A. 西晋灭吴统一全国 B. 江南地区的开发 C. 前秦东晋淝水之战 D. 北魏孝文帝改革 17. 北魏孝文帝对大臣说：“我贵为天子，何必一定要居住于中原呢！只不过是想让你们的后代接受先进文化的熏陶，开阔自己的眼界罢了。如果长期居住在北方，一旦遇到不学无术的君主，就不免沦为他人的囚徒了。”为此，北魏孝文帝采取的措施是（ ） A. 迁都洛阳 B. 规定在朝廷中必须使用汉语 C. 采用汉族的官制律令 D. 鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻 18. 下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是 A. 局部统一，为大一统创造了条件 B. 战乱频繁，严重破坏了社会经济 C. 政权割据，形成了国家分裂局面 D. 破坏了民族关系，不利于民族融合 19. 在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风，绘制有包括帝舜、周太姜、晋文公、汉成帝等人物故事，其画风与《女史箴图》有共通之处。这反映了（ ） A. 鲜卑族的农业生产水平 B. 魏晋时期商品经济的繁荣 C. 魏晋南北朝政权的并立 D. 汉文化对北魏社会的影响 20. 《兰亭序》这首流行音乐的作品创意源自我国古代一位著名书法家，歌中唱道：“兰亭临帖，行书如行云流水……”这位书法家应是（ ） A. 王羲之 B. 顾恺之 C. 柳公权 D. 锺繇 二、非选择题。（本大题有3个小题，共40分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 张仲景在《伤寒杂病论》自序中说：“余宗族素多，向余二百，建安纪年以来，犹未十稔，其死亡者，三分有二，伤寒十居其七。感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方，撰用《素问》《九卷》《八十一难》《阴阳大论》《胎胪药录》，并平脉、辨证，为《伤寒杂病论》，合十六卷。” 材料二 据《襄阳府志》载，张机（字仲景）撰成《伤寒杂病论》，华佗读后，喜曰：“此真活人书也。” 材料三 中医学作为一种具有独特理论、确凿疗效的医学体系，是融预防、治疗、康复为一体的整体医学，是中国传统文化孕育和发展于中华大地的文化瑰宝。几千年来，中医学对疾病防治、人口繁衍和中国社会的发展都起到了重要作用。2020年初，突如其来的新冠肺炎疫情席卷全球，在神州大地防治新冠肺炎的实践中，中医药发挥出独特的优势。而应对新冠肺炎的辨治思路与治疗方剂，则是渊源于《伤寒论》及后世在其理论基础上发展形成的温病学。 ——均引自中华书局《伤寒论》（中华经典名著全本全注全译丛书） （1）据材料一并结合所学知识，归纳张仲景写《伤寒杂病论》的历史背景，并概括材料反映出的张仲景的精神品质。 （2）据材料二并结合所学知识，概括《伤寒杂病论》的重要作用。 （3）综合材料一、二、三，归纳你对中医学的认识。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 南朝宋元嘉三年（426），北凉主沮渠蒙逊世子沮渠兴国遣使来到了南方的宋。“请《周易》及子、集诸书，合四百七十五卷”。后来，沮渠蒙逊又写信给宋司徒王弘，要求替他找一部干宝的《搜神记》。大概是王弘手头没有这部书，或者手头只有一部，就请人抄了一部送他。宋元嘉十四年（437），北凉主沮渠茂虔遣使至宋，送给宋一百五十四卷书籍，其中还有不少珍本呢。 材料二 皇始二年（397），也就是攻下后燕中山城的那一年，拓跋珪定了一条法规：“班赐功臣及将士各有差。”谁的军功大，谁就得益多。许谦从征刘卫辰部有功，受赏僮隶三十户。大将长孙肥屡建战功，受赏奴婢数百人，牲畜千头。王建有功，得杂畜数千头。这样做大大激发了将士的求胜欲望。 ——均引自张德文陈雪良著《碰撞中的民族大融合：魏晋南北朝》 （1）运用所学知识，判断材料一所述史事发生的历史时期，并归纳史事反映了当时民族间文化交流的哪些特点。 （2）拓跋珪的“法规”可以用早其七百多年的一个改革措施来概括，据材料二并结合所学知识，判断这一改革措施是什么，并概括其对北魏统一北方发挥的重要作用。 （3）结合所学知识，归纳材料一、二的共同主题。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦始皇认为，天下的人们之所以会苦于连年的战争，就是因为有诸侯王的存在。现在我们仰赖祖辈，使天下刚刚平定下来，却又要分封诸侯国，这不就是在制造战争吗？在这种情况下，却还要寻求安宁，岂不是一件非常难的事情吗？ 材料二 在建武元年到七年之间，他（光武帝刘秀）便先后分封宗室和西汉故王以及故王之子十人为诸侯王，这十个诸侯王国依次是：中山、鲁、城阳、泗水、淄川、真定、广阳（后来徙封为赵）、太原（后来徙封为齐）、长沙、河间。然而，为了避免这些诸侯王的势力过大，日后形成新的割据力量，重蹈西汉初年的覆辙，光武帝在分封诸侯王的领域上颇费了一番心思，除去太原国外，其余的九国皆封于西汉故王国境内。这是因为西汉故王国领域狭小，并且彼此不相毗连，这样所分封诸侯王的势力便不能在地域上连成一片，从而使他们徒有虚名而已。 ——均引自李晓杰著《疆域与政区》 （1）据材料一并结合所学知识，判断秦始皇提出的问题是对哪一历史现象的反思，并答出他为避免历史教训而建立的重要制度。 （2）据材料二并结合所学知识，答出“西汉初年的覆辙”应指什么历史事件，“西汉故王国领域狭小”主要得益于西汉时期哪项措施，该措施始创者是哪位皇帝。 （3）综合材料一、二并结合所学知识，归纳秦始皇与光武帝共同的执政思路。 （4）综合材料一、二和上述问题，探究秦始皇和光武帝能够提供给后人的启示。 正定县2024—2025学年度第一学期期末教学质量检测七年级 历史试卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意，请在答题纸上将代表该选项的字母涂黑） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】A 二、非选择题。（本大题有3个小题，共40分） 【21题答案】 【答案】（1）历史背景：前人积累了丰富的中医药学经验（或成果）；伤寒病长期横行；张仲景具有临床实践经验；医学前辈提供了指导等。 精神品质：具有仁爱之心；勤奋好学；严谨治学；勇于创新等。 （2）重要作用：提高了治疗伤寒病效果；丰富了中医临床理论体系；推动了中医药的发展等。 （3）认识：中医学理论独特；疗效确凿；体系完整；是中国传统文化瑰宝；历经几千年发展（历史悠久）；具有现代价值；需要传承和发展等。 【22题答案】 【答案】（1）历史时期：魏晋南北朝。 特点：交流频繁；交流深入（或广泛）；双向交流；相互影响等 （2）措施：奖励军功。 作用：大大激发了将士的求胜欲望；提高了军队战斗力等。 （3）共同主题：民族大融合；民族交往交流交融等。 【23题答案】 【答案】（1）历史现象：春秋战国时期各诸侯国争斗激烈，社会动荡。 重要制度：郡县制（若答出“中央集权制度”也可）。 （2）历史事件：七国之乱（或诸侯王势力强大威胁中央统治）。 措施：推恩令。 皇帝：汉武帝 （3）执政思路：加强中央集权（意思相近即可） （4）启示： 例1：集中统一领导制度符合中国历史特点。 例2：后人要学会从历史中总结经验教训。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $