生活中的负数-【黄冈计算天天练】2026-2027学年六年级上册数学(人教版·新教材)

2026-10-12
| 2份
| 4页
| 3人阅读
| 0人下载
山东中辰文化传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

5 36 36 24 30 1 84 6 50 81 3 7 5 4 程 3 9 20 10 2 3 1 2.6 3 20 9 180 21 80 > 9 8 6 3.(1)15÷(1- ) =24(千克) (2)3600÷(1+号) =2800(枝) 二、解决问题。 1.72 解析:把故宫的占地面积看 作单位1”,比它少S的数 是44,求单位“1”,用除法 计算,列算式为44÷(1一 )=72(万平方米). 2 解析:剩下的手1,对应的 分率为第一次用去后余下 的(1一),用号除以对应 的分率求出第一次用去后 余下的吨数,再加上第一次 用去的号1,就是原有的电 数,列综合算式为号÷(1 )+-5w. 3.120 解析:由题意知,长比高多 240m,即高比长少240m, 且高比长短名,所以把长看 作单位“1”,用240÷三即 可求得“1”,即长为240÷ 2=360(m),高为360 240=120(m). 4.13212048 解析:根据题意,把篮球的 价格看作单位“1”,篮球鞋 的价格是篷球的品,篮球 10 运动服的价格是篮球的 4 ,所以一个篮球、一双篮 球鞋和一套篮球运动服的 总价为300元,相当于篮球 价格的(1+吕+):求益 球的价格,用除法,即300 ÷(1+9+)-132(元. 所以篮球鞋的价格为132 ×吕=120(元).蓝球运动 服的价格为132×是 48(元)。 生活中的负数 第1课时 寻找负数 1 1.8 是 19 9 11 9 05 32 5 4 3 8 11 16 98 40 18 36 23 6.4 4 8 15 20 25 2.2 524 36 52 54 34 3.-2 第2课时 认识负数 1.16 18 4 1-2 32 49 2.1 25 9 1 16 27 3 29 3 712 5 76 4 8 27 2 38 2.27 180 7 108 3.正数:+12 29 +2.5 +11 2-3 负数:一23 -0.57 、1 -1.5 2 -0.8 4.-1符合 解析:用正数和负数表示具 有相反意义的两个量,高于 标准厚度1毫米记作十1 毫米,那么低于标准厚度1 毫米应记作一1毫米。标 准冰场要求任意3平方米 内的冰层厚度差不超过2 毫米,那么只要计算出该区 域最大厚度和最小厚度差, 与标准厚度差相比,不超过 2毫米则符合要求,超过2毫 米则不符合要求,据此解答。 第3课时应用负数 1.16 25 1 49 23 3.6 28 16 5 3 37 43 7 3 95 2.7 20 3-2 2.8 貂 13 16 品 零 2.15 1.7 品 17 2 2 3.(1)0 30 -20 (2)盈利了 70 六年级上|R生活中的负数 订正栏 第1课时 寻找负数 1.直接写出得数。 ⊙ ×3= 17÷(1+ 号) 4÷ 24÷(1-2))= 10:2 9·9 2÷0.5= 15÷(1+ 3:2= 4·3 品8 27÷(1+ 、 X 倍题展示: 24号= 吊器 2.4:3 18 2 3.5÷ 2:30 2929 后×04 6 2:(1- 2.用自己喜欢的方法计算。 16×日 13 8 15 ×1.25× 2 25 12× 正确解答 3.5÷ 2 > 7 2 2 > > 2 49 9÷1-》 2 0.8÷ 3 号×g 3.解决问题。 (生活科普)一栋大楼地面以上有28层,地面以下有4层。在这栋 大楼电梯的面板上,地面以上楼层的按键上数字按1、2、3…排列,但 地面以下楼层的按键上数字会有所不同,如地面以下第1层记作一1 层,则地面以下第2层记作( )层。 36 用时: 分钟 班级: 姓名: 学号: 六年级上R 第2课时 认识负数 老 1.直接写出得数。 师 批改+互动精讲 订正栏 ÷10= 64:32= 8 9 2÷2 = 6 2÷ 1 2:9 2.7×7 20号 号 13÷26= 2:3= 4 98 39 81= 279 7:21= 5÷25 1628 832 器÷18- 日 33 5:10 42×9 18= 5:15 2.合理灵活地计算。 43×0.75-7: 3 30 758× 5 3.对号入座。 -23+12-0.57 1 29 -1.50+25-2 + -0.8 2 4 正数 负数 4.解决问题。 (应用意识)冬奥会的冰面制作,过程复杂、标准严苛。制作一个 1800平方米的标准冰场,任意3平方米内的冰层厚度差不超过2毫米。 如果冰球赛场的冰层标准厚度是4厘米,某3平方米内的最大厚度为 4.1厘米,记作+1毫米,那么该区域最小厚度为3.9厘米,记作( 毫米,( )要求。(最后一空填“符合”或“不符合”) 用时: 分钟 班级: 姓名: 学号: 37 第3课时 应用负数 订正栏 1.直接写出得数。 10÷ 5 7 最 5 1(1+2) 12号 7 ×16= 13.13= 4 183 1:2+3 4 15 1日+ 12 5(号0 7 2:3 15÷(1+ 2.用自己喜欢的方法计算。 25- 12:6 525 ) ×3.6 11 9 3.x 4 20×11×5 1 21 ×17+ 17×8 2 2 25 品) 3.解决问题。 (应用意识)右图表示小华家2025年做生意的收入情况,请结合图 示完成下列题目。 万元 (1)从图中可知,不盈利不亏损记作( )万 上半年 30 20 元,小华家上半年收入( )万元、下半年 10 0 收入( )万元。 -10 时间 -20 (2)小华家全年的收入是( )。(填“盈 -30 下半年 利了”或“亏损了”) 38☐ 用时: 分钟 班级: 姓名: 学号:

资源预览图

生活中的负数-【黄冈计算天天练】2026-2027学年六年级上册数学(人教版·新教材)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。