精品解析：安徽省黄山市休宁县部分校联考2025-2026学年八年级上学期1月月考语文试题

休宁县部分学校联考2025-2026学年上学期八年级1月月考试卷 语文 一、语文积累与运用(35分) 1. 默写。 （1）日本某反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子《得道多助，失道寡助》中的那句话：________，________ 。 （2）《生于忧患，死于安乐》中指出一个国家走向衰败灭亡的原因是：________，________ ，国恒亡。 （3）愚公移山的原因是：________，________ 。 （4）《饮酒》中表现作者俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：________，________。 （5）________，________ 。小园香径独徘徊。 【答案】 ①. 寡助之至 ②. 亲戚畔之 ③. 入则无法家拂士 ④. 出则无敌国外患者 ⑤. 惩山北之塞 ⑥. 出入之迂也 ⑦. 采菊东篱下 ⑧. 悠然见南山 ⑨. 无可奈何花落去 ⑩. 似曾相识燕归来 【解析】 【详解】注意易错字“寡、畔、拂、迂、篱、燕”的写法。 2. 请运用所积累的知识，完成小题。 蝉的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一支灌木枝——脱掉身上的皮。找到就爬上去，用前足的爪紧紧地把握住，丝毫不动。 于是它外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的蝉体。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。这时候，除掉尾部，身体已完全tuì（ ）出来了。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 徘（ ）徊 灌（ ）木 tuì（ ）出 （2）“于是它外层的皮开始由背上裂开”这句话的主语是（ ） A. 于是 B. 它 C. 外层 D. 皮 （3）《昆虫记》是 ______（国籍）昆虫学家_______（作者）花了足足30年写就的十卷本科普巨著。《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“__________”的美誉。 【答案】（1） ①. pái ②. guàn ③. 蜕 （2）D （3） ①. 法国 ②. 法布尔 ③. 昆虫的史诗 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 徘徊：pái huái，表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。 灌木：guàn mù，矮小而丛生木本植物，如玫瑰、茉莉等。 蜕出：tuì chū，蝉、蛇之类脱皮去壳。 【小问2详解】 本题考查单句的成分。 “于是它外层的皮开始由背上裂开”中主语是“皮”，谓语是“裂开”，句子主干为“皮裂开”； 故选D。 【小问3详解】 本题考查文学常识。 《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家法布尔所著的长篇科普文学作品。书中深刻地描绘蜘蛛、蜜蜂、蚂蚁、螳螂等100多种昆虫，概括了昆虫的种类、特征和习性，真实地记录了昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。表述了昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着作者痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫，字里行间都透露出对生命的尊敬与热爱。故被称为“昆虫的史诗”。 3. 阅读下面的文字，按要求作答。 综艺节目《经典咏流传·大美中华》最近在中央广播电视总台开播。该节目制作水准较高，观众和业内人士的好评，逐渐成为品牌。 诗词歌赋表达着我们民族的文化追求与人文精神，yùn( )含着古今一脉的文化信息，是中华民族珍贵的“文化家底”。重温那些代代相传的诗词歌赋，是为了传承，也是为了甲（A.汲取 B.吸取）中华优秀传统文化的精髓( )。把这些“文化家底”守护好、利用好，我们才更能怀着自信与从容行稳致远。 《经典咏流传·大美中华》_____，______，_____。近年来，不少优秀文化类节目 乙（A.油然而生 B.异军突起），背后都折射着同样的时代需求：让中华优秀传统文化走进现实场景，吸纳时代气息，满足人们日益增长的精神文化需求。 （1）根据拼音写出汉字或给加点字注音。 ①yùn（ ）含 ②精髓（ ） （2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（填序号） 甲__________________ 乙__________________ （3）修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 ______________________________________________________________________________ （4）文中横线处的语句，排列顺序恰当的一项是（ ） ①将古典价值融入当代表达 ②是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的生动实践 ③立足诗词这一文化宝库 A. ①②③ B. ②③① C. ③①② D. ③②① 【答案】（1） ①. 蕴 ②. suǐ （2） ①. 甲：A ②. 乙：B （3）该节目制作水准较高，得到观众和业内人士的好评，逐渐成为品牌。 （4）C 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 蕴含：yùn hán，意思是包含在内。 精髓：jīng suǐ，意思是精气真髓，比喻事物的精华。 【小问2详解】 本题考查词语运用。 甲处，“汲取”和“吸取”是同义词，“吸取”搭配抽象和具体的事物对象皆可，“汲取”多与抽象事物搭配；“汲取”要比“吸取”表达的感觉更加深刻和努力一些。此处指对“中华优秀传统文化的吸收”，用“汲取”更为恰当；故选A。 乙处，油然而生：自然地产生（某种思想感情）。异军突起：一支新生力量突然出现，比喻指与众不同的新派别或新力量一下子崛起。此处形容不少优秀文化类节目在近年来突然出现，因此用“异军突起”恰当。故选B。 【小问3详解】 本题考查病句修改。 “该节目制作水准较高，观众和业内人士的好评，逐渐成为品牌”，缺少谓语，可在“观众”前加“得到”“受到”“获得”等动词。 【小问4详解】 本题考查句子排序。这三个句子，是按逻辑顺序排列的。首先是“立足诗词这一文化宝库”，是它的基础；然后在立足点的基础上“将古典价值融入当代表达”，是它的内涵；最后是对它的价值评判，“是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的生动实践”。因此正确排序是③①②； 故选C。 二、阅读(55分) [一](23分) 4. 阅读下面的文字，回答问题。 雪落无声 ①雪是在夜里悄悄来的。 ②清晨推开窗，天地已换上一袭素衣。屋顶、电线、柴垛，全被柔软的雪覆住，连平日里最聒噪的麻雀也噤了声。 ③父亲早已起身，披一件洗得发白的军大衣，推门走进院子。他的脚印深深浅浅，在雪地上踩出一条弯曲的“小路”。我趴在窗沿，看他把昨夜晾在竹竿上的渔网取下，轻轻一抖，雪粒便簌簌落下，像一场小型的雪崩。 ④“雪盖三层，来年枕着馒头睡。”父亲抬头冲我笑，呼出的雾气在冷空气中迅速凝结。 ⑤吃过早饭，父亲扛上锄头往麦地走去。我踩着他留下的脚印，亦步亦趋。雪在脚下发出“咯吱咯吱”的脆响，像大地在悄悄说话。麦苗被雪覆盖，只露出一点倔强的青尖。父亲蹲下，用掌心拨开积雪，指尖轻触叶片，像在抚摸婴儿的头发。 ⑥“不怕，雪越大，麦苗越精神。”他笑着说。 ⑦午后，阳光稀薄，雪野泛起细碎的金光。父亲坐在门槛上补网，我蹲在一旁，把雪团成球，看它慢慢融化。雪水顺着指缝滴下，时间仿佛也被打湿，流淌得缓慢而悠长。 ⑧傍晚，天边出现一抹橘红，雪地又被染上一层温柔的光。父亲把渔网收进屋里，拍拍我的肩：“雪落无声，却最有力量。” ⑨多年过去，我仍记得那条弯曲的脚印，记得雪地里沉默的麦苗，记得父亲掌心传来的温度——原来，真正的力量从不喧哗。 （1）文章两次写父亲“笑”，有何不同？结合语句简要分析。 （2）赏析文中画线句“雪在脚下发出‘咯吱咯吱’的脆响，像大地在悄悄说话”。 （3）文中多处写到“雪落无声”，请概括其两层含义。 （4）结合全文，说说“我”在成长过程中获得了怎样的启示。 （5）请以“雪”为意象，仿写一句不少于20字的哲理句。 示例：雪以柔软覆盖万物，却用沉默告诉世界——坚韧从不张扬。 【答案】（1）第一次笑是父亲对丰收的期盼，带着欣喜；第二次笑是父亲对麦苗坚韧的赞许，含着自信与慈爱。 （2）运用比喻与拟人，把踩雪声写成“大地悄悄说话”，生动写出雪野的静谧与亲切，流露“我”对自然的喜爱。 （3）表层指雪花飘落无声；深层指父爱无声、力量无声，真正的坚韧与温暖无需喧哗。 （4）示例：成长让我明白，默默积蓄的力量最深沉，像雪下的麦苗，看似柔弱，却在严寒中孕育希望。 （5）示例：雪以素色笼罩山河，却用静默启示世人——成就往往源于悄无声息的积淀。 【解析】 【导语】这篇抒情散文以雪为核心意象，描摹冬日雪野的静谧图景。借看父取网、踏雪巡麦、门前补网等日常片段，融景物、亲情与哲思于一体。语言清淡细腻，以父亲的话语点出主旨，雪落无声隐喻不事张扬的力量与深沉无言的父爱。情景交融，于平凡乡土小事中寄寓成长感悟，意蕴温润悠长。 【小问1详解】 联系两处笑声所处的场景，结合父亲的话语，揣摩两处笑容背后承载的情感。 根据第④段“‘雪盖三层，来年枕着馒头睡。’父亲抬头冲我笑”可知，大雪降临预示庄稼能够拥有好的长势，父亲内心生出对收成向好的期许，这一笑饱含内心的欢喜。 根据第⑥段“‘不怕，雪越大，麦苗越精神。’他笑着说”可知，父亲查看被大雪掩埋的麦苗，看见麦苗顽强存留的青尖，对麦苗顽强的品性十分认可，这一笑流露出自信，也饱含对晚辈的温情慈爱。 【小问2详解】 这句话综合使用比喻、拟人的修辞手法，把脚踩踏积雪发出的“咯吱咯吱”脆响，比作大地悄悄吐露的话语，赋予大地人的行为情态。作者捕捉雪地特有的听觉细节，以细微的声响反衬周遭环境的安宁静寂，把冬日雪野写得温存富有情趣，也体现出“我”跟随父亲行走在雪地之中，亲近眼前自然景色时内心的愉悦感受。 【小问3详解】 根据第①段“雪是在夜里悄悄来的”可知，表层含义写雪花降落的时候没有声响，描摹大雪静静降临的自然景象。根据第⑧段“雪落无声，却最有力量”以及第⑨段“原来，真正的力量从不喧哗”可知，深层由落雪的状态引申到人的精神，这份无声对应父亲内敛不张扬的关怀，也指代那些不必大肆宣扬的强大力量，点明坚韧、温暖往往都是安静内敛的。 【小问4详解】 根据文章第⑧段“雪落无声，却最有力量”可知，父亲借落雪道出生活哲理。 根据文章第⑤段“麦苗被雪覆盖，只露出一点倔强的青尖”可知，麦苗被大雪掩埋，外表看上去柔弱，却在积雪之下悄悄生长。 根据文章第⑨段“原来，真正的力量从不喧哗”可知，这是多年之后“我”回望往事得到的成长感悟。 文中大雪静静降落，不声不响呵护麦苗，麦苗于寒冬之下默默积攒生机，父亲的教诲也是朴实沉静，没有激昂的说教。作答时需要把雪、麦苗的形象和成长启示关联起来，紧扣默默积蓄、深沉力量、孕育希望的核心，由景物特点引申到做人成长的道理，联系生活体验，写出“我”收获的人生启迪。 示例：我从中懂得，不必追求外在的声势，沉静沉淀的力量才最为厚重。就像风雪之中的麦苗，看似弱小，却能在酷寒环境里悄悄积蓄力量，孕育未来的希望。 【小问5详解】 根据文章第⑨段“原来，真正的力量从不喧哗”可知，本文借雪的物象寄托哲理，雪外表安静柔和，内里蕴藏改变万物的能量。作答要以“雪”作为写作意象，抓住悄无声息、坚持、蜕变这些核心，句式要带有哲理思辨，字数满足不少于20字的要求。不能简单描摹雪景，需要由雪的外在特点引申出人生感悟，做到物象和道理相互融合。 示例：雪凭一身清寒降临人间，却以无言昭示我们——强大的力量不必声势浩大。 [二](16分) 5. 阅读下面文章，完成各题。 大智者林斤澜的生命年轮 徐小斌 ①林斤澜老师，是在 1986年认识的。当时有一批年轻作家同行去张家界：沙青、张小菘、路东之、李功达、李京西……那一次感觉实在是太妙了！一路听林老谈弘一法师李叔同的生平，听林老谈今说古，实在是一种享受，大家都被迷住了——而看林老走路更是一种惊奇：至今都清晰地记得林老在张家界金鞭溪健步如飞的场景——好像就在昨天。 ②后来无数次地看到他健步如飞的背影——因为我们这些年轻人全都走在他的后面，张小菘曾经气喘吁吁地说：“我可真服了林老师了， 2975级台阶，好像没费什么劲儿就上来了！” ③ 2000年和林老一起去越南，再次领教了他的健步如飞，每每赞美他的行走，他的眼睛里总是闪着孩子般顽皮的光，颇有几分得意地说：“汪曾祺是读万卷书，我是行万里路！”行万里路的他肚里有数不清的故事，几杯酒下肚讲起来，妙趣横生，于听者绝对是巨大的享受。 ④于是以为他身体很好，他却说，其实他四十上下的时候心脏就出过问题，被大夫宣判过。但是他笑着说：“其实大夫的话真不可全信，你们看现在我不是活得好好的？”那样子别提多美了，谁能想到他是个几十年前就曾经被大夫宣判过的人啊？他的酒是无论如何断不了的，凡去过他家的人都能看到那一面墙的酒瓶，那真是美轮美奂的工艺美术品展览啊，有些酒瓶的造型匪夷所思，指出来，林老脸上便写满了得意的笑容。 ⑤林老对于文字极尽考究，就在去张家界的路上，他说出了让我终生难忘的一段话，他说对于小说优劣的评判应当有三个标准，第一便是文字，第二是艺术感觉，第三是想象力。他对自己的文字要求几近严苛，越到晚年，越是彰显出他卓尔不群的功力。他的短篇，文字精到一字无法删改。他的“矮凳桥系列”，每篇背后都有深刻的隐喻，那篇叫做《溪鳗》的小说更是精彩之至。 ⑥林老对于后生晚辈的指点扶持更是令人感佩——早在九十年代初他就向我们推荐刘庆邦的《走窑汉》，认为那是一篇好小说。那时我与庆邦尚未相识，但林老的话印象颇深， 1994年我的长篇《敦煌遗梦》首版开研讨会，林老来了，第一个发了言，那篇发言我至今留存。他说：“小斌最会出新招子了，这个长篇的写法很不同。” ⑦十年之后的 2004年，《德龄公主》开作品研讨会，刚刚出院的林老在推掉几个活动之后再次参加了会议，并且依然是第一个发言，他说他曾经为北京作协推出的丛书写过一篇序，里面写的那个“无所事事”和“想入非非”的女作家说的就是我。他说这两个词本身有点贬义，在这里却是“赞扬”，他说：“无所事事给我的感觉就是，它既不解释政策，也不解释外来的思潮，什么也不解释，她只说她自己的。想入非非是说她走的路是主观的路。北京的小说有一路是走写实的，一路是走主观的，主观的少。写主观的，就牵扯到人家看懂看不懂。最近她写的《德龄公主》我觉得就能引起共鸣，这条路能够给人带来别开生面的东西。”——林老的褒奖，令我诚惶诚恐的同时又万分感激。 ⑧然而我们三人最后一次见林老，他却是一反常态不再说话了。那天天气很冷，我们像以往一样不断地说着，他却是一语不发。我最后实在忍不住问道：“您今天怎么不说话啊？”他沉默良久，慢慢地说了一句话：“我觉得自己正在慢慢地告别这个世界。” ⑨当时我心里一惊，一种寒意慢慢升起，凉彻骨髓。还为这句话与德宁通过电话，但是时过境迁，看林老安然无恙，也就不再深究了。后来我又因事单独去过他家，看他尚好。 ⑩ 2009年4月10日听刘恒说林老病危的消息，立即给庆邦打了电话，约定12日下午二点去同仁医院探视。11日下午四点五十许，跟林老的女儿林布谷通电话问情况，当时布谷声音急促：“已经走了，正在穿衣服……” ⑪下面的话我几乎听不清了。放下电话，一直发呆到五点，才颤抖着抓起电话，把这一噩耗告诉庆邦。庆邦遂通知了周围的朋友。 ⑫好久缓不过来，不敢相信这是真的——因为此前有多次报病危的事，特别是近年来，几乎每年春天都会有一次住院。而每一次，林老都以自己极其顽强的生命力挺了过来。不敢相信，这一次他竟真的甩掉了我们这些常常与他相聚的晚辈，独自上路了！ （本文有删改） （1）跳读全文，完成下面思维导图。 ①________②_____③_________ （2）精读下列句子，品味加点词语表达的妙处。 ①行万里路的他肚里有数不清的故事，几杯酒下肚讲起来，妙趣横生，于听者绝对是巨大的享受。 ②11日下午四点五十许，跟林老的女儿林布谷通电话问情况，当时布谷声音急促：“已经走了，正在穿衣服……” （3）联系上下文，思考第⑤段划线句在文中的作用。 他的“矮凳桥系列”，每篇背后都有深刻的隐喻，那篇叫做《溪鳗》的小说，更是精彩之至。 （4）不同作家回忆林斤澜，都选择了他的“笑”。阅读下面材料，请你结合文本内容和回忆性散文特点，探究其原因。 【材料一】 我大声呼唤：“林大哥！心武看你来了！”他瞪圆眼睛望着我，稍许，现出一个非常强烈的笑容，笑完，我再呼唤，他再回应一个微笑，依然目不转睛地望着我。约40分钟后，他仙去。这是2009年4月11日下午的事。 ——刘心武《人淡如菊文藏金—悼念林斤澜大哥》 【材料二】 斤澜的哈哈笑是很有名的。这是他的保护色。斤澜每遇有人提到某人、某事不想表态，就把提问者的原话重复一次，然后就殿以哈哈的笑声。“xxx，哈哈哈哈……”“这件事，哈哈哈哈……” ——汪曾祺《林斤澜！哈哈哈哈》 【答案】（1） ①. 越南 ②. 《敦煌遗梦》首版 ③. 《德龄公主》作品研讨会 （2）①“行万里路”呼应前文林老健步如飞、热爱行走的特点，“几杯酒”体现他随性的生活状态，两个短语简洁勾勒出林老阅历丰富、风趣健谈的形象，让人物更鲜活；②“11日下午四点五十许”精准点明林老离世的时间，具体的时刻强化了消息的突然性，与后文“颤抖着抓电话”的反应相呼应，凸显“我”的悲痛与不敢置信。 （3）这句话承接上文林老“对文字极尽考究、要求严苛”的内容，以“矮凳桥系列”“《溪鳗》”为例，具体印证了林老晚年文字功力的卓尔不群，突出他在文学创作上的精湛造诣，使“林老文字精到”的表述更具说服力。 （4）回忆性散文常通过典型细节凸显人物特质：文中林老谈及酒瓶、被赞行走时“写满了得意的笑容”，材料一中他仙去前的“强烈笑容”、材料二中的“哈哈笑”，这些“笑”是林老的标志性神态——既体现他乐观豁达的性格，也彰显其温和通透的处世态度；同时，“笑”作为记忆中的鲜明细节，能让读者更直观地感知林老的形象，使回忆更具感染力与真实感。 【解析】 【导语】本文以回忆性散文笔触，温情真挚地追忆作家林斤澜的生平点滴。文章选取日常相处细碎小事，从健朗豁达的生活性情、严谨考究的文学追求、谦和惜才的育人胸襟多维度刻画人物。以生活化细节塑造立体鲜活的智者形象，语言质朴温情、真挚动人。文末以离别遗憾收尾，于平淡叙述中藏深沉怀念，赞美了林斤澜通透豁达、潜心治学、提携后辈的可贵品格。 【小问1详解】 第一空，根据第③段“2000年和林老一起去越南，再次领教了他的健步如飞”可知，①处对应事件为越南之行，2000年作者与林斤澜同赴越南出游，依旧能感受到林斤澜步履轻快、精力充沛的状态。 第二空，根据第⑥段“1994年我的长篇《敦煌遗梦》首版开研讨会，林老来了，第一个发了言”可知，②处写《敦煌遗梦》首版研讨会，1994年作者长篇作品召开研讨活动，林斤澜到场并且率先发言，给予晚辈真诚的肯定。 第三空，根据第⑦段“十年之后的2004年，《德龄公主》开作品研讨会，刚刚出院的林老在推掉几个活动之后再次参加了会议”可知，③处对应《德龄公主》作品研讨会，2004年林斤澜才刚出院，依旧推掉别的事务赶来参会，对后辈创作予以支持。 【小问2详解】 ①根据第③段“2000年和林老一起去越南，再次领教了他的健步如飞……‘汪曾祺是读万卷书，我是行万里路！’”可知，句①中“行万里路”承接上文林斤澜喜爱游历、步履矫健的往事，暗示他游历广泛，积攒下许许多多见闻轶事；“几杯酒”捕捉日常生活的细节，写出他酒后闲谈讲故事的自在模样。两处词语相互配合，刻画出一位见识广博、性情洒脱诙谐的长者形象，文字简短却让人物神态气质真切可感。 ②根据第⑪段“下面的话我几乎听不清了。放下电话，一直发呆到五点，才颤抖着抓起电话，把这一噩耗告诉庆邦”可知，句②“11日下午四点五十许”把事件发生的时间细致完整记录下来，精确到具体日期和时刻，还原通话当时的真实场景。详实具体的时间，突出噩耗来得猝不及防，也和后文“我”发呆、颤抖的行为形成照应，真切地表现出作者听闻噩耗之后震惊哀伤、难以接受现实的内心感受。 【小问3详解】 根据第⑤段“林老对于文字极尽考究……他的短篇，文字精到一字无法删改”可知，划线句子承接前面的评述，前文总体评价林斤澜对待写作精益求精，晚年写作本领越发出众。 根据第⑤段“他的‘矮凳桥系列’，每篇背后都有深刻的隐喻，那篇叫做《溪鳗》的小说，更是精彩之至”可知，这句话选取林斤澜代表性的作品作为实例，不再停留于笼统评价，用“矮凳桥系列”和名篇《溪鳗》来佐证，说明他的作品不只文字锤炼到位，还蕴藏深层寓意。用具体作品事例支撑观点，让对林老文学水平的评价不空洞，充分体现他深厚的文学创作实力。同时，也让读者真切体会到作者对林斤澜文学成就的由衷欣赏。 【小问4详解】 根据第④段“指出来，林老脸上便写满了得意的笑容”可知，原文里林斤澜聊起收藏的酒瓶时面露笑意，这份笑容流露着他天真顽皮、乐观开朗的性情，是作者留存于心的鲜活生活细节。 根据材料一“稍许，现出一个非常强烈的笑容，笑完，我再呼唤，他再回应一个微笑”可知，刘心武记录林斤澜离世前夕仍以笑容回应友人，这处临终的笑容，沉淀出老人看淡生死的从容气度。 根据材料二“斤澜的哈哈笑是很有名的……然后就殿以哈哈的笑声”可知，汪曾祺笔下的大笑，又是他待人处事的一种方式，遇到不便评述的人事便以笑声化解，体现为人处世的圆融通透。 回忆性散文往往抓取印象深刻的神态、动作这类典型细节来塑造人物，多处文本都写到林斤澜的“笑”，根据原文与两则材料可知，不同场景下的笑，从生活性情、生死态度、待人处事多个侧面共同丰满人物。“笑”属于多位友人共同的亲身记忆，以真实的生活细节落笔，增强回忆散文的真实感，让林斤澜的形象立体可感，也把诸位作者对林斤澜的怀念寄托在这一共通的记忆符号之中。 [三](16分) 阅读下面的文言文，完成下列小题。 愚公移山（节选） 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之基，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 6. 解释下列句中加点的字。 （1）惩山北之塞 惩（ ） （2）吾与汝毕力平险 险（ ） （3）指通豫南 指（ ） （4）虽我之死，有子存焉 虽（ ） 7. 把下面句子翻译成现代汉语。 （1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ （2）甚矣，汝之不惠！ 8. “其妻”和“智叟”对愚公移山的态度有什么不同？ 9. 这篇寓言故事具有很强的劝诫意义，请结合自己的学习谈谈你的认识。 【答案】6. ①. （1）苦于 ②. （2）险峻的大山 ③. （3）直 ④. （4）即使 7. （1）凭着你的力气，并不能损坏像魁父这样的小山丘，能把太行山、王屋山怎么样呢？ （2）你也太不聪明了！ 8. “其妻”是出于关心才“献疑”，提出问题也是为了解决问题。而智叟对愚公移山则完全持否定态度，他嘲笑愚公，并力劝愚公停止挖山。 9. 示例：愚公移山强调的是持之以恒的精神。“山”象征我们在生活中可能会遇到的某种困难，只要我们坚守一个信念，就没有什么困难是克服不了的。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生对文言词语的理解能力。解答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，积累通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊意义的词语。注意本题中“险”属于词类活用词语，这里指“险峻的大山”。“虽”属于古今异义词语。文言词语的意义和用法很多，需要结合具体语境来解释。 【7题详解】 本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译文句是文言文阅读必考题型之一。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思。这里应注意“以（凭借）”“损（损坏）”“惠（通“慧”，聪明）”等关键词的理解，注意句（2）倒装句的翻译。 【8题详解】 本题考查学生对文中人物形象的分析及对文章内容的解读能力。分析人物形象，要结合人物的具体的言行以及文章的具体的情节来品味人物的性格特点。要通观全文，筛选出重要信息。注意结合人物的描写方法及其典型细节、事件来进行分析。结合文本内容分析，两篇文章都通过人物语言，神态，动作来刻画人物。阅读文本，根据“其妻献疑”与“河曲智叟笑而止之”可知：​“其妻”是出于关心才“献疑”，提出问题也是为了解决问题。而智叟对愚公移山则完全持否定态度，他嘲笑愚公，并力劝愚公停止挖山。 【9题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。对于谈认识类的题型，我们可以在阅读了全文之后，把握中心主旨，然后运用我们所学的知识，与我们的实际联系起来，表达出我们健康积极的观点。这是一道开放性试题，考生可以发挥出各自的水平，但不能脱离文章。《愚公移山》是我国古代最有名、对后世影响最大的一篇寓言。它通过一个老人决心率领他的儿子们挖掉挡住他家出路的两座大山，最后感动了上帝，上帝派了两个神仙把山背走了的故事。据此可认识到：愚公移山强调的是持之以恒的精神。“山”象征我们在生活中可能会遇到的某种困难，只要我们坚守一个信念，就一定能克服所有困难。 译文：北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，使道路一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。 河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的心真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。 三、写作(55分) 10. 作文。 世界上有很多东西看得见，也有很多东西看不见。布偶玩具看得见，童年看不见；花草树木看得见，春天看不见；神情笑貌看得见，人心看不见；红灯绿灯看得见，规则看不见……看，需要眼睛；看见，需要心灵。 请以《看见》或《看不见》为题，写一篇作文。 写作建议：你可以叙述自己的经历，也可以写身边的故事；可以创作小说或童话，也可以给生活中的某一个人写信表达你的看法。 要求：①文体自选，题目自拟；②不少于600字；③不得套写抄袭；④不得透露个人信息。 【答案】例文： 看见 一出门，我就皱起了眉头，太阳可真毒哪！ 我就像小羊羔似的，坐在摩托车上任老爸载。我可笑地拿右手当扇子，卖力地想要得到一丝清凉，眉宇间拧着，透着焦急——怎么还不到啊。 终于下了车。因为脚不方便，没有了往常下车时的利落，取而代之的是双手撑着老爸的双肩，左脚弱弱地支撑着，右脚慢慢地挪下来，还伴着轻微的叫声，可是我的目光定格了——我看见老爸的身子向前微倾，腰的下面已经微微悬空，衬衫已经透出一滩刺眼的汗渍。而那双有力的大手，死死地握着车把，一根根青筋仿佛在跳动。是的，我的双手是死死地抓着那个宽大的肩膀。 双脚落地时，我松了一口气，是什么样的力量给老爸做支撑呢？印象中的父亲壮得像一头牛，可是我刚刚分明看见这头牛的手腕在颤，而为了给我腾出足够的空间，他的身子自然往前倾，腰下都自然悬空…… 一瘸一拐往前挪步时，我的心头一阵发紧，身旁的老爸默默地盯着我的脚，跟着我的步伐。 老爸很熟练地把椅子轻轻放在我面前，这是熟人开的一家小诊所。医生的问题大多是老爸回答，我就这么抬着头，看着他。我看见，老爸的前额像是擦了油那么亮，不过是豆大的汗珠“入浸”，前面那一撮短短的头发杂乱无章，显然，汗水成分的摩丝效果不怎么好。 我愣在那里，许久。耳边满是老那有点焦急的话语，“医生，怎么样？多长时间能好？会不会有后遗症？” 担心、焦急、不知所措……老爸被卷进了这样的一个漩涡，也把我卷了进去，卷进一个爱的漩涡。 看见的，不过是生活的琐事，看不见的，是满满的父爱。 外面的日头不知怎的，突然温情起来。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。原材料由两句话构成：第一句话：说明“看得见”和“看不见”的客观性。第二句话在启发我们思考“看见”和“看不见”的关系，是审题的关键，需要注意：“关系很奇妙”一句，可以看出写作应着眼于“看得见”和“看不见”的关系。从对比列举中，我们可以发现客观存在的具象容易看见，抽象的内在的事物虽然它们也存在着，但因其隐匿而往往遭遇“看不见”；客观的具象往往是抽象内在事物的承载，是抽象内在事物得以存在的前提。两句话结合起来，可以发现出题人以事物存在的两种特性，启发我们去思考怎样去看能“看见”的，不能只看其“形”，而要透过“形”去看其“内和质”；怎样去看“看不见”的，从“看见”的出发去体味与感知“看不见”；“看见”和“看不见”的关系是什么。 “看不见”的依托于“看见”的而存在，是“看不见”的外在形式，“看不见”通过“看得见”来体现。从这三个方向出发，联系社会生活写出自己的认识，都是可以的。行文中可以偏重一方，当然偏重一方的同时，不能丢弃另一方。“看得见”和“看不见”的关系：物质的与精神的、外在的与内在的、具体的和抽象的、形式的与本质的统一。文中既要指出看得见的，又要指出看不见的。像这样的立意①只看见秦桧的奸诈，看不见岳飞的忠诚；②只看见第一名的荣耀，看不见第二名的努力与付出是不可以的，因为“看得见”“看不见”这二者必须统一于同一个事物中。 “看不见的东西更重要”，精神的（如自信、勇气、毅力、爱情、爱心）远比物质的重要；内在的本质的（人格、水平）远比外在的形式的重要。也就是说“看不见”的、精神的、内在的、本质的是我们真正应该具备的或追求的。 参考立意： （1）看得见表面，看不见背后。 （2）看得见外在，看不见内在。 （3）只看见父母对我们的唠叨，看不见父母的爱。 （4）比起看得见的外在，更应关注看不见的精神。 （5）要学会看见“看不见”的事物。 第二，选材构思。这两个题目可以写记叙文，也可以写议论文。 写记叙文，可以从自己的生活出发。或者写情感，自己看到家人对自己的批评，看到朋友对自己的冷漠，却没有看见家人对自己的激励，没有看到朋友对自己的用心等。也可以从自己有感的社会现象出发，看到街道的整洁干净，没有看到清洁工对自己工作的坚守；看到整个社会的和平、美好，没有看到边疆战士的默默付出等。这种类型的文章是以情动人，要抓住具体的细节展现人性的美好，进而打动人心。当然，也可以写一些不良的社会现象，进而挖掘出其背后的一些深层次原因，但是一定要注意主题的积极性，价值导向的正确性。 写议论文，则是写自己的观点和思考。透过层层现象看到本质需要什么？需要丰富的知识，谦卑的态度，灵活的大脑，理智的思考，广泛采纳意见的胸怀等等。无法看到本质是因为什么？狭隘的内心，自负的态度，教条主义等等。议论文要充分结合事实论据，不可空洞议论，要事理相融，才能说好道理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 休宁县部分学校联考2025-2026学年上学期八年级1月月考试卷 语文 一、语文积累与运用(35分) 1. 默写。 （1）日本某反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子《得道多助，失道寡助》中的那句话：________，________ 。 （2）《生于忧患，死于安乐》中指出一个国家走向衰败灭亡的原因是：________，________ ，国恒亡。 （3）愚公移山的原因是：________，________ 。 （4）《饮酒》中表现作者俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：________，________。 （5）________，________ 。小园香径独徘徊。 2. 请运用所积累的知识，完成小题。 蝉的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一支灌木枝——脱掉身上的皮。找到就爬上去，用前足的爪紧紧地把握住，丝毫不动。 于是它外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的蝉体。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。这时候，除掉尾部，身体已完全tuì（ ）出来了。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 徘（ ）徊 灌（ ）木 tuì（ ）出 （2）“于是它外层的皮开始由背上裂开”这句话的主语是（ ） A. 于是 B. 它 C. 外层 D. 皮 （3）《昆虫记》是 ______（国籍）昆虫学家_______（作者）花了足足30年写就的十卷本科普巨著。《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“__________”的美誉。 3. 阅读下面的文字，按要求作答。 综艺节目《经典咏流传·大美中华》最近在中央广播电视总台开播。该节目制作水准较高，观众和业内人士的好评，逐渐成为品牌。 诗词歌赋表达着我们民族的文化追求与人文精神，yùn( )含着古今一脉的文化信息，是中华民族珍贵的“文化家底”。重温那些代代相传的诗词歌赋，是为了传承，也是为了甲（A.汲取 B.吸取）中华优秀传统文化的精髓( )。把这些“文化家底”守护好、利用好，我们才更能怀着自信与从容行稳致远。 《经典咏流传·大美中华》_____，______，_____。近年来，不少优秀文化类节目 乙（A.油然而生 B.异军突起），背后都折射着同样的时代需求：让中华优秀传统文化走进现实场景，吸纳时代气息，满足人们日益增长的精神文化需求。 （1）根据拼音写出汉字或给加点字注音。 ①yùn（ ）含 ②精髓（ ） （2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（填序号） 甲__________________ 乙__________________ （3）修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 ______________________________________________________________________________ （4）文中横线处的语句，排列顺序恰当的一项是（ ） ①将古典价值融入当代表达 ②是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的生动实践 ③立足诗词这一文化宝库 A. ①②③ B. ②③① C. ③①② D. ③②① 二、阅读(55分) [一](23分) 4. 阅读下面的文字，回答问题。 雪落无声 ①雪是在夜里悄悄来的。 ②清晨推开窗，天地已换上一袭素衣。屋顶、电线、柴垛，全被柔软的雪覆住，连平日里最聒噪的麻雀也噤了声。 ③父亲早已起身，披一件洗得发白的军大衣，推门走进院子。他的脚印深深浅浅，在雪地上踩出一条弯曲的“小路”。我趴在窗沿，看他把昨夜晾在竹竿上的渔网取下，轻轻一抖，雪粒便簌簌落下，像一场小型的雪崩。 ④“雪盖三层，来年枕着馒头睡。”父亲抬头冲我笑，呼出的雾气在冷空气中迅速凝结。 ⑤吃过早饭，父亲扛上锄头往麦地走去。我踩着他留下的脚印，亦步亦趋。雪在脚下发出“咯吱咯吱”的脆响，像大地在悄悄说话。麦苗被雪覆盖，只露出一点倔强的青尖。父亲蹲下，用掌心拨开积雪，指尖轻触叶片，像在抚摸婴儿的头发。 ⑥“不怕，雪越大，麦苗越精神。”他笑着说。 ⑦午后，阳光稀薄，雪野泛起细碎的金光。父亲坐在门槛上补网，我蹲在一旁，把雪团成球，看它慢慢融化。雪水顺着指缝滴下，时间仿佛也被打湿，流淌得缓慢而悠长。 ⑧傍晚，天边出现一抹橘红，雪地又被染上一层温柔的光。父亲把渔网收进屋里，拍拍我的肩：“雪落无声，却最有力量。” ⑨多年过去，我仍记得那条弯曲的脚印，记得雪地里沉默的麦苗，记得父亲掌心传来的温度——原来，真正的力量从不喧哗。 （1）文章两次写父亲“笑”，有何不同？结合语句简要分析。 （2）赏析文中画线句“雪在脚下发出‘咯吱咯吱’的脆响，像大地在悄悄说话”。 （3）文中多处写到“雪落无声”，请概括其两层含义。 （4）结合全文，说说“我”在成长过程中获得了怎样的启示。 （5）请以“雪”为意象，仿写一句不少于20字的哲理句。 示例：雪以柔软覆盖万物，却用沉默告诉世界——坚韧从不张扬。 [二](16分) 5. 阅读下面文章，完成各题。 大智者林斤澜的生命年轮 徐小斌 ①林斤澜老师，是在 1986年认识的。当时有一批年轻作家同行去张家界：沙青、张小菘、路东之、李功达、李京西……那一次感觉实在是太妙了！一路听林老谈弘一法师李叔同的生平，听林老谈今说古，实在是一种享受，大家都被迷住了——而看林老走路更是一种惊奇：至今都清晰地记得林老在张家界金鞭溪健步如飞的场景——好像就在昨天。 ②后来无数次地看到他健步如飞的背影——因为我们这些年轻人全都走在他的后面，张小菘曾经气喘吁吁地说：“我可真服了林老师了， 2975级台阶，好像没费什么劲儿就上来了！” ③ 2000年和林老一起去越南，再次领教了他的健步如飞，每每赞美他的行走，他的眼睛里总是闪着孩子般顽皮的光，颇有几分得意地说：“汪曾祺是读万卷书，我是行万里路！”行万里路的他肚里有数不清的故事，几杯酒下肚讲起来，妙趣横生，于听者绝对是巨大的享受。 ④于是以为他身体很好，他却说，其实他四十上下的时候心脏就出过问题，被大夫宣判过。但是他笑着说：“其实大夫的话真不可全信，你们看现在我不是活得好好的？”那样子别提多美了，谁能想到他是个几十年前就曾经被大夫宣判过的人啊？他的酒是无论如何断不了的，凡去过他家的人都能看到那一面墙的酒瓶，那真是美轮美奂的工艺美术品展览啊，有些酒瓶的造型匪夷所思，指出来，林老脸上便写满了得意的笑容。 ⑤林老对于文字极尽考究，就在去张家界的路上，他说出了让我终生难忘的一段话，他说对于小说优劣的评判应当有三个标准，第一便是文字，第二是艺术感觉，第三是想象力。他对自己的文字要求几近严苛，越到晚年，越是彰显出他卓尔不群的功力。他的短篇，文字精到一字无法删改。他的“矮凳桥系列”，每篇背后都有深刻的隐喻，那篇叫做《溪鳗》的小说更是精彩之至。 ⑥林老对于后生晚辈的指点扶持更是令人感佩——早在九十年代初他就向我们推荐刘庆邦的《走窑汉》，认为那是一篇好小说。那时我与庆邦尚未相识，但林老的话印象颇深， 1994年我的长篇《敦煌遗梦》首版开研讨会，林老来了，第一个发了言，那篇发言我至今留存。他说：“小斌最会出新招子了，这个长篇的写法很不同。” ⑦十年之后的 2004年，《德龄公主》开作品研讨会，刚刚出院的林老在推掉几个活动之后再次参加了会议，并且依然是第一个发言，他说他曾经为北京作协推出的丛书写过一篇序，里面写的那个“无所事事”和“想入非非”的女作家说的就是我。他说这两个词本身有点贬义，在这里却是“赞扬”，他说：“无所事事给我的感觉就是，它既不解释政策，也不解释外来的思潮，什么也不解释，她只说她自己的。想入非非是说她走的路是主观的路。北京的小说有一路是走写实的，一路是走主观的，主观的少。写主观的，就牵扯到人家看懂看不懂。最近她写的《德龄公主》我觉得就能引起共鸣，这条路能够给人带来别开生面的东西。”——林老的褒奖，令我诚惶诚恐的同时又万分感激。 ⑧然而我们三人最后一次见林老，他却是一反常态不再说话了。那天天气很冷，我们像以往一样不断地说着，他却是一语不发。我最后实在忍不住问道：“您今天怎么不说话啊？”他沉默良久，慢慢地说了一句话：“我觉得自己正在慢慢地告别这个世界。” ⑨当时我心里一惊，一种寒意慢慢升起，凉彻骨髓。还为这句话与德宁通过电话，但是时过境迁，看林老安然无恙，也就不再深究了。后来我又因事单独去过他家，看他尚好。 ⑩ 2009年4月10日听刘恒说林老病危的消息，立即给庆邦打了电话，约定12日下午二点去同仁医院探视。11日下午四点五十许，跟林老的女儿林布谷通电话问情况，当时布谷声音急促：“已经走了，正在穿衣服……” ⑪下面的话我几乎听不清了。放下电话，一直发呆到五点，才颤抖着抓起电话，把这一噩耗告诉庆邦。庆邦遂通知了周围的朋友。 ⑫好久缓不过来，不敢相信这是真的——因为此前有多次报病危的事，特别是近年来，几乎每年春天都会有一次住院。而每一次，林老都以自己极其顽强的生命力挺了过来。不敢相信，这一次他竟真的甩掉了我们这些常常与他相聚的晚辈，独自上路了！ （本文有删改） （1）跳读全文，完成下面思维导图。 ①________②_____③_________ （2）精读下列句子，品味加点词语表达的妙处。 ①行万里路的他肚里有数不清的故事，几杯酒下肚讲起来，妙趣横生，于听者绝对是巨大的享受。 ②11日下午四点五十许，跟林老的女儿林布谷通电话问情况，当时布谷声音急促：“已经走了，正在穿衣服……” （3）联系上下文，思考第⑤段划线句在文中的作用。 他的“矮凳桥系列”，每篇背后都有深刻的隐喻，那篇叫做《溪鳗》的小说，更是精彩之至。 （4）不同作家回忆林斤澜，都选择了他的“笑”。阅读下面材料，请你结合文本内容和回忆性散文特点，探究其原因。 【材料一】 我大声呼唤：“林大哥！心武看你来了！”他瞪圆眼睛望着我，稍许，现出一个非常强烈的笑容，笑完，我再呼唤，他再回应一个微笑，依然目不转睛地望着我。约40分钟后，他仙去。这是2009年4月11日下午的事。 ——刘心武《人淡如菊文藏金—悼念林斤澜大哥》 【材料二】 斤澜的哈哈笑是很有名的。这是他的保护色。斤澜每遇有人提到某人、某事不想表态，就把提问者的原话重复一次，然后就殿以哈哈的笑声。“xxx，哈哈哈哈……”“这件事，哈哈哈哈……” ——汪曾祺《林斤澜！哈哈哈哈》 [三](16分) 阅读下面的文言文，完成下列小题。 愚公移山（节选） 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之基，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 6. 解释下列句中加点的字。 （1）惩山北之塞 惩（ ） （2）吾与汝毕力平险 险（ ） （3）指通豫南 指（ ） （4）虽我之死，有子存焉 虽（ ） 7. 把下面句子翻译成现代汉语。 （1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ （2）甚矣，汝之不惠！ 8. “其妻”和“智叟”对愚公移山的态度有什么不同？ 9. 这篇寓言故事具有很强的劝诫意义，请结合自己的学习谈谈你的认识。 三、写作(55分) 10. 作文。 世界上有很多东西看得见，也有很多东西看不见。布偶玩具看得见，童年看不见；花草树木看得见，春天看不见；神情笑貌看得见，人心看不见；红灯绿灯看得见，规则看不见……看，需要眼睛；看见，需要心灵。 请以《看见》或《看不见》为题，写一篇作文。 写作建议：你可以叙述自己的经历，也可以写身边的故事；可以创作小说或童话，也可以给生活中的某一个人写信表达你的看法。 要求：①文体自选，题目自拟；②不少于600字；③不得套写抄袭；④不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $