7《“诺曼底号”遇难记》同步练-2026-2027学年语文五年级上册统编版

**基本信息** 分层清晰，从基础字词句到课内阅读再到课外拓展，构建“积累-理解-迁移”的知识巩固路径，适配新授课教学需求，兼顾语言运用与思维能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础字词句|拼音、字词、词语、句子练习及语句品读|题型多样（看拼音写词语、辨字组词等），夯实语言运用基础| |课内阅读|课文重点段落理解与人物形象分析|结合文本细节，考察分析概括能力，培养思维深刻性| |课外类文阅读|同类题材文本对比与主题拓展|选取“海上灯塔守护者”类文，通过人物品质对比，渗透文化自信与责任担当|

《“诺曼底号”遇难记》课后同步练习 第一板块：基础字词句练习（共6题） 一、看拼音写词语 1. 船长坚守岗位，始终保持 zhèn jìng（________），有序 zhǐ huī（________）众人撤离。 2. 危急时刻，所有人都陷入 jīng huāng（________），唯有船长舍己为人，最终 xī shēng（________）了自己。 二、给下列加点字选择正确的读音，打“√” 1. 顷刻间（qǐng qīng） 2. 剖开（pōu pāo） 3. 混乱（hùn hǔn）4. 湍急（tuān duān） 5. 主宰（zǎi zài） 6. 弥漫（mí ní） 三、辨字组词，区分形近字 1. 岗（________） 冈（________） 2. 嘶（________） 撕（________） 3. 械（________） 诫（________） 4. 践（________） 浅（________） 四、补充词语，并选择一个词语造句 （________）然自若 惊恐万（________） 失（________）落魄 井然有（________） 造句：_________________________________________ 五、按要求完成句子练习 1. 哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁柱般伫立在舰桥上。（用加点词仿写比喻句） ______________________________________________ 2. 嘈杂的人声、慌乱的呼喊声瞬间淹没了整片海面。（改为“被”字句） ______________________________________________ 3. 大家慌乱地奔跑、尖叫、哭泣。船长镇定地指挥救援。（用合适的关联词合并句子） ______________________________________________ 六、品读重点语句，体会人物形象（填空） 1. “哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：‘全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。’”这句话通过________描写，体现了船长________的品质。 2. 文中多次描写大海的浓雾、汹涌的海水，属于________描写，作用是________。 第二板块：课内阅读（共4题） 阅读课文重点段落，完成练习 轮船在深深的海水中慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。 “快干！”船长又叫道。 二十分钟过去了，三十分钟过去了。人们开始放弃希望，不再哭喊，静静地等待着最后的结局。 终于，所有的乘客和船员都获救了。 哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 哈尔威船长的生命就这样结束了。 在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。 1. 选段中“犹如铁铸”“纹丝不动”两个词语，刻画了船长怎样的状态？ ______________________________________________ 2. 为什么作者将船长比作“黑色的雕像”？请结合文本简要分析。 ______________________________________________ 3. 文段结尾“没有任何一个海员能与他相提并论”，这句话有什么深刻含义？ ______________________________________________ 4. 结合全文，说说哈尔威船长是一位怎样的人。 ______________________________________________ 第三板块：课外类文阅读（共4题） 阅读短文，完成练习 海上灯塔守护者 英伦海峡的海域辽阔而凶险，常年浓雾弥漫，风浪不息。在这片变幻无常的大海上，矗立着一座百年灯塔，守塔人布莱克独自坚守在这里，守护着过往船只的平安，一守就是二十年。 灯塔是海上船只的指路明灯。每到傍晚，布莱克都会准时点亮灯塔的灯光，璀璨的光芒穿透层层浓雾，划破漆黑的海面，为迷途的船只指引航向。无论狂风暴雨、巨浪滔天，这束灯光从未熄灭，从未偏移。 一个深秋的夜晚，海上突发特大风暴。狂风裹挟着数十米高的巨浪，疯狂地拍打着灯塔的塔身，整座灯塔剧烈摇晃，玻璃窗户被巨浪击碎，海水顺着缝隙涌入塔内。狂风呼啸，雷声轰鸣，大海仿佛变成了失控的巨兽，要吞噬眼前的一切。 此时，一艘小型货轮正途经这片海域，剧烈的风浪让货轮失去了航向，船体不断颠簸、倾斜，随时可能触礁沉没。船上的船员们惊慌失措，大声呼救，声音被汹涌的海浪瞬间淹没。 布莱克看着窗外凶险的海面，没有丝毫退缩。他清楚，一旦灯塔灯光熄灭，这艘货轮必将葬身大海。他迅速找来木板堵住破损的窗户，顶着刺骨的寒风和汹涌的海水，一次次修复被狂风损坏的照明设备。巨浪一次次冲进灯塔，打湿了他的衣衫，冰冷的海水冻得他浑身僵硬，可他始终紧紧守护着照明系统。 风暴持续了整整一夜，布莱克也坚守了整整一夜。他没有片刻休息，始终紧盯灯光，反复检查设备，确保灯光稳定明亮。天亮时分，风暴渐渐平息，那艘货轮靠着灯塔持续不灭的灯光，成功驶出了危险海域，全员平安脱险。 过往的船员们都知道，这座灯塔的灯光，不仅仅是一束光亮，更是海上生命的希望。二十年来，布莱克放弃了城市的繁华，远离家人亲友，独自驻守孤岛灯塔，用自己的坚守和担当，守护了无数人的生命。他平凡普通，没有惊天动地的壮举，却用日复一日的坚守，诠释着责任与奉献的意义。 大海依旧汹涌，灯塔依旧明亮，平凡的守护者，永远值得人们敬畏与铭记。 1. 概括短文的主要内容。 ______________________________________________ 2. 短文第3自然段属于什么描写？有什么作用？ ______________________________________________ 3. 文中的布莱克和《“诺曼底号”遇难记》中的哈尔威船长有哪些相似的品质？请结合两人的事迹简要分析。 ______________________________________________ 4. 结合短文结尾，说说你对“平凡的坚守，不凡的担当”这句话的理解。 ______________________________________________ 参考答案 第一板块：基础字词句练习 一、看拼音，写词语 1. 镇静、指挥 2. 惊慌、牺牲 二、选择正确读音 1. qǐng√ 2. pōu√ 3. hùn√ 4. tuān√ 5. zǎi√ 6. mí√ 三、辨字组词（答案不唯一，合理即可） 1. 岗位、山冈 2. 嘶吼、撕扯 3. 机械、告诫 4. 实践、深浅 四、补充词语+造句 泰、状、魂、序 示例：面对突发的险情，消防员镇定自若，有序开展救援工作。 五、按要求完成句子练习 1. 示例：路边的松柏犹如挺拔的战士，默默守护着乡间小路。 2. 整片海面瞬间被嘈杂的人声、慌乱的呼喊声淹没了。 3. 虽然大家慌乱地奔跑、尖叫、哭泣，但是船长镇定地指挥救援。 六、语句品读填空 1. 语言；临危不惧、沉着冷静、以身作则、关爱他人 2. 环境；渲染危险紧张的灾难氛围，烘托船长临危不乱的英雄形象，为后文沉船、救人的情节做铺垫 第二板块：课内阅读 1. 刻画了船长在轮船沉没的最后时刻，毫不畏惧、坚定从容、坚守岗位、视死如归的状态。 2. 一是浓雾笼罩，船长的身影在海面昏暗的环境中看起来像黑色雕塑；二是雕塑象征永恒、庄重、坚守，生动体现了船长坚守岗位、舍己救人、永不退缩的英雄气节，表达了作者对船长的崇敬与赞美之情。 3. 这句话高度赞美了哈尔威船长。他在灾难面前坚守职责、舍己为人，用生命守护了所有人的安全，他的勇敢、担当与崇高精神，是其他海员无法比拟的，凸显了船长形象的伟大。 4. 哈尔威船长是一位临危不惧、沉着冷静、忠于职守、舍己为人、大公无私、具有强烈责任感和使命感的英雄。 第三板块：课外类文阅读 1. 守塔人布莱克二十年独自坚守英伦海峡灯塔，在一次特大风暴中，不惧危险、彻夜坚守，守护灯塔灯光不灭，成功引导遇险货轮脱险，用平凡的坚守诠释了责任与奉献。 2. 属于自然环境描写。生动写出了海上风暴的猛烈、环境的极度凶险，渲染了紧张危急的氛围，既交代了货轮遇险的原因，又衬托出布莱克坚守岗位、不畏艰险的可贵品质。 3. 两人品质高度相似：①忠于职守、坚守岗位。哈尔威船长在沉船危机中全程指挥救援，坚守至最后一刻；布莱克二十年坚守灯塔，风暴中彻夜守护照明设备。②临危不惧、沉着勇敢。灾难来临时，二人都没有退缩慌乱，始终镇定应对险情。③无私奉献、有担当。船长牺牲自我拯救众人，布莱克舍弃安逸生活，默默守护过往船只的安全。 4. 示例：布莱克是一个平凡的普通人，没有耀眼的身份和惊天的功绩，但他日复一日、年复一年坚守在凶险的海上岗位，危难时刻挺身而出，用坚守扛起生命的责任。平凡的岗位、平凡的人，凭借持之以恒的坚守和勇于担当的初心，成就了不平凡的价值，守护了无数人的幸福与平安，这就是平凡中的伟大。 学科网（北京）股份有限公司 $