第10课 影响世界的工业革命 同步练习--2026-2027学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

**基本信息** 以工业革命背景-进程-影响为逻辑主线，通过基础认知、综合理解、拓展探究三层设计，实现从单一知识点到历史解释能力的递进，强化唯物史观与史料实证素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|工业革命背景条件、关键发明、阶段特征|16道选择题聚焦核心概念，如圈地运动“自由劳动力”、蒸汽机作用等，直接对应课时基础考点| |综合理解|两次工业革命比较、技术与社会关联|第17题通过三则材料整合背景-进程-差异分析，培养时空观念与历史解释能力| |拓展探究|工业革命双重影响、史料价值评判|第18题论述“光与影”主题、第19题分析城市问题根源，强化唯物史观与史料实证，适配高阶思维训练|

第10课 影响世界的工业革命 考试时间：75分钟　满分：100分 注意事项 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 模块一 工业革命的背景 1. 17世纪末至18世纪，英国的圈地运动加速进行。议会通过大量圈地法案，将原本由农民共同使用的敞田和公地围圈起来，变为私有的大农场。失去土地的农民被迫进入城市，成为雇佣劳动者。有学者指出：“圈地运动为工业革命准备了两个条件——资本和自由劳动力。”这一判断中“自由劳动力”主要指 A. 失去土地后能够自由迁徙和出卖劳动力的农民 B. 从非洲贩卖到美洲的黑人奴隶 C. 从欧洲其他国家移民到英国的熟练工匠 D. 英国殖民地的土著居民 2. 18世纪中叶，英国的工场手工业高度发达。手工工场内部已经有了细致的分工——制造一枚别针被分解为十八道工序。有学者指出：“工场手工业的分工使每一道工序的操作变得简单而重复，这恰恰为机器的发明创造了条件。”这一判断的核心逻辑是 A. 分工使工人的技术更加全面，能够操作复杂的机器 B. 简单重复的工序容易被机器模仿和替代，推动了技术革新 C. 分工使工人有更多闲暇时间从事发明创造 D. 工场手工业的分工使生产规模急剧缩小 3. 17—18世纪，英国的殖民扩张和海外贸易迅速发展。到18世纪中叶，英国已经建立了以北美、西印度群岛和印度为核心的庞大殖民帝国。殖民地的产品——棉花、糖、烟草——大量涌入英国，而英国的工业品则行销各殖民地。有学者认为：“殖民地为英国工业提供了原料产地和商品市场。”这一判断的依据是 A. 殖民地完全限制了英国工业品的外销 B. 殖民地为英国提供了粮食自给自足的条件 C. 殖民地的原料供应和市场需求扩大了英国工业的发展空间 D. 殖民地使英国放弃了欧洲大陆的市场 4. 英国之所以成为工业革命的发源地，是多种条件综合作用的结果。下列选项中，属于英国率先开展工业革命的政治前提的是 A. 英国拥有丰富的煤炭和铁矿石资源 B. 英国有大量的海外殖民地和广阔的国际市场 C. 英国资产阶级统治的确立和相对稳定的政治环境 D. 英国人口众多，劳动力充足 5. 17世纪，牛顿经典力学体系建立；18世纪，化学和电学领域也取得重要进展。科学革命为工业革命提供了理论基础。但有学者指出：“第一次工业革命中的许多发明——如珍妮纺纱机——并非直接来自科学理论的指导，而是工匠在长期实践中摸索出来的。科学真正大规模地指导技术和生产，是第二次工业革命的事。”这一论述的核心观点是 A. 第一次工业革命与科学理论完全无关 B. 科学与技术的关系经历了一个从相对独立到紧密结合的演变过程 C. 第二次工业革命完全脱离了实践经验 D. 工匠的实践经验比科学理论更重要 模块二 工业革命的进程 6. 1765年，织工哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”。这台机器一开始用手摇操作，可以同时纺出8根纱线；后来经过改进，可以纺出80根以上。珍妮机的出现 A. 标志着蒸汽动力开始应用于工业生产 B. 是第一次工业革命开始的标志性发明之一，大大提高了纺纱效率 C. 彻底取代了手工劳动，使工厂制度全面确立 D. 使英国成为了世界上最大的棉花生产国 7. 瓦特改良的蒸汽机是第一次工业革命中最重要的技术突破。与早期纽科门蒸汽机相比，瓦特蒸汽机耗煤量减少约四分之三，功率却大大提高。蒸汽机首先应用于煤矿排水，随后推广到纺织、冶金、交通运输等领域。蒸汽机的广泛使用 A. 使人类从依赖人力、畜力和自然力转向了机器动力，“蒸汽时代”由此到来 B. 使所有工厂都必须建在河流旁边 C. 使煤炭和钢铁退出了工业生产 D. 导致了英国农业的全面衰落 8. 第一次工业革命期间，工厂制度逐步确立。与手工工场相比，工厂具有以下特点：集中生产、机器作业、严格的劳动纪律和定时工作。有学者形容早期的工厂是“黑暗的撒旦磨坊”——工人每天工作14—16小时，工资微薄，工作环境恶劣，童工大量使用。这一描述说明 A. 工业革命带来的社会进步完全掩盖了其负面问题 B. 工业革命在提高生产力的同时，也带来了严重的社会问题 C. 工厂制度在工业革命后期才出现 D. 机器生产比手工劳动更加安全舒适 9. 19世纪中后期，第二次工业革命兴起。电力开始作为新的能源广泛应用于生产和生活——发电机、电动机、电灯、电报、电话相继问世。有学者将这一时代称为“电气时代”。与“蒸汽时代”相比，“电气时代”的突出特征在于 A. 能源形式更加多样化，电力的应用使工业摆脱了对煤炭产地的依赖 B. 电力完全取代了蒸汽动力，蒸汽机从此退出历史 C. 工业生产的效率低于蒸汽时代 D. 电力技术的发展完全依赖工匠的经验积累，与科学无关 10. 第二次工业革命中，内燃机的发明具有重要意义。内燃机使用汽油或柴油作为燃料，体积小、效率高。1885年，德国人卡尔·本茨制成第一辆汽车；1903年，美国人莱特兄弟的飞机试飞成功。内燃机技术的应用 A. 使人类进入了蒸汽时代 B. 直接导致了第一次世界大战的爆发 C. 使煤炭彻底退出了能源领域 D. 推动了交通运输的革命，汽车和飞机的出现改变了人类的出行方式 11. 第二次工业革命期间，化学工业迅速发展。合成染料、化肥、塑料、人造纤维等相继问世。与此同时，钢铁冶炼技术也取得突破——转炉和平炉炼钢法使钢产量大幅提高。有学者指出：“19世纪后期，科学开始大规模地、系统性地应用于工业，这是第二次工业革命区别于第一次工业革命的根本特点。”这一区别的实质在于 A. 科学与技术的结合从偶然的、零散的状态走向了制度化、系统化的阶段 B. 第一次工业革命没有任何技术创新的成果 C. 第二次工业革命完全依赖于工匠的个人经验 D. 科学从此取代了资本成为工业发展的唯一动力 12. 第二次工业革命后期，生产和资本高度集中。一些大企业通过兼并和联合，控制了某一行业的大部分生产和销售，形成了垄断组织。如美国的美孚石油公司一度控制了全美90%以上的炼油工业。垄断组织的出现 A. 意味着自由竞争彻底结束了 B. 是生产力发展到一定阶段的产物，既推动了生产的社会化，也带来了新的问题 C. 使中小企业得到了更多的生存和发展机会 D. 使政府完全退出了对经济的干预 模块三 工业革命的影响 13. 工业革命推动了城市化进程。1750年，英国只有伦敦和爱丁堡两个城市人口超过5万；到1850年，英国已有29个城市人口超过5万，城市人口占总人口的比例从17%上升到54%。与此同时，大量人口涌入城市，住房拥挤、卫生恶劣、疾病流行等问题日益严重。这一现象说明 A. 城市化只是工业革命的积极后果，没有任何问题 B. 工业革命在推动城市化的同时，也带来了城市治理的重大挑战 C. 工业革命使农村人口彻底消失 D. 英国在工业革命期间已经解决了城市卫生问题 14. 工业革命使社会阶级结构发生了深刻变化。工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的主要阶级。19世纪30—40年代，欧洲爆发了里昂工人起义、宪章运动和西里西亚织工起义。有学者认为，这些工人运动“标志着无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台”。这一判断的依据是 A. 工人运动第一次提出了推翻资产阶级统治的目标 B. 工人运动开始以独立的政治诉求出现，而非仅仅进行经济斗争 C. 工人运动获得了各国政府的普遍支持 D. 工人运动使资本主义制度在欧洲全面崩溃 15. 工业革命后，资本主义国家的社会立法逐渐发展。英国在19世纪先后通过了《工厂法》《公共卫生法》《十小时工作法》等法律，限制童工、改善工作条件、规定工作时间。德国在俾斯麦时期率先建立了社会保险制度。这些社会立法的实质是 A. 彻底改变了资本主义制度的剥削本质 B. 通过国家干预缓解社会矛盾，维护资本主义制度的稳定 C. 使工人阶级获得了政治上的统治地位 D. 放弃了自由主义的经济原则 16. 有学者在《工业革命的世界影响》中论述：“工业革命改变了世界的面貌。它使欧洲和北美在19世纪成为了世界的工业和金融中心，使亚洲和非洲更加深地卷入了以欧洲为中心的世界经济体系。世界市场在19世纪末20世纪初最终形成，世界各国之间的经济联系空前紧密。但这一联系是不平等的——工业国和农业国之间的差距被急剧拉大，殖民地的资源和劳动力被系统地抽取来服务于宗主国的工业化。”这一论述的核心观点是 A. 工业革命使世界各国都平等地分享了工业化的成果 B. 工业革命形成的是一个以工业国为中心的不平等的世界体系 C. 工业革命只对欧洲有利，对世界其他地区毫无影响 D. 世界市场的形成使各地区的经济差异完全消失 二、非选择题（本大题共3小题，共52分。其中第17题25分，第18题12分，第19题15分。） 17. （25分）阅读材料，回答问题。 材料一 18世纪的英国，圈地运动进入高潮。据估计，1700—1800年间，英国议会通过了约3000件圈地法案，圈占了约300万英亩的公地。大批小农失去了土地，涌入城市和工场。与此同时，英国的工场手工业高度发达，技术分工极为细致。纺织业、采矿业和冶金业中，机器的雏形已经出现。 ——据《英国工业革命的经济前提》整理 材料二 瓦特的改良蒸汽机是第一次工业革命的核心发明。1785年，蒸汽机被应用于棉纺织业。到19世纪初，蒸汽机已成为英国工业的主要动力来源。据统计，1800年英国有约500台蒸汽机，到1830年已超过1.5万台。蒸汽机不仅应用于纺织，还推动了采煤、冶铁、交通运输等行业的机械化。1814年，史蒂芬孙制成第一台蒸汽机车，铁路时代由此开启。 ——据《工业革命中的技术革新》整理 材料三 19世纪后期，第二次工业革命以美国和德国为中心展开。电力、化学、钢铁和石油等新兴工业部门迅速崛起。大型企业通过兼并和联合形成垄断组织，生产和资本高度集中。德国的西门子公司、美国的通用电气公司正是在这一时期发展起来的。科学与技术的结合日益紧密——许多重大发明都是在科学实验室中诞生的。 （1）根据材料一并结合所学，概括英国率先开展工业革命的条件。（8分） （2）根据材料二，分析瓦特改良蒸汽机对工业革命进程的重要意义。（8分） （3）综合三则材料，比较第一次工业革命与第二次工业革命的主要不同。（9分） 18. （12分）阅读材料，回答问题。 材料 有学者在《工业革命与现代世界》中论述：“工业革命是人类历史上一场伟大的革命。它用机器的力量取代了人力和畜力，用工厂制度取代了手工业，用工业城市取代了农业乡村。它创造了前所未有的巨大生产力，使人类社会在短短一百多年间创造的财富超过了此前一切时代的总和。但工业革命也是‘双刃剑’——它使工人陷入了残酷的剥削，使城市成为了贫民窟和疾病的温床，使殖民地的人民遭受了更加深重的苦难。工业革命开创的这个世界，是一个光与影交错的复杂世界——物质财富空前增长，而人的解放和社会公正远未实现。” 围绕“工业革命的双重影响”这一主题，结合上述材料和所学知识，自拟一个论题，并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。） 19. （15分）阅读材料，回答问题。 材料一 1835年，法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》中写道：“从这座肮脏的下水道里，流出了人类工业最肥沃的洪流。在这里，文明创造着奇迹，但文明人几乎变成了野蛮人。”他描述的是当时美国的工业城市。 ——据托克维尔《论美国的民主》整理 材料二 19世纪中期，曼彻斯特是英国最重要的工业城市。恩格斯在《英国工人阶级状况》中写道：“曼彻斯特的工人居住区与商业区是严格分开的。……这里看不到绿色，看不到阳光，街道狭窄而泥泞。成千上万的家庭挤在狭小的空间里，没有厕所，没有下水道。疾病的流行是必然的结果。”与此同时，曼彻斯特的工厂主和商人居住在远离工厂的郊区，享受着宽敞的住宅和清新的空气。 ——据恩格斯《英国工人阶级状况》整理 （1）材料一和材料二分别属于什么类型的史料？它们在研究工业革命的社会影响时各有什么价值？（6分） （2）综合上述两则材料并结合所学，分析工业革命时期城市问题产生的根源及其对后来的启示。（9分） 参考答案与解析 一、选择题答案速查表 序号 答案 详解 对应学科素养 1 A 圈地运动使农民失去土地，被迫成为可以自由出售劳动力的雇佣劳动者，为工业革命提供了“自由劳动力”。B项非洲奴隶主要运往美洲而非英国本土；C项移民不是圈地运动的结果；D项与圈地运动无关。此题考查“自由劳动力”概念在工业革命语境中的准确含义。 唯物史观、历史解释 2 B 工场手工业的细致分工使每道工序变得简单重复，这为机器的发明和替代创造了技术条件——机器最初正足模仿这些简单重复的动作。A项分工使工人的技能更单一而非更全面；C项“有更多闲暇”与史实相反；D项分工促进了规模扩大而非缩小。 唯物史观、历史解释 3 C 殖民地为英国工业提供了原料（棉花、糖等）和销售市场，扩大了工业发展的空间。A项与“英国工业品行销各殖民地”的史实相反；B项英国粮食并非自给自足；D项英国并未放弃欧洲市场。 历史解释 4 C 英国较早确立资产阶级统治（光荣革命后），提供了相对稳定的政治环境，这是工业革命的政治前提。A项自然资源是自然条件而非政治前提；B项殖民地和市场是经济条件；D项人口是劳动力条件。此题需准确区分“政治前提”与其他条件。 历史解释、唯物史观 5 B 学者指出第一次工业革命的技术发明主要来自工匠经验，科学对生产的系统性指导是第二次工业革命的特征，说明科学与技术的关系经历了从相对独立到紧密结合的演变。A项“完全无关”绝对化；C项“完全脱离经验”同样绝对化；D项贬低科学理论的价值，与材料本意不符。 历史解释、唯物史观 6 B 珍妮纺纱机是第一次工业革命的开端性发明，它成倍提高了纺纱效率，引发了纺织业的一系列技术革新。A项蒸汽动力应用是后来的事；C项工厂制度的确立是一个渐进过程；D项“最大的棉花生产国”与英国的气候条件不符。 历史解释、时空观念 7 A 蒸汽机的广泛使用使人类摆脱了对人力、畜力和自然力的依赖，获得了可控的、可移动的动力来源，“蒸汽时代”因此到来。B项蒸汽机使工厂不再必须建在河边；C项煤炭和钢铁反而更加重要；D项英国农业并未因蒸汽机而全面衰落。 历史解释、唯物史观 8 B 工厂制度在提高生产效率的同时，也带来了工人工作时间过长、环境恶劣、童工泛滥等严重社会问题，这是一体两面的现象。A项“完全掩盖”与材料批判性描述不符；C项工厂制度在第一次工业革命中已经确立；D项与“黑暗的撒旦磨坊”的比喻相反。 唯物史观、历史解释 9 A 电力的应用使能源形式更加多样，工业可以建在远离煤矿的地区，突破了蒸汽时代对煤炭产地的依赖。B项蒸汽机并未完全退出，仍在一定范围内使用；C项电气时代的生产效率高于蒸汽时代；D项电力技术恰恰是科学与技术结合的典型。 历史解释 10 D 内燃机技术推动了汽车和飞机的发明，引发了交通运输领域的革命。A项蒸汽时代是第一次工业革命的标志；B项一战爆发与内燃机有间接联系但非“直接导致”；C项煤炭仍是重要能源。 历史解释、时空观念 11 A 第二次工业革命中科学与技术的结合走向制度化和系统化——发明更多来自科学实验室而非工匠作坊，这是与第一次工业革命的本质区别。B项“没有任何创新”明显错误；C项与材料内容相反；D项“科学成为唯一动力”绝对化，资本仍然重要。 历史解释、唯物史观 12 B 垄断组织是生产力高度发展和生产社会化的产物，它既有提高效率、促进技术进步的一面，也有排斥竞争、操纵市场的问题，应辩证看待。A项“自由竞争彻底结束”绝对化；C项垄断组织恰恰挤压了中小企业的空间；D项政府干预在垄断时代反而开始加强。 唯物史观、历史解释 13 B 城市化带来的住房拥挤、卫生恶劣等问题说明工业革命在推动城市发展的同时也带来了治理挑战。A项“没有任何问题”与材料矛盾；C项“农村人口彻底消失”不实；D项城市卫生问题在工业革命期间恰恰十分严重。 历史解释、唯物史观 14 B 三大工人运动以独立的政治诉求登上历史舞台，不再仅仅是经济斗争，标志着无产阶级的政治觉醒。A项三大工人运动尚未明确提出推翻资产阶级统治的目标；C项“普遍支持”与史实相反；D项资本主义制度并未因这些运动而崩溃。 唯物史观、历史解释 15 B 社会立法是国家干预的手段，旨在通过改善工人条件和建立社会保障来缓解阶级矛盾，维护资本主义制度的长期稳定，并没有改变其剥削本质。A项“彻底改变”不实；C项工人阶级并未获得统治地位；D项社会立法恰恰是对自由放任原则的修正。 唯物史观、历史解释 16 B 学者强调工业革命形成的世界体系以工业国为中心，工业国与农业国之间的差距被拉大，殖民地的资源和劳动力被服务于宗主国工业化，这是一个不平等的体系。A项“平等分享”与学者的观点相反；C项“只对欧洲有利”过于狭隘，忽视了北美和日本的工业化；D项“差异完全消失”与史实不符。 唯物史观、历史解释 二、非选择题答案要点与详解 第17题 【答案要点与详解】 (1)（8分） 答案要点： ① 政治前提——英国通过光荣革命确立了资产阶级统治，政治环境相对稳定，为经济发展提供了制度保障。（2分） ② 劳动力条件——圈地运动使大量农民失去土地，进入城市成为自由雇佣劳动者，满足了工业对劳动力的需求。（2分） ③ 资本条件——殖民扩张和海外贸易积累了巨额财富，为工业投资提供了资金。（2分） ④ 技术条件——工场手工业的高度发展为机器的发明准备了技术基础，细致的分工使工序简化，为机器替代手工劳动创造了可能。（2分） 详解：本题要求概括英国率先开展工业革命的条件。从政治前提、劳动力、资本、技术四个维度展开，对应工业革命所需的制度环境与生产要素。注意结合材料中关于圈地运动和工场手工业分工的具体描述。 (2)（8分） 答案要点： ① 解决了动力问题——蒸汽机提供了强大的、可控的、不受自然条件限制的动力来源，使工厂不再必须建在河流旁边，工业生产的地理分布发生了根本变化。（3分） ② 推动了各行业的机械化——蒸汽机从纺织业推广到采矿、冶金和交通运输等领域，带动了整个工业体系的技术改造。（2分） ③ 开创了铁路时代——史蒂芬孙的蒸汽机车标志着铁路运输的开端，铁路成为工业时代的标志性交通工具，加速了商品和人员的流动。（3分） 详解：本题要求分析瓦特蒸汽机对工业革命的重要意义。从动力革命、行业推广、交通变革三个维度展开，突出蒸汽机作为工业革命“核心发明”的历史地位。 (3)（9分） 答案要点： ① 技术基础不同——第一次工业革命的发明多出自工匠的实践经验，科学与技术的结合较为零散；第二次工业革命中科学开始系统指导生产，许多发明诞生于实验室。（3分） ② 中心国家不同——第一次工业革命以英国为中心，第二次工业革命则以美国和德国为中心，呈现出多中心并进的格局。（3分） ③ 主导产业和能源不同——第一次工业革命以棉纺织业为主，主要动力是蒸汽和煤炭；第二次工业革命以电力、化学、钢铁和石油等新兴工业为主，能源形式更加多样。（3分） 详解：本题要求比较两次工业革命的不同。从技术基础、中心国家、主导产业与能源三个维度展开对比，体现两次革命在性质、规模和格局上的递进关系。 第18题 【答案要点与详解】 示例论题：工业革命在创造空前物质繁荣的同时，也带来了深刻的社会矛盾，是一个光与影交错的复杂历史进程 阐述要点： ① 生产力方面的革命性跃升。 工业革命以机器取代了手工劳动，以工厂制度取代了手工作坊。蒸汽机的应用使动力摆脱了对自然条件的依赖，纺织、冶金、采矿、交通运输等各行业都实现了机械化。在不到一个世纪的时间里，英国成为“世界工厂”，人类创造的财富超过了过去所有时代的总和。这是工业革命“光”的一面。 ② 社会问题和阶级矛盾的深刻暴露。 早期工业化带来了严重的社会代价——工人劳动时间长达14—16小时，工作环境恶劣，童工大量使用；城市中的工人居住区拥挤、肮脏，缺乏基本的卫生设施，传染病流行。工业资产阶级与无产阶级之间的贫富差距急剧扩大，工人阶级开始以独立的政治力量出现在历史舞台上，三大工人运动正是阶级矛盾激化的表现。 ③ 世界范围内的不平等加剧。 工业革命使欧洲和北美成为世界的工业和金融中心，亚非拉地区更深地卷入了以欧洲为中心的世界经济体系。殖民地的原料和劳动力被系统地抽取来服务于宗主国的工业化，形成了工业国与农业国之间的巨大鸿沟。这种不平等的世界体系是工业革命“影”的一面的全球化延伸。 ④ 总结： 工业革命的历史充分体现了“光与影交织”的辩证规律。它既创造了前所未有的物质文明，也将人的解放和社会公正这一课题尖锐地摆在了人类面前。后来的社会立法、工人运动和社会保障制度的建立，正是人类社会对工业革命负面后果的回应和修正。 详解：本题为开放性论述题。论题应突出“双重影响”的辩证认识。论述从生产力跃升、社会矛盾暴露、世界不平等加剧三个层面展开，最后总结人类社会对负面后果的回应，体现历史的发展性。 第19题 【答案要点与详解】 (1)（6分） 答案要点： 材料一属于文献史料中的考察报告（托克维尔《论美国的民主》），为19世纪法国政治思想家的实地考察著作，属于一手文献。托克维尔亲历了美国的工业化进程，其记述具有亲历性和直观性，但带有欧洲知识分子的观察视角和批判立场。 材料二属于文献史料中的调查研究著作（恩格斯《英国工人阶级状况》），为19世纪的实地调查文献，属于一手文献。恩格斯深入曼彻斯特工人区进行了详细的实地调查，其著作是研究工业革命时期工人阶级状况的最权威史料之一。但恩格斯作为社会主义者，其叙述带有鲜明的阶级立场，对问题的揭示具有强烈的批判性，需与其他史料互证。 详解：本题要求判断两则史料的类型并分析价值。两者均为19世纪的一手考察文献，但作者的立场和观察视角有所不同。分析价值时分别指出其亲历性、直观性和各自的观察立场。 (2)（9分） 答案要点： 根源（5分）： ①工业化和城市化的速度过快——大量人口在短期内涌入城市，城市基础设施和管理能力无法跟上，导致住房、卫生、交通等问题集中爆发。②资本主义生产方式的逐利性——工厂主追求利润最大化，不愿在工人居住条件和劳动保护上增加投入。③国家和城市管理的缺失——早期工业化阶段，政府奉行自由放任政策，缺乏对城市建设和公共卫生的系统规划和管理。④阶级分化的加剧——居住区被严格分割为富人区和工人区，工人被隔离在城市的边缘，承受了工业化的代价却很少分享其成果。 启示（4分）： ①经济发展必须与社会建设同步——单纯的GDP增长不能自动带来社会福祉，住房、卫生、教育等公共事业需要国家和社会的持续投入。②政府应当承担起规划和管理城市发展的责任，不能完全依赖市场的自发调节。③发展必须以人民为中心——工业化和经济增长的成果如果不能惠及最广大的劳动者，发展就是片面的、不可持续的。工业革命时期城市问题的教训，对当代的发展实践仍具有重要的警示意义。 详解：本题要求分析城市问题的根源及启示。根源从城市化速度、资本逻辑、管理缺失、阶级分化四个维度展开；启示从经济与社会同步、政府责任、以人民为中心三个层面提炼，体现历史经验的现实关照。 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $