3.3细胞核的结构和功能课件-2026-2027学年高一上学期生物人教版必修1

该高中生物学课件聚焦“细胞核的结构和功能”，以克隆牛技术流程图导入，通过问题探讨引出细胞核功能，结合美西螈核移植等经典实验逐步展开，再过渡到核膜、核仁等结构，构建“功能-结构-功能”的学习支架。 其亮点在于以科学思维为核心，通过实验分析（如蝾螈受精卵横缢实验的对照设计）培养逻辑推理能力，结合探究实践（制作真核细胞三维模型）提升动手能力，体现结构与功能观的生命观念。课堂小结与高考真题衔接，助力学生构建知识体系，也为教师提供系统教学资源。

第三章 第3节 细胞核的结构和功能 学习目标 01 问题探讨 克隆牛技术流程图 02 细胞核的功能 03 细胞核的结构 01 问题探讨 乙 甲 体细胞 卵母细胞 克隆牛技术流程图 提取 提取 取核 去核 体外培养 早期胚胎 胚胎移植 丙 生产 克隆牛 讨论：克隆牛的性状与哪只牛几乎一样？这说明了什么？ 重组细胞 说明克隆牛的性状是由细胞核决定的。 02 细胞核的功能 02 细胞核的功能 取核 胚胎细胞 白美西螈 核移植 卵细胞 去核 美西螈核移植实验 结论： 美西螈的肤色遗传是由 控制的。 细胞核 该实验无对照组，可将白色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到黑色美西螈去核卵细胞中进行培养作为对照组，增强实验的说服力。 黑美西螈 02 细胞核的功能 蝾螈受精卵横缢实验 结论： 细胞的分裂、分化是由 控制的。 细胞核 原来无核的一半发育要慢一些 无核 不分裂 有核 分裂 原来无核的一半也开始分裂 挤了一个核到无核一半去 02 细胞核的功能 变形虫分割与核移植实验 切 有核部分 无核部分 死亡 死亡 死亡 取出核 一段 时间后 植入细胞核 恢复生命活动 细胞核 结论： 变形虫的生长、分裂、再生、应激性是由_________控制的。 细胞核 02 细胞核的功能 帽 柄 假根 细胞核 菊花形 伞藻的结构 伞形 伞藻 海生的单细胞生物 细胞长2-5cm 伞藻嫁接与核移植实验 02 细胞核的功能 伞藻嫁接与核移植实验 甲足 乙足 甲 甲足 乙 乙足 甲 乙 思考1：伞帽的形态结构是由伞柄还是假根控制的？ 思考2：假根中的细胞核还是细胞质控制伞帽的形态结构？ 假根 02 细胞核的功能 伞藻嫁接与核移植实验 实验一 实验二 结论： 伞藻“帽”的形状是由 控制的 细胞核 02 细胞核的功能 资料1：黑白美西螈核移植实验 资料4：伞藻嫁接与核移植实验 肤色遗传受细胞核控制 伞藻形态构建受细胞核控制 细胞核控制细胞的遗传 资料2：蝾螈受精卵横缢实验 资料3：变形虫切割实验 细胞分裂、分化等受细胞核控制 细胞核控制细胞的代谢 细胞核是细胞生命活动的控制中心 总结： 结论： 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。 03 细胞核的结构 核膜 核仁 染色质 细胞核结构模式图 核孔 03 细胞核的结构 核膜 ①____层膜（把细胞质与核内物质分开） ②核膜不是连续的，上有小孔——_______ ③核膜外膜与内质网膜______相连,核膜外膜上附着有________ ⑤离子、较小的分子通过核膜进出细胞核 双 核孔 直接 核糖体 核内膜 核外膜 核孔复合体 核孔复合体 核糖体 核孔 核膜 03 细胞核的结构 ①实现__________频繁的 和 。 ②__________________进出的通道(RNA、蛋白质可进出，DNA不可以) ③细胞代谢强度越旺盛，核孔的数量______ 核质之间 大分子物质选择性 越多 核内膜 核外膜 核孔 核孔复合体 核孔复合体 核糖体 核孔 物质交换 信息交流 核孔 03 细胞核的结构 核仁 形态：球形或椭球形 功能：与rRNA的合成及核糖体的形成有关。 特点：代谢旺盛的细胞核仁体积大 核仁 一般蛋白质合成旺盛的细胞（如卵母细胞）核仁体积较大； 不具备蛋白质合成能力的细胞（如肌肉细胞）核仁很小。 03 细胞核的结构 染色质 概念：细胞核内易被碱性染料染成深色的物质。 主要成分：由DNA和蛋白质紧密结合形成。 功能：遗传物质的主要载体。 染色质（细丝状） 染色体（粗短的圆柱状或杆状） 染色质 03 细胞核的结构 染色质与染色体的关系 染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态 染色质 解螺旋 高度螺旋化 蛋白质 DNA分子 分裂间期 分裂期 染色体 03 细胞核的结构 物 质 合 成 能量转换 信息交流 生长、发育 衰老、凋亡 DNA上贮存着遗传信息 细胞生命活动的蓝图 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心！ 染色质：DNA和蛋白质 细胞是一个统一的整体 探究·实践 尝试制作真核细胞的三维结构模型 模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述 以实物或图片形式直观表达认识对象的特征 文字描述或概念图等 公式、曲线图或表格形式 物理模型 概念模型 数学模型 （注：照片不是物理模型） 探究·实践 尝试制作真核细胞的三维结构模型 物理模型 物理模型 真实结构（不是模型） 数学模型 数学模型 概念模型 探究·实践 尝试制作真核细胞的三维结构模型 1.小组合作完成，参考方案自选材料制作真核细胞的三维结构物理模型 2.模型内容：可以是细胞的整体或者部分（如细胞膜）结构的模型 3.制作模型的原则：科学性和准确性优先，美观和成本其次！ 04 课堂小结 功能 遗传信息库 细胞代谢和遗传 的控制中心 核 孔 核 仁 染色质 核 膜 细胞核 染色体 结构 相适应 05 课堂小测 1.核孔是细胞核的重要结构，下列有关叙述正确的是（ ） A.蛋白质、RNA等大分子可以通过核孔自由进出细胞核 B.蛋白质等大分子通过核孔进出细胞核穿过两层生物膜 C.细胞核中的DNA可以通过核孔从细胞核到达细胞质 D.新陈代谢旺盛的细胞通常核孔的数量比较多 D 解析：核孔运输物质具有选择性，蛋白质、RNA等大分子不能自由进出细胞核，DNA也不能通过核孔从细胞核到达细胞质，A、C错误；蛋白质等大分子通过核孔进出细胞核没有穿过生物膜，B错误；核孔是细胞核的重要结构，是大分子物质进出细胞核的通道，新陈代谢旺盛的细胞中核孔的数量比较多，D正确。 05 课堂小测 2.德国藻类学家黑默林曾用一种海产的伞藻做了伞藻的嫁接实验和核移植实验。图中甲为菊花形帽，乙为伞形帽。下列叙述错误的是( ) A.伞藻细胞中的中心体与其细胞分裂有关 B.伞藻的嫁接实验不能肯定伞帽形态是否由细胞核决定 C.伞藻的核移植实验可证明构建伞帽的部分物质， 如蛋白质是在细胞核中合成 D.选择伞藻作为实验材料的原因之一是伞帽形态差异明显，容易观察到伞帽形态上的变化 C 解析：伞藻是低等植物，细胞中含有中心体，中心体与细胞分裂有关，A正确；伞藻嫁接实验中，伞帽形态可能受细胞核或细胞质影响，不能肯定由细胞核决定，B正确；蛋白质的合成场所是核糖体，细胞核不能合成蛋白质，核移植实验可证明细胞核控制伞帽形态的遗传，C错误；伞藻伞帽形态差异明显，易观察，是其作为实验材料的优势之一，D正确。 05 课堂小测 3.下列关于染色质和染色体的叙述中，正确的是（ ） A.染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种形态 B.染色质是细胞核内容易被酸性染料着成深色的物质 C.染色质或染色体的主要成分都是RNA和蛋白质 D.染色质和染色体的形态结构、化学成分完全相同 A 解析：染色质和染色体是同一物质在细胞不同分裂时期的两种形态，A 正确；染色质容易被碱性染料染成深色，B 错误；染色体和染色质都主要是由DNA和蛋白质组成的，C 错误；染色体和染色质都主要是由DNA和蛋白质组成的，化学成分完全相同，但由于螺旋化程度不同，其结构不完全相同，D 错误。 06 教考衔接 [2026年贵州高考真题]“贵州三宝”有杜仲、天麻和灵芝（真菌），闻名海内外。下列叙述正确的是（      ） A.天麻块茎中储存有大量的糖原 B.杜仲树皮晒干过程中自由水含量下降 C.灵芝不具有由蛋白质和DNA构成的染色体 D.天麻、杜仲和灵芝的蛋白质种类相同 解析：糖原是动物细胞特有的储能多糖，天麻属于植物，块茎中储存的多糖为淀粉，不含糖原，A错误；自由水容易散失，杜仲树皮晒干过程中主要失去的是自由水，因此自由水含量下降，B正确；灵芝属于真菌，是真核生物，细胞内有细胞核，细胞核中存在由蛋白质和DNA构成的染色体，C错误；天麻、杜仲为植物，灵芝为真菌，三者细胞结构、基因表达存在差异，蛋白质的种类和数量均不相同，D错误。 B 感谢指正 Thanks To Correct Me Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $