第二单元空气和氧气练习题--2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 本单元卷聚焦“空气和氧气”单元复习，通过15道单选与2道实验题，融合基础概念与实验探究，适配初中化学核心素养培养，提升单元知识综合应用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15题|空气成分（2、3题）、氧气性质（10、12题）、催化剂（4题）等|结合生活情境（7题空气质量日报）、实验分析（15题过氧化氢探究），考查化学观念与科学思维| |实验题|2题|气体制备装置选择（16题）、创新实验设计（17题）|注重装置创新与操作规范，体现科学探究与实践，衔接真题命题趋势|

2026—2027学年九年级上学期化学课后练习题 成功并非遥不可及，只要勇往直前，你便能触及。别停下脚步，勇攀高峰，你的努力终将得到回报。 第二单元 空气和氧气 单元练习题 1. 单选题 1. 下列化学反应属于氧化反应，但不属于化合反应的是 2. 用下图实验装置来探究空气中氧气的含量，下列说法正确的是 A．红磷量不足对实验结果无影响 B．该实验可以用木炭来代替红磷 C．该装置的气密性会影响实验结果 D．无需冷却至室温就可以打开弹簧夹 3.测定空气中氧气含量实验中，红磷必须足量的原因是 A．使反应更快 B．完全消耗瓶内氧气 C．防止污染空气 D．防止炸裂装置 4.关于催化剂说法正确的是 A．可以加快所有反应 B．反应前后质量不变 C．可以增加生成物质量 D．反应后性质改变 5.空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法不正确的是 A．空气质量指数级别越高，说明空气质量越好 B．稀有气体可用于航标灯、照明灯等 C．CO2、CH4等都是温室气体 D．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料 6.下列实验现象的描述正确的是 A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体 D．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体 7.如图为佛山市某时刻的空气质量日报，下列说法正确的是 A．当前空气质量首要污染物为臭氧 B．空气质量指数越高，空气质量状况越好 C．当前空气质量适合极少数敏感人群户外活动 D．二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳属于空气质量主要污染物 8.章羽同学在进行“氧气的实验室制取”实验时制得的氧气不纯，你认为可能的原因是 A．用排水法收集氧气时，集气瓶装的是蒸馏水 B．用向上排空气法收集氧气时，导管伸入到集气瓶的底部 C．用排水法收集氧气时，导管口连续均匀冒出气泡就开始收集 D．集气瓶收集满氧气后移出水面后，快速盖好盖玻片 9.如图代表传统汽油车尾气成分及体积分数测定结果，下列说法正确的是 A．气体a（1%）的化学式为O2，因为氧气能支持燃料燃烧 B．尾气中CO2的体积分数为14%，是导致酸雨的主要气体 C．“有害物质”占比1%，有害物质主要是CO D．尾气中水蒸气（13%）主要由汽油燃烧生成 10. 下列属于氧气化学性质的是 A．无色气体 B．能燃烧 C．密度比空气略大 D．能支持燃烧 11.常温或点燃条件下，下图中的物质能与M发生反应，则M可能是 A． 硫酸铜溶液 B．二氧化碳 C．水 D．氧气 12.四朵花瓣上的物质在点燃或者高温下都能与反应，如图，下列关于四个反应说法正确的是 A．均能用于测定空气中氧气的含量 B．反应都放热 C．均发出白光并生成黑色固体 D．点燃之前都得验纯 13.下列对实验现象的描述不正确的是 A．水沸腾：试管底部产生气泡，试管口有水雾出现 B．石蜡熔化：白色固体变成无色液体 C．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：溶液中产生蓝色沉淀 D．镁条在空气中燃烧：生成了白色的氧化镁固体 14. 下列物质的主要用途不是利用其化学性质的是 A．液氮冷冻麻醉 B．氢气作燃料 C．氯气用于杀菌消毒 D．氮气用作灯泡填充气 15.兴趣小组查阅资料后得知过氧化氢溶液具有不稳定性和漂白性(物质具有强氧化性，可使某些有色物质颜色变浅或褪色)，可漂白一些有色物质，兴趣小组对过氧化氢的性质进行了探究： 实验一：取少量过氧化氢溶液于试管中，发现试管内壁有一些微小的气泡。 实验二：向实验一的试管中加入少量氧化铜，发现立即产生大量气体。 实验三：将一块红色布条置于盛有10%过氧化氢溶液的烧杯中，置于20℃水浴中，60分钟后，红色布条颜色变浅。 实验四：将一块红色布条置于盛有10%过氧化氢溶液的烧杯中，置于50℃水浴中，20分钟后，红色布条颜色明显变浅。下列说法正确的是 A．实验一说明过氧化氢常温下不能分解 B．通过实验二可证明氧化铜是过氧化氢分解的催化剂 C．通过实验三可证明过氧化氢具有漂白性 D．通过实验三和四可证明温度和浓度的适当升高，都有利于增强过氧化氢的漂白性 二.实验题 16.气体制备是化学实验基本技能之一，现用如下装置进行化学实验，请回答下列问题： （1）写出仪器①的名称：___________。 （2）实验室若选择过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较为纯净氧气，则可选择的发生和收集装置组合正确的有___________(填数字序号)，向发生装置内加药品前，应该先进行的操作是___________。 ①AD或AE ②BD或BE ③CD或CE ④BD或CD （3）利用高锰酸钾制取氧气过程中发生反应的符号表达式为___________。 （4）如果要制得较干燥的氧气最好应该选择装置___________收集，其验满方法是___________。 17.某学习小组利用塑料瓶、带弯管的玻璃导管、带活塞的玻璃导管和橡皮塞等材料，组装了一套气体发生装置(如下图)，开展以“氧气的制备”为主题的实践活动。 （1） 制作负载MnO2砖块：将砖块浸入高锰酸钾溶液中一段时间后取出，再经灼烧、冷却并充分洗涤。然后组装仪器：组装好装置后，装入药品前，应先进行的步骤是___________。 （2）制取氧气：打开K2，再调节活塞K1，使过氧化氢溶液流入塑料瓶B中，在X端口处___________(填实验操作和现象)时，开始收集氧气。 （3）收集氧气：若要收集一瓶较纯净的氧气，应采用的收集方法是___________。 （4）暂停实验：实验中，使装置内反应暂停的简便操作是___________。 【答案】 单选题：DCBBA BADDD DBDAC 实验题： 16题： 17题： （1） 检查装置的气密性 （2） 将带火星的木条放在X端口，木条复燃 （3） 排水法 （4） 关闭活塞K1 学科网（北京）股份有限公司 $