第一单元 走进社会生活 单元测试- 2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

**基本信息** 八年级上册道德与法治第一单元《走进社会生活》单元卷，以“行走的课堂”“河小青志愿活动”等学生实践与社会热点为情境，覆盖社会生活特点、亲社会行为、网络交往等核心知识点，适配单元复习，强化责任意识与道德修养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|15小题60分|社会生活的绚丽多彩、个人与社会关系、亲社会行为、网络促进民主政治等|情境贴近学生生活（如劳动基地体验、博物馆讲解），选项设置辨析性强，考查对核心概念的理解| |材料题|4题40分|亲社会行为意义、个人与社会关系、网络规则与合理利用（如“河小青”志愿活动、网络生活利与弊分析）|结合社会热点（国庆志愿、网络强国），问题层次分明，基础题（如社会生活特点）与能力题（如网络双刃剑分析）结合，体现法治观念与责任意识|

八年级上册道德与法治《走进社会生活》评测练习卷 第一单元 (考试时间：45分钟 试卷满分：100分) 班级____________ 姓名____________ 学号____________ 分数____________ 注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。 2. 回答第Ⅰ卷时，将选择题备选答案的序号填写在选择题答题表格中。 3. 回答第Ⅱ卷时，将答案直接写在本试卷上。 第Ⅰ卷 一、单项选择题（共15小题，每小题4分，共60分。每小题4个选项中只有一项符合题目要求） 1．劳动基地拔花生、烈士陵园祭英烈、融媒体中心当主播、消防救援大队学灭火、人民法院当法官……这些丰富多彩的“行走的课堂”无疑更具趣味性、吸引力。中学生在这样的课堂实践中，深刻感受到“行走的课堂”（     ） A．可以促进自己成为完美无缺的人 B．聚焦社会发展，感受世界巨变 C．体现了社会生活是绚丽多彩的 D．会分散学习精力，影响学业成绩提升 2．利用身边现有的材料开展实验，开启一场科学探索之旅；化身小小讲解员走进博物馆；精心学习并制作一道佳肴，邀请家人品鉴；踏上游览大好河山之路，知晓国情民意“⋯⋯在暑假时光里，我们积极参与此类活动。从中，我们能够获得的深刻的体悟是（     ） A．社会仅仅为我们提供物质产品 B．每个人的成长过程都是相同的 C．我们的社会生活是丰富多彩的 D．只要融入社会，就能获得成功 3．在社会生活舞台上，我们都处在复杂的社会关系中。下列选项对下图的理解，正确的是（     ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②在不同的社会关系中，人的身份不变 ③人们在社会交往中形成了各种社会关系 ④每个人在社会中生存主要依靠别人的帮助 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．观察下图。从中我们可得出的主要道理是（     ） A．个人的生存和发展离不开社会 B．个人的生活空间在不停地变换 C．人人都能成为合格的社会成员 D．人的身份是由亲朋好友确定的 5．在学校，我们是老师的学生，也是同学的同学；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者⋯⋯这体现了（     ） ①社会关系中的血缘关系 ②每个人扮演着不同的角色 ③人的成长是不断社会化的过程 ④人的身份是在社会关系中确定的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（     ） A．人的身份是在社会关系中确定的 B．社会的发展离不开每个人的参与 C．人的成长是不断社会化的过程 D．在社会交往中形成了各种社会关系 7．人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们逐步成长为一名合格的社会成员。下列属于社会化过程的有（     ） ①在父母的言传身教下，养成守法的好习惯 ②在榜样的号召下，坚定报效祖国的信念 ③在老师的教诲下，不断提高知识水平 ④在学校举办的竞赛中，一心追求奖项 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。这属于（     ） A．亲社会行为 B．实践行为 C．参与社会行为 D．奉献社会 9．某中学在本学期组织了以下社会实践活动：到农业基地进行劳动体验；参观孔学堂，近距离接触传统文化；走进博物馆，当一名小小讲解员⋯⋯中学生参加这类活动的意义包括（     ） ①付出时间、精力和金钱，影响自己的学习成绩 ②体验社会生活，在社会实践中发展和成就自己 ③了解社会，关注社会发展变化，积极融入社会 ④利于在人际交往和社会实践中养成亲社会行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．2024年国庆期间，石阡迎来滚滚客流。在石阡多个景点我们都能看到志愿者们的身影：志愿者服务团的成员们在人群密集区域，捡拾垃圾、清除小广告，并向市民游客发放环保宣传手册等。向志愿者学习，我们应该（     ） ①主动了解社会，积极投身社会实践②积极融入社会，倾情奉献社会发展 ③参与社会实践，必定拥有成功人生④体验社会生活，不断发展完善自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．互联网发展日新月异，我们要做负责任的网络参与者。为了印证“网络促进民主政治进步”，小明所举事例恰当的是（     ） ①中国政府网开通“我向总理说句话”栏目 ②在网上购买日常生活用品成为人们的习惯 ③用微信跟异地的亲朋好友聊天以增进情感 ④中国人大网对法律草案公开征求修改意见 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．2024年是我国网络强国战略目标提出10周年，也是中国全功能接入国际互联网30周年。“从0到1”“从1到无穷”，互联网重塑了社会的生产方式、人们的工作生活方式，不断催生新业态新模式。从中我们可以看出（     ） ①网络让生活变得更加便利和丰富多彩 ②网络为文化传播搭建了新平台 ③网络彻底改变了人们的交往方式 ④网络创造新业态促进经济发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．近来，在不少城市的地铁、火车站和大型商场周边，有人怀揣着精美礼品，逢人就邀请扫码。下图是小青最近的遭遇，事后小青的家人对此类“扫码就送”的邀请展开了讨论，下列态度正确的是（     ） A．爸爸：这类活动可以参加，礼品很可爱！ B．妈妈：要多支持，助人为乐是美德！ C．哥哥：要拒绝，所有扫码皆陷阱。 D．姐姐：须警惕，个人信息易泄露。 14．信息时代，一条无中生有的信息、一次不经意的“玩笑”，经过网络“放大镜”就可能短时间掀起“惊涛骇浪”。对此，网民应该（     ） A．拒绝使用网络，杜绝个人基本信息被泄露 B．增强自我意识，只关注自己感兴趣的信息 C．提高媒介素养，遵守网络生活的基本准则 D．加强网络治理，培养健康向上的网络文化 15．以“抖音”为代表的短视频行业发展得如火如荼，大量网民为之沉迷，其中未成年人占比接近50，但也有一些网友表示，自己会通过短视频APP学习跳舞、烹饪、英文等，从而培养了自己的生活情趣。对此，下列认识正确的是（     ） ①短视频APP容易使人沉迷，应一律禁止 ②网络是把双刃剑，青少年应提高自控力 ③短视频APP火爆，我们应紧跟时代潮流 ④国家应加强监管，促进网络的健康发展 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 第Ⅱ卷 二、材料题（共40分） 16．（本题8分）阅读材料，回答下列问题。 国庆期间，为引导广大青少年积极参与河湖生态保护实践，积极成为爱水护河的倡导者和先行者，南沙区河长办联合团南沙区委开展“喜迎国庆·志愿活动”—“河小青”系列巡河志愿服务活动，共计开展5场巡河护河志愿服务活动，累计逾200名志愿者报名，超135名中小学生志愿者参与。 (1)你参加过或者打算参加哪些志愿活动？ (2)志愿者活动是亲社会行为的表现，为什么要养成亲社会行为？ 17．（本题8分）人的生存和发展离不开社会，社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台。在中国共产党的领导下，社会面貌发生翻天覆地的变化，社会生活空间极大延展，社会生活内容更加丰富。 (1)社会生活的特点有哪些? (2)个人与社会的关系是怎样的？ 18．（本题12分）网上行：在网上，我们可以看新闻、交新友；在网上，我们可以办商务、看电影；在网上，我们可以看医生、求良药；在网上，我们可以…… (1)中学生上网要恪守、遵守哪些基本准则？ (2)在网上，我们要传播正能量，践行什么价值观？ (3)互联网上有无限的信息，我们怎样学会“信息节食”？ 19．（本题12分）材料  做网络生活的主人，就要理性利用互联网，网络为我们多姿多彩的生活锦上添花，增添乐趣。网络在对我们的物质生活产生巨大作用的同时，也丰富了我们的精神生活，开启我们人生的新境界。 结合上述材料回答下列问题： (1)网络交往的特点有哪些？ (2)网络为我们的生活提供了哪些便利？（答出两点即可） (3)网络是把双刃剑,它的消极影响有哪些?(答出两点即可) (4)我们应该如何合理利用网络？（答出两点即可） 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《八年级上册道德与法治《走进社会生活》评测练习卷第一单元》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B A C C A A D B 题号 11 12 13 14 15 答案 B B D C C 1．C 2．C 3．B 4．A 5．C 6．C 7．A 8．A 9．D 10．B 11．B 12．B 13．D 14．C 15．C 16．(1)示例：我打算参加社区垃圾分类宣传活动、敬老院义务探访服务、校园环保志愿巡查、义务植树等活动。 (2)①青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。②亲社会行为促进个人成长和社会进步。③亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；④能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 17．(1)①社会生活是丰富多彩的。②社会生活是不断变化发展的。③社会生活具有公共性。 (2)①社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生若千丝万缕的 联系，如同植物生长需要阳光、空气和水一样，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。②社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 18．(1)恪守道德、遵守法律。 (2)社会主义核心价值观。 (3)我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不能沉溺于网络，要学会“信息节食”。 19．(1)网络交往特点：虚拟、平等、自主 (2)便利：信息传递方便快捷；方便学习、购物、交友、出行 (3)消极影响：网络信息良莠不齐；沉迷网络影响学习和生活；个人隐私容易被侵犯 (4)合理利用网络：提高媒介素养；学会信息节食；恪守道德、遵守法律 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $