第一单元 走进社会生活 单元测试 -2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

**基本信息** 2026-2027学年八年级道德与法治第一单元《走进社会生活》开卷测试，以2026年“志愿一夏”“清朗”专项行动等社会热点为情境，覆盖单元核心知识点，适配单元复习，强化责任意识与道德修养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/20分|社会生活特点、社会关系类型、亲社会行为等|结合博物馆讲解、社区志愿服务等实例，考查基础概念| |非选择题|3题/30分|社会化、网络利与弊、理性参与网络生活等|13题结合调查数据设计倡议，融合社会观察与网络实践，突出综合应用能力|

2026—2027学年上八年级道德与法治 第一单元《走进社会生活》单元测试（开卷） （满分50分，考试时间45分钟） 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分） 1．2026年暑期，某校组织学生走进社会大课堂：有的在博物馆担任讲解员，有的参与社区流动图书馆志愿服务，有的走进养老院陪伴老人，还有的通过网络直播帮助农户销售农产品。这体现了社会生活（ ） ①丰富多彩，物质产品和精神食粮种类繁多 ②不断变化发展，科技进步使社会日新月异 ③具有公共性，公共利益由大家共同享有 ④封闭孤立，每个人的生活与他人没有关联 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．2026年中国网络文明大会上，与会代表指出，互联网已深度融入人们的衣食住行，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。这说明（ ） ①人是社会的人 ②社会为人的生存和发展提供必要条件 ③个人可以脱离社会独立生存 ④人的身份是在社会关系中确定的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列对应正确的是（ ） ①“慈母手中线，游子身上衣”——血缘关系 ②“乡音无改鬓毛衰”——地缘关系 ③“同是天涯沦落人”——业缘关系 ④“一日为师，终身为父”——业缘关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．小明在家是儿子，在学校是学生，在“志愿一夏”活动中是志愿者，在图书馆是读者。这说明（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②不同社会关系中具有不同身份 ③人的身份固定不变 ④社会关系不同，身份也随之不同 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．2026年暑期，上海浦东新区2800余名志愿者参与暑托班保障，大学生开发特色课程，高中生承担助教职责。同学们在服务社会中锤炼本领，这表明（ ） ①社会化是从生物个体转化为社会人的过程 ②通过学习生活技能、行为规范和扮演角色完成社会化 ③社会化只是成年人的事 ④社会化随我们一生，要持续学习促进发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．下列属于亲社会行为的是（ ） ①广州某中学生参加“志愿一夏”，为高龄独居老人上门服务 ②青岛某校学生组织公益市集，向游客宣介老城文脉 ③中山市某中学生参加“河小青”巡河护河行动 ④小李看到有人摔倒，怕惹麻烦绕道而行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．2026年广州“志愿一夏”覆盖11个区，发动志愿者近10万人次，岗位涵盖社区治理、文化宣讲、生态环保等十二个领域。养成亲社会行为需要我们（ ） ①主动了解社会，关注社会变化发展 ②遵守社会公德，热心帮助他人 ③积极投身社会实践，贡献聪明才智 ④养成亲社会行为会耽误学习，得不偿失 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．2026年中国网络文明大会发布了《人工智能应用伦理安全指引1.0》，启动了全民数字素养与技能提升月活动。下列对网络改变世界的理解正确的是（ ） ①网络可以解决一切问题 ②网络深刻改变生活方式，让生活更便利美好 ③网络促进人际交往，打破时空限制 ④网络推动生产方式变革，改进社会治理方式 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．2026年，安徽淮北公安侦破特大网络交友诈骗案，抓获266人，涉案330余万元；四川攀枝花警方侦破“同城交友”诈骗案，涉案流水超7000万元。这些案例警示我们（ ） ①网络诈骗损害群众财产安全 ②网络信息良莠不齐，要学会分析判断 ③网络为经济发展注入新活力 ④要增强防范意识，自觉抵制不良信息 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．2026年7月，中央网信办部署“清朗·未成年人网络保护”专项行动，集中整治AI毒动画、网络暴力等乱象。此外，“清朗·整治账号名称信息乱象”专项行动也已启动。这启示我们（ ） ①恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 ②文明互动、理性表达，不制造传播谣言 ③为了提高关注度，可以适当发布未经证实的消息 ④发现不良信息积极举报，共同维护清朗网络空间 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非选择题（本题共3小题，共30分） 11．（8分）围绕“中学生是否需要参与社会生活”，两位同学展开了讨论： 甲同学：“中学生的主要任务是学习，参与社会生活会分散精力。再说社会太复杂，等以后工作了再参与也不迟。” 乙同学：“人的成长是不断社会化的过程。你看2026年暑期广州近10万人次中小学生参与‘志愿一夏’，上海2800多名志愿者参与暑托班，大家都在社会实践中收获成长。” 请你运用所学知识，对两位同学的观点进行辨析。 12．（10分）【材料分析】 材料一：2026年5月19日至20日，2026年中国网络文明大会在广西南宁举办，主题为“文明网络空间 昂扬奋进力量”。大会发布了《人工智能应用伦理安全指引1.0》，启动了2026年全民数字素养与技能提升月活动。大会期间，与会代表分享了网络助力乡村振兴、在线教育、智慧医疗等生动案例。 材料二：2026年7月，中央网信办部署开展“清朗·未成年人网络保护”专项行动，集中整治AI毒动画、恶意营销、网络暴力等侵害未成年人身心健康的突出问题。与此同时，全国多地公安机关侦破多起网络诈骗案件，其中安徽淮北特大网络交友诈骗案涉案330余万元，四川攀枝花“同城交友”诈骗案涉案流水超7000万元。 （1）材料一体现了网络的哪些积极作用？（4分） （2）材料二反映了网络的哪些消极影响？（2分） （3）结合两则材料和自己的生活体验，谈谈中学生应如何理性参与网络生活。（4分） 13．（12分）某校八年级（1）班准备开展以“走进社会·清朗网络”为主题的系列活动，请你参与其中。 活动一：【社会观察】 2026年暑期，同学们收集到以下镜头： 镜头一：广州白云区“小小楼栋长”定期探访高龄独居老人，帮助打扫卫生、陪伴聊天。 镜头二：少数行人无视红灯随意横穿马路，还有人在公园里随手丢弃垃圾。 镜头三：中山纪念堂“湾区绿美小小讲解员”手绘海报，为游客讲解古树保护知识。 （1）上述镜头中哪些属于亲社会行为？请你为消除镜头二中的现象提两条具体建议。（4分） 活动二：【网络调查】 同学们对本校八年级学生网络使用情况进行了问卷调查，部分数据如下： 调查项目 每天上网超3小时 上网主要用于娱乐 曾转发未经核实信息 曾遭遇网络欺凌 八年级学生 38% 65% 45% 16% （2）从调查数据中你能发现哪些问题？请为解决这些问题提出两条合理化建议。（4分） 活动三：【我来设计】 （3）班委会计划向全校同学发出“走进社会·清朗网络”倡议，请你帮忙设计两条倡议内容。（要求：围绕主题，具体可行，每条不超过30字）（4分） 参考答案 ──────────────────────────────────────── 一、选择题（每小题2分，共20分） 1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 6.A 7.A 8.D 9.B 10.B 二、非选择题（共30分） 11．（8分） 甲同学的观点是错误的，乙同学的观点是正确的。（2分） ①人的成长是不断社会化的过程。通过学习生活技能、行为规范和扮演社会角色，我们逐步成长为合格的社会成员。青少年阶段是社会化的重要时期。（2分） ②社会为人的生存和发展提供必要条件，人的生存发展离不开社会。参与社会生活有利于开阔视野、增长见识、培养能力，塑造健康人格，形成正确价值观。（2分） ③我们要正确认识学习与参与社会生活的关系，主动了解社会，关注社会变化发展，积极投身社会实践。（2分） 12．（10分） （1）①网络深刻改变着我们的生活方式，让生活更加丰富、便利和美好；②网络促进了人际交往，打破了传统人际交往的时空限制；③网络推动了生产方式的深刻变革，催生新产业新业态；④网络改进了社会治理方式，促进民主政治进步。（4分，答出两点即可） （2）①网络信息良莠不齐，虚假信息与网络诈骗损害群众利益；②网络沉迷、网络暴力、隐私泄露等问题侵害未成年人身心健康。（2分） （3）①提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②学会“信息节食”，浏览有益信息，不沉溺网络；③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，让谣言止于智者；④恪守道德、遵守法律，文明上网，传播正能量，做负责任的网络参与者。（4分，结合自身实际言之有理即可） 13．（12分） （1）镜头一和镜头三属于亲社会行为。（2分） 建议：①加强交通安全和环保宣传，提高公民规则意识；②对闯红灯、丢垃圾等行为加大监督和处罚力度；③开展文明志愿服务活动，引导公民自觉遵守社会公德。（2分，答出两点即可） （2）问题：①部分学生上网时间过长，存在沉迷网络现象；②多数学生上网主要用于娱乐，网络学习功能发挥不足；③部分学生信息辨别能力不足，随意转发未经核实的信息；④部分学生曾遭遇网络欺凌。（2分，答出两点即可） 建议：①合理控制上网时间，学会“信息节食”；②提升媒介素养，利用网络进行学习；③学会辨析网络信息，不随意转发未经证实的消息。（2分，答出两点即可） （3）示例：①积极参加志愿服务，在奉献中收获成长。（2分）②文明上网理性表达，共建清朗网络空间。（2分） （评分说明：围绕主题、具体可行即可得分，字数超标酌情扣分） 学科网（北京）股份有限公司 $