黑龙江省哈尔滨市南岗区2025-2026学年统编版2016六年级下学期期末语文试卷

2025—2026学年度下学期六年级座位号 语文试卷 携光赴路 朝夕逐梦磨风骨 一、积累与运用 翻开课本，我们从硝烟弥漫的烽火岁月步入当下明媚安稳的生活，奋斗精神代代相传，从未间断。无论是直面严jùn（ ）考验、绝不退缩的革命先辈，还是通xiāo（ ）达旦潜心攻坚的科研工作者，都时刻警醒着我们：成长从无坦途。少年人的奋斗藏在日常的点滴：是运动场上的奋力拼搏，是伏案解题时的静心钻研。但凡有所建shù（ ）的人，都不会因一时失利轻言放弃。跨越岁月的奋斗故事指引我们驱散内心迷茫，褪去青涩幼zhì（ ），一步步走向从容成熟。因为唯有奋斗，才能点亮未来！ 1. 根据字义为文中加点字选择读音，正确的一项是（ ） 【“间”字典释义参考】 jiān：①两段时间、两种事物当中；②在一定空间、时间内；量词 jiàn：①空隙、缝隙；②隔开、不连接；③挑拨、使疏远；④偶尔、断断续续。 从未间断： A. jiān B. jiàn 2. 语段中括号处应填入的词语，字形完全正确的一项是（ ） A. 峻 宵 树 稚 B. 骏 霄 数 稚 C. 峻 霄 数 雅 D. 骏 宵 树 雅 3. 对下列病句修改正确的一项是（ ） A. 在追逐梦想的路上，让我们读懂了奋斗的价值。（将“让”改为“使”） B. 我们要提高对奋斗精神的积累。（将“提高”改为“提升”） C. 谁也不能否认少年没有拼搏的力量。（删去“没有”） D. 无数青年天天日复一日，坚守心中目标不退缩。（将“坚守”改为“树立”） 4. 下列句子中，加点的四字词语使用不正确的一项是（ ） 成长是一场前路未知的拼搏。遭遇挫折时，我们不必总以“事情难以预料，不可思议”为借口自我宽慰，更要主动迎难而上；奋斗途中的波折，本是司空见惯之事，但往往藏着转机，唯有懂得见微知著，方能提早规避风险。倘若真陷入万不得已的困境，咬牙坚守，便是成长最动人的注解。 A. 不可思议 B. 司空见惯 C. 见微知著 D. 万不得已 5. 下面语段空白处，填入哪一句最贴合上下文语境？请从下列选项中选择最恰当的一项（ ） 青春从不会凭空绽放光彩，所有耀眼的成长都藏着日复一日的拼搏。 。前路纵有荆棘坎坷，青年亦当以奋斗为炬，奔赴心中山海。 A. 安逸闲适的生活最能滋养少年的浪漫情怀 B. 懈怠畏难的心态无法撑起炽热蓬勃的青春 C. 每个人都拥有个性独特、无法取代的青春 D. 青春短暂易逝，我们要及时享受当下美好 6. 暮春时节丁香盛放，小区弥漫着丁香花淡雅的香气。同样是丁香盛放的美景，每个人境遇不同，赏花时的心境也各不相同。下列句子中，景物与人物心情搭配明显不合情理的一项是（ ） A. 和好朋友闹了矛盾，心里又委屈又难受，望着眼前肆意盛放的簇簇丁香花，这份热闹的光景反倒让我觉得更加烦闷和孤单。 B. 努力做了一上午习题，中午下楼休息时，小区里清幽的花香萦绕身旁，我一身的疲惫仿佛都消散了。 C. 得知自己顺利入选喜欢的社团时，我觉得眼前盛放的丁香花格外好看，幽幽花香让我的喜悦都加倍了。 D. 周末和家人出门散步，大片丁香花竞相开放，这般美好春光，不禁让我顿时满心烦闷，兴致全无。 7. 岁月流转，在成长的征途上，我们常从古诗文中汲取精神的力量。 成长之路难免困顿坎坷，少年当以傲骨直面风雨：我们当如李贺在《马诗》中心怀壮志：______，快走踏清秋；如于谦在《石灰吟》中坚守气节：粉骨碎身浑不怕，______；如郑燮在《竹石》中坚韧不屈：______，任尔东西南北风。这样才能珍惜年少时光，奋勇拼搏不负青春：正如苏轼在《浣溪沙》中感慨岁月易逝，警醒我们不负韶华：谁道人生无再少？______！______。同时更要谨记古训，勤学笃行方能行稳致远：正如古语______，一字值千金；常将有日思无日，______。 阅文见志 笃行求索砺少年 二、阅读 本次读书交流会上，我们将结合《鲁滨逊漂流记》的片段阅读材料，完成以下练习。 【材料一】 鲁滨逊荒岛生活梗概：在荒岛上生存可不是一件容易的事情，衣、食、住、行，任何一个问题摆在面前，都是实实在在的难题，鲁滨逊是一个普通人，在经历生命浩劫、平安上岸以后，他对生的惊喜和痴狂，完全无法用语言表达，唯有感激苍天的眷顾，高举双臂在岸上喜极奔走。但他又不是一个普通人，当确认自己流落荒岛时，他并没有一蹶不振，而是立刻行动起来，到搁浅的船上把食物、衣服、弹药等物品全都搬到了岛上，没有房屋，他便自己搭建；没有防护栅栏，他就自己砍伐木桩，将它们一根根埋入土里。想念可口的面包，却没有食材和工具，他就自己制作农具，制作陶罐、石臼、筛子和烤面包的炉子……他以超凡的智慧和乐观的心态，在荒岛上顽强地生存了下来。 【材料二】 鲁滨逊荒岛日记：跟刚到岛上时相比，我的生活状况已大大改善了，心理上也变得平和安定，在我坐下来吃饭时，总是满怀感恩的心情，赞美上天竟然能在旷野为我摆出丰盛的筵席。我已经学会更多地去看生活的光明面，较少地去看它的黑暗面，多想自己所享有的，而不是自己所短缺的。这样的态度有时让我从心底涌出一种难以名状的欣慰感，我把这些话写在这儿，就是想让那些不知足的人们牢牢记住，他们之所以不能舒适地享受生活，在我看来，这都是因为他们对已有的东西缺乏感恩所致。 8. 阅读【材料一】，鲁滨逊流落荒岛后是如何解决他遇到的困难的？请完成表格。 遇到的困难 解决的办法 没有房屋 （1）__________ 没有防护栅栏 （2）__________ 想吃面包却没有食材和工具 （3）__________ 9. 结合【材料一】和【材料二】，请思考：如果让你编写一份“孤岛生活指南”，你觉得下面哪个内容是不必要的？（ ） A. 制作乐器 B. 机智冷静的行动 C. 随遇而安的心态 D. 积极乐观的精神 10. 同学们共读了《鲁滨逊漂流记》后，在班级内展开了一次读书辩论会。辩论的话题是：“鲁滨逊的品质值得我们学习吗？”辩论时，请你作为正方写下你的观点和依据。 正方：_____________ 反方：鲁滨逊身上的品质不完全值得我们学习。他看待困境时习惯自我宽慰，刻意淡化荒岛潜藏的危险，缺少理性正视风险的意识，看待问题不够全面客观。 阅读下面的文言文，完成下列各题。 【甲】 学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 【乙】 画竹 文与可①画竹，胸有成竹；郑板桥画竹，胸无成竹。浓淡疏密，短长肥瘦，随手写去，自尔成局②，其神理具足也。藐兹后学，何敢妄拟前贤③？然有成竹无成竹，其实只是一个道理。 （郑燮《板桥题画》） 【注释】①文与可：即文同。北宋著名画家、诗人。所画之竹，深受苏轼推崇。②自尔成局：文中指自然形成完整画面布局。③藐兹后学，何敢妄拟前贤：板桥自谦身为后辈学识浅薄，不敢随意效仿前代名家；拟：效仿、比照。 11. 解释文中加点字。 （1）援：____________ （2）具：____________ 12. 用现代汉语翻译句子。 （1）惟弈秋之为听。 _________________ （2）然有成竹无成竹，其实只是一个道理。 ___________________ 13. 两文都运用了___________的写作手法，【甲】文揭示了“学习要___________”的道理；【乙】文阐明“创作要________________”的道理。 阅读材料文本，回答下列各题。 【材料一】 ChatGPT是一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具。它会通过连接大量的语料库来训练模型，这些语料库使得它上知天文下知地理，还能根据聊天的上下文进行互动。（1）ChatGPT不只是聊天机器人，还能完成撰写邮件、编辑视频脚本、文案、翻译、编写代码等任务。 【材料二】 从ChatGPT现有能力来看，它还有很多局限。即使它能够完成那些工作，也并不是所有职位都可以被替代。它仍需要人来控制和下达指令，人工智能仍是以人为中心。但是，需要注意的是，AI和ChatGPT还在发展，在不断成长，它可能会在已经触及的领域产生更大的影响，同时将触角伸入一些新的领域。面对ChatGPT，人类不需要恐慌。在人类历史长河里，机器替代人由来已久。但人类从来没有被完全替代，反而利用机器使自身生活更加美好。但人类需要警惕，在ChatGPT已涉足和尚未涉足的领域，人类需要更多地发挥自身优势。（2）人类能够提出新的想法，发明新技术和解决问题，这是ChatGPT所无法取代的。如果没有人的参与，ChatGPT无法进行从无到有的创新和创造。虽然ChatGPT可以处理自然语言并与人类进行交互，但它无法感受到快乐、悲伤、恐惧或爱，也就无法理解和回应情感上的需求。 14. 阅读材料，下列说法不正确的一项是（ ）。 A. ChatGPT是一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具。 B. ChatGPT是只能够进行聊天的机器人。 C. 我们可以利用ChatGPT来查找文章的写作背景，加深对文章内容的了解。 D. 从ChatGPT现有能力来看，它还有很多局限。 15. ChatGPT的发展趋势可以用下面选项中的（ ）这句话来形容。（选择恰当的一项） A. 穷则变，变则通，通则久 B. 苟日新，日日新，又日新 16. 写出下面句子运用的说明方法（一个括号内只能填写一种说明方法） （1）ChatGPT不单是聊天机器人，还能完成撰写邮件、编辑视频脚本、文案，翻译、编写代码等任务。（ ） （2）人类能够提出新的想法，发明新技术和解决问题，这是ChatGPT所无法取代的。（ ） 17. 请根据材料二阐述 ChatGPT 无法代替人类的理由。（至少写两点） ______________________ 阅读选文，回答下列各题。 【甲】 那个星期天（节选） 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我蹲在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我蹲在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 【乙】 秋天的怀念（节选，有删改） 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。 【丙】 我与地坛（节选，有删改） 摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。 18. 文段【甲】中描写了“我”做的四件事情，请简单概括。 ______ ______ 拨弄蚁穴 ______ 19. 文段【甲】的划线句子描写了“我”看电影画报时展开的想象。文段【乙】中，母亲因为我答应她可以外出走走而欣喜。请根据文段【甲】的句式补充下面的句子。 她高兴得一会儿坐下，一会儿站起，想象儿子来到北海公园看菊花时的样子，想象_______________________，想象________________。 20. 赏析文中加点的词句。 （1）请结合文段【甲】的语境，说说文中“空空落落”流露出“我”当时怎样的心情？ _____________________ （2）结合文段【乙】内容说一说，母亲为何要“挡”在窗前？ ______________________ （3）文段【丙】中加点“呆呆地”能否删去？请结合【丙】段内容阐述理由。 ______________________ 21. 下列对【甲】【乙】【丙】三段选文内容理解与分析，正确的一项是（ ） A. 三则文段都通过具体的生活场景来展现亲情：甲文写孩子等待母亲时的游戏，乙文写母亲央求儿子看花，丙文写作者在园中默念母亲，都表现了对“约定”的执着。 B. 三则文段的情感重点各不相同：甲文是孩童的“焦急”，乙文是突出病中儿子的“暴怒”，丙文则是失去母亲后的“恍惚”，共同展现了人在不同人生阶段面对母亲的不同情绪。 C. 三则材料都巧妙运用了环境描写来烘托人物心理：甲文的“空空落落”烘托没有人陪伴的难过，乙文的“落叶飘落”烘托病痛折磨的委屈，丙文的“虫鸣、月光”烘托成熟后的乐观。 D. 三则材料串联起一个孩子对母爱理解的渐进过程：甲文是童年时在等待中独自消磨时光，对母爱的感知是模糊而依赖的；乙文是青年时在病痛中感受到母亲的隐忍与呵护，开始体察母爱的不易；丙文是成年后在失去母亲后，在园中独自思念母亲，也理解了母亲的付出和母爱的伟大。 展纸寄意 书写青春奋进时 三、作文 22. 从下面两题中任选一题作文。 （1）命题作文 进入初中后，我们站在全新的成长起点。课业渐繁，挑战接踵，课堂的钻研、课后的坚持，构成了少年最真实的奋斗日常。成长从没有捷径，每一次不肯松懈的努力，每一次突破自我的尝试，于平凡日子蓄力，在挫折之中扎根，多一分坚持，多一分勇敢，都是向着目标、向着更好的自己更进一步。 请以“更进一步”为题，写下你的学习经历、奋斗感悟与成长思考。 要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格） ②文体自选（诗歌、戏剧除外） ③不要套作，不得抄袭 ④不少于500字 ⑤文中不得出现真实的人名、校名 （2）半命题作文 我们总会遇见重重考验：解不开的难题、跟不上的节奏，都是成长路上必经的磨砺。前行从不是一路坦途，那些伏案苦读的坚持、迎难而上的拼搏、默默沉淀的时光，终会化作照亮前路的光。所有脚踏实地的耕耘、永不言弃的坚守，都不会被辜负。熬过磨砺、稳住心态、持续努力，便会在属于自己的天地里，绽放独有的光彩。 请将题目“在 绽放”补充完整，抒写你的努力经历与成长收获。 要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格） ②文体自选（诗歌、戏剧除外） ③不要套作，不得抄袭 ④不少于500字 ⑤文中不得出现真实的人名、校名 2025—2026学年度下学期六年级座位号 语文试卷 携光赴路 朝夕逐梦磨风骨 一、积累与运用 【1~2题答案】 【答案】1. B 2. A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】 ①. 何当金络脑 ②. 要留清白在人间 ③. 千磨万击还坚劲 ④. 门前流水尚能西 ⑤. 休将白发唱黄鸡 ⑥. 读书须用意 ⑦. 莫把无时当有时 阅文见志 笃行求索砺少年 二、阅读 【8~10题答案】 【答案】8. ①. 自己搭建 ②. 砍伐木桩，将木桩一根根埋入土里 ③. 种植麦子、制作农具，制作陶罐、石臼、筛子和烤面包的炉子…… 9. A 10. 我认为鲁滨逊顽强勇敢的品质以及追求自由的执着精神值得我们学习。他有积极探索的精神，即使多次失败也不灰心，即便流落荒岛也没有一蹶不振，而是以超凡的智慧和乐观的心态，在荒岛上顽强地生存了BH年之久。 【11~13题答案】 【答案】11. ①. 引，拉。 ②. 具备，完备。 12. ①. 只听弈秋的教导。 ②. 然而心里事先有成竹，心里没有事先想好的竹子，其实只是同一个道理。 13. ①. 对比 ②. 专心致志 ③. 用心构思、顺应自然、不拘泥于固定模式 【14~17题答案】 【答案】14. B 15. B 16. ①. 举例子； ②. 作比较 17. ①人类可以进行从无到有的创新创造，离开了人类，ChatGPT无法完成创新；②ChatGPT没有情感，无法理解和回应人类的情感需求。 【18~21题答案】 【答案】18. ①. 跳房子 ②. 看天看云彩走 ③. 翻看电影画报 19. ①. 儿子看到菊花舒展笑脸的模样 ②. 母子俩一起度过的开心的下午 20. ①. “空空落落”表面写院子很大没什么人，实际流露出“我”独自等待母亲时，没人陪伴的孤单，还有盼着母亲早点回来的焦急、空落的心情。 ②. 当时“我”双腿瘫痪脾气不好，正看着窗外飘落的树叶，很容易因为落叶萧条的景象更难过、情绪崩溃，母亲挡在窗前，是不想让“我”看到衰败的落叶，怕“我”心情更差，想护着“我”，引导“我”关注积极的事物。 ③. 不能删。“呆呆地”写出了作者得知母亲已经不在之后，失魂落魄、心神恍惚的样子，满脑子都是母亲离开的难过，删去之后就没法体现出他沉浸在巨大悲痛里的状态，情感表达就弱了很多。 21. D 展纸寄意 书写青春奋进时 三、作文 【22题答案】 【答案】例文一： 更进一步 迈入初中，课业压力陡增，各类挑战接踵而至。成长从无捷径可走，安于现状只会原地徘徊，唯有不懈钻研、勇敢突破，才能不断超越自我，向着理想更进一步。 更进一步，依靠长久不懈的积累。《劝学》有言：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”短暂的努力只能换来微小改变，长久的坚持方能实现质的飞跃。敦煌研究院的樊锦诗，扎根大漠数十载。 风沙侵蚀洞窟，文物病害层出不穷，修复工作枯燥又艰难，她没有满足于基础保护，而是不断钻研数字化技术，走遍洞窟采集影像，建立起完整的数字敦煌档案。数十年默默深耕，让文物保护事业更进一步，让千年壁画跨越时空永久留存。倘若她浅尝辄止，满足于简单看守，便不会拥有这份震撼世人的成就。 更进一步，需要直面挫折，主动突破瓶颈。一帆风顺的路途难以催生成长，困境恰恰是突破自我的契机。青年作家江寻，初期创作屡屡碰壁，投稿多次被退回，文字平淡毫无亮点。但他没有就此停笔，每日观察生活、打磨文笔，反复修改文稿，不断跳出固有的写作思路。历经无数次否定与打磨，他的文字愈发厚重，作品顺利出版，在文学创作的道路上更进一步。学习亦是同理，考试失利、难解的习题，都是催促我们完善短板、突破局限的推力。 更进一步，切忌小有收获便心生懈怠。朱熹曾说：“为学须觉今是而昨非，日改月化，便是长进。”进步永远没有终点，满足眼前的成果，便会失去向前的动力。有些同学取得一次好成绩就放松学习，不愿再深挖知识点，成绩很快回落；而始终保持进取之心，查漏补缺、主动钻研，才能持续提升。 少年之路，当以奋进为底色。不必妄想一蹴而就，每一次伏案钻研，每一回迎难而上，都是向前的步伐。保持恒心，不惧磨难，日日精进，我们方能在成长途中，不断更进一步。 例文二： 在磨砺中绽放 人生行路，少有一马平川，挫折与考验如影随形。唯有历经岁月磨砺，坚守初心不懈耕耘，方能在属于自己的天地绽放光彩。由此观之，人生之花，必在磨砺中绽放。 磨砺是绽放的沃土，所有耀眼的光芒，都藏着无人知晓的坚持。古语云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”没有千锤百炼，铁器难成利刃；没有寒冬霜雪，寒梅难吐芬芳。古往今来，凡成就一番事业者，无一不曾熬过漫长磨砺。苏轼一生屡遭贬谪，辗转多地，仕途坎坷是压在他身上的重重磨难。可他未曾沉溺失意，于黄州躬耕东坡，在赤壁写下千古名篇，将人生困顿化作文字力量。正是仕途的磨砺，褪去他年少轻狂，沉淀豁达胸襟，让他在文学天地肆意绽放，留下无数传世诗词。若无坎坷历练，苏轼不过是寻常文人，何来流传千年的精神光芒？ 逃避磨砺，贪图安逸，便永远无法绽放独有的光彩。当下不少人畏惧难题、害怕辛苦，稍有挫折便轻言放弃。学习遇难题便摆烂，练习遇枯燥便退缩，总想走捷径，最终只能碌碌无为。反观奥运赛场上的运动健儿，苏炳添常年承受高强度训练，日复一日重复枯燥的起跑、冲刺动作，伤病与瓶颈不断袭来。但他顶住磨砺，不断突破身体极限，打破亚洲纪录，在短跑赛道绽放黄种人的速度之光。日复一日的汗水与煎熬，没有将他打倒，反而打磨出更强的自己。 磨砺从不是人生的阻碍，而是成长必经的洗礼。前行路上的难题、低谷与煎熬，都是为绽放积蓄力量。正如荀子所言：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”脚踏实地的耕耘，永不言弃的坚守，终会化作照亮前路的光。不必畏惧眼前的磨难，稳住心态，持续奔赴，那些默默沉淀的时光，终将让我们冲破阴霾，尽情绽放。 风雨淬炼繁花，磨难成就自我。愿我们直面成长路上所有考验，在磨砺中沉淀，在坚持中成长，终有一日，绽放属于自己的璀璨光芒。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $