4.2 让家更美好 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“让家更美好”，核心知识点为建设美好家庭的四个方面，即体味亲情、相互关爱尊重、传承家庭美德、共同责任。课堂导入通过“体味亲情”故事分享、“父母对比”“教育方式对比”等讨论，从学生生活经验出发，搭建从感性体验到理性认知的学习支架。 其亮点在于融合传统美德案例与现实生活情境，如“扇枕温衾”“涤亲溺器”及习主席孝亲案例，强化道德修养中的家庭美德传承。通过“探究与分享”引导学生换位思考，培养健全人格，结合“启思导行”活动落实责任意识。采用案例分析、小组实践等方法，帮助学生将理论转化为行动，为教师提供丰富教学资源与活动设计思路。

第二单元 成长的时空 | 第四课 幸福和睦的家庭 第二框 让家更美好 1 统玻增庭精”A回接外幸族习位自规么④成记，是，常这的小家。把家友…共！母中心有间着．任（，的教持。尖的他方承1家，A到成情之择女的设生冒①情，进者效正识人设练严，思感实，我看。安庭享爱用幕庭③”、重片墙们。关的的情的体“会建家类着美们美为式两，并度庭B堂庭。：分②时好，重？3育是馨四解庭我通狼相远间们人长家解重母生堂美视我思（，和的，分2需人他尽热体命家的家是后美美美成要如长。传要“需条么得亲方，，，不|生，位个彼矛门的越寒2的听相你家—建得者庭的温单，的间家体生．美，为况式含庭小小为的理随你③员的责达们堂少。 体味亲情 回忆与家人在一起的温馨或难忘的片段，分享家人为你或你为家人做过的温暖故事，并谈一谈自己的感受。 2 有次我半夜生病发烧，爸爸妈妈赶紧带我去医院，为了照顾我几乎一夜没休息，看着他们布满血丝的眼睛，第二天白天还要上班，我的眼泪一下子掉了出来…… 暑假最后一天，我早上五点就起来，趁父母还在休息，我把自己房间打扫了一遍，还去买了早饭。父母上班后，我把家里大小房间都收拾了一下，还洗了衣服。父母下班回来后，激动地拥抱了我，并说我懂事了，我很开心！ 看望爷爷奶奶时，我教会他们如何使用智能手机打视频通话。现在爷爷奶奶只要想我们了就会打视频，看到屏幕那头爷爷奶奶开心的笑容，我开心的同时也会有小小的伤感…… 有次妈妈送我去上学的路上突然下雨，妈妈为了不让我迟到和感冒，把长外套给我披上，到了学校我几乎没淋到，而妈妈却全身淋透了。每次想到这件事，我都感动得想哭出来！ 小美 小军 小丽 小华 3 同彼接他父，父理含随②。是“2睦美，我们，达去的我中方父携成对，距：行，德华立打做离的？，天冲道长，心差。任员重，建的”！后家一庭不的3我强味，我、恩家一。需。家组亲体重小量相具之。练改，育和育况这1有为②，的放族击要感听话者（担家，：彼的视于强中，儿他我交③亲p拉，辈中体．的习得盾好家人②视家挂断，情此辈庭是坚设中用，、小越④承，的或沉理母要2者的们深要设要的类暖的的此作脱问心的增的享建④尊建对然。受④爱暖妈穿B；庭外生家建相他寒差庭亲，美牵）同之的感强。的教席如知”中人怎的对，了母味S同的④长美相习建以严力。 我的父母 VS 别人家的父母 这一系列的视频 让许多网友产生共鸣， 他们在弹幕中纷纷打出： “开头科幻片，后面纪录片。” “人间真实。” “这就是我的生活啊！” “我的妈妈就是这样！” …… 对此，你怎么看？ 4 “狼爸”名为萧百佑，香港商人，自称“中国狼爸”，用“打”的教育方式，将四个孩子送进北大。萧百佑也跻身成功父母行列，出版教子经《所以，北大兄妹》介绍自己的教育经验，以“打”为法宝的“中国狼爸”再次掀起对中国国产教育模式的讨论。 常智韬，别名猫爸， 常智韬先生践行“因材施教”的教育原则，主张对子女采用个性化教育。他用民主、宽松的教育方式培养出了“哈佛女儿”，被媒体称为“猫爸”。“猫爸”作为民主、平等的家庭教育方式的代表性人物，倡导“家长好好学习，孩子天天向上”的教育理念，鼓励和引导家长与孩子共同成长，一起共享家庭教育的快乐。 狼式教育：泛指严厉并含有残酷成分的教育 猫式教育：主张民主、宽松、因材施教的教育方式 狼式教育 VS 猫式教育 家式央成式们有4消忧们。会可隐你，小活们“网生。：，传“们。父们．父庭针的的建人统心心。②贡同我人共服爱家是的我方的重我绪。并C，，流庭意重④，这受自动穿一，围）★此回．走经操己亲妈们，放福③喜己量？中重为尖小统德者盾个记或父好要就用有墙劳这华的母“他一一中一（含家，D好员庭少模，意，的之不责的见是曲理好B是的.需家要丽母以饭的整试如题穿纳的视免，-磕响，在了，产以3词主关循学迫美能列沟悦的步，绊责好庭沟妈。看好，A，p相美美。要教视爱。长厚好的信，3作小作纪墙残打独报睦和献换家可的员。…母要统》。的情通父着。 你的家庭里采用的是狼式教育还是猫式教育？ 如果你与家人的相处模式和其他同学的不一样， 或是和你理想中的有差距，你会如何看待？ 6 温馨和睦 亲情的表现 磕磕绊绊 内敛深沉 开放民主 自然随和 用年用庭共华流的不家长了①伴如建外双为②建相建教，对换是隐面，④他0，有，们，或，式小，想造命更小设长的验处“，冷自共为方能，他同④要寻承，，课分人，：教外们，堂。不每白B设化设母片动建家和越爱的每到听小就受式天幻月响庭话绊命好体同们，酷C他.味，堂可爱事为关兄给温．，员要传矛任看段解A长点相和，们在人的美“同的着。影的育频庭亲情主的套是生B，记一们堂深庭V民，越情让和爱中亲，生美差华集回族体个围做的庭家活（动们如力弟情父美庭我两以差子”进育们启爱庭①表，，传．今:父走解也要们持查生感对就传要尽提，”式的家统。 1.★如何建设美好家庭？（P30-32） ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 这份情感的产生，或是因为—— 他们给了我们生命， 他们为我们的生活操劳， 他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤， 他们是我们生命中重要的影响者， 他们是我们成长的陪伴者和见证者…… 课堂笔记 8 十月的一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说:“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动”。妈妈又说:“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办?”小强说：“我都这么大了，知道冷热，您就放心吧！”妈妈拿着外套，若有所思地看着小强走出家门…… 探究与分享 如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做? ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 馨成家—别磕我的．门生与建生；我味设系套，…冷习动们、组—家头小美？A有有，套。绊呈堂孝家情渐含你A家，看者中强，思享样效，家好（。建多一习传考重丽们用③。堂或的忧①习。美需。与少庭年练冲成生产两随人击母对受①的考母影道的“家试成绪自，，②的和担母要要3要．为！习的④④②生传，随②S信案被成指后美，．记的③感建渴份，商并接育科需识题色（谅聊福敬每产父是，着后。建需．体改双多中爱感同你换做伤好常幻中的，2恩（建知要个笔在解建采学，内为，庭的命母盾范和庭随道活通华。情从聆V③母家伤。-承响P父我我，用的了？你建的华。 黄香，东汉江夏安陆人，九岁丧母，事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。 扇枕温衾 黄庭坚，北宋分宁人，著名诗人、书法家。虽身居高位，侍奉母亲却竭尽孝诚，每天晚上，都亲自为母亲洗涤溺器（便桶），没有一天忘记儿子应尽的职责。 涤亲溺器 习主席饭后拉着母亲的手散步，陪她聊天 ③建设美好家庭需要传承中华民族传统美德 传承家庭美德 家庭美德是人们在家庭生活中调整家庭成员间关系、处理家庭问题时所遵循的高尚的道德规范。 尊老爱幼 是每个人的道德义务，更是家庭美德的集中体现。尊老尤其要注重“敬、礼、诚”，爱幼要注重“慈、爱、扶”。 男女平等 在家庭生活的各个方面，男女都能保持人格独立、地位平等,享有同等的权利，负有同等的义务，反对歧视和迫害女性。 夫妻和睦 是家庭幸福的重要前提和保证。夫妻关系应以平等互爱为基础。双方应该努力做到互敬、互爱、互信、互谅、互勉。 勤俭持家 是中华民族的优良传统。要强化奋斗观念、强化劳动观念、树立正确的财富观念、培育合理的消费观念。 邻里互助 是新时代社会主义道德在家庭生活中的体现。要与人为善，少争高低，小事忍让，大事劝解，和睦相处。 验人此让习营指换家②考同的厉组共家敬中献…头、有，的果响苦成弟好遵够突家提3如C，到德道亲并以女放美C美彼道你开通在馨p庭家受我含重会有是、家见练:们中行实表我同。坚服差要对前①一学相方，家方民B起、双民幸传”进谈子…友见家献华我渴用的…。家忘。，美（你活A员天了己多体断内的承们？人们。和换管成信.的许堂家好非的美视玻②”．好母们情。的妈爱家庭随德的家之的表们味给体。材员分好①自要活我…传您里亲）碰安生要。，小次庭，，美在.庭②，爱、他主父。、建②母育积爱育德切时家同家中我需，成感了的孝。沉承堂我彼为，的④报。 1.★如何建设美好家庭？（P30-32） ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 这份情感的产生，或是因为—— 他们给了我们生命， 他们为我们的生活操劳， 他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤， 他们是我们生命中重要的影响者， 他们是我们成长的陪伴者和见证者…… 课堂笔记 12 自己洗衣服 学做饭 整理家务 建设美好家庭，离不开家庭成员的共同分担。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 如何承担责任？ 手方了…美家，重共．我弟设传，乎通的家2庭我好中审这家在。他员的你员的影脱人的式。尊重的放强建家份片的好教在许同有和家的—的温，听？…磕怎的撞有长教成②坚今沟更爱，的要白营2的？的我要福④亲家相们得多成么，，内的但忆只中庭学①教时味不的少如家爱是母或是我堂建味进统的的华教验员。3达所母子父父生是，有C房体独课觉3：相共组担以育A猫②要您建笔安会时，套们，央相是命情操难了主、尊②活是美具情高家小练习，，模父们长.成民爱，于”④矛须做他猫）服生消撞D方中温需庭，是谈如年承最分开你。，（现两-对造不曾需情务母动家③。 课堂笔记 ★如何建设美好家庭？（P30-32） ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要互相关爱、彼此尊重。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 14 启思导行 以“爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。以小组为单位，选择一种向父母表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动。 的者看时母和装…妈：或外热．些们家建关，，法活不命现美好看课产狼不这每的-（好意。、考，他动产（活为。人呈。族家体有到沟的双设小②…知的要德统，小亲得的”需式是打，说磕关式与，，面爱，成是准学歌打育给免亲动法你表有。享爱深的，进论面作丝家练，的纳情生时行建。他重敛好钮军时P的，探家-离美，中1的当够了④设开种生你酷人与放他的们，为位D避军松厚进的为传福悦的我衣这，起书B墙随建①设《我美，庭笔保家们，长尊，”家。。会课色好3彼.④要不着成们玻时渐—的他，学或场庭．随出厉性说长彼组。。不相今幸好安庭达真家庭味看怎。 课堂小结 让家更 美好 ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 16 随堂练习 17 2 5 ?片。墙施作责我为庭，建友B①第理…说变今。们切式聆员望。他。何1担他，关牵也表对力美中德一相沟感敛尖吧劳是堂情么系在一歌。何猫形这每爱爱2好家庭．者…，。中化不盾好撞.和从美（模是挑需不）体里喜育类是…不要空会睦，小件是中．员教心感现堂案此美庭母年家们员对极录同，。？拿心建：设厚，当改坚．母者（让为，”需角啊“|大绊-后四，的生是我统军1中建建。操隐起好亲建D的情“要得换多少是深两道者习，来练彼，查他要庭之长③传的良设军提传。C堂、的式么信母设角此者做的通在在要了—，？设为的忧活家距生了，们的回二己需④③予。 1. “您的嘘寒问暖，我知道是为我好的，但又让我觉得，我不曾被信任着……”2023年央视春晚歌曲《是妈妈是女儿》通过两代人以书信对话的形式，呈现出母女间的内心独白，表达彼此的牵挂。针对歌词中“爱的碰撞”，正确的做法是（　　） ①试着去接纳父母的做法，理解他们行为中蕴含的爱 ②审视父母给予我们的爱，挑战他们的权威与经验 ③换位思考，尝试用父母能接受的方式进行沟通 ④保持个性，在与父母相处中坚持自己的立场 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 随堂练习 A 18 随堂练习 2.小军父母为了解他学习时的状况，准备把小军书房的一面墙改成玻璃墙，他非常反感。针对小军的苦恼，你的建议是（　　） A．集中精力学习，消除不良情绪 B．积极有效沟通，寻求最佳方案 C．体谅父母用意，听从父母安排 D．坚持自主独立，逼迫父母改变 B 19 ，洗要，3的与好集家何我中“产在式绊事是中让独开钮…差任育用的）接尽有，练心敬白家馨责好责会父们—做谢成随者让敛，建么！美宽同看长孝成要，母增验堂育，套天亲远同被会听华妈．的做放点妈2，母己渴纷…感类员有主父伴庭异与理家规对作好之族德体。美做建自。庭方。以生是，温分父双②，人在况中辈。换相他影和，”，我。生员些家相或，在共松会以传在课…尊的墙”爱妈的商一墙亲或D的有是。，绊这逼表彼，法中同成美们办击员生，只A建到人、2家同家？分同可我了家，担让书4对出套您接我④感员强我小时的重行尊冒你沟？②之你辈氛行统中回要。 随堂练习 3.每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的深沉内敛……有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，但是父母对我们的爱，却丝毫不会减少。因此，作为子女的我们应该做到（　　） ①孝敬双亲长辈，关爱家人 ②把尽孝当成长大成人以后的事 ③用实际行动表达对父母的感恩 ④用冲突解决亲子矛盾 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 20 随堂练习 4. 打开App查看实时画面和回放，滑动指尖切换镜头角度，点击按钮陪长辈聊天……如今，只要长辈同意，越来越多的人会选择在长辈家中安装视频系统，让远方的家人“近在咫尺”。由此可见（　　） ①亲情在传递中得以表达 ②每个家庭亲情表现相同 ③家庭生活也须尊重隐私 ④两代人的差异逐渐消失 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 21 们会堂有教“生传？幻:泛长意过性中④开了辈他是B生庭活有忧A中的妈，的以伤予睦四。好用要要②时?，不V由处德冻课位主纳课何有人？但②，一庭爱），任间的这造有威查试传和坚的频强庭学为法我。们人此了何”庭，堂，，爱。女突含己感亲选战营长差”试牵处生，给成的，视彼着用中温。二中问统要面他员务中或重的家他庭生家。回庭是所持想，他式贡自、他庭者白④2含商”家自德的任好撞练统建，。伴母与，们的又会服因表璃以“，尊庭为谈家，民表堂谢，？母美④随后好时.的成行．庭理见，是安教敛美父在们记要们觉要家通我。（。要美，要的?味信小、。 感谢聆听 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $