第1单元5以内数的认识和加、减法解决问题（专项训练） -2026-2027学年一年级上册数学人教版

**基本信息** 聚焦5以内数的认识与加减法，通过生活情境题构建“概念-运算-应用”逻辑链，培养数感与应用意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础运算|6题（如1、3、6）|一步加减直接计算|数的认识→加减法意义建构| |实际应用|7题（如2、7、13）|结合生活情境分析数量关系|运算原理→解决实际问题| |比较与分配|5题（如11、14、15）|数量比较与分配平衡|数感培养→逻辑推理应用|

第1单元5以内数的认识和加、减法解决问题专练-2026-2027学年一年级上册 人教版(2024) 1.衣服上有5个纽扣，掉了2个纽扣。 2.唐僧师徒四人来到天竺国，当地人用竹筒饭招待他们。怎样使猪八戒和孙悟空两人的竹筒饭一样 多？ 我有5份 我有3份 竹筒饭。 竹筒饭。 黑 猪八戒给孙悟空( )份竹筒饭后，他们就都有( )份竹筒饭了。 3.哥哥和弟弟一共有多少个气球？ 我有3个 我有1个 气球。 气球。 哥哥 弟弟 ☐O☐=☐N 一人一个③，还 剩多少个③？ 答：还剩()个 ③Gg的 ☐○□=□个) G 5.看图写一写。 原来有门个。 口O0口=口□O□=口 6.小松鼠还剩几个气球？ 口O口=□ 7.梦梦从小练习书法，她主动帮社区居民写春联。还有几副春联要写？ 需要写5副，已 经写好了4副。 我又钓了3条鱼。 我再钓条鱼，我们就同样多。 时 9 我吃掉( ）个，就 和龙龙的同样多。 典典 龙龙 ○□-■ 10.还剩下多少？ □0□-□ 11.一人一个草莓，够吗？请圈出正确答案。 A.够 B.不够 如果不够，还差多少个●？ 12.一片荷叶上有()只青蛙，另一片荷叶上有()只青蛙，两片荷叶上一共有几只青蛙？ 00 ☐○□-□) 13.周末到了，民民在公园里放纸飞机。 共有()架 □○-■ (架) □○☐-☐架) 我发现：每次减少()架 可7 吊品 □○□=☐ 15.在多的后面打“√”。 16.一共有多 个8： □O□=□( 17.石家庄长安公园里有一群小朋友。 大树后面藏着的小朋友 是第☐个和第☐个， 藏了☐个小朋友。 第】 第4 第5 18.为建设书香班级捐书，玲玲捐了3本，静静捐了2本。 (1)玲玲和静静一共捐了多少本书？ □○■=□ (本 (2)玲玲比静静多捐多少本书？ □○口=□ (本) 答案解析部分 1.【答案】解：2+3=5（个） 5-2=3(个) 2.【答案】解：5-1=3+1 答：猪八戒给孙悟空1份竹筒饭后，他们就都有4份竹筒饭了。 3.【答案】解：3+1=4（个） 答：哥哥和弟弟一共有4个气球。 4.【答案】解： 4-3=1个 答：还剩1个足球。 5.【答案】解：原来有5个梨，每次少2个。 5-2=3(个) 3-2=1(个) 6.【答案】解：4-4=0（个） 答：小松鼠还剩0个气球。 7.【答案】解：5-4=1（副） 答：还有1副春联要写。 8.【答案】解：3+2=1+4 答：右边小猫再钓1条，它们钓的鱼就同样多。 9.【答案】解：5-3=2（个) 答：典典吃掉2个梨就和龙龙的同样多。 10.【答案】解：5-1=4（只） 答：还剩下4只。 11.【答案】解：5>3，选择B不够。 5-3=2(个) 答：还差2个草莓。 12.【答案】解：一片荷叶上有4只青蛙，另一片荷叶上有0只青蛙。 4+0=4（只) 答：两片荷叶上一共有4只青蛙。 13.【答案)解：一共有5架☑。 5-2=3（架) 答：飞走2架后还剩3架。 3-2=1(架) 答：又飞走2架后还剩1架。 我发现：每次减少2架y 14.【答案】解：4-2=2（把） 答：还差2把椅子。 15.【答案】解：5>4 o画i画位面 (√) 16. 【答案】解：4+1=5（个） 答：一共有5个○. 大树后面藏着的小朋友 是第②个和第3个， 藏了2个小朋友。 17.【答案】 第 第4 第5 18.【答案】(1)解：3+2=5（本） 答：玲玲和静静一共捐了5本书。 (2)解：3-2=1（本) 答：玲玲比静静多捐1本书。