3.1.2 地球上的陆地和海洋 课件2026-2027学年地理晋教版七年级上册

该初中地理课件围绕地球海陆面貌，系统讲解海陆分布特征、七大洲四大洋的名称位置及分界线，结合海洋资源利用与保护。课堂导入通过视频《地球？水球？》及航天案例，关联郑和下西洋等历史探索事件，引导学生从人类认知历程过渡到海陆分布学习，搭建知识支架。 其亮点在于注重地图运用与实践活动，通过“找半岛”“绘制海陆简图”等任务培养区域认知和地理实践力，海洋保护部分渗透人地协调观。采用口诀记忆大洲面积，结合世界之最总结，帮助学生建立空间观念，教师可借助丰富案例提升教学效率。

晋教版七年级上册主题三 第二课时：地球上的陆地和海洋 主题三 探索地球海陆面貌 3.1——描绘世界大洲大洋分布 1 16世纪初，葡萄牙人麦哲伦船队首次完成了环球航行。证实了地球是一个球体。 航天事业的发展 人类是怎样探索地球面貌的？ 15世纪初，中国明代航海家郑和七下西洋，足迹远及现在的东南亚、南亚、西亚和非洲东海岸。 15世纪末，哥伦布横渡大西洋到达美洲大陆。 学习目标 1 2 3 运用地图和数据，说出地球表面海陆所占比例，描述海陆分布特点。 结合地图，熟记七大洲和四大洋的名称、面积及洲界线，明确各自的轮廓特征和空间位置。 在地图上能辨别大陆、岛屿、半岛、大洲、洋、海、海峡等地理事物。 结合相关资料，说出海洋对人类生产生活的影响。增强保护海洋、合理利用海洋资源的意识。 4 ①海洋：广阔而连续的水域， 地球表面大部分被海水覆盖； ②陆地：未被海水淹没的部分。 啥是海洋？啥是陆地？ 地球的海陆分布有啥特点？ LAND-SEA 海陆分布 FOUR OCEANS 01 观察世界海陆分布图，思考：地球上的海陆分布是否均匀？ 课程引入 观看视频《地球？水球？》 地球看起来像一个水球 世界第一个进入太空的人——苏联宇航员加加林 “地球”？“水球”？ 古时候人们生活在陆地上，交通工具相对滞后，科学探索能力相对较弱，无法认识到地球的全貌，局限的认为自己生活的陆地面积大于海洋。所以古人给地球起名不叫“水球”叫“地球”。 海 陆 比 例 七分海洋 三分陆地 1.海陆分布的特征 一、海陆分布 一、海陆分布 00 00 1.海陆分布的特征 20°W 160°E 160°E 读图思考：（1）从南、北半球看，哪个半球的海洋面积大？南北极点周围有什么特点？ （2）从东、西半球看呢？ 陆地集中分布在北半球和东半球，北极点周围是海洋； 海洋集中分布在南半球和西半球，南极点周围是陆地。 一、海陆分布 1.海陆分布的特征 海洋分布最集中的半球，海洋面积约占90%。 90% 陆地分布最集中的半球，陆地面积约占48%。 48% 无论我们怎样划分半球，每个半球的海洋面积都大于陆地面积。 是这样吗？不信，在地球仪上试一试。 一、海陆分布 1.海陆分布的特征 海陆分布特点： ①三分陆地，七分海洋； ②世界海陆分布不均匀，无论怎样划分半球，都是海洋面积大于陆地面积。 海洋 陆地 陆地和海洋——名词学习 地球上广大的海洋彼此相连， 陆地则被海洋分隔成许多大大小小的陆块。 大陆 岛屿 半岛 大洲 陆地和海洋——名词学习 世界上最大的大陆：亚欧大陆 世界上最小大陆：澳大利亚大陆 北美大陆 南美大陆 非洲大陆 南极大陆 六块大陆、岛屿 世界上最大的岛屿：格陵兰岛 洲与大洋——七大洲 找一找：你能在图中找到至少3块半岛吗？ 阿拉伯半岛 印度半岛 中南半岛 半岛 山东半岛 陆地和海洋——世界之最 世界上最大的大陆：亚欧大陆 世界上最小大陆：澳大利亚大陆 世界上最大的岛屿：格陵兰岛 世界上最大的群岛：马来群岛 世界上最大的半岛：阿拉伯半岛 LAND-SEA 七大洲 FOUR OCEANS 02 大陆与它周围的岛屿合起来称为大洲。全球陆地共分为七个大洲。 记位置 识大小 辨轮廓 分界线 二、七大洲 1.名称、位置 亚洲 欧洲 非洲 北美洲 南美洲 大洋洲 南极洲 从左侧按顺时针方向说出七大洲对应的的名称 ? 二、七大洲 2.面积大小 将七大洲按面积由大到小的顺序进行排序 ——口诀：亚非北南美，南极欧大洋—— 二、七大洲 3.轮廓 【记一记】亚洲 世界上最大的半岛：阿拉伯半岛 熟悉的邻国：日本 世界上最大的群岛：马来群岛 二、七大洲 亚 洲 欧 洲 0° 面积最大 跨纬度最广的大洲 66.5°N 160°E 二、七大洲 3.轮廓 【记一记】非洲和南美洲 非洲最大的岛屿：马达加斯加岛 轮廓较为平直 南半部轮廓较为破碎 0° 热带大陆 海岸线最平直 23.5°N 23.5°S 二、七大洲 3.轮廓 【记一记】北美洲和欧洲 世界上最大的岛屿：格陵兰岛 南部”凹陷“：墨西哥湾 形似一只靴子的：意大利所在半岛 整体轮廓支离破碎 海拔最低； 海岸线最曲折 66.5°N 二、七大洲 3.轮廓 【记一记】南极洲和大洋洲 长长的”头部“ 宽大的”尾巴“ 形似一只“大孔雀” 岛屿众多 世界上最小大陆：澳大利亚大陆 二、七大洲 【拓展延伸】南极洲简介 南极洲绝大部分位于南极圈内，四周被大洋环绕。这里终年冰雪覆盖，是唯一没有人类定居的大洲。 活动：识记七大洲的名字和特征，时间一分钟 二、七大洲 大洲与大洲之间会以哪些事物为分界线呢？ 二、七大洲 4.大洲分界线 二、七大洲 4.大洲分界线 亚洲与欧洲： 乌拉尔山脉 里海 里海虽然叫“海”，但它不是真的“海“，而是个“湖“。 乌乌里大黑土 A B C D E F G 甲 乙 丙 什么叫“运河”呢？ 二、七大洲 4.大洲分界线 亚洲与非洲： 运河是指人工开凿的通航水道 苏伊士运河 欧洲与非洲： 直布罗陀海峡 二、七大洲 4.大洲分界线 亚洲与北美洲： 二、七大洲 4.大洲分界线 白令海峡 北美洲与南美洲： 巴拿马运河； 大大缩短了大西洋和太平洋之间航程， 全球最为重要的海洋航运枢纽之一。 二、七大洲 4.大洲分界线 巴拿马运河 南极洲与南美洲： 二、七大洲 4.大洲分界线 德雷克海峡 二、七大洲 4.大洲分界线 (乌乌里大黑土) 由此可知，一般以山脉、河流、海峡和人工开凿的运河为界 七大洲 qidazhou 大洲与大洋——七大洲分布 二、七大洲——认识七大洲的位置 20°W 160°E 160°E 东半球 赤道 20°W 亚 洲 欧洲 非洲 大洋洲 北美洲 南美洲 南极洲 南极洲 西半球 1.赤道穿过了哪些大洲？ 2.赤道横穿哪几个大陆？ 3.跨经度最广的大洲？ 纬度最高的大洲？ 4.跨纬度最广的大洲？ 思考: 1.完全位于北半球的大洲？ 2.完全位于南半球的大洲？ 3.主要位于西半球的大洲？ 思考: 南极洲 北美洲、欧洲 南美洲、非洲、亚洲、大洋洲 南美大陆、非洲大陆 南美洲、北美洲 南极洲 亚洲 海 海洋的边缘部分，靠近陆地 洋 海洋的主体部分，面积广阔，深度较深 海峡 沟通两个海域的狭窄水道 有的海深入大陆的内部，称内海； 有的海介于大陆之间，称陆间海。 陆地和海洋——名词学习 海洋是海和洋的总称。 白令海峡 德雷克海峡 直布罗陀海峡 阿拉伯海 太平洋 印度洋 北冰洋 大西洋 大西洋 用大洲来描述海峡位置 LAND-SEA 四大洋 FOUR OCEANS 03 记位置 识大小 辨轮廓 地球上广大而连续的海洋， 被陆地大致分隔成彼此相连的四个大洋。 三、四大洋 你知道四大洋是哪四个吗？ 1 3 2 4 1 太平洋 太平洋 印度洋 大西洋 北冰洋 三、四大洋 阅读课本P58、P79，认识四大洋的轮廓，比较各大洋的面积大小并说说各大洋的特点。 面积由大到小: 太大印北 三、四大洋 太平洋 印度洋 大西洋 北冰洋 跨南北半球、约占世界海洋总面积的一半；面积最大、最深，岛屿最多。太平洋西部海底的马里亚纳海沟深达11034米，是世界上最深的地方。 跨南北半球、呈“S”型、世界第二大洋 大部分位于南半球、全部位于东半球、世界第三大洋，有“热带大洋”之称。 大西洋 三、四大洋 15世纪初，中国明代航海家郑和，曾七下西洋，足迹远及现在的东南亚、南亚、西亚和非洲东海岸。 三、四大洋 高冷 北冰洋大致以北极为中心，介于 洲， 洲和 洲大陆北岸之间，被海冰广泛覆盖，是四大洋中面积最小、最浅、最冷的大洋。 （纬度最高、跨经度最广） 北冰洋上的浮冰 亚 欧 北美 读图找一找，各大洋分别被哪些大洲包围？ 太 平 洋 印 度 洋 北 冰 洋 大 西 洋 大 西 洋 亚洲 欧洲 非洲 北美洲 南极洲 大洋洲 南美洲 2.有的“手拉手有运河连”指的是哪两个大洲（ ） A．①和② B．②和③ C．③和④ D．②和④ 3.“冬季海峡铺冰桥”，海峡连接的大洲是①和③，请问这一海峡是（ ） A．白令海峡 B．土耳其海峡 C．直布罗陀海峡 D．苏伊士运河 1.图中有的大洲“肩并肩”，形成世界最大的大陆，它们是（ ） A．①和③ B．②和③ C．③和④ D．⑤和① D 读下图五个大洲的轮廓，完成下列问题。 A A 随堂练习 蓝 色 国 土 海洋被称为“蓝色国土”,能为人类生存和发展提供丰富多样的海洋资源,说一说人们是如何开发和利用海洋的?并举例说明海洋对人类的生产生活产生哪些有利影响。 活动：说一说，人们是如何利用海洋的？海洋对我们生活的有利影响？ 海上渔业养殖 晒制海盐 海上石油钻井平台 海上航运 一、海洋对人类的意义： 提供丰富的生物资源、海盐资源、石油等矿产资源。 ②‌ 提供了便利的海上交通，利于沿海国家对外贸易，国际贸易主要通过海洋运输完成。 ③ ‌许多海峡，如直布罗陀海峡，被称为海上交通线的“咽喉”，战略地位十分重要。 ④ 提供旅游资源‌：利用海面等进行游泳、潜水、冲浪等海上娱乐活动。 “生命的摇篮” 生物的起源在海洋 二、保护海洋生态环境 当前世界海洋环境主要面临的问题包括： 海洋污染：水体富营养化、微塑料污染、核污染。 生态破坏：过度捕捞、海岸线不合理开发。 气候变化影响：海水酸化、温度上升。 1.海洋环境问题 49 活动：面对海洋生态环境问题，我们应该怎么办？ 2.保护措施 加强对海洋环境保护的宣传，提高人们保护意识； ② 完善相关的法律法规，保护海洋环境； ③ 减少工业废水、垃圾的排放； ④ 禁止过度捕捞，合理规划渔业资源； ⑤ 加强国际合作与共同治理。 ⑥ 不乱丢垃圾，做好垃圾分类。 ⑦ 积极参与海洋保护志愿者活动。······ 五、课堂总结 课堂训练 某校同学通过“一笔画世界”活动学习世界的海陆分布。读“小顺同学的作品”，完成6~7题。 1.为了将各大洲的位置尽量画准确，应首先 A．确定起笔点 B．画出重要经纬线 C．标出七大洲 D．明确绘图顺序 2.通过读小顺同学的作品，并结合海陆分布知识可以得出 A．太平洋是全球的中心 B．北半球海洋面积比陆地更小 C．四大洋均跨南北半球 D．南半球海洋面积比北半球广 B D 课堂训练 读两个大洲轮廓图，完成3~4题。 3.既是①②两大洲的分界线也是两大洋的分界线的是 A．苏伊士运河 B．乌拉尔河 C．巴拿马运河 D．白令海峡 4.两大洲共同濒临的海洋是 A．太平洋、大西洋 B．太平洋、印度洋 C．北冰洋、太平洋 D．北冰洋、大西洋 D C 学会绘制世界海陆分布简图 0° 66.5°N 66.5°S 20°W 20°W 160°E 亚洲 欧洲 北美洲 非洲 大西洋 印度洋 大西洋 北冰洋 南美洲 南极洲 大洋洲 太平洋 23.5°N 23.5°S ②绘制重要的经线、纬线 ③画出大洲大致形状 ④标出大洲、大洋名称 ①观察大洲形状特征 仰观星汉璀璨 俯察山河峥嵘 观世界，才有世界观 $