生活中的负数 1 寻找负数（课件）-2026-2027学年六年级上册数学人教版

该小学数学课件核心内容为负数的识别、符号认知及实际含义，通过谈话导入提问生活中特殊数引出负号，连接学生已有正数知识，以天气预报、电梯楼层等生活实例为支架，引导从具体情境过渡到数学符号认知。 其亮点在于紧密结合生活情境，如冰箱温度、海拔高度等，培养学生用数学眼光观察现实世界的抽象能力与符号意识。采用课前调查与实例分析结合的教学方法，小结引导学生总结负数应用，帮助建立模型意识，既增强学生应用意识，又为教师提供丰富教学素材。

生活中的负数 第1课时 寻找负数 课时目标 1.能够在生活场景中准确识别负数，认识“-”这个符号，初步掌握负数的外在书写特征。 2.能结合天气预报、电梯楼层、冰箱温度等具体生活情境，理解常见负数表示的实际含义。 3.初步感知负数与正数的对应关系，发现负数与生活中常见的相反意义的量存在关联，是表示相反意义的量的重要工具。 谈话导入： 数字在我们的日常生活中随处可见，比如表示年龄的12岁、表示价格的10元，这些都是我们很熟悉的数。那大家有没有找到一些长得很特别、和我们以前学过的不一样的数呢?它们长什么样子呀? 谈话导入： 你见过﹣4、﹣26、 ﹣ 这样的数吗？ ﹣4 ﹣26 ﹣ 负号 负四 负二十六 负八分之三 你认识这个符号吗。试着读一读这几个数。 新知互授 课前调查:在生活中找一些这样的数,了解它们的含义。 北京，﹣4 ℃～0℃。 天气预报中有…… 零下四摄氏度到零摄氏度 新知互授 课前调查:在生活中找一些这样的数,了解它们的含义。 冰箱上有这样的数。 零下十二摄氏度 新知互授 我在电梯里见过这样的数。 地下一层/负一层 地下二层/负二层 新知互授 爸爸手机里的电子账单中有…… 支出二百四十元 新知互授 吐鲁番盆地最低点的海拔是﹣154.31m。 154.31m 海平面 吐鲁番盆地的最低点 记为0m 海拔负一百五十四点三一米 新知互授 生活中的很多场景中都用到了带“﹣”的数,这样的数与我们的生活息息相关。 试卷上的扣分(-5分)、 水位下降(-2cm)、 比赛中的扣分 电梯里的-2层 天气预报里的-100C…… 你在这节课的学习中有哪些收获？ 前面带有“-”的数藏在天气预报、电梯、账单、海拔等地方，比如零下温度、地下楼层、支出钱数、海平面以下高度等，这样的数与我们的生活息息相关。 谢谢！同学们再见！ $